對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)論國家支持大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵及特性創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)的時(shí)代意義和作用創(chuàng)新思維的障礙創(chuàng)業(yè)的類型大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方式和途徑大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢創(chuàng)業(yè)故事現(xiàn)在是1頁\一共有37頁\編輯于星期五堅(jiān)持深化改革營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境堅(jiān)持需求導(dǎo)向釋放創(chuàng)業(yè)活力堅(jiān)持政策協(xié)同實(shí)現(xiàn)落地生根堅(jiān)持開放共享推動模式創(chuàng)新總體思路國務(wù)院下發(fā)《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》。

大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新現(xiàn)在是2頁\一共有37頁\編輯于星期五一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵及特性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是指基于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等方面的某一點(diǎn)或幾點(diǎn)創(chuàng)新而進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)活動。創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。內(nèi)涵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是基于創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)活動，既不同于單純的創(chuàng)新，也不同于單純的創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是開拓性與原創(chuàng)性，而創(chuàng)業(yè)強(qiáng)調(diào)的是通過實(shí)際行動獲取利益的行為。因此，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一概念中，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和前提，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的體現(xiàn)和延伸?，F(xiàn)在是3頁\一共有37頁\編輯于星期五特點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)性高促進(jìn)上升回報(bào)率高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是建立在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)，但是創(chuàng)新受到人們現(xiàn)有認(rèn)知、行為習(xí)慣等方面的影響，阻礙對創(chuàng)新的接受，使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會面臨比傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)更高的風(fēng)險(xiǎn)。正如彼得·德魯克所言：真正重大的創(chuàng)新，每成功一個(gè)，就有99個(gè)失敗，有99個(gè)聞所未聞。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是通過對已有技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)的更優(yōu)化組合，對現(xiàn)有資源的更優(yōu)化配置。能夠給客戶帶來更大、更多的新價(jià)值，從而開創(chuàng)所在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的“藍(lán)?！保@取更多的競爭優(yōu)勢，也獲取更大的回報(bào)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和前提，同時(shí)創(chuàng)業(yè)又是創(chuàng)新成果的載體和呈現(xiàn)，并在創(chuàng)業(yè)活動過程中，不斷優(yōu)化資源配置、總結(jié)提煉，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的更新與升級。創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促進(jìn)創(chuàng)新?，F(xiàn)在是4頁\一共有37頁\編輯于星期五二、創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)的時(shí)代意義和作用時(shí)代意義推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，將有助于加快不同群體和階層間的流動融合，形成更加良性和諧的社會互動。從政府治理的角度看，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中，必須防止不同群體的相對固化和階層割裂。正是從這些意義上說，我們重視“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”穩(wěn)經(jīng)濟(jì)作用的同時(shí)，還要密切跟蹤其可能產(chǎn)生的其他積極效果。因此，我們?yōu)樵絹碓蕉嗟拇髮W(xué)生愿意赴基層實(shí)現(xiàn)夢想而喝彩，為大量城市“白領(lǐng)”、“金領(lǐng)”有勇氣從頭創(chuàng)業(yè)而叫好，為已經(jīng)取得成功卻再起航的二次創(chuàng)業(yè)者而鼓掌，更期待著政府部門能夠與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者良性互動，使我們的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展充滿動力與活力。為什么需要要創(chuàng)新?現(xiàn)在是5頁\一共有37頁\編輯于星期五創(chuàng)新的作用

創(chuàng)新是推動歷史向前的動力在人類歷史上蘇格拉底、亞里士多德、和伯拉圖等哲學(xué)家的新思想幫助了弱小的雅典進(jìn)入了世界最初的民主政治。

我國東漢時(shí)代的蔡倫發(fā)明了造紙法打破了貴族階層對知識的壟斷，使普通勞動者有了接受教育的可能，對中華文明甚至整個(gè)世界都起到了不可估量的作用。牛頓、愛因斯坦等科學(xué)家的卓越發(fā)現(xiàn)，為工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)。凱恩斯創(chuàng)立的經(jīng)濟(jì)理論改變了美國社會，影響了整個(gè)世界。比爾·蓋茨等少數(shù)幾個(gè)人的創(chuàng)新能力使他們成為美國的首富，并將人類帶入了信息時(shí)代。美國著名企業(yè)家艾柯卡說，“不創(chuàng)新，就死亡”。

奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特說，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機(jī)商，也不是只知道賺錢、存錢的守財(cái)奴，而應(yīng)該是一個(gè)大膽創(chuàng)新敢于冒險(xiǎn)，善于開拓的創(chuàng)造型人才。

現(xiàn)在是6頁\一共有37頁\編輯于星期五創(chuàng)新思維的障礙1.經(jīng)驗(yàn)定勢2.從眾定勢3.權(quán)威定勢4.規(guī)則定勢5.思維定勢6.書本定勢7.自我定勢8.非理性定勢現(xiàn)在是7頁\一共有37頁\編輯于星期五思考有這樣一個(gè)問題：一位公安局長在路邊同一位老人談話，這時(shí)跑過來一位小孩，急促的對公安局長說：“你爸爸和我爸爸吵起來了！”老人問：“這孩子是你什么人？”公安局長說：“是我兒子?！闭埬慊卮穑哼@兩個(gè)吵架的人和公安局長是什么關(guān)系？答案這一問題，在100名被試中只有兩人答對!后來對一個(gè)三口之家問這個(gè)問題，父母沒答對，孩子卻很快答了出來：“局長是個(gè)女的，吵架的一個(gè)是局長的丈夫，即孩子的爸爸；另一個(gè)是局長的爸爸，即孩子的外公。”為什么那么多成年人對如此簡單的問題解答反而不如孩子呢？這就是定勢效應(yīng)：按照成人的經(jīng)驗(yàn)，公安局長應(yīng)該是男的，從男局長這個(gè)心理定勢去推想，自然找不到答案；而小孩子沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，也就沒有心理定勢的限制，因而一下子就找到了正確答案。

現(xiàn)在是8頁\一共有37頁\編輯于星期五創(chuàng)新思維方法1.發(fā)散思維:

2.逆向思維:3.縱向思維

4.橫向思維:

5.分合思維:

6.轉(zhuǎn)換思維:

一題多解、一物多用反其道而思之是在挖深同一個(gè)洞是嘗試在別處挖洞分離思維與合并思維。轉(zhuǎn)換視角、轉(zhuǎn)換問題、轉(zhuǎn)換思路現(xiàn)在是9頁\一共有37頁\編輯于星期五什么是創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)（Entrepreneur）狹義是指創(chuàng)業(yè)者的生產(chǎn)經(jīng)營活動，主要是開創(chuàng)個(gè)體和家庭的企業(yè)；廣義是指創(chuàng)業(yè)者的各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動；哈佛教授霍華德·斯蒂文森認(rèn)為：創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前條件限制，將不同的資源加以組合利用，追求機(jī)會，創(chuàng)造價(jià)值的過程?，F(xiàn)在是10頁\一共有37頁\編輯于星期五創(chuàng)業(yè)可以帶給我們什么？常見的創(chuàng)業(yè)動機(jī)危險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)動力你會為了什么而創(chuàng)業(yè)？現(xiàn)在是11頁\一共有37頁\編輯于星期五創(chuàng)業(yè)可能得付出什么？較大的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)常的巨大挑戰(zhàn)長時(shí)間的工作操勞極少有時(shí)間享受休閑或興趣（看電視、運(yùn)動）；精神壓力大，煩惱多穩(wěn)定的工資收入做自己不喜歡的事……現(xiàn)在是12頁\一共有37頁\編輯于星期五鐘擺理論對于個(gè)人，如何看待創(chuàng)業(yè)的得與失？人生就是在痛苦和無聊這二者之間像鐘擺一樣擺來擺去：當(dāng)你需要為生存而勞作時(shí)，你是痛苦的；當(dāng)你的基本需求滿足之后，你會感到無聊。

