2019年云南省第一次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)

高考語(yǔ)文試卷試題1/1 2019年云南省第一次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。文化相對(duì)主義是看待不同民族文化的主要視角之一。文化相對(duì)主義是針對(duì)文化普遍主義提出的，后者認(rèn)為歐洲文化是超越民族和國(guó)家的世界文化標(biāo)準(zhǔn)，其他文化只有進(jìn)化為歐洲文化才會(huì)走出野蠻、步入文明。與之相較，文化相對(duì)主義放棄從整體的角度對(duì)文化進(jìn)行把握，認(rèn)為每個(gè)民族文化都具有其合理性，文化的價(jià)值不是外在的而是內(nèi)在的；文化相對(duì)主義反對(duì)文化形態(tài)間進(jìn)行優(yōu)劣比較，強(qiáng)調(diào)文化間不可比較的獨(dú)特性和文化價(jià)值的多樣性，提倡尊重文化差異。文化相對(duì)主義為人們客觀地認(rèn)識(shí)多元的民族差異及歷史演進(jìn)提供了理論基礎(chǔ)。在文化全球化的今天，為后發(fā)達(dá)地區(qū)增強(qiáng)文化自信、保持文化獨(dú)立和對(duì)抗“文化殖民主義”提供了理論支撐和文化邏輯。然而，就文化本身來(lái)看，文化相對(duì)主義也有其局限。在文化的產(chǎn)生和延續(xù)上，文化相對(duì)主義認(rèn)為文化因其特定的空間性和時(shí)間性而有特殊的個(gè)性，文化的產(chǎn)生和發(fā)展是人完全適應(yīng)客觀環(huán)境的結(jié)果。一方面，這種觀念忽略了文化創(chuàng)造主體的能動(dòng)性。人的自我實(shí)現(xiàn)是文化產(chǎn)生的動(dòng)力，也是文化的歸宿。人在對(duì)自然的理性超越中，采取具有目的性和創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)，在改變環(huán)境的同時(shí)塑造了人自身，從而產(chǎn)生了文化。作為文化主體的人不斷沖破各種障礙、超越自我，逐漸實(shí)現(xiàn)人的自身價(jià)值。另一方面，文化相對(duì)主義忽視了文化的創(chuàng)造性和自我超越性品格。作為人實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物，文化表現(xiàn)為一定的歷史性，并在一定程度上決定了人當(dāng)下的行為方式。同時(shí)，作為有目的性的文化創(chuàng)造，文化還具有引領(lǐng)未來(lái)的超越性。我們不能因?yàn)槲幕哂袝r(shí)間性和空間性的特征，就故步自封、放棄文化創(chuàng)造的能動(dòng)性和超越性，否則文化相對(duì)主義就會(huì)成為一個(gè)民族進(jìn)步發(fā)展的障礙。從文化的評(píng)價(jià)來(lái)看，文化相對(duì)主義強(qiáng)調(diào)每一種文化都是一種獨(dú)特的價(jià)值存在，文化價(jià)值評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)在于其自身，而且這種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)只對(duì)一種民族有效，對(duì)其他民族就失去了意義。這種價(jià)值自足的主張不但為某些文化中違反人類文明和社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象提供了合法性依據(jù)，也為縱容自身文化糟粕的行為提供了借口。文化的最終目的是人的解放與全面發(fā)展。因此，人的解放與發(fā)展程度即是評(píng)價(jià)一種文化價(jià)值高低的標(biāo)準(zhǔn)。從人類社會(huì)更替的現(xiàn)實(shí)來(lái)看，諸種封建社會(huì)文化之間可能并無(wú)價(jià)值高低的差別，但若同奴隸社會(huì)文化比較，封建社會(huì)因其對(duì)人的束縛更少，故而其文化價(jià)值更高。文化價(jià)值評(píng)價(jià)的目的不僅僅在于區(qū)分優(yōu)劣，更重要的是它基于文化創(chuàng)造的超越性可作為一種導(dǎo)向和文化進(jìn)步的推動(dòng)力，促進(jìn)人類文明的發(fā)展。（摘編自馬彥超《文化相對(duì)主義的限度》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文化普遍主義以歐洲文化為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為其他文化只要進(jìn)化為歐洲文化，就能步入文明。B.文化相對(duì)主義認(rèn)識(shí)到，人的自我實(shí)現(xiàn)促進(jìn)了文化的產(chǎn)生，同時(shí)也是文化最終的歸宿。

