西安中學(xué)2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試卷含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精陜西省西安中學(xué)2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試卷含解析西安中學(xué)2019-2020第二學(xué)期期末考試高二生物試題一、單項選擇題1。質(zhì)粒是細(xì)菌中的有機(jī)分子,下列對其描述,正確的是A。質(zhì)粒只存在于原核生物中B.質(zhì)粒能夠自主復(fù)制C.質(zhì)粒中含有兩個游離磷酸基團(tuán)D。質(zhì)粒是基因工程的工具酶【答案】B【解析】【分析】1、常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.(質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。）2、作為運載體必須具備的條件：①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存。②具有一至多個限制酶切點，供外源DNA片段插入。③具有標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇。④是安全的，對受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來。3、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的.【詳解】A、質(zhì)粒是廣泛存在細(xì)菌、酵母菌體內(nèi)的一種小型的環(huán)狀DNA分子,A錯誤;B、質(zhì)粒是一種具有自主復(fù)制能力的很小的雙鏈環(huán)狀DNA分子，B正確；C、質(zhì)粒是一種雙鏈環(huán)狀DNA分子,不含游離的磷酸基團(tuán)，C錯誤；D、質(zhì)粒是基因工程的運載體，D錯誤；故選B。2.下圖為四種限制酶BamHI、EcoRI、HindⅢ和BglⅡ的識別序列。它們切割出來的DNA黏性末端可以互補(bǔ)配對的是(）A。BamHⅠ和BglⅡ B.BamHⅠ和HindⅢC.BamHⅠ和EcoRⅠ D。EcoRⅠ和HindⅢ【答案】A【解析】【詳解】A、BamHⅠ和BglⅡ切割形成的末端依次是—CTAG、—CTAG,可見兩者互補(bǔ)配對，A正確；B、BamHⅠ和HindⅢ切割形成的末端依次是-CTAG、-TCGA,可見兩者不互補(bǔ)配對，B錯誤；C、BamHⅠ和EcoRⅠ切割形成的末端依次是—CTAG、—TTAA，可見兩者不互補(bǔ)配對，C錯誤；D、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端依次是-TTAA、-TCGA,可見兩者不互補(bǔ)配對，D錯誤.故選A。3。下列有關(guān)基因表達(dá)載體的敘述，不正確的是（）A.具有復(fù)制原點，使目的基因能在受體細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)增B.具有啟動子，作為多肽鏈合成的起始信號C。具有標(biāo)記基因,有利于目的基因的初步檢測D.具有目的基因,以獲得特定的基因表達(dá)產(chǎn)物【答案】B【解析】【分析】基因工程是狹義的遺傳工程，基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因（即目的基因)在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定高效地表達(dá)。為了實現(xiàn)基因工程的目標(biāo)，通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細(xì)胞等基本要素，并按照一定的程序進(jìn)行操作?；虮磉_(dá)載體的構(gòu)建（即目的基因與運載體結(jié)合）是實施基因工程的第二步，也是基因工程的核心.其構(gòu)建目的是使目的基因能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代，同時，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用?！驹斀狻緼、基因表達(dá)載體必須使目的基因能夠在受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)增，因此具有復(fù)制原點,A正確；B、基因表達(dá)載體必須使目的基因能夠在受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行表達(dá),具有啟動子(啟動轉(zhuǎn)錄)，作為RNA合成的起始信號，B錯誤;C、具有標(biāo)記基因,有利于目的基因的初步檢測，如抗生素抗性基因,含目的基因的受體細(xì)胞在含抗生素的培養(yǎng)基上能生長，C正確；D、構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是為了使目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)高效、穩(wěn)定地表達(dá)，因此具有目的基因，以獲得特定的基因表達(dá)產(chǎn)物,D正確。故選B。4.在基因工程中，不能體現(xiàn)生物統(tǒng)一性的是(）A。用不同種類的限制酶切割DNA可獲得相同黏性末端B。構(gòu)建基因表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是運載體和目的基因都是雙鏈DNAC?；蚰茉诋愺w細(xì)胞中表達(dá)的基礎(chǔ)是各種生物共用一套遺傳密碼D.人的胰島素能在細(xì)菌內(nèi)合成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)菌也有核糖體【答案】A【解析】【分析】1、DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶）、DNA連接酶、運載體.

限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

DNA連接酶：兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，形成重組DNA.

常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.

2、基因工程的原理為基因重組。【詳解】A、獲得相同黏性末端用不同種類的限制酶切割DNA，不能體現(xiàn)統(tǒng)一性，A錯誤;

B、構(gòu)建基因表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是運載體和目的基因都是雙鏈DNA，體現(xiàn)了統(tǒng)一性，B正確；

C、基因能在異體細(xì)胞中表達(dá)的基礎(chǔ)是各種生物共用一套遺傳密碼，體現(xiàn)了生物的統(tǒng)一性,C正確;

D、人的胰島素能在細(xì)菌內(nèi)合成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)菌也有核糖體,體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確.

故選A.5.下列屬于PCR技術(shù)的條件的是（）①單鏈的脫氧核苷酸序列引物②目的基因所在的DNA片段③脫氧核苷酸④核糖核苷酸⑤DNA連接酶⑥D(zhuǎn)NA聚合酶⑦DNA限制性內(nèi)切酶A.①②③⑤ B。①②③⑥ C.①②③⑤⑦ D.①②④⑤⑦【答案】B【解析】【詳解】①PCR技術(shù)需要一對引物，即一對單鏈的脫氧核苷酸序列引物,①正確；②PCR技術(shù)需要模板，即目的基因所在的DNA片段，②正確；③需要脫氧核苷酸作為原料,③正確；④核糖核苷酸是合成RNA的原料，而PCR合成的是DNA，④錯誤；⑤⑥采用PCR合成DNA時,不需要DNA連接酶，而需要DNA聚合酶，⑤錯誤,⑥正確；⑦體外合成DNA時,不需要限制性內(nèi)切酶，⑦錯誤。故選B。6。下圖為希望導(dǎo)入植物細(xì)胞的重組DNA分子，箭頭代表PCR擴(kuò)增時子代DNA的延伸方向，T—DNA片段基因序列已知，設(shè)計四段T—DNA的引物A、B、C、D，若利用PCR技術(shù)擴(kuò)增T-DNA片段和未知基因片段，可選擇作為引物的分別是A.A、D，B、CB.A、B，C、DC.B、D,A、CD.C、D，A、B【答案】A【解析】【分析】DNA聚合酶不能直接啟動DNA新鏈的合成，即不能從頭合成DNA，只能在有引物的3’－OH上聚合核苷酸來延伸DNA鏈。原因是在新鏈的延伸過程中，只有新添加的堿基與模板鏈形成雙螺旋才能繼續(xù)鏈的延伸，否則延伸終止，啟動切除修復(fù)機(jī)制，直至添加正確的堿基，也即是在DNA聚合酶的上游位置一定要互補(bǔ)形成雙鏈（可以是RNA－DNA)才能繼續(xù)下游DNA的合成，這是它的忠實性和高保真系統(tǒng)決定的。DNA的復(fù)制必須先借助于RNA聚合酶以DNA為模板合成一小段引物RNA，然后DNA聚合酶再接著進(jìn)行DNA合成。最后，引物RNA由DNA聚合酶水解后，替換上相應(yīng)的DNA片段，最后由DNA連接酶把片段完整連接起來.【詳解】DNA的兩條鏈為反向平行螺旋在一起，由于DNA聚合酶只能在有引物的3’端上聚合核苷酸來延伸DNA鏈，而圖示中箭頭代表PCR擴(kuò)增時子代DNA的延伸方向，所以引物A是順時針方向，那么，C也是順時針方向,B、D就是逆時針方向。所以利用PCR技術(shù)擴(kuò)增T-DNA片段時需要的引物為A、D,而擴(kuò)增被插入的基因片段需要利用B、C這對引物，綜上分析，A正確,BCD錯誤.故選A。7。ch1L基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因．為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞．技術(shù)路線如圖所示，對此描述錯誤的是A.ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸B.①②過程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開C。①②過程都要使用DNA聚合酶D.若操作成功,可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株【答案】C【解析】【分析】

