精選海城同澤中學(xué)誠(chéng)信高考教育活動(dòng)實(shí)施方案

海城同澤中學(xué)誠(chéng)信高考教育活動(dòng)實(shí)施方案PAGEPAGE1海城同澤中學(xué)誠(chéng)信高考教育活動(dòng)實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)高考考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)國(guó)家教育考試的公平性和公正性，以鞍山市招考委、教育局關(guān)于?2023年鞍山市高考、中考誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案?和海城市招考委、教育局關(guān)于?2023年海城市高考、中考誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案?為依據(jù)，特制定我校誠(chéng)信考試教育實(shí)施方案如下：一、教育目的1、通過對(duì)教師開展誠(chéng)信履行職責(zé)的教育。使廣闊考試工作人員進(jìn)一步明確職責(zé)，誠(chéng)信執(zhí)考；畢業(yè)年級(jí)班主任和科任教師，為人師表，教書育人，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生老實(shí)守信，遵章守紀(jì)。2、通過對(duì)學(xué)生開展誠(chéng)信考試教育，引導(dǎo)學(xué)生文明應(yīng)考，誠(chéng)信應(yīng)考，知榮辱，懂法紀(jì)，并逐步樹立起以誠(chéng)信為核心的社會(huì)主義榮辱觀。3、通過對(duì)家長(zhǎng)開展誠(chéng)信考試教育，讓廣闊家長(zhǎng)了解國(guó)家、省、市相關(guān)政策，配合學(xué)校營(yíng)造誠(chéng)信考試的良好氣氛，教育子女遵紀(jì)、守規(guī)、守法、誠(chéng)信考試。4、通過開展誠(chéng)信考試教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面實(shí)現(xiàn)考風(fēng)考紀(jì)根本好轉(zhuǎn)的目標(biāo)。二、教育對(duì)象全校老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)，重點(diǎn)是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生及其家長(zhǎng)。三、教育內(nèi)容1、教師，?國(guó)家教育考試違規(guī)處理方法?〔節(jié)選第二章第十三條至第十七條〕、?省考務(wù)工作實(shí)施細(xì)那么?、?誠(chéng)信履行職責(zé)承諾書?、?關(guān)于高考、中考考試工作人員獎(jiǎng)懲細(xì)那么?〔鞍教發(fā)<2023>72號(hào)〕文件、?關(guān)于高考、中考考試工作人員獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)那么的補(bǔ)充規(guī)定?〔鞍教發(fā)<2023>71號(hào)〕文件、?關(guān)于2023年鞍山市高考黨員、干部教師違紀(jì)問題的處分規(guī)定?〔鞍教發(fā)<2023>64號(hào)〕文件、?刑法?第282條、398條、225條；警示教育案例等。2、高三學(xué)生及其家長(zhǎng)，?社會(huì)主義榮辱觀解讀?、?國(guó)家教育考試違規(guī)處理方法?〔節(jié)選第二章第五條至第十二條〕、?考生須知?、?誠(chéng)信考試承諾書?、?刑法?第282條、398條、225條、警示教育案例、誠(chéng)信的意義以及故事等。四、教育方式1、采取“六個(gè)一〞教育方式，開展教育活動(dòng)，既：召開一次全校大會(huì)，召開一次畢業(yè)年級(jí)班主任、科任教師專題會(huì)議，召開一次主題班會(huì)，召開一次畢業(yè)生家長(zhǎng)大會(huì)，進(jìn)行一次典型案例警示教育，致考生及家長(zhǎng)一封信。2、針對(duì)我校實(shí)際情況，對(duì)藝體特長(zhǎng)生、學(xué)困生、回報(bào)生和三校生及其家長(zhǎng)進(jìn)行“面對(duì)面〞單獨(dú)進(jìn)行教育。五、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容〔見附件1〕六、具體措施1、領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)分層包保：海城同澤中學(xué)成立誠(chéng)信考試教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)才鳳華任組長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng)，各處室主任和班主任老師任成員。校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包保年組，中層領(lǐng)導(dǎo)包保班級(jí)，班主任和任課教師包保具體學(xué)生，并層層簽定責(zé)任狀?！惨姼郊?、3〕2、營(yíng)造氣氛弘揚(yáng)正氣利用校園播送、板報(bào)等有效媒體，廣泛宣傳誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信考試的重要意義；宣傳國(guó)家教育考試違規(guī)處理方法以及省、市關(guān)于誠(chéng)信考試的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校播送站設(shè)有專門欄目——?