C.文化具有一定的歷史性、目的性、創(chuàng)造性和超越性，同時(shí)它也具備時(shí)間性和空間性。

D.文化價(jià)值的評(píng)價(jià)是為了引導(dǎo)和推動(dòng)文化的進(jìn)步，而不是對(duì)文化進(jìn)行優(yōu)劣高低的區(qū)分。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.手段采用對(duì)比的論證方法，從兩個(gè)方面分別論述文化相對(duì)主義與文化普遍主義的區(qū)別。

B.文章在論證文化的產(chǎn)生動(dòng)力及延續(xù)原因的基礎(chǔ)上，還重點(diǎn)分析了兩者之間的相互關(guān)系。

C.文章在批駁文化相對(duì)主義評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，論證了文化價(jià)值評(píng)價(jià)應(yīng)持的標(biāo)準(zhǔn)及目的。

D.文章既肯定了文化相對(duì)主義的重要價(jià)值，又著重論證了它的多種局限，具有辯證意味。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文化相對(duì)主義有利于后發(fā)達(dá)地區(qū)增強(qiáng)文化自信，但它不應(yīng)該是后發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)待自身文化的唯一視角。B.要想客觀認(rèn)識(shí)文化的產(chǎn)生，就要關(guān)注文化創(chuàng)造主體的能動(dòng)性，理清人的自我實(shí)現(xiàn)與文化間的關(guān)系。

C.文化是人類實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物，它具有一定的歷史性，所以能對(duì)人們當(dāng)下的行為方式起到?jīng)Q定作用。

D.人的解放與發(fā)展程度決定了文化的價(jià)值，可見文化價(jià)值較低的社會(huì)，人所受的束縛與壓抑會(huì)更多。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：

