2023年集美大學(xué)招考聘用具有博士學(xué)位輔導(dǎo)員工作方案模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷

2023年集美大學(xué)招考聘用具有博士學(xué)位輔導(dǎo)員工作方案模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.下列哪項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用熱脹冷縮原理？_____A:醫(yī)生用水銀溫度計(jì)給病人量體溫B:架設(shè)電線時(shí)，兩個(gè)電線桿之間的電線要略有下垂C:夏季自行車(chē)車(chē)胎不能打太足的氣D:古代人在冬天往巖石縫里灌水，水結(jié)冰后膨脹使巖石碎裂2.要解決養(yǎng)老問(wèn)題，除了加大財(cái)政補(bǔ)貼以外，還需要放慢人口老齡化速度，使人口紅利不至于消失得太快。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：_____A:“人口紅利”更像一個(gè)機(jī)會(huì)，只有抓住這一機(jī)會(huì)并加以很好利用才能使“機(jī)會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹t利”C:日本是亞洲最早出現(xiàn)“人口紅利”的國(guó)家，持續(xù)約60年，而中國(guó)、韓國(guó)、新加坡等正處于“紅利”期D:相同的“人口紅利”期所導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的不同結(jié)果意味著“人口紅利”并不必然導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)3.下列民謠不能反映氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響的是_____B:伏里無(wú)雨，谷里無(wú)米;伏里雨多，谷里米多C:夏天不熱，五谷不結(jié)D:不怕天旱，只怕鋤頭斷A:納米技術(shù)B:克隆技術(shù)C:激光技術(shù)D:激光工程技術(shù)5.下列關(guān)于二十四節(jié)氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:雨水、谷雨反映降水現(xiàn)象B:立春、春分反映季節(jié)變化C:驚蟄、清明反映自然物候現(xiàn)象D:小滿、芒種與農(nóng)作物成熟和收成相關(guān)6.在下列條件下，物體的質(zhì)量和密度都不變的是_____。A:被“神六”從地面帶入太空的照相機(jī)B:密閉容器內(nèi)的冰融化成水C:一支粉筆被老師用去一半D:礦泉水喝掉一半后放人冰箱凍成冰7.下列不得作為投資設(shè)立有限責(zé)任公司出資形式的是_____A:勞務(wù)C:土地使用權(quán)D:實(shí)物A:我國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展的順序應(yīng)該是詩(shī)經(jīng)——楚辭——樂(lè)府——賦——辭——唐詩(shī)——宋詞——元曲。C:“古文運(yùn)動(dòng)”是指唐代中期韓愈、柳宗元提倡的一種文體和文學(xué)語(yǔ)言的革新運(yùn)動(dòng)?！肮盼摹笔侵赶惹貎蓾h的散文，韓愈大力提倡這種文體，以反對(duì)六朝以來(lái)浮艷頹靡的形式主義文風(fēng)，他的《師說(shuō)》《勸學(xué)》《雜說(shuō)》之四(《馬說(shuō)》)《祭十二郎文》是流傳千古的優(yōu)秀散文。9.亞里士多德從人的自然發(fā)展角度，即從人由身體、情感到理性的自然發(fā)展過(guò)程來(lái)思考教育問(wèn)題，而馬克思主義經(jīng)典作家則從人與社會(huì)關(guān)系的角度，即人的發(fā)展是全面的發(fā)展，不僅包括體力、智力、能力，也包括人的社會(huì)聯(lián)系和交往來(lái)思考教育問(wèn)題。兩者雖有不同，但都基于對(duì)教育對(duì)象——人的尊重。他們思考的角度表明_____。A:教育應(yīng)該反映客觀世界B:教育應(yīng)該解釋客觀世界C:教育應(yīng)該推動(dòng)客觀世界發(fā)展D:教育應(yīng)該改造客觀世界10.年滿16周歲的公民小敏，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活。小敏可以視為_(kāi)____。B:部分民事行為能力人C:無(wú)民事行為能力人D:限制民事行為能力人A:王某家傳的青花瓷器在展覽上被專(zhuān)家估價(jià)為200萬(wàn)元B:李某買(mǎi)了一輛載重10噸的貨車(chē)跑運(yùn)營(yíng)．每年收入8萬(wàn)元以上C:趙某為公司作出重大貢獻(xiàn)．公司給予10萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)D:高某在鬧市有一間房屋．某廠家在房頂安放了廣告牌。并支付給他～定費(fèi)用12.法律為人們的行為提供了模式、標(biāo)準(zhǔn)、樣式和方向。這體現(xiàn)的是法律的_____。A:概括性特征B:普遍性特征C:規(guī)范性特征D:嚴(yán)謹(jǐn)性特征13.近幾十年腫瘤科學(xué)的研究取得了很大的進(jìn)步:癌癥已經(jīng)成為一種可控制甚至可治愈的疾病，患者的生存率達(dá)到從未有過(guò)的高度。癌癥治療的靶向治療,是指根據(jù)患者基因和對(duì)藥物反應(yīng)的不同，治療藥物在細(xì)胞分子水平上特異性選擇結(jié)合點(diǎn)，干擾腫瘤細(xì)胞的生長(zhǎng)，而不會(huì)波及周?chē)恼＜?xì)胞。這體現(xiàn)的哲學(xué)原理是_____。A:同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種基本屬性B:具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵C:事物變化和發(fā)展的根本原因都在于事物的矛盾性D:主要矛盾和次要矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化14.對(duì)哲學(xué)問(wèn)題第一方面的不同回答是_____。A:劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)B:劃分辯證法和形而上學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)D:劃分可知論和不可知論的標(biāo)準(zhǔn)15.人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)文明以來(lái)，第一個(gè)被公認(rèn)為“世界工廠”的國(guó)家是_____。A:美國(guó)B:德國(guó)C:英國(guó)D:荷蘭A:增加社會(huì)效益B:減少管理層次C:提高信譽(yù)D:實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)17.因胃酸分泌過(guò)多所食用的“抗酸劑”主要成分可能是_____B:碳酸氫鈉C:碳酸鋰.D:氫氧化鉀18.下列作家、作品、國(guó)別對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是_____。B:馬克.吐溫一《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》一美國(guó)C:果戈理一《死魂靈》一俄國(guó)19.一個(gè)國(guó)家選擇什么樣的政治發(fā)展道路和模式，歸根到底是由這個(gè)國(guó)家的_____。A:歷史發(fā)展決定的B:性質(zhì)和國(guó)情決定的C:地理狀況決定的D:人口素質(zhì)決定的20.管理層次與管理幅度的關(guān)系是_____。A:正相關(guān)關(guān)系B:反相關(guān)關(guān)系D:交叉關(guān)系二.多選題(共10題)1.—個(gè)半世紀(jì)以來(lái)，化學(xué)元素都使用標(biāo)準(zhǔn)單一值的原子量。隨著技術(shù)的進(jìn)步，研究人員發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期表中有些元素的原子量并不像學(xué)生上化學(xué)課時(shí)學(xué)到的那樣一成不變。這意味著未來(lái)化學(xué)元素周斯表要進(jìn)行全面改動(dòng)，十大化學(xué)元素的原子量將用區(qū)間方式標(biāo)注，而非目前的固定數(shù)值。材料表明_____。A:認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性和上升性B:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿C:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力D:世界上沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)之物，只有尚未認(rèn)識(shí)之物A:責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷(xiāo)許可證或執(zhí)照，較大數(shù)額罰款時(shí)當(dāng)事人可以申請(qǐng)聽(tīng)證B:當(dāng)事人要求聽(tīng)證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后三日內(nèi)提出3.下列選項(xiàng)中，不屬于北京市自然環(huán)境特點(diǎn)的是_____。A:屬于暖溫帶干旱氣候區(qū)B:僅與河北省交界C:擁有大量天然湖泊D:地勢(shì)西北高，東南低A:監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán)B:決策權(quán)D:任免權(quán)和選舉權(quán)5.受賄罪與貪污罪的相同點(diǎn)有_____。A:犯罪的客體相同B:主觀方面都是故意C:客觀方面都是利用職務(wù)之便D:侵犯的客體相同6.黨的十八大以來(lái)，中央堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，反腐浪潮一浪高過(guò)一浪，公款消費(fèi)、公務(wù)支出大大壓縮，權(quán)力尋租、權(quán)錢(qián)交易日益收斂，使一些依賴公款消費(fèi)與權(quán)力尋租的經(jīng)營(yíng)單位受到一定影響，社會(huì)上由此出現(xiàn)了“反腐拖經(jīng)濟(jì)發(fā)展后腿”的雜音。對(duì)此，中央強(qiáng)調(diào)指出，反腐不是影響而是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。反腐對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)效應(yīng)表現(xiàn)為_(kāi)____。A:節(jié)約財(cái)政資金，擴(kuò)大民生支出，釋放居民消費(fèi)潛力C:遏制奢靡消費(fèi)，降低資源消耗，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展能力D:提高生產(chǎn)效率，保持總量平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行7.加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的主要途徑包括_____。A:大力加強(qiáng)社會(huì)公德教育B:深入開(kāi)展各種形式的公德實(shí)踐活動(dòng)C:積極營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，形成正確的社會(huì)輿論D:建立和健全相應(yīng)的監(jiān)督體系和法律體系8.“社會(huì)主義初級(jí)階段是很長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程，我們對(duì)這個(gè)階段的狀況、矛盾、演變及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，在許多方面還知之不多，知之不深。我們的許多方針、政策和理論還有待于發(fā)展，要隨著實(shí)踐的發(fā)展.不斷經(jīng)受檢驗(yàn)，得以補(bǔ)充、修正和提高?！