現(xiàn)在是13頁\一共有37頁\編輯于星期五創(chuàng)業(yè)對社會的意義是什么？創(chuàng)業(yè)拉動就業(yè)創(chuàng)業(yè)推動經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)改革創(chuàng)業(yè)改變生活現(xiàn)在是14頁\一共有37頁\編輯于星期五三、創(chuàng)業(yè)的類型創(chuàng)業(yè)者會因?yàn)樵S多的動機(jī)而走上創(chuàng)業(yè)的道路，個(gè)人背景、生活經(jīng)歷等等方面的差異會讓他們選擇不同的創(chuàng)業(yè)類型，也就是不同的起步方式，通過調(diào)查，人們發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)類型主要可以分為下面的幾種?，F(xiàn)在是15頁\一共有37頁\編輯于星期五類型特征復(fù)制型創(chuàng)業(yè)復(fù)制原有公司的經(jīng)營模式，創(chuàng)新的成分很低。例如某人原本在餐廳里擔(dān)任廚師，后來離職自行創(chuàng)立一家與原服務(wù)餐廳類似的新餐廳。新創(chuàng)公司中屬于復(fù)制型創(chuàng)業(yè)的比率雖然很高，但由于這類型創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新貢獻(xiàn)太低，缺乏創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵，不是創(chuàng)業(yè)管理主要研究的對象。這種類型的創(chuàng)業(yè)基本上只能稱為“如何開辦新公司”，因此很少會被列入創(chuàng)業(yè)管理課程中學(xué)習(xí)的對象。模仿型創(chuàng)業(yè)這種形式的創(chuàng)業(yè)，對于市場雖然也無法帶來新價(jià)值的創(chuàng)造，創(chuàng)新的成分也很低，但與復(fù)制型創(chuàng)業(yè)的不同之處在于，創(chuàng)業(yè)過程對于創(chuàng)業(yè)者而言還是具有很大的冒險(xiǎn)成分。例如某一紡織公司的經(jīng)理辭掉工作，開設(shè)一家當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)咖啡店。這種形式的創(chuàng)業(yè)具有較高的不確定性，學(xué)習(xí)過程長，犯錯機(jī)會多，代價(jià)也較高昂。這種創(chuàng)業(yè)者如果具有適合的創(chuàng)業(yè)人格特性，經(jīng)過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)管理培訓(xùn)，掌握正確的市場進(jìn)入時(shí)機(jī)，還是有很大機(jī)會可以獲得成功。安定型創(chuàng)業(yè)這種型式的創(chuàng)業(yè)，雖然為市場創(chuàng)造了新的價(jià)值，但對創(chuàng)業(yè)者而言，本身并沒有面臨太大的改變，做的也是比較熟悉的工作。這種創(chuàng)業(yè)類型強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)業(yè)精神的實(shí)現(xiàn)，也就是創(chuàng)新的活動，而不是新組織的創(chuàng)造，企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)即屬于這一類型。例如研發(fā)單位的某小組在開發(fā)完成一項(xiàng)新產(chǎn)品后，繼續(xù)在該企業(yè)部門開發(fā)另一項(xiàng)新品。冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)這種類型的創(chuàng)業(yè)，除了對創(chuàng)業(yè)者本身帶來極大改變，個(gè)人前途的不確定性也很高；對新企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新活動而言，也將面臨很高的失敗風(fēng)險(xiǎn)。冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)是一種難度很高的創(chuàng)業(yè)類型，有效高的失敗率，但成功所得的報(bào)酬也很驚人。這種類型的創(chuàng)業(yè)如果想要獲得成功，必須在創(chuàng)業(yè)者能力、創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)、創(chuàng)業(yè)精神發(fā)揮、創(chuàng)業(yè)策略研究擬定、經(jīng)營模式設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)過程管理等各方面，都有有很好的搭配。三、創(chuàng)業(yè)的類型現(xiàn)在是16頁\一共有37頁\編輯于星期五四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不斷被篩選淘汰的過程，那些經(jīng)歷了市場考驗(yàn)幸存下來的創(chuàng)業(yè)者或多或少都有一些共同的特質(zhì)。雖然創(chuàng)業(yè)有太多的不確定性，但學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的品質(zhì)或多或少能給自己創(chuàng)業(yè)帶來些許幫助和感悟?，F(xiàn)在是17頁\一共有37頁\編輯于星期五現(xiàn)在是18頁\一共有37頁\編輯于星期五創(chuàng)業(yè)者的最大特征

英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾教授認(rèn)為，企業(yè)家是不同于一般職業(yè)階層的特殊階層，他們最大的特殊性是敢于冒險(xiǎn)和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)在是19頁\一共有37頁\編輯于星期五四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)

李開復(fù)認(rèn)為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備以下十種素質(zhì)：1、強(qiáng)烈的欲望;2、超乎想象的忍耐力;3、開闊的眼界;4、善于把握趨勢又通人情事理；5、敏銳的的商業(yè)嗅覺，即商業(yè)敏感性;6、拓展人脈的能力;7、善于謀略;8、過人的膽識；9、與他人分享的愿望;10、自我反省的能力。現(xiàn)在是20頁\一共有37頁\編輯于星期五關(guān)于創(chuàng)業(yè)者的謠言創(chuàng)業(yè)者天生的，后天培養(yǎng)不出來賭徒心理喜歡單槍匹馬喜歡公眾的注意承受巨大的壓力，付出高昂的代價(jià)現(xiàn)在是21頁\一共有37頁\編輯于星期五企業(yè)家宣言