2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥4號(hào)探測(cè)器成功著陸在月球背面，并通過鵲橋中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月孛的神秘面紗。此次任務(wù)實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次月被軟著陸，首次月倍于地球的中繼通信開啟了人類月球探測(cè)新篇章，嫦娥4號(hào)成為與嫦娥3號(hào)不同的全新航天器，概括起來(lái)兩者有五大不同?？茖W(xué)目標(biāo)方面。嫦娥四號(hào)任務(wù)均要在月球背面完成，包括實(shí)現(xiàn)月基低頻射電天文觀測(cè)、月球背面巡視區(qū)淺層結(jié)構(gòu)探測(cè)和月球背面巡視區(qū)形貌、礦物組份探測(cè)。嫦娥四號(hào)探測(cè)器項(xiàng)目執(zhí)行總監(jiān)張熇說(shuō)：“因?yàn)闆]有別的探測(cè)器到過月球背面，所以不論是探地形還是探月壤成分，應(yīng)該都是人類第一次獲得一手?jǐn)?shù)據(jù)?！惫こ棠繕?biāo)方面。嫦娥四號(hào)任務(wù)鎖定兩個(gè)國(guó)際首次：首次實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸和巡視勘察；首次實(shí)現(xiàn)地月L2點(diǎn)中繼星對(duì)地對(duì)月的測(cè)控、數(shù)傳中繼。有效載荷方面。嫦娥四號(hào)將降落月球背面，其著陸器攜帶地形地貌相機(jī)、降落相機(jī)、低頻射電頻譜儀等4臺(tái)有效載荷和1臺(tái)生物科普載荷，巡視器上共攜帶全景相機(jī)、紅外成像光譜儀、測(cè)月雷達(dá)等4臺(tái)有效載荷，并將把8臺(tái)有效載荷帶往月球背面馮·卡門撞擊坑。著陸環(huán)境方面。嫦娥四號(hào)探測(cè)器副總師吳學(xué)英介紹說(shuō)，嫦娥四號(hào)的主著陸區(qū)為月球背面靠近南極的馮·卡門撞擊坑，這里著陸區(qū)面積比嫦娥三號(hào)的虹灣地區(qū)小許多，因?yàn)樵虑虮趁嫔椒辶至?，大坑套小坑，很難找出再大一些、平坦一些的地方。因此，嫦娥四號(hào)著陸器在凸凹不平“巴掌大”的地方軟著陸，需要具有比嫦娥三號(hào)更準(zhǔn)確的著陸精度。，需要具有比嫦娥三號(hào)更準(zhǔn)確的著陸精度。通信方式方面。嫦娥四號(hào)與地球“飛鴿傳書”的通信任務(wù)由“鵲橋”中繼衛(wèi)星承擔(dān)，實(shí)施與地面的通信信號(hào)“接力”，保障嫦娥四號(hào)與地球通信聯(lián)絡(luò)。（摘編自《航天專家：嫦娥四號(hào)與嫦娥三號(hào)五大不同》，中國(guó)新聞網(wǎng)）材料二：嫦娥四號(hào)生物科普試驗(yàn)載荷內(nèi)搭載了棉花、油菜、土豆、擬南齊、酵母和果蠅六種生物,均放置于密封的生普試驗(yàn)栽荷罐內(nèi)。生物科普試驗(yàn)載荷傳回的照片顯示，棉花成功發(fā)芽。截至試驗(yàn)結(jié)束前，未從傳回?cái)?shù)據(jù)中觀測(cè)到其它生物生長(zhǎng)狀況。生物科普試驗(yàn)襄備罐由特殊的鋁合金材料制成，直徑173毫米，高198.3毫米，內(nèi)部除了6種生物，還有18毫升水和土壤、空氣、熱控以及兩個(gè)記錄生物生長(zhǎng)狀態(tài)的相機(jī)。生物科普試驗(yàn)載荷于嫦娥四號(hào)登陸月球第一天（1月3日）即加電開機(jī)，在地面控制中心發(fā)送放水指令后，植物種子和果蠅蟲卵結(jié)束近3個(gè)月的休眠狀態(tài)，進(jìn)入生物月面生長(zhǎng)發(fā)育模式。生物科普試驗(yàn)載荷在軌工作狀態(tài)良好，累計(jì)工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)212.75.小時(shí)，下傳照片170多幅。（摘編自《嫦娥四號(hào)生物科普實(shí)驗(yàn)載荷中的棉花種子發(fā)芽》，北晚新視覺2019年1月15日）材料三：美國(guó)《福布斯》網(wǎng)站展望稱，2019年1月僅月球就會(huì)“接待”兩批地球來(lái)客，它們將開創(chuàng)人類探月歷史上的兩個(gè)“第一”。報(bào)道稱，1月初，中國(guó)嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器將在月球馮·卡門撞擊坑軟著陸并展開巡視，這是人類歷史上首次與月球背面“親密接觸”。印度也將展開本國(guó)第二次月球探測(cè)行動(dòng)，計(jì)劃于1月31日發(fā)射“月船2號(hào)”探測(cè)器，“史上首次造訪月球南極”。美國(guó)《天空和望遠(yuǎn)鏡》雜志網(wǎng)站則透露，包括德國(guó)、美國(guó)和印度等多國(guó)機(jī)構(gòu)冷戰(zhàn)期間美蘇引領(lǐng)的第一次探月高潮以政治目的為主，因此在1976年之后，這類不惜血本的探月行動(dòng)一度陷入長(zhǎng)期停滯。但隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展，從上世紀(jì)90年代開始，出于科研目的以及開發(fā)月球資源等多種因素的綜合推動(dòng)，各國(guó)形成新的探月高潮。月球不但擁有氦-3等豐富的戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源，而且還是載人登陸火星的理想中轉(zhuǎn)站，因此歐洲國(guó)家、日本、中國(guó)、印度等先后都提出本國(guó)的月球探測(cè)計(jì)劃。（摘編自《2019全球航天充滿重量級(jí)任務(wù)環(huán)球網(wǎng)》，2019年1月2日）

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.嫦娥4號(hào)是一種全新的航天器，他通過逐鹿成功登陸月球背面，并借助于鵲橋中繼星傳回月背影像圖。B.嫦娥4號(hào)生物科普實(shí)驗(yàn)在河內(nèi)搭載的6種生物，截止實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，鋤棉花成功發(fā)芽，為從傳回?cái)?shù)據(jù)中觀測(cè)到其他生物生長(zhǎng)狀況。C.《福布斯》網(wǎng)站稱2019年1月，人類將開創(chuàng)探岳歷史上的兩個(gè)第一第1次著陸月球背面，第1次造訪月球南極。D.古老神秘的月球背面具有極高的科研價(jià)值，可在嫦娥4號(hào)探測(cè)器登陸之前，人類從未實(shí)現(xiàn)月被著陸和雨樂貝的中繼通信。

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.嫦娥四號(hào)攜帶8臺(tái)有效載荷為其精準(zhǔn)著陸于月球背面的馮卡門撞擊坑并傳回月背影圖像提供了保障。

B.通過地月L2中繼星地面控制中心開啟實(shí)驗(yàn)指令，6種生物結(jié)束休眠，正式進(jìn)入生物月面生長(zhǎng)發(fā)育模式。

C.以政治為目的的第1次探月高潮長(zhǎng)期停滯后，隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展，各國(guó)又形成了以科研為目的的探月高潮。