【詳解】A、基因的基本組成單位是脫氧核苷酸，A正確；B、限制酶的作用是將質(zhì)粒和目的基因中的磷酸二酯鍵斷開，B正確;C、DNA聚合酶用于DNA的復(fù)制,形成重組質(zhì)粒需要DNA連接酶，C錯誤；D、若操作成功，在無chlL基因藍(lán)細(xì)菌中含有紅霉素抗性基因，因此能夠用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株,D正確。故選C。8?？蒲腥藛T利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗病毒蛋白基因C導(dǎo)入番木瓜，培育出轉(zhuǎn)基因抗病番木瓜,Ti質(zhì)粒如圖所示.下列敘述，正確的是（）A.農(nóng)桿菌的擬核DNA與番木瓜基因發(fā)生重組B。構(gòu)建重組質(zhì)粒需要限制酶和DNA聚合酶C。含重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌具有四環(huán)素抗性D.轉(zhuǎn)基因抗病番木瓜不具有卡那霉素抗性【答案】D【解析】【分析】農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法：農(nóng)桿菌是一種在土壤中生活的微生物，能在自然條件下感染雙子葉植物和裸子植物，而對大多數(shù)單子葉植物沒有感染能力.當(dāng)植物體受到損傷時,傷口處的細(xì)胞會分泌大量的酚類化合物，吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞，這時農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。根據(jù)農(nóng)桿菌的這種特點,如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T—DNA上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以使目的基因進(jìn)人植物細(xì)胞，并將其插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上，使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。【詳解】A、農(nóng)桿菌的擬核DNA不會與番木瓜基因發(fā)生重組,和番木瓜基因發(fā)生重組的是其質(zhì)粒上的基因，A錯誤；B、構(gòu)建重組質(zhì)粒需要限制酶和DNA連接酶，B錯誤；C、含重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌具有卡那霉素抗性，而不具有四環(huán)素抗性,C錯誤；D、因為轉(zhuǎn)入番木瓜的是重組Ti質(zhì)粒的T-DNA，其中不含卡那霉素抗性基因，因此轉(zhuǎn)基因抗病番木瓜不含有卡那霉素抗性基因，故不具有卡那霉素抗性，D正確。故選D。9.科學(xué)家為提高玉米中賴氨酸含量,計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變?yōu)楫惲涟彼幔瑢⒍溥拎ざ人岷铣擅钢?04位的氨基酸由天冬氨酸變?yōu)楫惲涟彼?。為此，操作正確的是A。直接改造上述兩種蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)B。對指導(dǎo)上述兩種酶蛋白合成的mRNA進(jìn)行改造C.利用誘變育種技術(shù)促使上述兩種酶蛋白的基因突變D。利用基因工程技術(shù)，對控制上述兩種酶蛋白的基因進(jìn)行改造【答案】D【解析】【分析】蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.【詳解】A、蛋白質(zhì)的功能與其高級結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，而蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)又非常復(fù)雜，所以直接對蛋白質(zhì)改造非常困難，且即使改造成功也不能遺傳，A錯誤；

B、直接改造相應(yīng)的mRNA，不一定能夠表達(dá)產(chǎn)生所需要的蛋白質(zhì)，且即使成功也不能遺傳，B錯誤；C、由于基因突變具有不定向性和低頻性,所以使用誘變育種的方法不易獲得符合要求的基因，C錯誤；D、基因工程可定向改造生物的遺傳性狀，所以可利用基因工程技術(shù),對控制上述兩種酶蛋白的基因進(jìn)行改造，D正確。故選D。【點睛】本題主要考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生對知識的識記能力和理解能力。10.下列事例中不屬于克隆的是（）A。通過PCR獲取目的基因B.用液體培養(yǎng)基擴(kuò)大培養(yǎng)大腸桿菌C?；ㄉN子發(fā)育成完整植株D。通過動物細(xì)胞培養(yǎng)得到相應(yīng)的細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】克隆原指以幼苗或嫩枝插條，以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接?？寺≡趶V義上是指利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組之后代的過程。在生物學(xué)上，克隆是指選擇性地復(fù)制出一段DNA序列(分子克隆）、細(xì)胞(細(xì)胞克隆)或是個體(個體克?。?。據(jù)此答題。【詳解】A、通過PCR獲取目的基因?qū)儆诜肿铀缴系目寺。珹錯誤;B、用液體培養(yǎng)基擴(kuò)大培養(yǎng)大腸桿菌屬于細(xì)胞水平上的克隆，B錯誤;C、花生種子發(fā)育成完整植株屬于自然生長過程，不屬于克隆，C正確；D、通過動物細(xì)胞培養(yǎng)得到相應(yīng)的細(xì)胞屬于細(xì)胞克隆，D錯誤。故選C.【點睛】本題考查克隆的相關(guān)知識，要求考生識記克隆的概念，明確克隆包括分子克隆、細(xì)胞克隆和個體克隆。11.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是A.蘿卜韌皮部細(xì)胞在不離體的情況下可以通過脫分化形成愈傷組織B.組織培養(yǎng)過程中應(yīng)給予適當(dāng)光照以促進(jìn)愈傷組織的光合作用C。培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化D.以一株植物的葉片或花藥為外植體培育的植株基因型相同【答案】C【解析】【分析】1、植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。2、在植物組織培養(yǎng)時,植物激素的使用：激素使用情況結(jié)果先使用生長素,后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素細(xì)胞既分裂也分化同時使用,且比例適中促進(jìn)愈傷組織的形成同時使用,且生長素用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成同時使用,且細(xì)胞分裂素用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成【詳解】A、蘿卜韌皮部細(xì)胞在離體的情況下,適宜的條件下可以通過脫分化形成愈傷組織，A錯誤;B、脫分化形成愈傷組織的過程中應(yīng)該避光處理，B錯誤；C、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例會影響愈傷組織的生長和分化，在脫分化形成愈傷組織的過程中要求生長素和細(xì)胞分裂素的比例相當(dāng),而在再分化過程中生長素和細(xì)胞分裂素比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化,C正確；D、同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型不一定相同，如二倍體的花藥離體培養(yǎng)得到的個體是單倍體植株，而體細(xì)胞組織培養(yǎng)形成的個體是二倍體，D錯誤。故選C.【點睛】本題考查組織培養(yǎng)基的成分及作用,意在考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)的過程的理解程度，并培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。12.下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（)A。利用此過程獲得試管苗可能為雜合子B.①②過程中都會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化C。多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程D。此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動性【答案】A【解析】【分析】分析題圖可知，圖示為植物組織培養(yǎng)技術(shù)。圖中①是脫分化過程，②為再分化并發(fā)育為試管苗的過程.【詳解】A、分析題圖可知，圖示為植物組織培養(yǎng)技術(shù)，利用此過程獲得的試管苗的基因型與親本的基因型相同,可能為雜合子,也可能為純合子，故A正確；

