版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高考復(fù)習(xí)資料頁2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期高一年級周末測試數(shù)學(xué)試卷(六)時(shí)間:100分鐘分值:100分考查范圍:函數(shù)的概念和單調(diào)性選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分)1、已知函數(shù),則()A. B. C. D.2、下列四組函數(shù)中,與表示同一函數(shù)是()A., B.,C., D.,3、若為實(shí)數(shù),則函數(shù)的值域?yàn)椋ǎ〢. B. C. D.4、已知,則等于()A. B. C. D.5、函數(shù)的定義域?yàn)椋ǎ〢. B.C. D.6、函數(shù)在單調(diào)遞減,且為奇函數(shù)。若,則滿足的x取值范圍是()A. B. C. D.7、若函數(shù),是定義在上的減函數(shù),則a的取值范圍為()A.B.C.D.8、已知定義在上的函數(shù)周期為2,且滿足,若,則()A. B. C. D.9、已知函數(shù),當(dāng)時(shí),的值域是,則非負(fù)實(shí)數(shù)的值為()A. B. C. D.10、設(shè)是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),,若對任意的,不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B.C. D.二、填空題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)11、設(shè),若是的最小值,則的取值范圍為__________。12、當(dāng)時(shí),則的值域是.13、若函數(shù)在上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍為.14、已知函數(shù)滿足對任意,都有成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是________.15、已知,函數(shù)若對任意x∈[–3,+),f(x)≤恒成立,則a的取值范圍是__________.三、解答題(本大題共5小題,每小題10分,共50分)16、已知函數(shù)為偶函數(shù),其定義域?yàn)椋?)求實(shí)數(shù)、的值;(2)求函數(shù)的值域.17、已知函數(shù)在上單調(diào)遞增,若對任意,恒成立,試求實(shí)數(shù)的取值范圍。18、已知二次函數(shù)的最小值為1,且.(1)求函數(shù)的解析式;(2)求在上的最大值;(3)若函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),求實(shí)數(shù)的取值范圍。19、已知函數(shù)定義域?yàn)?對任意都有,當(dāng)時(shí),.(1)求;(2)判斷函數(shù)在上的單調(diào)性,并證明;(3)解不等式.20、已知函數(shù).(1)若函數(shù)的最大值為0,求實(shí)數(shù)m的值.(2)若函數(shù)在上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.(3)是否存在實(shí)數(shù)m,使得在上的值域恰好是?若存在,求出實(shí)數(shù)m的值;若不存在,說明理由.?dāng)?shù)學(xué)試卷參考答案答案速查:題號12345678910答案BBDBCDABAA12、,,13、14、一、選擇題1、【答案】B【解析】,.2、【答案】B【解析】兩個(gè)函數(shù)如果是同一函數(shù),則兩個(gè)函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則應(yīng)相同,A選項(xiàng)中,定義域?yàn)椋亩x域?yàn)?,所以二者不是同一函?shù),所以A錯(cuò)誤;B選項(xiàng)中,,與定義域相同,都是,對應(yīng)法則也相同,所以二者是同一函數(shù),所以B正確;C選項(xiàng)中,定義域?yàn)?的定義域?yàn)?所以二者不是同一函數(shù),所以C錯(cuò)誤;D選項(xiàng)中,定義域?yàn)?的定義域?yàn)?,所以二者不是同一函?shù),所以D錯(cuò)誤.故選:B3、【答案】D【解析】∵,且函數(shù)的對稱軸為∴故選:D4、【答案】B【解析】因?yàn)椋裕蔬x:B5、【答案】C【解析】由,解得x≥且x≠2.∴函數(shù)的定義域?yàn)椋?、【答案】D【解析】為奇函數(shù),.,。故由,得.又在單調(diào)遞減,,.7、【答案】A【解析】因?yàn)楹瘮?shù)是定義在上的減函數(shù),所以,解得。故選:A。8、【答案】B【解析】由于函數(shù)周期為2,所以,,所以,,因此,故選擇B。