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本文格式為Word版,下載可任意編輯——冬日雪景小學(xué)生(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
冬日雪景小學(xué)生作文篇一看,雪里面的孩子們在堆雪人,剛剛做好的雪人圍上圍巾,戴上鐵桶做的帽子,還真有點像一個人。
風(fēng)越來越大,小孩們畏懼地躲起來,只留下雪人在雪中頑強(qiáng)地站著。
一會兒,雪停下來了,小孩們?nèi)タ纯囱┤嗽趺礃恿耍侥抢飼r,雪人就留下半個身子在那里,圍巾不見了,就留下個鐵水桶在那里。
看著這一片蒼白,我想起了對面那坐高山被白雪包裹著,假使你這時進(jìn)山賞雪的話,那就好比童話世界了!
這雪就像那動人的樂章,深情幽美的詩篇,給孩子們帶來開心和幸福,也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪圖〞。
冬日雪景小學(xué)生作文篇二
——題記
不是說生命涅槃,那雪花是不是又一個輪回?
今天清早,飛飛揚揚的幾朵“棉花〞落定在我的鼻頭。咦,哪兒來的?又突然發(fā)現(xiàn)它在漸漸消融。這是——雪!我驚喜加交,猛得一抬頭,眼前是一片夢幻:
它們在空中隨意舞蹈,隨風(fēng)飄蕩。
它們小,好像是從遙遠(yuǎn)的北國,隨風(fēng)卷到這兒。宛如一個個精靈在空中。它們的舞臺,隨意旋轉(zhuǎn)。它們騰躍,甚至落到一個有著濕度的事物上,在快化的時候,一躍而起。
我驚奇,生命真的如此頑強(qiáng)!
雪。真的還不停頓,它們樂此不疲地在它的地盤上雀躍。我仰面,爽朗大笑。我喜歡它們落遍全身,溫暖我腳、手心。我迎風(fēng)猛跑,我要將它們?nèi)肟谇?、鼻孔,融入我的血液。我興奮,我蹦跳,我大笑,我旋轉(zhuǎn),我與它們共舞。
陽光一點一點灑下去,雪一點一點沒了。但它不會走得太遠(yuǎn),它就在我們的附近,可能下次,或許再過幾天,它們又將會出現(xiàn)在我們的身邊。
冬日雪景小學(xué)生作文篇三
走在悄悄靜的山路上,踩著白茫茫的學(xué)習(xí),沙沙的像美好的音樂。后面也印著一個個腳印,樹叢也披著一層霜,四處是白茫茫的一片,除了有時樹上會出現(xiàn)幾只可愛的小松鼠,正咬著松果。站在山頂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,四處都是白色,整個世界都仿佛只有白色樹枝也換上了銀裝,連屋頂也銀裝素裹。
我跟我媽一起堆雪人。我們先把一層層雪卷起來,變成一個大球型,在堆一個小球,把它們連在一起,再點上兩枚黑炭做眼睛,插上一根胡蘿卜做鼻子,一個可愛的小雪人就完成了,多么希望它是有生命,這樣它就可以跟我們一起玩了。
我還和爸爸一起打雪仗,我用手抓起一把白雪,揉成一個球,瞄準(zhǔn)爸爸的鼻子,扔!哈哈,這次爸爸的鼻子確定已經(jīng)炸開了花,我伸出頭看了
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