B、圖中①是脫分化過程，沒有發(fā)生細(xì)胞分化，故B錯誤;

C、多倍體植株的培育不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),故C錯誤；

D、此過程采用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性，故D錯誤。

故選A。13。下列關(guān)于動物細(xì)胞所需的培養(yǎng)條件的敘述錯誤的是A。無毒、無菌的環(huán)境 B。溫度與動物體溫相近C。合成培養(yǎng)基中通常需加入動物血清 D.不需要氧氣，需要二氧化碳調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH【答案】D【解析】【分析】動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1)無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌、②添加一定量的抗生素、③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物;

（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)；

(3）溫度和pH；

（4）氣體環(huán)境：95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的pH）?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，動物細(xì)胞培養(yǎng)需要無毒、無菌的環(huán)境，以防止被微生物感染,A正確；B、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要適宜的溫度，溫度要與動物體溫相近,B正確；C、用于動物細(xì)胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基需加入糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)，C正確;D、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境,95％空氣(為細(xì)胞呼吸提供O2）和5％的CO2（維持培養(yǎng)液的pH），D錯誤.故選D.14.下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述,正確的是A.先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠，再從小鼠脾臟中分離出B淋巴細(xì)胞B。體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要在培養(yǎng)液中添加動物血清和一些抗生素C。為避免病毒感染,需用聚乙二醇誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合D。單克隆抗體制備技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)均依據(jù)細(xì)胞的全能性原理【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞B淋巴細(xì)胞：能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細(xì)胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖．誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法：物理法（離心）、化學(xué)法（聚乙二醇）、生物法（滅活病毒）．動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中含有糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．兩次篩選：篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞)；篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群．【詳解】向小鼠注射特定的抗原蛋白，再從小鼠脾臟中分離B淋巴細(xì)胞，蛋白質(zhì)飼喂小鼠，水解失去活性；A錯誤；由于培養(yǎng)液中缺乏天然培養(yǎng)基中某些無法替代的成分,則體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要在培養(yǎng)液中添加動物血清，添加抗生素防止細(xì)菌感染，B正確；誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合的方法有離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo),C錯誤;細(xì)胞的全能性是指最后能獲得完整個體，而單克隆抗體制備用到了動物細(xì)胞融合的原理，其結(jié)果是獲得雜交細(xì)胞，未產(chǎn)生完整個體，D錯誤．15。下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯誤的是(）A。植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是：脫離母體后給予適宜營養(yǎng)和外界條件B。運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以進(jìn)行單倍體育種、誘變育種、基因工程育種等C.植物體細(xì)胞雜交使用果膠酶和纖維素酶，動物細(xì)胞融合使用胰蛋白酶或胃蛋白酶D。核移植選用去核卵細(xì)胞的原因之一是細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】1、植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。

2、植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞，進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株。植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性。

3、選用去核卵（母）細(xì)胞的原因：卵（母）細(xì)胞大，容易操作;卵（母）細(xì)胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐富；含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)?！驹斀狻緼、植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是：脫離母體后給予適宜營養(yǎng)和外界條件,A正確;

B、運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以進(jìn)行單倍體育種、誘變育種、基因工程育種等,B正確;

C、植物體細(xì)胞雜交使用果膠酶和纖維素酶，動物細(xì)胞融合使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶，C錯誤；

D、核移植選用去核卵細(xì)胞的原因之一是細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)，D正確。

故選C。16.將人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合，培養(yǎng)出的雜種細(xì)胞可能會隨機(jī)丟失來自人細(xì)胞的染色體。在丟失人的1號染色體的融合細(xì)胞中,不能合成人的尿苷單磷酸激酶。下列有關(guān)敘述中不合理的是A。與人和小鼠細(xì)胞相比，融合細(xì)胞發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變B。研究方法中需要選擇適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基和細(xì)胞融合誘導(dǎo)技術(shù)C。融合細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)，能實現(xiàn)細(xì)胞的全能性D。尿苷單磷酸激酶的基因很可能在1號染色體上【答案】C【解析】【分析】將人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合時,可以利用滅活的仙臺病毒或聚乙二醇作誘導(dǎo)劑.為了篩選融合的雜交細(xì)胞，需要用特殊的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)。細(xì)胞全能性是指已經(jīng)高度分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.【詳解】A、融合細(xì)胞會隨機(jī)丟失來自人細(xì)胞的染色體，即發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變，A正確；B、適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基用來選擇融合細(xì)胞，細(xì)胞融合時常用PEG、滅活病毒和電激來誘導(dǎo)融合,B正確；C、該過程沒有將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成個體，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,C錯誤;D、在丟失人的1號染色體的融合細(xì)胞中，不能合成人的尿苷單磷酸激酶，說明尿苷單磷酸激酶的基因很可能在1號染色體上,D正確。故選C。17。下列關(guān)于基因身份證的有關(guān)敘述中，正確的是()A。由于基因身份證反映了個人全部的遺傳信息,因此能夠準(zhǔn)確地預(yù)測、預(yù)防和治療遺傳病B。基因身份證能夠反映個人的一些重要遺傳信息，人們可以根據(jù)基因身份證的信息選擇合適的職業(yè)等C。基因身份證能夠反映個人的某些遺傳信息,但并不是基因身份證中所反映的遺傳信息一定能夠表現(xiàn)D。人類蛋白質(zhì)組計劃已經(jīng)啟動，由于基因控制蛋白質(zhì)的生物合成，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能將全部可以通過基因身份證推測【答案】C【解析】【分析】DNA分子具有特異性，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段．所以基因身份證能夠反映個人的某些遺傳信息,但并不是基因身份證中所反映的信息一定都能夠表現(xiàn)出來．表現(xiàn)型由基因控制，受環(huán)境影響【詳解】A、基因身份證能夠反映個人的某些遺傳信息，不能反映了個人全部的遺傳信息，不能夠準(zhǔn)確地預(yù)測、預(yù)防和治療遺傳病，A錯誤;

B、由于表現(xiàn)型由基因控制，受環(huán)境影響，故基因身份證中所反映的信息不一定都能夠表現(xiàn)出來,故人們不能根據(jù)基因身份證的信息選擇合適的職業(yè)等，B錯誤；