誠(chéng)信之聲?，板報(bào)設(shè)有誠(chéng)信板塊，用來表?yè)P(yáng)校內(nèi)發(fā)生的老實(shí)守信的人和事，大力弘揚(yáng)誠(chéng)信作風(fēng)，努力營(yíng)造校園的良好誠(chéng)信氣氛。3、常態(tài)管理強(qiáng)化養(yǎng)成把誠(chéng)信教育納入學(xué)校的常態(tài)管理之中，學(xué)生的誠(chéng)信檔案是常態(tài)德育管理的重要組成局部，在學(xué)生德育量化考核中占30分，并實(shí)行一票否決制，即誠(chéng)信檔案中有污點(diǎn)的學(xué)生一律不準(zhǔn)參與評(píng)優(yōu)，并給予一定的紀(jì)律處分。平時(shí)的期中、期末考試，高二的學(xué)業(yè)水平考試，高三的模擬考試等每次都進(jìn)行考前教育，并嚴(yán)格監(jiān)考，學(xué)生的考試表現(xiàn)均記錄在誠(chéng)信檔案中，獎(jiǎng)懲清楚。強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生牢固樹立“人無信而不立〞的思想，把誠(chéng)信作為自己的成長(zhǎng)之本。4、家校齊管達(dá)成共識(shí)每學(xué)年召開四次家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，同時(shí)把學(xué)生在校情況反響給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的規(guī)章制度，尤其是考試的要求，也讓家長(zhǎng)知道教育孩子是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，齊抓共管。高考前高三還要單獨(dú)召開一次關(guān)于誠(chéng)信考試的家長(zhǎng)會(huì)，并下發(fā)關(guān)于誠(chéng)信考試方面的?致考生及家長(zhǎng)的一封公開信?。5、心理疏導(dǎo)消除隱患利用心理健康課對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和榮辱觀，讓學(xué)生知誠(chéng)信、懂榮辱。學(xué)校心理咨詢室全天對(duì)學(xué)生開放，有三名心理健康教師為學(xué)生效勞，對(duì)學(xué)生的心理隱患及時(shí)疏導(dǎo)，消除學(xué)生的考前焦躁情緒和畏考心理，樹立正確的考試觀，以平常心參加考試，讓學(xué)生把高考看做是換了考場(chǎng)的一次?？?。6、活動(dòng)引導(dǎo)潛移默化利用課余時(shí)間定期組織開展以老實(shí)守信為主題的各種活動(dòng)，如誠(chéng)信故事比賽、誠(chéng)信主題班會(huì)、“老實(shí)守信確?？荚嚬建暫炞謨x式、考前宣誓儀式、簽誠(chéng)信考試承諾書和誠(chéng)信執(zhí)考承諾書等。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受老實(shí)守信的重要意義和踐行誠(chéng)信的價(jià)值，從而起到潛移默化的作用。7、重點(diǎn)盯防責(zé)任到人根據(jù)我?？荚嚪N類較多的特點(diǎn)，實(shí)行重點(diǎn)盯防、責(zé)任到人制度。具體做法是：才鳳華校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)困生工作，劉漢強(qiáng)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)回報(bào)生工作，張曉東副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)三校生工作，牛青松副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)藝體特長(zhǎng)生工作。重點(diǎn)做各自負(fù)責(zé)的學(xué)生及家長(zhǎng)工作，使這些重點(diǎn)學(xué)生在考試中不違紀(jì)、不作弊，確?？荚嚬健Ｆ?、相關(guān)要求1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立誠(chéng)信教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，要從踐行科學(xué)開展觀，建設(shè)和諧校園的角度出發(fā)，將此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀活動(dòng)的有效載體，作為教育行風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，周密方案，精心組織。2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛要加大宣傳力度，充分發(fā)揮校園播送、板報(bào)等媒體的作用，宣傳國(guó)家、省、市關(guān)于高考的相關(guān)政策，國(guó)家教育考試違規(guī)處理方法，誠(chéng)信考試的重要意義等。結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)教師及學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，突出重點(diǎn)〔藝體特長(zhǎng)生、學(xué)困生、三校生為重點(diǎn)〕表達(dá)我校特色和工作成效，形成濃厚的誠(chéng)信考試氣氛。3、扎實(shí)工作，抓出實(shí)效按照我們