D.隨著探月的不斷深入，人類將會(huì)獲取更多的礦產(chǎn)資源，載人登陸火星的可能性也越來(lái)越大。

6.嫦娥4號(hào)登月成功對(duì)中國(guó)有哪些意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括說(shuō)明。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。狼牙（節(jié)選）劉猛何志軍坐在床上看著人越來(lái)越少的宿舍。雷克明和一中隊(duì)的副中隊(duì)長(zhǎng)小趙去和北京來(lái)的組織部門談話了，剩下的人大多數(shù)也都回原來(lái)的單位了。A軍區(qū)偵察大隊(duì)將從此成為戰(zhàn)史中不為人知的角落里的那么一個(gè)自然段甚至就那么一句話了。雷克明和小趙回來(lái)就收拾東西。何志軍看著他們出去，宿舍又沒人了，自己真的成了光桿兒大隊(duì)長(zhǎng)了。他苦笑，站起身看著外面操練的防化團(tuán)戰(zhàn)士。沒有了參戰(zhàn)老兵們的壓力，防化團(tuán)的戰(zhàn)士們生龍活虎。連參加過戰(zhàn)爭(zhēng)的人都沒有了，那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后一點(diǎn)兒痕跡也從何志軍眼前消失了。真的從此消失了嗎？何志軍心中感到一陣悲涼，翻身拿起臉盆和洗漱用具去水房沖澡。嘩啦啦，一盆涼水澆下，讓他清醒很多，看著鏡子里面自己健壯卻傷痕累累的上身。傷疤是軍人的勛章，每一道傷疤都是一枚勛章，一個(gè)鐵與血的故事。這些故事真的成為了往事，一個(gè)月的集訓(xùn)生活已經(jīng)讓他習(xí)慣了和平環(huán)境的軍營(yíng)。但他猛然醒過來(lái)——自己雖然下了戰(zhàn)場(chǎng)，但還是一名軍人！他匆匆擦干凈自己，跑回去穿上常服、戴上帽子、扎起腰帶——他要出操，一個(gè)人出操——只要有他一個(gè)人在，偵察大隊(duì)就沒有消失！這個(gè)信念讓已經(jīng)不年輕的他熱血沸騰，他咚咚跑到操場(chǎng)上。防化團(tuán)的官兵詫異地看著這個(gè)黑臉中校，他以極其標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跑步到一片開闊的位置上。他喘著粗氣，不是因?yàn)槠v而是因?yàn)榧?dòng)，一種久違的激動(dòng)，從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)，他再也沒有這樣激動(dòng)過。

“中國(guó)人民解放軍A軍區(qū)狼牙偵察大隊(duì)現(xiàn)在開始點(diǎn)名——”他自己高喊，用渾厚的嗓子高喊。防化團(tuán)的官兵都停止了訓(xùn)練，看著這個(gè)從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的戰(zhàn)斗英雄。何志軍這個(gè)名字，他們并不陌生，軍報(bào)和軍區(qū)《戰(zhàn)歌報(bào)》都曾長(zhǎng)篇報(bào)道過他和他的那支傳奇?zhèn)刹礻?duì)的故事。這個(gè)被敵人敬畏地稱之為“狼牙”的偵察兵英雄，是他們這些年輕軍人的偶像。“何志軍！”他喊著自己的名字，然后高聲喊，“到！”然后就安靜了，大家都在看他。何志軍心中的情緒是復(fù)雜的。忽然，一個(gè)聲音從后面低低地傳出來(lái)：“大隊(duì)長(zhǎng)，還有我?！焙沃拒娀仡^，看見了扎著武裝帶的陳勇。他很驚訝：“你還沒走？”

“我今天晚上搭車回夜老虎團(tuán)?？匆娔霾?，我就趕緊過來(lái)了。我沒遲到吧？”陳勇說(shuō)。何志軍點(diǎn)頭：“沒有！沒有遲到，你是個(gè)好兵！”陳勇立正高喊：“是，請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)指示！”

“陳勇，你自編的少林軍體拳，還記不記得？！”何志軍高聲問。

“記得！”陳勇高喊。何志軍厲聲說(shuō)：“給我打一套！”“是！”陳勇摘下軍帽放在一邊，走回原位站好姿勢(shì)。眾目睽睽之下，他高喊一聲，起手——腿踢正面、拳掃背面、啪地側(cè)倒。隨即拳腳如同旋風(fēng)一般，一個(gè)人的殺聲也是震天，周圍的防化團(tuán)官兵都看得眼花繚亂，心中暗自驚嘆這幫偵察兵確實(shí)不簡(jiǎn)單。陳勇在空中一個(gè)分腿飛踹倒地后，鯉魚打挺起來(lái)又是一個(gè)組合拳，最后一記彈腿正蹬才慢慢收勢(shì)。他的額頭流著汗，慢慢收好腿歸置軍姿。官兵們都看傻了，何志軍卻有一種悲涼的驕傲。

