江蘇省南京市溧水縣九年級(jí)化學(xué)二模試卷

2022～2022年度中考溧水縣第二次模擬測(cè)試注意事項(xiàng)：1．本試卷1至4頁(yè)為選擇題，共25分，5至8頁(yè)為非選擇題，共55分。全卷滿分80分，考試時(shí)間為100分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答非選擇題必須用0.5mm黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。H-1C-12N-14-16CCa-40第Ⅰ卷（選擇題共25分）一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共15分）1．人體所必需的“鈣、鐵、鋅、硒”僅從食物中攝取不足時(shí)，可通過食品添加劑和保健藥劑來予以補(bǔ)充，這里的“鈣、鐵、鋅、硒”是指A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)2．下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是A．鑿壁借光B．司馬光砸缸C．鐵杵磨成針D．火燒赤壁3．“智能玻璃”能使屋內(nèi)冬暖夏涼。秘密在于其表面有二氧化釩（VO2）和鎢（W）組成的超薄層物質(zhì)。VO2中釩元素的化合價(jià)為A．+4B．+3C．+2D．04．下列基本的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是A．液體體積讀數(shù)B．滴加液體C．熄滅酒精燈D．檢查氣密性53I碘5．碘被公認(rèn)為人類的“智慧元素”。右圖是元素周期表中碘元素的相關(guān)信息。下列關(guān)于碘元素的說法53I碘A．碘元素是非金屬元素 B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53 C．原子序數(shù)為53 D．相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g6．元素、原子、分子等概念之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，下列描述中正確的是A．一種元素只能組成一種物質(zhì)B．化學(xué)變化中元素種類、分子個(gè)數(shù)都保持不變C．分子可以再分，原子不能再分D．分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)著7．右圖是世界無車日的宣傳畫，我國(guó)許多在城市開展“無車日”活動(dòng)中，市區(qū)的主要街道禁行機(jī)動(dòng)車輛，有效地減少了有害氣體排放。下列物質(zhì)中，屬于有害氣體，必須減少排放的是A．COB．CO2C．N2D．H2O8．“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是A．焚燒大量秸桿B．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品C．用舊報(bào)紙制鉛筆桿D．盡量乘坐公交車或騎自行車出行9．自動(dòng)滅火陶瓷磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳，房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘烤下，磚會(huì)裂開并噴出這些氣體，從而抑制和撲滅火焰。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是

A．清除可燃物

B．使燃燒物與氧氣隔絕C．降低燃燒物的著火點(diǎn)

D．使燃燒物的溫度降到著火點(diǎn)以下10．為了防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O則X的化學(xué)式為A．COB．SO2C．H2SOD．SO311．下列各組離子在溶液中無色且能大量共存的是A．H＋、C1－、OH－B．H+、SO42－、HCO3－C．Ba2＋、C1－、NO3－D．Cu2+、H＋、SO42－12．關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述不正確的是A．物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量變化D．人們使用化石燃料是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量13．探究X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)過程如下(1)取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO4溶液中，一段時(shí)間后，X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，Y沒有現(xiàn)象。(2)取大小相等的X、Z兩種金屬片，分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，X、Z表面都產(chǎn)生氣泡，但X產(chǎn)生氣泡的速率明顯比Z的快。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序是A．X＞Z＞YB．Z＞Y＞XC．X＞Y＞ZD．Z＞X＞Y14．右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。在t2℃時(shí)向盛有100A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小B．溫度從t2℃降低到t1C．t2℃D．溫度從t2℃降低到t115．在相同質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的三份稀鹽酸中，分別加入①M(fèi)gO