C、基因身份證能夠反映個人的某些遺傳信息，但并不是基因身份證中所反映的信息一定能夠表現(xiàn)，C正確；

D、由于表現(xiàn)型由基因控制，受環(huán)境影響，故蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能不能全部通過基因身份證推測，D錯誤．

故選：C．18.下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問題的正確觀點是①利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別，設(shè)計試管嬰兒②基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問題③通過基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)④大量引入國外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交A.①② B。② C.②③ D.③④【答案】B【解析】【分析】1、試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

2、設(shè)計試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

3、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）?！驹斀狻竣僭O(shè)計試管嬰兒性別會引起性別失調(diào)，違背倫理道德,我國不允許利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別，①錯誤;

②基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問題,②正確；

③通過基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)，不符合倫理道德，③錯誤；

④大量引入國外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交，可能造成基因污染和環(huán)境安全，④錯誤。

綜上分析，B正確,ACD錯誤。故選B。19。下列關(guān)于胚胎工程的敘述中,不正確的是（）A。試管嬰兒涉及體外受精和胚胎移植技術(shù)B。利用雌激素處理可實現(xiàn)雌性動物超數(shù)排卵C?？捎蒙ｉ┡呋蛟缙谀遗哌M(jìn)行胚胎分割D.胚胎移植前需用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理【答案】B【解析】【分析】試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

胚胎移植的基本程序:對供體和受體的選擇和處理（同期發(fā)情處理，超數(shù)排卵處理）、配種或進(jìn)行人工授精、對胚胎的收集檢查培養(yǎng)或保存、進(jìn)行胚胎移植.【詳解】A、試管嬰兒利用了體外受精和胚胎移植技術(shù)，A正確；

B、利用促性腺激素處理可實現(xiàn)雌性動物超數(shù)排卵，B錯誤；

C、胚胎分割的時期是囊胚或桑椹胚，C正確；

D、胚胎移植前需要用激素處理受體母畜，以達(dá)到同期發(fā)情目的，D正確。

故選B。20.杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點,被稱為“鉆石級”肉用綿羊.科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是A。為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理B.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精C.為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑D。為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎【答案】D【解析】【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是胚胎工程，明確知識點，梳理相關(guān)知識，分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.【詳解】A、超數(shù)排卵用促性腺激素而不是雌激素，故A選項錯誤;

B、根據(jù)采集部位而定，如果是從輸卵管采集的卵細(xì)胞,已發(fā)育成熟，可直接與獲能的精子在體外受精；如果是從卵巢是采集的卵細(xì)胞,未發(fā)育成熟，都要經(jīng)過體外人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子受精，故B選項錯誤；

C、受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，不需要注射免疫抑制劑,故C選項錯誤；

D、為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，故D選項正確。

故選D。21。胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程如下圖所示，下列敘述正確的是A。①過程的培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動物血清B。②過程采用酶處理的方式將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分散開C.③過程培養(yǎng)基中需加入經(jīng)紫外線照射后的成纖維細(xì)胞，以促進(jìn)胚胎干細(xì)胞分化D.早期胚胎繼續(xù)發(fā)育會在外層形成滋養(yǎng)層細(xì)胞,最終這部分細(xì)胞發(fā)育為成體的一部分【答案】B【解析】【詳解】A、①過程培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分都含有動物血清，A錯誤;B、②過程采用胰酶或膠原酶消化桑葚胚或內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，B正確；C、③過程培養(yǎng)是將胚胎干細(xì)胞接種到經(jīng)紫外線照射后的成纖維細(xì)胞飼養(yǎng)層上進(jìn)行培養(yǎng)，C錯誤；D、最終發(fā)育成成體的應(yīng)該是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，D錯誤。故選B。22。動物胚胎育種是利用胚胎工程技術(shù)和相關(guān)現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)，以動物的配子和胚胎為操作對象，進(jìn)行動物保護(hù)、育種和遺傳改良.下圖是哺乳動物胚胎育種的過程,有關(guān)敘述不正確的是（）A.①是處于減數(shù)分裂Ⅱ前期的卵母細(xì)胞B.②過程常用顯微注射法導(dǎo)入目的基因C。③④過程獲得的細(xì)胞可用于干細(xì)胞的研究D.⑤過程需要對代孕母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理【答案】A【解析】【分析】分析圖可知,①為減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞，②過程為將目的基因?qū)胧芫?，常用方法為顯微注射法,③過程為早期胚胎培養(yǎng),④過程為胚胎分割，⑤過程為胚胎移植.【詳解】A、處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞，才具備與精子受精的能力，A錯誤;B、顯微注射法是將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最常用、最有效的方法，B正確；C、早期胚胎和囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)可用于干細(xì)胞的研究,C正確；D、胚胎移植前需要對代孕母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理，D正確。故選A.【點睛】本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識，旨在考查對相關(guān)知識的理解和運用能力.23。下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是A。用于核移植的受體細(xì)胞通常選擇處于減數(shù)第一次分裂時期的卵母細(xì)胞B.核移植形成的重組細(xì)胞培養(yǎng)到原腸胚時期可進(jìn)行胚胎移植C.受體母畜必須經(jīng)過免疫學(xué)檢測才能進(jìn)行胚胎移植，這可防止發(fā)生排斥D.胚胎分割處理的胚胎通常為桑椹胚或囊胚，這可培育基因型相同的新個體【答案】D【解析】【詳解】處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞體積大,易于操作,且細(xì)胞質(zhì)中存在激發(fā)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)，可作為核移植的受體細(xì)胞，A錯誤；核移植形成的重組細(xì)胞一般培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期可進(jìn)行胚胎移植,B錯誤；受體母畜的子宮對移植的胚胎不發(fā)生排斥，C錯誤；胚胎分割處理的胚胎通常為桑椹胚或囊胚，經(jīng)培育形成的新個體的基因型相同,D正確。24.牛雄性胚胎中存在特異性H—Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進(jìn)行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥。下列相關(guān)敘述正確的是A。H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細(xì)胞分泌 B.應(yīng)選用原腸胚做雌雄鑒別C。鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植 D。用H-Y抗原免疫母?？色@得相應(yīng)抗體【答案】D【解析】【詳解】A。單克隆抗體由雜交瘤細(xì)胞分泌,A錯誤;B。做雌雄性別鑒別應(yīng)選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞，B錯誤；C。由于是利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥，則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義,C錯誤；D。H-Y抗原免疫母牛,使其體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，獲得相應(yīng)抗體，D正確；因此，本題答案選D。【定位】單克隆抗體，雜交瘤細(xì)胞，體液免疫，乳腺生物反應(yīng)器?！军c睛】本題主要考查單克隆抗體的制備，要求學(xué)生理解單克隆抗體制備的過程，理解乳腺生物反應(yīng)器的操作過程.25。下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和事例中，錯誤的是（)選項

有關(guān)事例

相關(guān)的生態(tài)工程原理

A

無廢棄物農(nóng)業(yè)

遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理

B

在人工林中增加植被的層次

遵循物種多樣性原理

C

太湖中水葫蘆瘋長,破壞水體生態(tài)系統(tǒng)