“是堅(jiān)守，還是抗議？”何志軍立即向后轉(zhuǎn)，麻利敬禮：“首長(zhǎng)好！”副司令臉上是耐人尋味的微笑：“稍息。”

“是！”何志軍轉(zhuǎn)身，“稍息！”陳勇稍息，胸部還在起伏。副司令看著何志軍，笑著說(shuō)道：“出操給所有能看見的人，告訴他們，你的偵察大隊(duì)沒有消失，對(duì)吧？”何志軍高喊：“報(bào)告首長(zhǎng)！不是！我出操，是因?yàn)槲疫€是個(gè)軍人！”副司令點(diǎn)點(diǎn)頭：“那就是堅(jiān)守了？”何志軍說(shuō)：“是！堅(jiān)守一個(gè)軍人的信念！”“給你兩個(gè)選擇。”副司令笑了笑，說(shuō)，“第一，在軍區(qū)機(jī)關(guān)給我當(dāng)參謀；第二，在軍區(qū)情報(bào)部繼續(xù)當(dāng)參謀?！?/p>

“我想下去帶兵。”何志軍苦著臉：“副司令，我不想再在機(jī)關(guān)里待了?！钡彼玖罡静淮罾硭@套：“想跑可沒那么容易——我說(shuō)了兩個(gè)選擇?！?/p>

“沒別的了？”何志軍看著副司令的臉，知道沒選擇以后說(shuō)，“那我還是回軍區(qū)情報(bào)部?！备彼玖羁粗f(shuō)：“做好被擱置的準(zhǔn)備，你會(huì)成為擱置在倉(cāng)庫(kù)的一門重型火炮。在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期，你就要一直被這么擱置著?！焙沃拒娀匚吨彼玖畹脑?，臉上浮現(xiàn)出一絲苦笑。（有刪改）

7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是。（3分）

A.小說(shuō)開頭寫狼牙大隊(duì)人越來(lái)越少，而窗外防化團(tuán)士兵卻生龍活虎，兩者形成對(duì)比突出了，狼牙大隊(duì)被撤銷后的冷清景象。

B.小說(shuō)塑造英雄何志軍人物形象真實(shí)立體，著力表現(xiàn)了他對(duì)軍隊(duì)的忠誠(chéng)，也寫了他對(duì)副司令的抱怨。

C.你會(huì)成為擱置在倉(cāng)庫(kù)的一門重型火炮暗示了軍人在和平年代要耐得住寂寞，也表明副司令對(duì)何志軍的認(rèn)可與器重。

D.小說(shuō)標(biāo)題為狼牙既點(diǎn)名了偵察大隊(duì)的稱號(hào)，也象征了以何志軍為代表的偵察大隊(duì)官兵的剛強(qiáng)與血性。

8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中何志軍的心理變化過程。（6分）

9.小說(shuō)對(duì)陳勇打軍體拳進(jìn)行了具體描繪，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。文彥博字寬夫汾州介休人其先本敬氏以避晉高祖及宋翼祖諱改焉及進(jìn)士第，知翼城縣，通判絳州，為監(jiān)察御史，轉(zhuǎn)殿中侍御史。西方用兵，偏校①有監(jiān)陣先退、望敵不進(jìn)者，大將守著令皆申覆。彥博言：“此可施之平居無(wú)事時(shí)爾。今擁兵數(shù)十萬(wàn)，而將權(quán)不專，兵法不峻，將何以濟(jì)？”仁宗嘉納之。黃德和之誣劉平降虜也，以金帶賂平奴，使附己說(shuō)以證。平家二百口皆械系。詔彥博置獄于河中，鞠治得實(shí)。德和黨援盛，謀翻其獄，至遣他御史來(lái)。彥博拒不納，曰：“朝廷慮獄不就，故遣君。今案具矣，宜亟還，事或弗成，彥博執(zhí)其咎?！钡潞筒⑴渚驼D。與樞密使龐籍議省兵，凡汰為民及給半廩者合八萬(wàn)，論者紛然，謂必聚為盜，帝亦疑焉。彥博曰:“今公私困竭，正坐兵冗。脫有難，臣請(qǐng)死之?！逼洳哂櫺?，歸兵亦無(wú)事。丁母憂，英宗即位，起復(fù)成德軍節(jié)度使，三上表乞終喪，許之。初，仁宗之不豫也，彥博與富弼等乞立儲(chǔ)嗣。仁宗許焉。彥博既服闋，復(fù)以故官判河南，有詔入覲。英宗曰：“朕之立，卿之力也?！睆┎等粚?duì)曰：“陛下入繼大統(tǒng)，乃先帝圣意，皇太后協(xié)贊之力，臣何聞力之有？”帝曰：“備聞始議，卿于朕有恩?！睆┎┻d避不敢當(dāng)。尋除侍中，徙鎮(zhèn)淮南、判永興軍，入為樞密使、劍南西川節(jié)度使。熙寧二年，相陳升之，詔：“彥博朝廷宗臣，其令升之位彥博下，以稱遇賢之意?！睆┎┰唬骸皣?guó)朝樞密使，無(wú)位宰相上者。臣忝知禮義，不敢紊亂朝著②?！惫剔o乃止。以太師致仕。卒年九十二。謚曰忠烈。（節(jié)選自《宋史·卷三百一十三·列傳第七十二》）【注釋】①偏校：地位不高的武官。②朝著：即朝班，古代群臣朝見帝王時(shí)按官品分班排列的位次，此指官階品級(jí)高低秩序。