，②Mg(OH)2

，③MgCO3三種物質(zhì)，均能恰好完全反應(yīng)，分別得到三份無色澄清溶液。則所得溶液中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系的比較，下列正確的是A．①=③>②B．①>②>③C．③>②>①D．①=②=③二、選擇題（本題共5小題，每小題有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題意。錯(cuò)選、多選不給分。有二個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確，給1分。每小題2分，共10分）16．衛(wèi)生部最新修訂的《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》中新增加了“室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙”等規(guī)定。尼古丁是煙草產(chǎn)生的危害性最大的物質(zhì)之一，其化學(xué)式為C10H14N2。下列關(guān)于尼古丁的說法中，不正確的是A．尼古丁是有機(jī)化合物B．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為5:7:1C．尼古丁中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為16217．將二氧化碳通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成，若繼續(xù)通入二氧化碳，白色沉淀將完全溶解。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O；CaCO3+CO2+H2OCa(HCO3)2。當(dāng)二氧化碳持續(xù)不斷地通入澄清石灰水中時(shí)，沉淀質(zhì)量的變化符合下列圖中的18．下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．燃料電池系統(tǒng)中氧氣能支持燃燒，可作燃料B．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用C．水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后的殘留溶液的pH變大D．水電解系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由電能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，燃料電池系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化19．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是 物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法ACO2CO通入O2，點(diǎn)燃BNaOH固體Na2CO3固體加入過量鹽酸，蒸發(fā)CCu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，過濾DNaCl溶液CaCl2溶液加入適量的Na2CO3溶液，過濾20．由C、H、O、Cu四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，其中甲、乙、丙是單質(zhì)，X、Y是化合物。圖中“——”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。以下判斷錯(cuò)誤的是A．甲、乙是非金屬單質(zhì)B．物質(zhì)X一定是H2OC．物質(zhì)Y可以是COD．甲與丙反應(yīng)能生成X第Ⅱ卷（非選擇題共55分）三、（本題包括2小題，共12分）21．（5分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液ABCDEF⑴指出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①是▲；⑵寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式▲；⑶實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置制取氣體，對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是▲；⑷某同學(xué)用較濃的鹽酸制取氫氣，若要制取并收集一瓶較純凈的氫氣，則裝置連接順序序號(hào)為▲→C；⑸已知氨氣極易溶于水，密度比水小，則收集氨氣只能選用上述裝置中的▲(填序號(hào))。22．（7分）石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張。它與傳統(tǒng)的木漿紙不同，是將碳酸鈣粉末、一定量的聚乙烯和膠合劑，經(jīng)特殊工藝處理后制成。⑴下列說法正確的是▲。A．聚乙烯屬于有機(jī)合成材料 B．石頭紙的應(yīng)用不能減少對(duì)樹木的砍伐C．石頭紙極易溶于水可以回收利用⑵若“環(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣，假定其它成份不參與化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。如圖所示，將“環(huán)保石頭紙”樣品在坩堝中煅燒▲；②將這種“環(huán)保石頭紙”投入稀鹽酸中▲。⑶為測(cè)定石頭紙中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取10g碎紙樣品，與足量的稀鹽酸反應(yīng)，經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖。試計(jì)算：10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成▲g氣體；②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求在答題紙上寫出計(jì)算過程，寫在此處不得分）四、（本題包括2小題，共14分）23．（4分）某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如右圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列問題。⑴用化學(xué)符號(hào)填空：硫酸根離子▲；由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種硫酸鹽▲；⑵氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的值為▲；⑶偏硅酸屬于酸，具有酸的性質(zhì)，寫出偏硅酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。24．(10分)學(xué)習(xí)了空氣中氧氣的含量測(cè)定后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)過量的紅磷能否消耗完瓶中的氧氣表示有疑問。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答下列的問題：【提出問題】在空氣成分測(cè)定中，紅磷能消耗完氧氣嗎？【作出假設(shè)】過量的紅磷不能完全消耗氧氣?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】⑴在集氣瓶底部放少量自來水，并把一束打磨后的細(xì)鐵絲放入其中，按右圖所示進(jìn)行正確操作。待冷卻到室溫后打開止水夾，這時(shí)觀察到的現(xiàn)象是▲。⑵幾天后，觀察到鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，這是因?yàn)殍F與瓶?jī)?nèi)的水和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了鐵銹。