違反協(xié)調(diào)與平衡原理

D

前面造林，后面砍林

違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

A。A B.B C。C D.D【答案】D【解析】【分析】生態(tài)工程的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理，物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理等?！驹斀狻緼、無廢棄農(nóng)業(yè)中,實現(xiàn)了廢物的資源化，利用了物質(zhì)的循環(huán)再生原理,A正確；B、在人工林中增加植被,可以提高生物的種類，提高生物的多樣性,利用了物種多樣性原理,B正確；C、太湖中水葫蘆瘋長、超過了環(huán)境容納量，違背了協(xié)調(diào)與平衡原理，C正確;D、前面造林、后面砍林，違背了整體性原理,D錯誤。故選D.26.在幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時候,一定要注意一些實際問題，如“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種”“柑橘不宜在北方地區(qū)栽種”，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理A.協(xié)調(diào)與平衡原理 B。整體性原理C。物種多樣性原理 D.物質(zhì)循環(huán)再生原理【答案】A【解析】【分析】生態(tài)工程所遵循的基本原理：(1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；

(2)物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；(3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響;（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：①系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；②系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”?！驹斀狻可镏挥羞m應(yīng)一定的環(huán)境才能正常生長，所以“香蕉不宜在北方地區(qū)栽種”、“蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種",這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理。故選A。27。下圖為生態(tài)養(yǎng)豬模式圖。從圖中可知該生態(tài)工程屬于（）A。濕地生態(tài)恢復(fù)的生態(tài)工程 B。節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程C。小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程 D.清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程【答案】B【解析】【詳解】由于圖示沒有造成污染,所以不可能是濕地生態(tài)恢復(fù)工程或小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程；A、C錯誤；

題圖中沒有提及能量問題，也不可能是清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程.D錯誤；故選B。28.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述，錯誤的是（）A.合理地規(guī)劃載牧量,能使能量持續(xù)地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠諦.生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中，將秸稈作飼料喂牲畜能實現(xiàn)能量的多級利用C。大量引入外來物種能增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，提高穩(wěn)定性D。合理地引入天敵治理害蟲，能避免因化學(xué)農(nóng)藥的大量施用而帶來的二次污染【答案】C【解析】【詳解】合理的規(guī)劃載牧量，能使能量持續(xù)地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，A正確；生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中,將秸稈作飼料喂牲畜能實現(xiàn)能量的多級利用，B正確;大量引入外來物種，能增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，可能會提高穩(wěn)定性,有可能導(dǎo)致生態(tài)入侵，使得本地物種的生存受到威脅，C錯誤；合理地引入天敵治理害蟲，能避免因化學(xué)農(nóng)藥的大量施用而帶來的二次污染，D正確.29。在我國北方一些地區(qū)冬季采用了“四位一體”(“四位”指沼氣池、豬禽舍、廁所及日光溫考)的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式。下列關(guān)于此模式的敘述不正確的是（）A.溫室和豬禽舍間CO2和O2的擴(kuò)散,有利于提高產(chǎn)量B。禽畜維持體溫消耗的能量減少，生長速率提高C.糞便、落葉作為沼氣發(fā)酵原料，沼液沼渣可作為肥料D.溫室保溫所需的熱能主要來自于生物呼吸產(chǎn)熱【答案】D【解析】【詳解】A、溫室和豬禽舍間CO2和O2的擴(kuò)散，有利于提高產(chǎn)量,豬禽產(chǎn)生的CO2供應(yīng)植物光合作用,A正確。B、禽畜維持體溫所需能量少，減少有機(jī)物的消耗,生長速率提高，B正確。C、糞便、落葉作為沼氣發(fā)酵原料，沼液沼渣可作為肥料，實現(xiàn)能量的多級利用，C正確。D、溫室保溫所需的熱能主要來自于光能,D錯誤。答案選D。30。平谷區(qū)盛產(chǎn)大桃，但果園大量廢棄枝條和落葉亂堆亂放占用土地,被焚燒后污染環(huán)境。為解決此問題，區(qū)政府建設(shè)了“生態(tài)橋”工程，將廢棄物加工成有機(jī)肥后施加到果園土壤中，減輕污染同時提高了桃的產(chǎn)量。下列相關(guān)敘述正確的是A?！吧鷳B(tài)橋”工程的實施,促進(jìn)了果園生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B。將有機(jī)肥施加到果園中，不會改變土壤微生物的組成和密度C。將廢棄物加工成有機(jī)肥，實現(xiàn)了果樹對廢棄物能量的循環(huán)利用D。果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng),穩(wěn)定性通常高于當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生是生態(tài)學(xué)的一條基本原理，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動和物質(zhì)循環(huán)主要是通過食物鏈完成的能量轉(zhuǎn)換，也是一條物質(zhì)傳遞鏈，從經(jīng)濟(jì)上看，還是一條價值增殖量，因此，遵循這一原理就可以使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量被分層多級利用，提高能量的轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染。【詳解】由分析可知:A、“生態(tài)橋”工程的實施，促進(jìn)了果園生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A正確；B、將有機(jī)肥施加到果園中，因為有機(jī)肥作為微生物的營養(yǎng),故有機(jī)肥的施入會改變土壤微生物的組成和密度，B錯誤；C、將廢棄物加工成有機(jī)肥，實現(xiàn)了果樹對廢棄物多級利用，而不會使能量循環(huán)利用，C錯誤；D、果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，穩(wěn)定性的維持通?？咳说淖饔?，物種比較單一,其穩(wěn)定性不會高于當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)，D錯誤.故選A。31.“篩選"是生物工程中常用的技術(shù)手段，下列關(guān)于篩選的敘述錯誤的是(）A.基因工程中通過標(biāo)記基因篩選出的細(xì)胞必定含重組質(zhì)粒B。在誘變育種中需通過篩選才能得到數(shù)量較少的有利變異C。植物體細(xì)胞雜交過程中，原生質(zhì)體融合后獲得的細(xì)胞需進(jìn)行篩選D。單抗制備過程中，第二次篩選的目的是獲得足夠數(shù)量的能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞【答案】A【解析】【分析】1、標(biāo)記基因的作用:鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。

2、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低,但種群中個體數(shù)，其突變率較高)、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性。

3、植物體細(xì)胞雜交過程：

4、單克隆抗體制備的兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群。【詳解】A、標(biāo)記基因位于運載體上，因此基因工程中通過標(biāo)記基因篩選出的細(xì)胞不一定都含有重組質(zhì)粒,也可能含有普通質(zhì)粒，A錯誤;

B、誘變育種的原理是基因突變，而基因突變具有不定向性和多害少利性，因此在誘變育種中需要通過篩選才能得到數(shù)量較少的有利的變異,B正確；

C、植物體細(xì)胞雜交過程中，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合后,可獲得多種融合細(xì)胞，因此需要對獲得的細(xì)胞進(jìn)行篩選，C正確;

D、單克隆抗體制備過程中，第一次篩選出雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,D正確.

