華中師大心理學(xué)考研題（1998－20232023）

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華中師大考研題（1998－2023、2023）

1998年研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：普通心理學(xué)科目：普通心理學(xué)

一、名詞解釋（5’×6，共30分）

1.意識與自我意識2.視敏度與視角3.視覺后象與似動知覺4.互補律與間色律5.再造想象與創(chuàng)造想象6.比例智商與離差智商

二、簡答（8’×5，共40分）

1.簡述現(xiàn)代心理學(xué)關(guān)于顏色視覺的理論。

2.為什么說知覺是人對感覺信息的組織和解釋過程？3.遺忘主要是由哪些原因造成的（遺忘理論）。4.人的需要、認(rèn)識評價及人的情緒的關(guān)系。5.物質(zhì)高低級形式的關(guān)系及其在心理學(xué)中的意義。

三、論述（15’×2，共30分）

1.試說明心理活動（過程）與特性心理特征（能力與性格）的相互關(guān)系。2.概述馬斯洛需要理論的基本內(nèi)容并做出評價。

專業(yè)：普通心理學(xué)科目：試驗心理學(xué)與心理學(xué)史

一、名詞解釋（2’×10，共20分）

1.形式圖2.身心平行論3.純粹直觀形式4.二重心理學(xué)5.簡約原則（pr?gnang）6.雙盲控制法7.分辯力指數(shù)8.節(jié)省法9.布倫斯維克比率10.隨機區(qū)組設(shè)計

二、簡答（10’×3，共30分）

1.簡論研究西方心理學(xué)史的必要性和重要性。2.無意識概念的由來。3.心理試驗法與觀測法的關(guān)系。

統(tǒng)考輔導(dǎo)班王牌

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三、論述（20’分）1.榮格人格類型說評價

四、試驗設(shè)計題（15’×2，共30分）

1.設(shè)計一個試驗，考察年齡與反應(yīng)時的關(guān)系。（要求指出自變量，因變量，無關(guān)變量及控制方法，統(tǒng)計方法等）

專業(yè)：普通心理學(xué)科目：社會心理學(xué)

一、名詞釋義（5’×6，共30分）

1.發(fā)展社會化與再社會化2.挫折與沖突3.模仿與示意4.群眾與群體5.管理與領(lǐng)導(dǎo)

二、簡答（8’×5，共40分）1.簡述社會交換理論的基本內(nèi)容。

2.簡述S.E.Asch關(guān)于從眾研究的過程和結(jié)果。3.態(tài)度的測量有哪些可用的方法。4.簡述社會知覺中的種種偏見及其原因。5.簡述社會學(xué)習(xí)理論的發(fā)展脈絡(luò)。

三、論述（15’×2，共30分）

1.論述中國本地化社會心理學(xué)研究的意義、內(nèi)容和方法。（綜述有關(guān)觀點，給出自己的看法）

2.假使要你研究“中國人人際關(guān)系的特點〞這一課題，你將如何進行研究？請闡述你的研究設(shè)計。

1999年研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：普通心理學(xué)科目：普通心理學(xué)

一、解釋以下術(shù)語（3’×10，共30分）

1.自主神經(jīng)系統(tǒng)2.布洛卡區(qū)3.j.n.d.4.后像5.三色論6.功能固著7.比例智商8.G因素與S因素9.自陳量表10.自我效能

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二、簡答（8’×5，共40分）1.選擇性交配試驗及其結(jié)果解釋。2.關(guān)于遺忘原因的心理學(xué)解釋。3.關(guān)于成績動機的主要理論。4.“測慌器〞工作原理。5.Yerkes-Dodson定律。

三、論述（15’×2，共30分）

1.分析影響知覺的主客觀原因并談?wù)剰闹心艿玫侥男﹩⑹尽?.你如何對待智力發(fā)展問題上的天賦與教養(yǎng)之爭。

專業(yè)：普通心理學(xué)科目：試驗心理學(xué)

一、名詞解釋（5’×6，共30分）

1.平均誤差法2.等距量表3.感受性4.信號檢測論5.泛魔識別模型6.系列位置效應(yīng)

二、簡答（10’×5，共50分）

1.一個兩因素的試驗設(shè)計能否分解成兩個單因素的試驗設(shè)計，為什么？

2.有人想測量不同顏色的選擇反應(yīng)時，他研制了一種儀器，該儀器并排浮現(xiàn)紅、綠、藍三種顏色燈，反應(yīng)時都是一個鍵，且用優(yōu)勢手食指反應(yīng)。請問該試驗設(shè)計有無不合理之處？如有，請指出。