由此可以得出上述假設(shè)▲（填“成立”或“不成立”）?！痉此寂c評(píng)價(jià)】小林認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明紅磷沒有消耗完集氣瓶中的氧氣，使鐵生銹的氧氣可能來自于▲，因?yàn)椤?。同學(xué)們采取了一種措施，更換了一種試劑，就達(dá)到了目的。這種試劑是▲?！舅季S拓展】⑴寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)的方程式▲，在這一氧化反應(yīng)中，氧元素化合價(jià)▲（填“升高”或“降低”），因此氧氣具有氧化性。⑵右圖是氫氣在氯氣中發(fā)生燃燒反應(yīng)的示意圖，通過類比、分析，該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是▲（填化學(xué)式）。⑶已知鎂在空氣中能燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為－3價(jià)）。氮化鎂是一種黃色的固體。而鎂在空氣中燃燒產(chǎn)物基本上是白色的，由此現(xiàn)象可知，在這樣的條件下鎂更易與空氣中的▲化合。②通過上述實(shí)驗(yàn)及敘述，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？▲。五、（本題包括3小題，共17分）25．（5分）右圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）請(qǐng)按下列要求填空：⑴物質(zhì)b主要成分的化學(xué)式▲；⑵可用作鉛筆芯的碳單質(zhì)是▲；⑶在CO2轉(zhuǎn)化成物質(zhì)c的過程中，▲能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；⑷圖中d物質(zhì)的化學(xué)式▲；⑸物質(zhì)e的俗稱為▲。26．（8分）每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下問題：⑴下圖所示為氯化鈉溶解并解離的微觀過程示意圖。①氯化鈉是由▲構(gòu)成的化合物（選填“分子”、“原子”或“離子”）。AA．NaCl加入水中B．水分子與NaClC．NaCl溶解并解離②配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量為▲g，在氯化鈉溶解過程中，溶液溫度▲（選填“明顯升高”、“明顯降低”或“幾乎不變化”）⑵下列有關(guān)水的敘述中，不正確的是▲（填序號(hào)）。A．水是六大營(yíng)養(yǎng)素之一B．水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子C．加明礬可以使硬水軟化D．水是能溶解很多種物質(zhì)的常用溶劑⑶水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染。某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如下圖所示。河流中A、B、C三處某次水樣抽測(cè)結(jié)果如表所示。地點(diǎn)項(xiàng)目ABCpH6451L水中溶解的氧氣0.011g0.007g0.003g請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題：定水樣pH最簡(jiǎn)便的方法是使用▲。②為了減少硫酸廠廢水對(duì)河水的污染，要選用一種廉價(jià)的堿類物質(zhì)進(jìn)行處理，你選擇的物質(zhì)是▲（填化學(xué)式）。③C處水草瘋長(zhǎng)，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中磷、▲兩種元素含量過高。④你認(rèn)為在A、B、C三處中，最適合作自來水廠取水點(diǎn)的是▲。AACDEFB27．（4分）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見物質(zhì)，依次為單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽，它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）。請(qǐng)回答下列問題：若F在常溫下為液體（水），則A的化學(xué)式為▲；若F在常溫下為氣體（二氧化碳），則A的化學(xué)式為▲；無論F在常溫下為液體還是氣體，B的化學(xué)式均可為▲；⑷寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。六、（本題包括1小題，共12分）28.（12分）膽礬常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑。某課外研究小組用廢銅料(含鐵)，通過不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬（CuSO4·5H2O）。其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程為：⑴②的反應(yīng)基本類型為▲；反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式分別為▲；③▲。⑵B的化學(xué)式為▲，由CuSO4溶液獲得CuSO4·5H2O晶體，需要經(jīng)過加熱蒸發(fā)，▲，過濾等操作。除燒杯、玻璃棒外，過濾操作中還用到另一玻璃儀器是▲。⑶已知：途徑Ⅱ發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：Cu+2H2SO4(濃)△CuSO4+SO2↑+2H2O。從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，對(duì)比途徑I、Ⅱ，途徑I的優(yōu)點(diǎn)有：不產(chǎn)生有害氣體和▲。⑷下面是實(shí)驗(yàn)室制取少量固體氧化銅的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答有關(guān)問題。調(diào)整天平零點(diǎn)時(shí)，若指針偏向左邊，應(yīng)將左邊的平衡螺母向▲(填左或右)旋動(dòng)。②步驟II中，反應(yīng)生成沉淀的化學(xué)方程式為▲。③步驟IV用少量蒸餾水洗滌沉淀2~3次，為了檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈，應(yīng)在最后一次的洗滌液中加入▲溶液。④從步驟VI研缽中取少量黑色粉末于試管中，加入足量的稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變成藍(lán)色，黑色粉末是▲。⑤從步驟VI研缽中，稱取16g黑色粉末繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體減少了后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。2022～2022年度第二學(xué)期初三第一次調(diào)研測(cè)試化學(xué)參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共15分）1．C2．D3．A4．C5．D6．D7．A8．A9．B10．B11．C12．B13．A14．D15．A二、選擇題（本題共5小題，每小題有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題意。錯(cuò)選、多選不給分。有二個(gè)答案的，只選一個(gè)且正確，給1分。每小題2分，共10分）16．BC17．C18．A19．CD20．A說明：1．主觀性試題，答案合理均可給分。2．書寫化學(xué)方程式的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：化學(xué)式寫錯(cuò)不得分；條件、配平、氣體或沉淀符號(hào)有錯(cuò)扣，但不累計(jì)扣分。三、（本題包括2小題，共12分）（其他合理答案也可）21．（本題