故選A。32。在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，研究方案不能實現(xiàn)其目的的是：選項方案目的A建立沼氣池有利于物質(zhì)和能量的多級利用B體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化培育供移植的組織器官C培育試管苗、試管牛和克隆羊能保持全部母本性狀D用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊制備動物細(xì)胞懸浮液A.A B。B C。C D。D【答案】C【解析】試題分析：無性生殖遺傳了母本的全部遺傳信息,因此能保持全部的母本性狀.試管苗是利用了植物的組織培養(yǎng)技術(shù),能夠保持全部的母本性狀；而試管牛屬于有性生殖，它的遺傳物質(zhì)一般來自于母方，一般來自于父方；克隆羊是利用了細(xì)胞核移植技術(shù),遺傳物質(zhì)大多數(shù)來自于提供細(xì)胞核的細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)基因來自卵細(xì)胞,故本題選C?？键c：現(xiàn)代生物技術(shù)點評:本題考查了現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識，屬于對識記、理解層次的考查.33。有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系,目前最能被接受的是：生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列觀點能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是（)A.所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝B.有些病毒的核酸與哺乳動物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C.病毒的化學(xué)組成簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D。病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物【答案】A【解析】【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動。【詳解】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中代謝和繁殖,即“所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝”這個事實能支持“病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后"的觀點。綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。34.已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA和單鏈RNA四種類型，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒，要確定其核酸屬于上述哪一種類型，應(yīng)該（)A。分析堿基類型,確定堿基比率B。分析堿基類型，分析五碳糖類型C.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析堿基類型D。分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析核糖類型【答案】A【解析】【分析】(1）DNA分子中特有的堿基是T不含有堿基U，RNA分子中含U不含T。(2）雙鏈的DNA分子中堿基數(shù)量的關(guān)系：A=T,G=C,雙鏈RNA中堿基的關(guān)系是A=U，G=C?！驹斀狻緼、分析堿基種類判斷核酸是DNA還是RNA，然后確定堿基比率，確定是單鏈結(jié)構(gòu)還是雙鏈結(jié)構(gòu)，A正確;B、分析堿基種類和核糖的種類，只能判斷核酸是DNA還是RNA,不能判斷是單鏈結(jié)構(gòu)還是雙鏈結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成無法判斷DNA還是RNA，分析堿基類型只能判斷是DNA還是RNA，不能判斷是單鏈還是雙鏈，C錯誤；D、分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成無法判斷DNA還是RNA，分析核糖類型只能判斷是DNA還是RNA，不能判斷是單鏈還是雙鏈，D錯誤.故選A.【點睛】本題的知識點是DNA和RNA在組成成分上的差異，堿基互補(bǔ)配對原則，主要考查學(xué)生對DNA和RNA的結(jié)構(gòu)的理解和運用能力.35。下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，正確的是A.脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分B。細(xì)胞中RNA的徹底水解產(chǎn)物是核糖核苷酸C。人和動物皮下組織中含量豐富的儲能物質(zhì)是糖原D.蛋白質(zhì)具有功能多樣性的根本原因是其結(jié)構(gòu)具有多樣性【答案】A【解析】【分析】磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分。固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸；性激素能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成;維生素D能有效地促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收?！驹斀狻緼、脂質(zhì)中的磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分之一，A正確;B、細(xì)胞中RNA的徹底水解產(chǎn)物是核糖、4種堿基、磷酸，B錯誤；C、人和動物皮下組織中含量豐富的儲能物質(zhì)是脂肪，C錯誤；D、蛋白質(zhì)是由基因控制合成的,蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是基因多樣性，D錯誤。故選A。36.哺乳動物的催產(chǎn)素具有催產(chǎn)和排乳的作用，加壓素具有升高血壓和減少排尿的作用.兩者結(jié)構(gòu)簡式如下圖，各氨基酸殘基用3個字母縮寫表示。下列敘述正確的是（）A.兩種激素都是由八肽環(huán)和三肽側(cè)鏈構(gòu)成的多肽類化合物B。氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中氫全部來自氨基C。肽鏈中游離氨基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類無關(guān)D.兩種激素間因2個氨基酸種類不同導(dǎo)致生理功能不同【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析，催產(chǎn)素和加壓素都是由9個氨基酸組成的多肽，且都含有一個由6個氨基酸組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，兩種物質(zhì)的不同點在于環(huán)狀和鏈狀結(jié)構(gòu)中各有一個氨基酸的種類不同?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，兩種激素都是由六環(huán)肽和三肽側(cè)鏈構(gòu)成的多肽化合物,A錯誤；氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中的氫分別來自于一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基，B錯誤；肽鏈中游離的氨基酸數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸的種類有關(guān)，C錯誤；根據(jù)以上分析可知，兩種激素在兩個氨基酸種類上不同,進(jìn)而導(dǎo)致兩者的功能不同，D正確.【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握氨基酸的結(jié)構(gòu)通式以及分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因，并根據(jù)圖像分析判斷兩種化合物在結(jié)構(gòu)上的差異，進(jìn)而判斷兩者功能差異的原因。37。核小體是染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位，由一段長度為180~200bp的DNA纏繞在組蛋白上構(gòu)成。下列有關(guān)核小體的敘述,正確的是（）A。組蛋白的基本單位是核苷酸B.酵母菌細(xì)胞核中存在核小體C.普通光鏡下可觀察到核小體D.核小體DNA不含P元素【答案】B【解析】【分析】染色體是真核生物特有結(jié)構(gòu)，因此核小體在真核生物的細(xì)胞核中存在，其中的DNA也是由四種脫氧核苷酸組成的，且組成元素為C、H、O、N、P?！驹斀狻緼、組蛋白的基本單位是氨基酸，A錯誤；B、酵母菌是真核生物，核小體是染色質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位，因此酵母菌的細(xì)胞核中存在核小體，B正確；C、普通光鏡下可觀察到染色體，但觀察不到染色體的基本結(jié)構(gòu)單位--核小體，C錯誤;D、核小體DNA含P元素，D錯誤。