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文彥博∕字寬夫∕汾州介休人∕其先本敬氏∕以避晉高祖及宋翼祖諱改焉∕

B.文彥博∕字寬夫∕汾州介休人∕其先本敬∕氏以避晉高祖及宋翼祖諱改焉∕

C.文彥博∕字寬夫∕汾州介休人∕其先本敬氏∕以避晉高祖及宋翼祖諱改焉∕

D.文彥博∕字寬夫∕汾州介休人∕其先本敬∕氏以避晉高祖及宋翼祖諱改焉∕

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.服闋又叫做除服，指守喪期滿了，除去孝服。

B.皇太后是皇帝母親尊號(hào)，皇帝父親稱為太上皇。

C.除是拜授官位，即除去就職，授予新的職位。

D.太師及太子太師的簡(jiǎn)稱，是太子的道德老師。

12.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文彥博大膽進(jìn)諫。他發(fā)現(xiàn)將權(quán)不專、軍法不肅、及時(shí)上書，被朝廷采納。

B.文彥博秉公辦案，他奉詔查辦黃德和誣陷劉平案，頂住壓力，秉公辦案。

C.文彥博功成不居。英宗繼位，他出力甚多，但歸功于人，謙遜而不貪功。

D.文彥博勇于擔(dān)當(dāng)。他獨(dú)自提議裁減兵員八萬(wàn)，然反對(duì)者中，他獨(dú)攬責(zé)任。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）（1）公私困竭，正坐兵冗。脫有難，臣請(qǐng)死之。（2）彥博朝廷宗臣，其令升之位彥博下，以稱遇賢之意。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14-15題。病起書懷陸游病骨支離紗帽寬，孤臣萬(wàn)里客江干。位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看?！咀ⅰ繌R社:宗廟、社稷。和鑾：又叫和鸞，古代車上的鈴鐺。掛在車前橫木上稱“和”，掛在輛首或車架上稱“鑾”。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“紗帽寬”一語(yǔ)雙關(guān)，既言其病后瘦損，故感到帽沿寬松，也暗含被貶官之意。

B.“廟社”“和鑾”為借代，用宗廟社稷借指國(guó)家，用車鈴借指御駕親征收復(fù)失地。

C.此詩(shī)從詩(shī)人衰病遠(yuǎn)謫起筆，以挑燈夜讀《出師表》收結(jié)，跌宕起伏，首尾呼應(yīng)。D.尾聯(lián)用典，追懷古人，以古人自期自許，欲效仿諸葛亮率兵北伐親征統(tǒng)一國(guó)家。

15.此詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）莊子在《逍遙游》中指出，宋榮子雖不受人間毀譽(yù)牽制，看淡世間榮辱，但“

”；列子駕風(fēng)行走，雖然免于步行，卻“

”。二人都未達(dá)到逍遙之境。（2）《詩(shī)經(jīng)·氓》通過桑葉枯黃衰敗的景象，引出女子婚后在物質(zhì)和感情上的雙重不幸：自從嫁到你家后，“

”；女子并沒有什么過錯(cuò)，卻“

”。（3）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中記載，滕子京降職任巴陵郡太守的第二年，因“

,

”，故重修岳陽(yáng)樓。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題。在近年接出的眾多電視劇中，露骨的廣告植入令人