3.在部分報告法中，為什么可根據(jù)被試對一行字母的報告成績推算出整個識記成績？4.有一個研究想知道照明強度與閱讀效果的關(guān)系。他選擇了一個較強和較弱的光照條件，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，閱讀成績與光照強度無關(guān)。你同意該結(jié)論嗎？為什么？

5.Muller-lyer錯覺量與箭頭的夾角有關(guān)。有人選擇了4種夾角水平，即30度、60度、90度、120度，16個被試均接受這4個水平的試驗。被試試驗的順序是先做30度，在做60度，再做90度，最終做120度。請問該試驗應(yīng)當(dāng)用什么統(tǒng)計方法？該試驗設(shè)計有無問題，如有，請指出。

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三、論述（20分）

選一個你熟悉的可以用試驗法解決的問題，設(shè)計一個試驗解決之。要求指出自變量、因變量的操作方法，指出無關(guān)變量的控制方法，被試的選擇與分派，統(tǒng)計方法。

專業(yè)：普通心理學(xué)科目：發(fā)展與教育心理學(xué)

一、名詞解釋（3’×8，共24分）

1.縱向研究2.前運算階段3.具體運算思維4.年齡特征5.概念同化6.負(fù)加強7.成就動機8.品德

二、簡答（6’×8，共48分）1.兒童心理發(fā)展有哪些基本性質(zhì)？2.幼兒期的記憶有何特點？

3.兒童的依戀可以劃分為哪幾種類型？每種類型有哪些典型行為表現(xiàn)？4.柯爾伯格（L.Kohlberg）是如何劃分兒童性別角色發(fā)展階段的？5.列舉對學(xué)習(xí)的不同分類（三種以上的分類）。

6.影響有意義學(xué)習(xí)的保持與機械學(xué)習(xí)的保持的主要條件（因素）各有哪些？7.簡述價值觀、性格各自與品德的關(guān)系。8.你對桑代克的共同因素說有何看法？

三、論述（14’×2，共28分）

1.舉例說明在教學(xué)中如何突出概念的本質(zhì)特征。2.試述道德實踐在學(xué)生品德形成中的作用。

2000年研究生入學(xué)考試試題

招生專業(yè)：普通心理學(xué)研究方向：發(fā)展、教育、社會心理學(xué)

考試科目：普通心理學(xué)

一、名詞解釋（3’×10，共30分）

1.神經(jīng)元2.誘因3.外部動機與內(nèi)部動機4.j.n.d.5.三色論6.phi現(xiàn)象7.應(yīng)激8.G因素與S因素9.功能固著10.自我效能

統(tǒng)考輔導(dǎo)班王牌

大師教育.

二、簡答（8’×5，共40分）1.選擇性繁殖試驗及其結(jié)果解釋。2.雙耳分聽試驗及其理論模型。

3.如何用重學(xué)法（節(jié)省法）來測量保持量？4.根據(jù)斯坦福－比納量表，如何求智商（IQ）？5.Yerkes-Dodson定律（圖示及文字說明）。

三、論述（10+20=30分）

1.關(guān)于語言獲得的兩種對立理論及其評價。（10分）

2.以一個研究例證（可以是自己設(shè)計的，也可以是他人已做的）來說明心理學(xué)是如何進行的，以及你所理解的心理學(xué)的學(xué)科特點。（20分）

招生專業(yè)：普通心理學(xué)研究方向：發(fā)展、教育、社會心理學(xué)

考試科目：試驗心理學(xué)

一、名詞解釋（5’×5，共25分）

1.多因素試驗設(shè)計2.試驗設(shè)計中的霍桑效應(yīng)3.試驗的外部效度4.自變量5.反應(yīng)時

二、簡答（15’×，共30分）

1.心理學(xué)試驗方法相對于其它方法如觀測法、問卷法，它的優(yōu)點是什么？缺點是什么？2.信號檢測論能否取代傳統(tǒng)的心理物理法？為什么

三、分析、設(shè)計題（15’×，共45分）

1.有人為了研究計算機鍵盤與水平面張角多大適合，設(shè)計了一個試驗：隨機取三組被試，甲組用0°，乙組用10°，丙組用15°，將試驗結(jié)果用獨立樣本T檢驗。請問該方法所獲得的結(jié)果合不合理？如有更好的設(shè)計，如何設(shè)計？

2.某工作需要視力在1.0水平以上，有些視力差的人企圖用熟記視力表的方法通過視力檢查。問應(yīng)如何用試驗方法來區(qū)別