故選B。38.美國航天局科學(xué)家在加利福尼亞州東部的莫諾湖里發(fā)現(xiàn)了一種被稱作GFAJ－1的獨特細(xì)菌，這種細(xì)菌能利用劇毒化合物砒霜中的砷來代替磷元素構(gòu)筑生命分子,進(jìn)行一些關(guān)鍵的生化反應(yīng)（在元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學(xué)性質(zhì)相似).根據(jù)上述材料進(jìn)行預(yù)測,下列說法錯誤的是(）A.GFAJ－1細(xì)菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫B.該發(fā)現(xiàn)將使人類對生命的認(rèn)識發(fā)生重大改變,拓寬在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸稢.砷對多數(shù)生物有毒是因為砷與磷化學(xué)性質(zhì)相似，它能夠“劫持”磷參與的生化反應(yīng),制造混亂D.砷元素存在于GFAJ－1細(xì)菌細(xì)胞膜以及糖類、ATP、DNA和RNA等物質(zhì)中【答案】D【解析】【分析】細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，主要元素是碳、氫、氧、氮、磷、硫；糖類的元素組成是碳、氫、氧，蛋白質(zhì)的主要元素是碳、氫、氧、氮，絕大部分含有硫，DNA、RNA、ATP和磷脂的元素組成是碳、氫、氧、氮、磷，另外需要抓住題干信息中“砷來代替磷元素構(gòu)筑生命分子，進(jìn)行一些關(guān)鍵的生化反應(yīng)”?！驹斀狻緼、細(xì)胞內(nèi)含有較多的元素有碳、氫、氧、氮、磷、硫，同時根據(jù)題干可知，砷元素可以代替磷元素，說明體內(nèi)含量較多的是碳、氫、氧、氮、砷、硫，A正確;B、由題干信息可知，本材料“顛覆”了教材的個別說法，使人類對生命的認(rèn)識發(fā)生重大改變,拓寬了在地球極端環(huán)境乃至外星球?qū)ふ疑乃悸?B正確；C、由于題干已強(qiáng)調(diào)“在元素周期表中，砷排在磷下方，兩者屬于同族，化學(xué)性質(zhì)相似”，因此對多數(shù)生物來說，砷之所以有毒，是因為砷與磷化學(xué)性質(zhì)相似，它能夠“劫持"磷參與的生化反應(yīng)，制造混亂，C正確；D、砷元素存在于GFAJ-1細(xì)菌細(xì)胞膜以及質(zhì)粒等物質(zhì)中,砷元素可替代磷元素,但糖類只含有C、H、O三種元素，不含P元素,D錯誤.故選D。39。下列有關(guān)組織細(xì)胞中化合物鑒定實驗的敘述，正確的是A。煮沸后冷卻的豆?jié){中加入雙縮脲試劑后，會產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.將斐林試劑加入果糖溶液中，溶液呈無色，水浴加熱后有磚紅色沉淀生成C。觀察有絲分裂實驗時,在顯微鏡下能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因D.酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物都能使酸性重鉻酸鉀溶液呈灰綠色【答案】A【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀)，斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).【詳解】A、煮沸后冷卻的豆?jié){中蛋白質(zhì)變性，但是變性的蛋白質(zhì)的肽鍵存在,故煮沸后冷卻的豆?jié){中加入雙縮脲試劑后,會產(chǎn)生紫色反應(yīng),A正確；B、將斐林試劑加入果糖溶液中后，溶液應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)色,水浴加熱后有磚紅色沉淀生成，B錯誤；C、突變基因在光學(xué)顯微鏡下不能觀察到,C錯誤;D、酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的產(chǎn)物是水和二氧化碳，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,二氧化碳都能用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來鑒定,酸性重鉻酸鉀溶液只能鑒定酒精，D錯誤.故選A。40。某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下進(jìn)行實驗，測定大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類與蛋白質(zhì)等相關(guān)物質(zhì)的含量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A.實驗過程中,需將大豆種子一直浸沒在水中以保持濕潤B.種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類分解后轉(zhuǎn)化合成的C?？煞謩e用斐林試劑和雙縮脲試劑測定蛋白質(zhì)與還原糖含量D.在此條件下繼續(xù)培養(yǎng)，幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機(jī)物總量將增加【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：題目通過圖示信息顯示了在大豆種子的萌發(fā)過程中可溶性糖先增加，然后是穩(wěn)定不變的；而總糖的含量是在不斷的下降中的，與之相伴隨的是蛋白質(zhì)合量的增加，由此說明糖類在種子的萌發(fā)過程中轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)，糖類轉(zhuǎn)化蛋白質(zhì)是糖類呼吸作用產(chǎn)生的中間產(chǎn)物通過氨基轉(zhuǎn)換作用轉(zhuǎn)化為對應(yīng)氨基酸的結(jié)果?！驹斀狻糠N子萌發(fā)的條件需要充足的水分,適宜的溫度，充足的空氣等；如果完全浸沒在水中，會導(dǎo)致缺氧,A錯誤;圖中顯示，總糖的含量是在不斷的下降，與之相伴隨的是蛋白質(zhì)含量的增加，由此說明糖類在種子的萌發(fā)過程中轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)，B正確；蛋白質(zhì)的鑒定應(yīng)用雙縮脲試劑，顏色反應(yīng)為紫色，還原性糖用本尼迪特試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀，C錯誤；在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下，植物只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，D錯誤，故選B?！军c睛】本題主要考查種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.二、填空題41。腺病毒為雙鏈DNA病毒，具有很高的致病性,我國科學(xué)家研發(fā)的腺病毒載體重組新冠病毒疫苗進(jìn)展順利，該疫苗以改造過的復(fù)制缺陷型腺病毒為載體,搭載上新冠病毒的S基因，進(jìn)入受試者體內(nèi)，使人體產(chǎn)生對S蛋白的免疫記憶.回答下列問題：（1）新冠病毒為RNA病毒，獲得新冠病毒的S基因的過程一般為提取病毒RNA，通過________過程獲取相應(yīng)DNA,構(gòu)建_______文庫，PCR技術(shù)擴(kuò)增得到S基因。(2）基因工程的核心，即實施基因工程的第二步是_____________；若選用兩種限制酶對新冠病毒的S基因進(jìn)行切割，目的是________________；基因工程中常用的DNA連接酶有兩種，分別是________和__________，后者既能連接平末端又能連接黏性末端。（3）疫苗制備中選取復(fù)制缺陷型腺病毒作為載體可以防止____________________，進(jìn)而提高疫苗安全性。（4）艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗為證明DNA是遺傳物質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)，也可以說是基因工程的先導(dǎo)，如果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示,那么這一啟示是______________________________________________________?！敬鸢浮浚?)。逆轉(zhuǎn)錄(2）。cDNA（3）。基因表達(dá)載體的構(gòu)建；（4).防止S基因與載體錯誤連接(防止S基因自身環(huán)化、防止S基因與運載體反向連接）（5).E·coliDNA連接酶(6）。T4DNA連接酶(7）。病毒在人體內(nèi)進(jìn)行增殖（8）.DNA可以從一種生物個體轉(zhuǎn)移到另一種生物體【解析】【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原—抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）新冠病毒為RNA病毒，獲得新冠病毒的S基因的過程一般為提取病毒RNA,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲取相應(yīng)DNA，構(gòu)建cDNA，再經(jīng)過PCR技術(shù)擴(kuò)增得到S基因。