边@段話體現(xiàn)的哲理有_____。B:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力C:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)9.方案設(shè)計(jì)的基本方法有_____。A:對(duì)演法B:綜攝法C:頭腦風(fēng)暴法D:德?tīng)栰撤?0.企業(yè)自主創(chuàng)新主要包括_____。A:集成創(chuàng)新C:原始創(chuàng)新D:引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新三.填空題(共7題)1.____培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)能力，也發(fā)展了合作能力和人際交往能力。2.10月11日中國(guó)作家____獲2012年度____獎(jiǎng)，他的小說(shuō)《紅高粱》曾被張藝謀拍成電影。3.情緒和情感包括三種成分，分別是____、外部表現(xiàn)、____。4.____是新社會(huì)取代舊社會(huì)的決定性手段和重要環(huán)節(jié)。5.1999年6月，中共中央國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出教育要以培養(yǎng)學(xué)生的____和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。6.在技能形成過(guò)程中，練習(xí)到一定時(shí)期會(huì)出現(xiàn)練習(xí)成績(jī)的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，稱(chēng)為_(kāi)___。四.判斷題(共7題)1.新中國(guó)的成立，標(biāo)志著社會(huì)主義在中國(guó)已經(jīng)確立。_____2.堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬，但是先把物質(zhì)文明搞好了，有了物質(zhì)基礎(chǔ)，然后再去抓精神文明就容易多了。_____3.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題。_____4.游說(shuō)策動(dòng)的特殊性表現(xiàn)為：手法主動(dòng)、地位被動(dòng)。_____5.由于多頭領(lǐng)導(dǎo)的缺陷，直線職能制結(jié)構(gòu)在實(shí)際工作中很少采用。_____6.社會(huì)保障是解決貧富懸殊的最終手段。_____7.公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。_____1.【案例分析題】張老師是一所初中兩個(gè)班的語(yǔ)文老師，有一個(gè)5歲的上幼兒園的女兒，同時(shí)她還是其中一個(gè)班的班主任。學(xué)校里又有一大堆麻煩事等著處理：堆積如山的作業(yè)本需要批改，學(xué)生考試成績(jī)太低你得找他談話，公開(kāi)課做課件讓你暈頭轉(zhuǎn)向，競(jìng)賽只許拿大獎(jiǎng)不然校長(zhǎng)要批評(píng)你，忙完學(xué)校的事回到家還得熬夜備課……教師那么一點(diǎn)微薄的工資，又讓她捉襟見(jiàn)肘。半夜起來(lái)的內(nèi)心獨(dú)白是：——“五十歲不到，我準(zhǔn)累死?！苯Y(jié)合案例，談?wù)剰埨蠋煹膯?wèn)題以及如何解決這些問(wèn)題。2.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)研究的一般程序。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.某一資源型城市煤焦產(chǎn)業(yè)是其支柱產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，該市的收人主要靠煤焦產(chǎn)業(yè)。發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)會(huì)導(dǎo)致污染，破壞生態(tài)環(huán)境，但良好的生態(tài)環(huán)境又是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)的必要基礎(chǔ)。有的人支持發(fā)展煤焦業(yè)，也有人支持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)。問(wèn)題1:請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)做出評(píng)價(jià)。2.一個(gè)年輕人站在鎮(zhèn)子中央宣稱(chēng)自己擁有全鎮(zhèn)最美的心，一大群入圍著他，都羨慕他擁有這么完美的、沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵的心，大家都認(rèn)同這確實(shí)是他們所見(jiàn)到的最美麗的心，這個(gè)年輕人因此非常驕傲，更加大聲地夸耀他的心。一位老人走到人群前說(shuō)：“你的心沒(méi)有我的美麗?！眹^的人和年輕人都看著這位老人的心，它強(qiáng)勁有辦地跳動(dòng)著，布滿傷痕。心上有的地方被撕下了一小塊兒，又填補(bǔ)了另外一個(gè)碎片，但這些碎片不是很合適，所以邊緣凹凸不平。實(shí)際上，有些地方還有些很深的坑洞。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說(shuō)他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開(kāi)玩笑吧?比比看，我的心是完美無(wú)瑕的，而您的卻是傷痕累累。”老人說(shuō)：“是的。你的心看起來(lái)沒(méi)有瑕疵，但我永遠(yuǎn)不會(huì)拿我的心換你的心。你看，我心上的每道疤痕都表示我曾經(jīng)把愛(ài)奉獻(xiàn)給了一個(gè)人——我把我的心撕下一塊兒給他們，通常他們會(huì)撕下一塊兒來(lái)填補(bǔ)我的心，因?yàn)檫@些碎片不是正合適，所以邊緣會(huì)粗糙些。但我很珍惜這些碎片，因?yàn)樗鼈冏屛蚁肫鹞覀兎窒磉^(guò)的愛(ài)。