。電商平臺(tái)、美容護(hù)膚、飲品……眾多

的品牌被簡(jiǎn)單粗暴地植入劇中，

地進(jìn)入臺(tái)詞、劇情，甚至由于演員之口詳細(xì)闡述其功能，不斷地打斷情節(jié)進(jìn)展，顯得突兀而又別扭。隱蔽性是植入式廣告最大的特點(diǎn)，道具、臺(tái)詞、角色、情節(jié)等等，都可以成為載體，唯一不同的是，植入得巧妙還是生硬。巧妙的，觀眾雖然

，但還不會(huì)影響情節(jié)，高明之作還會(huì)博人一笑；生硬的、特別過分的，自然引起觀眾的反感。從某種意義上說(shuō)，（

），而決定植入式廣告優(yōu)劣的則是出品方的專業(yè)程度。17.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.目不暇接

深入人心

冠冕堂皇

心知肚明

B.應(yīng)接不暇

耳熟能詳

冠冕堂皇

心照不宣C.目不暇接

耳熟能詳

堂而皇之

心知肚明D.應(yīng)接不暇

深入人心

堂而皇之

心照不宣

18.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.由于演員之口詳細(xì)說(shuō)明其功能，不斷地打斷情節(jié)進(jìn)展B.經(jīng)由演員之口詳細(xì)介紹其功能，不斷地打斷情節(jié)進(jìn)展C.由于演員之口詳細(xì)講述其功能，不斷地打斷情節(jié)進(jìn)展D.經(jīng)過演員之口詳細(xì)解說(shuō)其功能，不斷地打斷情節(jié)進(jìn)展

19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.觀眾在最大程度上忍耐監(jiān)管著植入式廣告B.植入式廣告在最大程度上被觀眾忍耐監(jiān)管C.監(jiān)管著植入式廣告的就是觀眾的最大忍耐程度D.對(duì)植入式廣告的最大監(jiān)管就是觀眾的忍耐程度

20.下面是一封推薦信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。（5分）茲有我校高三（1）班張紅同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)好，綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校文學(xué)社社長(zhǎng)，熱愛文學(xué)，愛好寫作，曾在全國(guó)作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并有多篇大作在省級(jí)以上文學(xué)刊物發(fā)表。希望該生能得到垂愛。21.下面是介紹“中秋節(jié)”的思維導(dǎo)圖，其中有幾處空白，請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容，合理推斷，在空白處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）四、寫作（60分）22．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2000年，國(guó)務(wù)院設(shè)立國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹，在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益的科學(xué)家和組織。2019年1月8日，在人民大會(huì)堂向榮獲2018年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的劉永坦院士、錢七虎院士頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。自2018年度開始，國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金由原來(lái)的500萬(wàn)人民幣提高到800萬(wàn)，并由原獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人僅能支配百分之十改為全部獎(jiǎng)金由個(gè)人支配。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（9分）1．

（3分）C（A項(xiàng)原文說(shuō)“其他文化如果不進(jìn)化為歐洲文化，就不能走出野蠻、步入文明”，可見“進(jìn)化為歐洲文化”是“步入文明”的必要條件，而選項(xiàng)中使用“只要……就”一組關(guān)聯(lián)詞，是充分條件的關(guān)系，忽略了其它因素的干擾。B項(xiàng)張冠李戴，

“人的自我實(shí)現(xiàn)促進(jìn)了文化的產(chǎn)生，就是文化最終的歸宿”是作者的觀點(diǎn)，而不是文化相對(duì)主義的觀點(diǎn)。D項(xiàng)曲解丈意，

“而不是對(duì)文化進(jìn)行優(yōu)劣高低的區(qū)分”錯(cuò)誤，原文說(shuō)“文化價(jià)值評(píng)價(jià)的目的不僅僅在于區(qū)分優(yōu)劣”。）2．

（3分）B（“還重點(diǎn)分析了兩者之間的相互關(guān)系”錯(cuò)誤，文章第三段的重點(diǎn)是指出文化相對(duì)主義忽略了文化創(chuàng)造主體的能動(dòng)性和文化的創(chuàng)造性和超越性。）3．