9、【答案】A【解析】當(dāng),時(shí),,的值域是,不合題意;當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,此時(shí),當(dāng)時(shí),,解得(舍去);當(dāng),,∴,綜上,非負(fù)實(shí)數(shù)的值為.10、【答案】A【解析】是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),當(dāng),有,即在上是單調(diào)遞增函數(shù),且滿足不等式在恒成立,,恒成立對恒成立解得:則實(shí)數(shù)的取值范圍是:.二、填空題11、【答案】【解析】解:當(dāng)時(shí),,又,由題意得:,,12、【解答】解:,當(dāng)時(shí),,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)上式等號成立;當(dāng)時(shí),,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)上式等號成立.的值域是,,.故答案為:,,.13、【答案】【解析】當(dāng)時(shí),函數(shù),滿足在上是增函數(shù);當(dāng)時(shí),由函數(shù)在上是增函數(shù)可得,解得,綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍為.14、【答案】【解析】由可知為單調(diào)遞增函數(shù),故中有與均為增函數(shù),且在處的值小于??傻霉蚀鸢笧椋?5、【答案】【解析】分類討論:①當(dāng)時(shí),即:,整理可得:,由恒成立的條件可知:,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)可知:當(dāng)時(shí),,則;②當(dāng)時(shí),即:,整理可得:,由恒成立的條件可知:,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)可知:當(dāng)或時(shí),,則;綜合①②可得的取值范圍是,故答案為.三、解答題16、【解析】(1)∵函數(shù)的定義域?yàn)?∴,∴,∴函數(shù)為二次函數(shù),對稱軸為軸,∴.(2)由(1)可得,由二次函數(shù)的性質(zhì)可得在上的值域?yàn)椋?7、【答案】【解析】∵在上單調(diào)遞增,∴.在區(qū)間上,恒成立,即等價(jià)于恒成立.設(shè),,在區(qū)間上單調(diào)遞增,∴當(dāng)時(shí),,于是當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),函數(shù)恒成立,即,故的取值范圍為。18、【解析】(1)由題意,設(shè),因?yàn)?,?解得,所以函數(shù)的解析式為。(2)由(1)可得,因?yàn)椋援?dāng)時(shí),函數(shù)取得最大值,最大值為.(3)由(1)可得函數(shù)的對稱軸的方程為,要使函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),則,解得,所以實(shí)數(shù)的取值范圍.19、【解析】(1)令,可得.(2)函數(shù)在上單調(diào)遞增,證明如下:令,可得,即,令,則,又∵當(dāng)時(shí),,∴,即,∴函數(shù)在上單調(diào)遞增.(3)由題可得,又,∴,∴,即,由單調(diào)性可得.20、【解析】(1),則最大值,即,解得或.(2)函數(shù)圖象的對稱軸是,要使在上單調(diào)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025北京市舊機(jī)動車買賣合同
- 預(yù)定服務(wù)前臺工作總結(jié)
- 駕校培訓(xùn)行業(yè)銷售工作總結(jié)
- 小區(qū)超市智能配送系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 美術(shù)教育行業(yè)美工設(shè)計(jì)見解
- 人力資源服務(wù)銷售員工工作總結(jié)
- 教育游戲在小學(xué)語文情景教學(xué)中的作用
- 飲品店服務(wù)員的服務(wù)指南
- 家用教育玩具在孩子性格培養(yǎng)中的作用研究
- 教育專家談家庭教育對孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的影響
- 工程款支付報(bào)審表
- 《項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)開題報(bào)告(含提綱)3000字》
- ICU常見藥物課件
- CNAS實(shí)驗(yàn)室評審不符合項(xiàng)整改報(bào)告
- 農(nóng)民工考勤表(模板)
- 承臺混凝土施工技術(shù)交底
- 臥床患者更換床單-軸線翻身
- 計(jì)量基礎(chǔ)知識培訓(xùn)教材201309
- 中考英語 短文填詞、選詞填空練習(xí)
- 阿特拉斯基本擰緊技術(shù)ppt課件
- 新課程理念下的班主任工作藝術(shù)
評論
0/150
提交評論