“我是不會選擇去做一個(gè)普通人的。如果我能夠做到的話，我有權(quán)成為一位不尋常的人。我尋找機(jī)會，但我不尋求安穩(wěn)。我不希望在國家的照顧下成為一名有保障的公民，那將被人瞧不起而使我感到痛苦萬分。我要做有意義的冒險(xiǎn)。我要夢想，我要創(chuàng)造，我要失敗，我也要成功。”現(xiàn)在是22頁\一共有37頁\編輯于星期五六、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方式和途徑如今，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)，那么對于沒有豐富的大學(xué)生來說創(chuàng)業(yè)要注意什么呢?大學(xué)生在開始創(chuàng)業(yè)前首先要做的是找到一個(gè)自己能把現(xiàn)有資源有效整合的創(chuàng)業(yè)模式，具體可以參考以下五種創(chuàng)業(yè)模式?，F(xiàn)在是23頁\一共有37頁\編輯于星期五六、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方式和途徑白手起家打天下——積累演進(jìn)模式站在巨人的肩膀上———依附式創(chuàng)業(yè)模式賣大腦無限空間——知識風(fēng)險(xiǎn)模式不走尋常路———網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式大樹底下好乘涼———模擬孵化模式現(xiàn)在是24頁\一共有37頁\編輯于星期五六、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方式和途徑由于大學(xué)生作為一個(gè)特殊的創(chuàng)業(yè)群體，其創(chuàng)業(yè)條件有所不同，所以并不是所有項(xiàng)目都是適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的，我們應(yīng)該結(jié)合大學(xué)生自身的條件和特點(diǎn)，在創(chuàng)業(yè)過程中澤善而行。歸納起來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要有以下幾種途徑：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)加盟創(chuàng)業(yè)合作創(chuàng)業(yè)技術(shù)智能性創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在是25頁\一共有37頁\編輯于星期五麥可思研究院《2015年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》自主創(chuàng)業(yè)持續(xù)上升本科畢業(yè)生教育業(yè)（13.0%）零售商業(yè)（11.1%）高職高專畢業(yè)生零售商業(yè)（14.2%）建筑業(yè)（8.2%）2014屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)集中的前兩位行業(yè)七.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢現(xiàn)在是26頁\一共有37頁\編輯于星期五接受問卷調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為，困擾創(chuàng)業(yè)的主要因素包括缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)(67.7%高職)、資金匱乏(48.5%)、個(gè)人能力不足(46.4%)、缺乏有效創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)(37.7%)等。我國約65%的學(xué)生表示有創(chuàng)業(yè)意向，但最終創(chuàng)業(yè)成功率僅3%，遠(yuǎn)低于美國大學(xué)生20%的創(chuàng)業(yè)成功率。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢現(xiàn)在是27頁\一共有37頁\編輯于星期五“個(gè)體戶”創(chuàng)業(yè)潮20世紀(jì)80年代改革開放30年三次創(chuàng)業(yè)潮“網(wǎng)絡(luò)精英”創(chuàng)業(yè)潮20世紀(jì)90年代末2014年至今“大眾創(chuàng)業(yè)”潮現(xiàn)在是28頁\一共有37頁\編輯于星期五我們所熟知的創(chuàng)業(yè)者們……現(xiàn)在是29頁\一共有37頁\編輯于星期五創(chuàng)業(yè)故事俞敏洪、徐小平、王強(qiáng)，被稱為新東方“三駕馬車”。徐小平：新東方創(chuàng)始人之一，著名留學(xué)、簽證、職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展咨詢專家，現(xiàn)創(chuàng)“真格”天使投資基金。王強(qiáng)：1996年10月回國，加入北京新東方學(xué)校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，先后設(shè)計(jì)并啟動了新東方學(xué)校的英語基礎(chǔ)培訓(xùn)課程、實(shí)用英語學(xué)院課程以及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程。新東方三劍客現(xiàn)在是30頁\一共有37頁\編輯于星期五創(chuàng)業(yè)故事現(xiàn)在是31頁\一共有37頁\編輯于星期五創(chuàng)業(yè)故事現(xiàn)在是32頁\