（3分）C（“所以能對(duì)人們當(dāng)下的行為方式起到?jīng)Q定作用”錯(cuò)誤，原文說(shuō)“文化表現(xiàn)為一定的歷史性，在一定程度上決定了人當(dāng)下的行為方式”，選項(xiàng)刪除了“在一定程度上”這個(gè)限制語(yǔ)，使得結(jié)論絕對(duì)化。）（二）（12分）4．（3分）B（對(duì)應(yīng)信息在材料二第一段，原文說(shuō)“截至實(shí)驗(yàn)結(jié)束前”，可見實(shí)驗(yàn)還未結(jié)束，該項(xiàng)表述曲解文意。）5．（3分）C（對(duì)應(yīng)信息在材料三第二段，“以科研為目的”不符合文意，該項(xiàng)表述以偏概全。）6．（6分）①獲得月背地形、土壤的一手?jǐn)?shù)據(jù)；②開啟了中國(guó)生物科普試驗(yàn)新項(xiàng)目；③凸顯中國(guó)航天科技的實(shí)力。（每點(diǎn)2分，共6分）（三）(15分)7．（3分）B（“對(duì)副司令的抱怨”錯(cuò)。）8．（6分）①在宿舍看著官兵陸續(xù)離開，面對(duì)偵察大隊(duì)被撤銷，何志軍心情悲涼，冷靜下來(lái)后，軍人的信念，讓他的心情變得激動(dòng)；②在操場(chǎng)出操訓(xùn)練，一方面為自己的堅(jiān)守和戰(zhàn)友的優(yōu)秀感到驕傲，一方面又為偵察大隊(duì)的解散心有不甘，心情復(fù)雜；③答應(yīng)副司令回軍區(qū)情報(bào)部，體現(xiàn)了軍人的服從，也流露了無(wú)奈的情緒。（每點(diǎn)2分，共6分。言之有理，酌情給分）9．（6分）①體現(xiàn)了陳勇極高的軍事素養(yǎng)，反映狼牙偵查大隊(duì)官兵卓越優(yōu)秀，打、踢、摔、踹等格斗動(dòng)作嫻熟流暢，防化團(tuán)官兵欽佩贊嘆；②表現(xiàn)了狼牙大隊(duì)官兵堅(jiān)守信念、不改初心的精神，即使是一個(gè)人的殺聲也震天，即使只剩一個(gè)人，隊(duì)伍仍存在；③推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使后文副司令的出場(chǎng)自然合理；④展現(xiàn)了軍人的日常訓(xùn)練生活，突出了軍旅小說(shuō)的特征。（每點(diǎn)2分，共6分。答出任意三點(diǎn)即可。其它答案言之有理也可。）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）(19分)10.（3分）A（“氏”不能斷開，“敬氏”乃姓敬之意；“以避……諱”是“改”之原因，作“改”的狀語(yǔ)，不能斷開。）11.（3分）D（太師初為三公，后多為重臣加銜，作為最高榮典以示恩寵，并無(wú)實(shí)職。與太子太師并不是一回事，太子太師不能簡(jiǎn)稱太師。）12.（3分）D（“他獨(dú)自提議裁減兵員八萬(wàn)”錯(cuò)，是與樞密使龐籍一起商議的；裁減及支付半餉的士兵共八萬(wàn)。）13.（10分）(1)現(xiàn)在國(guó)家財(cái)政困難，就是因?yàn)楸鴨T過多。假使這些裁撤的兵士要作亂，我死也要把這事平定下去。

（譯出大意得3分，

“脫”、

“死”各1分。）(2)文彥博是朝廷世所敬仰的名臣，令陳升之官位在文彥博之下，以符合朕禮待賢士之意。

（譯出大意得3分，

“稱”、

“遇”各1分。）（二）（9分）14.(3分)C（“首尾呼應(yīng)”錯(cuò)。）15.（6分）①憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷。表達(dá)了詩(shī)人的報(bào)國(guó)心聲，沒有忘記為國(guó)分憂的責(zé)任。②慨嘆與傷感之情。年已老大，屢遭挫折，壯志難酬的深深慨嘆和感傷。③樂觀之情。仍對(duì)個(gè)人和國(guó)家前途充滿著希望，因?yàn)樯w棺方能定論。（每點(diǎn)2分，共6分。言之有理，酌情給分）（三）（6分）16.（6分）(1)猶有未樹也

猶有所待者也

(2)三歲食貧

士貳其行

(3)政通人和

百?gòu)U具興三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17.（3分）C（目不暇接：眼睛來(lái)不及看。形容吸引人的事物很多，看不過來(lái)。應(yīng)接不暇：原指景物很多，顧不上觀賞。后形容太繁忙，應(yīng)付不過來(lái)。此處指廣告植入太多，應(yīng)用“目不暇接”。耳熟能詳：指聽得多了，也就能詳盡地講述出來(lái)。深入人心：指思想、理論等廣泛地得到人們的理解和接受。此處指對(duì)品牌的熟悉，應(yīng)