有時(shí)候，我把我的心撕下來(lái)一塊兒給別人，卻沒(méi)有換回他的心，于是就有了這些空洞。盡管這些空洞讓人心痛，但它們能使我想起我對(duì)他們的愛(ài)。我希望有一天那些人會(huì)用他們的心把這些空洞堵上，現(xiàn)在你知道什么是真正的美了吧?”年輕人默默地站著，淚流滿面，他走向老人，伸手從他那顆完美、年輕而沒(méi)有瑕疵的心上撕下一塊兒，用顫抖的心把他交給了老人。老人把這塊兒心放到了自己的心上，然后從自己布滿傷疤的心上撕下一塊兒放到了年輕人的傷口上。這塊兒心很合適，但并不完美，邊緣不是很整齊。年輕人看著自己的心，雖然它不再完美，但比以前更加美麗了，因?yàn)閻?ài)正從老人的心流向他的心。根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)篇不少于900字的議論文。3.1.根據(jù)給定的材料，概括造成我國(guó)旅游商品同質(zhì)化的主要原因。（10分）要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理。不超過(guò)300字。一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A選項(xiàng)，水銀溫度計(jì)中水銀受熱體積膨脹，使管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度發(fā)生變化。B選項(xiàng)，物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮。架設(shè)電線時(shí)，要使電線略有下垂，這是為了防止氣溫降低時(shí)，電線因收縮而斷開(kāi)。C選項(xiàng)，由于夏季氣溫高，打氣太足，車(chē)胎內(nèi)的氣體受熱膨脹，易使車(chē)胎爆裂。D選項(xiàng)，水結(jié)冰后體積膨脹使巖石碎裂，因?yàn)樗拿芏却笥诒?，所以同等質(zhì)量的水的體積比冰的體積小，不符合熱脹冷縮原理。本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】所謂“人口紅利”，是指一個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大，撫養(yǎng)率比較低，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件，整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)成高儲(chǔ)蓄、高投資和高增長(zhǎng)的局面。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，任何完成了人口轉(zhuǎn)變的國(guó)家，都會(huì)出現(xiàn)這樣一種“人口紅利”。但最早實(shí)現(xiàn)人口轉(zhuǎn)變的西方發(fā)達(dá)國(guó)家，人口轉(zhuǎn)變因經(jīng)歷時(shí)間較長(zhǎng)，人口年齡結(jié)構(gòu)變化和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)并不十分明顯，也很少有人注意到所謂的“人口紅利”效應(yīng)。而許多新興工業(yè)化國(guó)家尤其是東亞國(guó)家因?yàn)槿丝谵D(zhuǎn)變的歷程較短，往往只用幾十年的時(shí)間就走完了發(fā)達(dá)國(guó)家上百年才完成的人口轉(zhuǎn)變歷程，人口年齡結(jié)構(gòu)變化和經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)之間因而表現(xiàn)出了非常強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，人口轉(zhuǎn)變給經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)的“紅利”效應(yīng)開(kāi)始被越來(lái)越多的人所注意。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:答案：D考點(diǎn)：中國(guó)的農(nóng)業(yè)根據(jù)題意，結(jié)合選項(xiàng)ABC都能反應(yīng)出氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，“不怕天旱，只怕鋤頭斷：講的是只要人力還有，自然災(zāi)害都是可以解決的.天氣總是有好有壞，但如果人沒(méi)有可干勁，再風(fēng)調(diào)雨順都種不出好糧食.表達(dá)了農(nóng)民們不怕天災(zāi)，相信人定勝天的思想品質(zhì).結(jié)合選項(xiàng).本題所屬考點(diǎn)-中國(guó)的農(nóng)業(yè)4.參考答案:C5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:立春反映的是春季的開(kāi)始，但春分是從天文角度來(lái)劃分的，反映了太陽(yáng)高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:A本題解釋:【解析】B項(xiàng)中由冰變?yōu)樗?，D項(xiàng)中由水變?yōu)楸?，其密度都是變化?C項(xiàng)中粉筆被用去一半后其質(zhì)量減小了。故本題選A。7.參考答案:A本題解釋:參考答案:A8.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】A.辭賦、樂(lè)府同興于西漢初，繁榮于漢;B“四明狂客”是賀知章、“六一居士”是歐陽(yáng)修;C.《勸學(xué)》是荀子的。本題解釋:A.解析：根據(jù)題意，題中不同人對(duì)教育的思考不同，但都基于對(duì)教育對(duì)象人的尊重，說(shuō)明教育應(yīng)該反映客觀世界，故A入選;B選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，教育是對(duì)客觀世界的反映，而不是解釋?zhuān)逝懦?。C選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中強(qiáng)調(diào)他們的思考是對(duì)客觀世界的反映，而木是推動(dòng)客觀世界發(fā)展，故排除。