(2）基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,若選用兩種限制酶對新冠病毒的S基因進(jìn)行切割,目的是防止S基因與載體錯誤連接，基因工程中常用的DNA連接酶有兩種，分別是E?coliDNA連接酶、T4DNA連接酶。

（3）疫苗制備中選取復(fù)制缺陷型腺病毒作為載體可以防止病毒在人體內(nèi)進(jìn)行增殖，進(jìn)而提高疫苗的安全性。

（4）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，S型菌的DNA進(jìn)入R型菌中并能表達(dá)，說明DNA可以從一種生物個體轉(zhuǎn)移到另一種生物個體，為基因工程理論的建立提供了啟示?！军c睛】解題關(guān)鍵是識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,理解基因工程操作中的注意事項，并能運用所學(xué)知識，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理。42.圖甲和圖乙分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培養(yǎng)過程示意圖，請回答下列問題。（1）圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是__________________。(2)圖甲中②過程所用的方法有________________________（至少寫出兩種方法)。（3）過程④表示在____________________中培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞，從而獲得單克隆抗體.單克隆抗體和傳統(tǒng)的血清抗體相比具有________________________等優(yōu)點。用單克隆抗體與治療癌癥的藥物相結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其能與癌細(xì)胞___________________的特點。（4）關(guān)于圖乙過程，下列表示不正確的是___________A、克隆羊的性別由白面綿羊決定B、“多莉"的性狀與黑面和白面綿羊都有關(guān)系C、重組細(xì)胞實現(xiàn)全能性，說明乳腺細(xì)胞分化程度低D、構(gòu)建重組細(xì)胞的操作是在體外無菌條件下進(jìn)行的（5）下列哪一項不屬于圖乙過程的用途_________A、有選擇地繁殖某一性別的家畜B、繁殖家畜中的優(yōu)良個體C、用于保存物種D、改變動物的染色體數(shù)目（6）在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個新個體。而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)，才能發(fā)育成新個體。你認(rèn)為最可能的原因是_______A、卵細(xì)胞大，便于操作B、卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多C、重組細(xì)胞才具有全能性D、卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞細(xì)胞核全能性得到表達(dá)【答案】（1）.動物細(xì)胞培養(yǎng)（2）.聚乙二醇（或滅活的病毒，物理方法如離心、振動、電刺激也可）誘導(dǎo)細(xì)胞融合（3）.小鼠腹水內(nèi)(4).特異性強(qiáng)，靈敏度高(5）。特異性結(jié)合（6）。C（7)。D（8)。D【解析】【分析】圖甲為單克隆抗體制備過程,圖中①表示給小鼠注射特定的抗原,②表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,③表示篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,④表示雜交瘤細(xì)胞的體內(nèi)培養(yǎng).

圖乙表示克隆羊培育過程,圖中a表示細(xì)胞核移植,b表示胚胎移植技術(shù)。【詳解】（1）動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其它動物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ).圖甲和圖乙所示的過程中，都必須用到動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。（2)圖甲中②過程表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的過程，所用的誘導(dǎo)融合的方法有：聚乙二醇（或滅活的病毒，物理方法如離心、振動、電刺激也可）誘導(dǎo)細(xì)胞融合。（3）形成的雜交瘤細(xì)胞可在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)，也可以注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)。所以過程④表示在小鼠腹水內(nèi)中培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞，從而獲得單克隆抗體。單克隆抗體和傳統(tǒng)的血清抗體相比具有特異性強(qiáng)，靈敏度高等優(yōu)點。用單克隆抗體與治療癌癥的藥物相結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其能與癌細(xì)胞特異性結(jié)合的特點。（4）A、克隆羊的性別由提供細(xì)胞核的白面綿羊決定，A正確；B、“多莉”的性狀是由黑面綿羊提供的細(xì)胞質(zhì)和白面綿羊提供的細(xì)胞核共同決定的，B正確；C、重組細(xì)胞實現(xiàn)全能性,說明乳腺細(xì)胞核具有全能性，C錯誤；D、為了防止微生物的感染,構(gòu)建重組細(xì)胞的操作需在體外無菌條件下進(jìn)行，D正確.故選C。（5)動物體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用:①加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)良畜群繁育；②保護(hù)瀕危物種，增大存活數(shù)量;③生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白；④作為異種移植的供體；⑤用于組織器官的移植等。由于核移植動物的性別取決于提供細(xì)胞核的動物，所以可有選擇地繁殖某一性別的家畜。體細(xì)胞核移植為無性繁殖，不能改變動物的染色體數(shù)目,綜上分析，D符合題意,ABC不符合題意。故選D。（6）由于卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá),所以選擇卵細(xì)胞作為核移植的供體細(xì)胞，綜上分析，D符合題意，ABC不符合題意。故選D?！军c睛】本題考查了單克隆抗體制備過程、應(yīng)用，動物細(xì)胞培養(yǎng)，核移植的過程和應(yīng)用等知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查.43.我國全面放開二孩政策已正式實施。一些高齡產(chǎn)婦希望通過試管嬰兒技術(shù)圓二胎夢。請回答以下相關(guān)問題：（1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,在取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通過服用雌激素來直接促進(jìn)更多的卵泡發(fā)育，原因是______________。（2）在體外受精前，醫(yī)生借助超聲波探測儀等工具用吸卵針從某女士卵巢中吸取卵母細(xì)胞；隨后將取出的卵母細(xì)胞置于與_____________中相似的環(huán)境,讓它進(jìn)一步發(fā)育成熟.受精過程中,精子頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵子的_______,當(dāng)醫(yī)生通過儀器觀察到卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙有__________時，表明卵子完成受精.（3）精子與卵子在體外受精后，就將受精卵移入______________中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加__________________________等物質(zhì)。（4)若做試管嬰兒的夫婦中，妻子患有線粒體疾?。ň€粒體DNA缺陷),丈夫正常，則子女患病情況為__________。若要獲得健康的孩子，可通過特殊的設(shè)計試管嬰兒技術(shù)即“三親嬰兒”（醫(yī)生要去除女性捐贈者卵子中的細(xì)胞核，接著用母親卵細(xì)胞中對應(yīng)的遺傳基因取而代之，最后再按照標(biāo)準(zhǔn)的試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行培育）.“三親嬰兒”的獲得過程，除運用動物細(xì)胞核移植技術(shù)外，還要運用胚胎工程的技術(shù)手段，其中_____________技術(shù)是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”?！敬鸢浮?1）。過量的雌激素會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響卵巢的發(fā)育(2）.輸卵管（3)。放射冠和透明帶(4）。兩個極體（5）.發(fā)育培養(yǎng)液（6)。維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清（7).全患?。?)。胚胎移植【解析】【分析】1、受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.

2、胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù).經(jīng)過處理后獲得的胚胎,還需移植到雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生后代，以滿足人類的各種需求.

3、精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。（發(fā)育培養(yǎng)基的成分：無機(jī)鹽和有機(jī)鹽，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì))【詳解】（1）過量的雌激素會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響卵巢的發(fā)育，因此當(dāng)女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少時,在取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通過服用雌激素來直接促進(jìn)更多的卵泡發(fā)育。

（2）受精的場所是輸卵管。因此從某女士卵巢中吸取卵母細(xì)胞后，將取出的卵母細(xì)胞置于與輸卵管中相似的環(huán)境，讓它進(jìn)一步發(fā)育成熟。受精過程中，精子頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵子的放射冠和透明帶.當(dāng)觀察到卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙有兩個極體時，表明卵子完成受精。

（3)精子與卵子在體外受精后，就將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分中除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物質(zhì)。

（4）細(xì)胞質(zhì)基因具有母系遺傳的特點。若做試管嬰兒的夫婦中，妻子患有線粒體疾病（線粒體DNA缺陷），丈夫正常，則子女全患病。“三親嬰兒”的獲得過程，除運用動物細(xì)胞核移植技術(shù)外,還要運用胚胎工程的技術(shù)手段，其中胚胎移植技術(shù)是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”.【點睛】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記受精的過程和特點，掌握早期胚胎培養(yǎng)技術(shù),識記細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點，識記胚胎工程的概念和包含的技術(shù)，理解雌激素的反饋調(diào)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)知識