D選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中沒(méi)有涉及教育改造客觀世界，故排除.故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A本題解釋:A。解析：我國(guó)《民法通則》第11條規(guī)定，十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人。十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收人為主要生活的，視為完全民事行為能力人。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案【解析】題目中給出的定義是“財(cái)產(chǎn)性收入”，并且定義項(xiàng)所使用的方法就是采用列舉的方法讓我們理解什么是財(cái)產(chǎn)性收入。那我們就直接看選項(xiàng)，看其中是否有符合該列舉的即為我們要找的。代入定義，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)A中只是一個(gè)估價(jià)，并不是收入；BC選項(xiàng)不符合定義中的任何一項(xiàng)；D項(xiàng)屬于租金收入，是財(cái)產(chǎn)性收入。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:[解析]法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。其特征如下：(1)規(guī)范性特征。法律的規(guī)范性是指法律規(guī)范是一種一般的、抽象的行為規(guī)則，不針對(duì)具體事或具體人，而是為人們規(guī)定一種行為模式或行為方案，在相同的條件下可以反復(fù)適用。(2)普遍性特征。法律的普遍性是指法律規(guī)范在國(guó)家權(quán)力所及的范圍內(nèi)具有普遍的約束力，對(duì)社會(huì)全體成員有效，人人必須遵守。(3)概括性特征。法律是人們從大量的實(shí)際、具體的行為中高度抽象出來(lái)的一種行為規(guī)范。(4)嚴(yán)謹(jǐn)性特征。法律具有獨(dú)特的邏輯結(jié)構(gòu)，大部分由法律規(guī)范構(gòu)成，法律規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)體現(xiàn)為行為模式+法律后果。故本題選C。13.參考答案:B14.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】哲學(xué)的基本問(wèn)題就是思維和存在、精神與物質(zhì)的關(guān)系問(wèn)題。它具體包括兩方面內(nèi)容：其一，思維和存在、精神與物質(zhì)，誰(shuí)是世界的本原，即何者為第一性，何者為第二性的問(wèn)題。其二，思維能否認(rèn)識(shí)或者正確地認(rèn)識(shí)存在，即思維和存在是否具有同一性的問(wèn)題。對(duì)哲學(xué)基本問(wèn)題第一方面的回答，哲學(xué)分為唯物主義和唯心主義；哲學(xué)基本問(wèn)題第二方面的回答，哲學(xué)分為可知論和不可知論。故選A:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C本題解釋:【參考答案】C【解析】18世紀(jì)英國(guó)率先完成工業(yè)革命，在工業(yè)、貿(mào)易、運(yùn)輸、科技等方面均領(lǐng)先于世界各國(guó)，從而成為第一個(gè)被稱(chēng)為“世界工廠”的國(guó)家。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：組織目標(biāo)是指一個(gè)組織未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的目的，它是管理者和組織中一切成員的行動(dòng)指南，是組織決策、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、組織形式選擇、效率評(píng)價(jià)、協(xié)調(diào)和考核等的基本依據(jù)。任何一個(gè)組織都是為一定的目標(biāo)而組織起來(lái)的，目標(biāo)是組織的最重要條件。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【解析】抗酸劑是治療潰瘍病的常用藥，臨床上使用的主要有：含鈉抗酸劑（主要成分為碳酸氫鈉）、含鋁及鎂抗酸劑（氫氧化鋁、氫氧化鎂）、含鈣抗酸劑。故本題應(yīng)選B。18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《紅與黑》是法國(guó)著名作家司湯達(dá)的代表作。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:B參考答案:B【解析】政治發(fā)展道路是一個(gè)國(guó)家政治發(fā)展所選擇的路徑和模式，它明確政治發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、根本要求、制度架構(gòu)、重點(diǎn)任務(wù)等。一個(gè)國(guó)家選擇什么樣的政治發(fā)展道路，歸根到底是由這個(gè)國(guó)家的性質(zhì)和國(guó)情決定的。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：在組織條件不變的情況下，管理幅度與管理層次通常成反比例關(guān)系，即管理幅度寬，則管理層次少，反之亦然。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:AC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第四十二條：行政機(jī)關(guān)作出責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷(xiāo)許可證或者執(zhí)照、較大數(shù)額罰款等行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有要求舉行聽(tīng)證的權(quán)利;當(dāng)事人要求聽(tīng)證的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)組織聽(tīng)證。當(dāng)事人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用。聽(tīng)證依照以下程序組織：(一)當(dāng)事人要求聽(tīng)證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后三日內(nèi)提出;(二)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在聽(tīng)證的七日前，通知當(dāng)事人舉行聽(tīng)證的時(shí)間、地點(diǎn);(三)除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私外，聽(tīng)證公開(kāi)舉行;(四)聽(tīng)證由行政機(jī)關(guān)指定的非本案調(diào)查人員主持;當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的，有權(quán)申請(qǐng)回避;(五)當(dāng)事人可以親自參加聽(tīng)證，也可以委托一至二人代理;(六)舉行聽(tīng)證時(shí)，調(diào)查人員提出當(dāng)事人違法的事實(shí)、證據(jù)和行政處罰建議;當(dāng)事人進(jìn)行申辯和質(zhì)證;當(dāng)事人對(duì)限制人身自由的行政處罰有異議的，依照治安管理處罰條例有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》3.參考答案:ABC本題解釋:答案：ABC解析：北京市中心位于北緯39度，東經(jīng)116度，屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，A項(xiàng)錯(cuò)誤。地理行政區(qū)域上與河北省和天津市交界，B項(xiàng)錯(cuò)誤。北京處于水資源匱乏的海河流域，沒(méi)有大量天然的湖泊，C項(xiàng)錯(cuò)誤。北京的地勢(shì)特點(diǎn)是西北高，東南低，D項(xiàng)正確。本題要求選擇不屬于北京市自然環(huán)境特點(diǎn)的選項(xiàng)，故正確答案為A、B、C。4.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析:要確?！皺?quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行”,必須保證廣大人民充分享有監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán)°、參與權(quán)和知情權(quán)。AC項(xiàng)正確。決策權(quán)、任免權(quán)和選舉權(quán)是由法律規(guī)定的，符合一定條件的人才能享有的權(quán)利。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】BC。解析:受賄罪與貪污罪的相同點(diǎn)是:犯罪主體都是國(guó)家工作人員，主觀方面都是直接故意，客觀方面都是利用職務(wù)上的便利。但是，兩者又有如下區(qū)別：（1）侵犯客體不同。受賄罪侵犯的直接客體是國(guó)家機(jī)關(guān)的正?；顒?dòng)，貪污罪侵犯的直接客體是公共財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。（2）侵犯對(duì)象不同，受賄罪侵犯的對(duì)象是公私財(cái)物，貪污罪侵犯的對(duì)象是公共財(cái)物。（3）客觀方面的犯罪手段不同。受賄罪是采取為他人謀利益的手段，非法索取、收受他人財(cái)物;貪污罪是采取侵吞、竊取、騙取等手段，非法占有自己主管、經(jīng)營(yíng)、經(jīng)手的公共財(cái)物。（4）主觀方面的犯罪目的不同。受賄罪是為了取得他人或單位的公共財(cái)物，貪污罪是為了非法占有公共財(cái)物。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:ABC［解析］本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。反腐對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)效應(yīng)表現(xiàn)為節(jié)約財(cái)政資金，擴(kuò)大民生支出，釋放居民消費(fèi)潛力；降低交易成本，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境；遏制奢靡消費(fèi)，降低資源消耗，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展能力。而提高生產(chǎn)效率，保持總量平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行是國(guó)家宏觀調(diào)控，與反腐無(wú)直接聯(lián)系。因此，本題答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：大力加強(qiáng)社會(huì)公德教育；深入開(kāi)展各種形式的公德實(shí)踐活動(dòng)；積極營(yíng)造^好的社會(huì)環(huán)境，形成正確的社會(huì)輿論；建立和健全相應(yīng)的監(jiān)督體系和法律體系都是加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的主要途徑。故本題答案選ABCD。8.參考答案:ABC本題解釋:答案解釋:ABC。解析：此題僅體現(xiàn)了量變的過(guò)程，并未體現(xiàn)出量變引起質(zhì)變。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABC本題解釋:A,B,C【解析】德?tīng)栰撤ㄊ呛蠊A(yù)測(cè)的主要方法。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:合作學(xué)習(xí)本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:莫言諾貝爾文學(xué)3.參考答案:主觀體驗(yàn)生理喚醒本題解釋:【答案】主觀體驗(yàn)、生理喚醒本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:革命本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:創(chuàng)新精神【答案】創(chuàng)新精神。解析：《決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合6.參考答案:高原期本題解釋:7.參考答案:由法定作者制發(fā)具有法定的現(xiàn)實(shí)執(zhí)行效用具有法定的體式必須履行法定的程序直接形成并作用于其所反映的公務(wù)活動(dòng)中本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:解析：社會(huì)主義制度在我國(guó)初步建立起來(lái)的標(biāo)志是1956年底社會(huì)主義改造的基本完成。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：把物質(zhì)文明與精神文明的內(nèi)在聯(lián)系人為地割裂開(kāi)來(lái)，否定精神文明對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)的巨大能動(dòng)作用，孤立地對(duì)待物質(zhì)文明，片面地抓經(jīng)濟(jì)工作，這既違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律，又不符合歷史辯證法。實(shí)踐已經(jīng)證明，撇開(kāi)精神文明建設(shè)而孤立地抓物質(zhì)文明，不僅不能真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展反因增加經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)成本而變得極不經(jīng)濟(jì)，最終限制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，兩個(gè)文明建設(shè)絕不能分先后。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確［解析］游說(shuō)策動(dòng)是傳播方法在管理中運(yùn)用的常見(jiàn)形式之一。游說(shuō)策動(dòng)是一種很特殊的管理方法，因?yàn)閺氖址ㄉ峡?，它是主?dòng)的，但從地位上看是被動(dòng)的。因此，本題說(shuō)法正確。本題解釋:【答案】N。解析：直線職能制結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是每個(gè)部門(mén)都由直線人員統(tǒng)一指揮，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制度。而職能制結(jié)構(gòu)存在多頭領(lǐng)導(dǎo)，在實(shí)際管理工作中很少采用。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:答案:錯(cuò)【解析】社會(huì)保障是社會(huì)為公民提供的最后一道安全網(wǎng)，保證最低收入者最基本的生活，但不是解決貧富懸殊的最終手段。解決貧富懸殊還是要靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并且各項(xiàng)政策向低收入人群傾斜。此命題錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）張老師出現(xiàn)了職業(yè)壓力和職業(yè)倦怠的問(wèn)題。在教師職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中，職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠是最常見(jiàn)的職業(yè)行為問(wèn)題。教師的職業(yè)壓力主要是由工作引起的，是教師對(duì)來(lái)自教學(xué)情境的刺激產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。教師的壓力主要有：①中心壓力——較小的壓力及日常的麻煩；②外圍的壓力——教師經(jīng)歷的重大生活事件或壓力情節(jié)；③預(yù)期性壓力——教師預(yù)先考慮到的令人不愉快的事件；④情境壓力——教師現(xiàn)在的心境；⑤回顧壓力——教師對(duì)自己過(guò)去的壓力事件及相關(guān)經(jīng)歷進(jìn)行的評(píng)價(jià)。在這個(gè)案例中，張老師每天要照顧女兒，送女兒上學(xué)，還要保證教學(xué)工作的完成，除此之外，還要保證在競(jìng)爭(zhēng)中得到較好成績(jī)，并由此產(chǎn)生的一系列壓抑的心境等等。因此，張老師的職業(yè)壓力主要有中心壓力、外圍壓力和情境壓力。長(zhǎng)期的職業(yè)壓力會(huì)導(dǎo)致教師的職業(yè)倦怠。職業(yè)倦怠是個(gè)體在長(zhǎng)期的職業(yè)壓力下，缺乏應(yīng)對(duì)資源和應(yīng)對(duì)能力而產(chǎn)生的身心耗竭狀態(tài)。張老師既是母親，又是班主任和任課老師，因此她擔(dān)當(dāng)?shù)亩喾N角色所產(chǎn)生的角色職責(zé)壓力、角色沖突、學(xué)生問(wèn)題、升學(xué)考試壓力等導(dǎo)致了職業(yè)倦怠的產(chǎn)生。除此之外還有張老師的個(gè)人因素，即個(gè)人的認(rèn)知方式和應(yīng)對(duì)壓力的策略欠佳。（2）解決這些問(wèn)題，要注意做到以下幾點(diǎn)：①個(gè)體的自我干預(yù)。第一，做到觀念的改變；第二，積極的應(yīng)對(duì)策略和歸因方式；第三，合理的飲食和鍛煉。②組織有效的干預(yù)。通過(guò)削減過(guò)度的工作時(shí)間、降低工作負(fù)荷、明確工作任務(wù)、積極溝通與反饋、建立有效的社會(huì)支持系統(tǒng)來(lái)防止和緩解職業(yè)倦怠。③構(gòu)建社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校應(yīng)提倡過(guò)程性和發(fā)展性評(píng)價(jià)，為教師建立有效的社會(huì)認(rèn)同支持系統(tǒng)，正確認(rèn)識(shí)教師的教育教學(xué)成果。除此之外，張老師個(gè)人要學(xué)會(huì)看到生活的積極面，合理安排生活和工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性，有意識(shí)地選拔、培養(yǎng)一支能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，協(xié)助教師把工作做好。另外，在家庭中，也要從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。孩子逐漸成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)就會(huì)越來(lái)越輕。2.參考答案:參考解析：（2）教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)施；（3）教育實(shí)驗(yàn)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用具有周期性長(zhǎng)、發(fā)效性遲緩的特點(diǎn)。因此，在處理教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系時(shí)，既要考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況和水平，實(shí)事求是地追加教育投資，發(fā)展教育事業(yè)，又要克服只顧眼前短期經(jīng)濟(jì)利益，忽視教育對(duì)經(jīng)濟(jì)作用的長(zhǎng)期性、遲效性作用的觀點(diǎn)，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看待教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。無(wú)論是教育先行論，還是教育同步論、教育滯后論，都片面強(qiáng)調(diào)某一方面，都違背了教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的客觀規(guī)律。正確認(rèn)識(shí)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)系，可以使我們進(jìn)一步提高對(duì)教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用的認(rèn)識(shí)，明確教育必須與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的道理。本題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【1.參考答案】有人支持發(fā)展煤焦業(yè)，有人支持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)，看似各有其道理，實(shí)則不然：煤焦業(yè)作為該資源型城市的支柱產(chǎn)業(yè)，一方面其在地區(qū)經(jīng)濟(jì)中所占比重很大，在該地區(qū)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用舉足輕重;煤焦業(yè)也是該地區(qū)財(cái)政收人的主要，在一段時(shí)期內(nèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起重要支撐作用。但是另一方面，發(fā)展煤焦業(yè)，會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，影響現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展，從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，大力發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)可能會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)匚磥?lái)的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。如果將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)作為該地的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，一方面，在本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中能起到引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，決定了該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體系未來(lái)的發(fā)展方向和模式；而且服務(wù)業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要特征，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的主要方向，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要標(biāo)志。另一方面，就環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)對(duì)于當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的破壞較小，是著眼于地區(qū)未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略。綜上所述，我認(rèn)為該地區(qū)作為資源型城市，應(yīng)該建立現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變，在利用當(dāng)?shù)刭Y源發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，要引導(dǎo)