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文檔簡介
長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她第1卷一.歷年真題薈萃(共25題)1.任何重大科技創(chuàng)新從來都不是輕松實現(xiàn)的。中國之所以能夠在創(chuàng)新領(lǐng)域取得這些具有國際影響力的重大創(chuàng)新成果、實現(xiàn)從“跟跑”“并跑”到“領(lǐng)跑”轉(zhuǎn)變,離不開
的戰(zhàn)略謀劃和系統(tǒng)布局,更有賴于科學(xué)家和科技工作者獨立自主、自立自強(qiáng)地奮起直追、埋頭苦干。相信在未來,無論是在量子科技領(lǐng)域還是在其他創(chuàng)新領(lǐng)域,中國科學(xué)家一定能創(chuàng)造出更多令世人
的成績。B.殫精竭慮望塵莫及D.有條不紊心悅誠服參考答案:C解題思路:第一空,搭配“戰(zhàn)略謀劃和系統(tǒng)布局”,且對應(yīng)前文“實現(xiàn)從‘跟跑’‘并跑’到‘領(lǐng)跑’轉(zhuǎn)變”,需體現(xiàn)出“戰(zhàn)略謀劃”和“系統(tǒng)布局”對創(chuàng)新領(lǐng)域的積極作用。A項“運籌帷幄”常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案,也泛指主持大計,籌劃決策;C項“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作,預(yù)防意外的事情發(fā)生。二者均可表達(dá)中國在創(chuàng)新領(lǐng)域取得成就離不開整體的或預(yù)見性的謀劃和布局之意,保留。B項“殫精竭慮”形容用盡精力、費盡心思,主語多為人,與“戰(zhàn)略謀劃和系統(tǒng)布局”搭配不當(dāng),排除。D項“有條不紊”形容說話、做事有條有理,絲毫不亂,與“戰(zhàn)略謀劃和系統(tǒng)布局”搭配不當(dāng),排除。第二空,根據(jù)前文中國實現(xiàn)從“跟跑”“并跑”到“領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變和“更多”可知,中國科學(xué)家的成績將再次刷新世人的認(rèn)知。C項“刮目相看”指已有進(jìn)步,不能再用老眼光來看待,用在此處表示中國科學(xué)家將再創(chuàng)造出驚人的成績,令世人以新的眼光看待,符合文意,當(dāng)選。A項“肅然起敬”形容對某人或某件事產(chǎn)生了敬佩之情,無法體現(xiàn)中國從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的身份轉(zhuǎn)變,排除。2.據(jù)了解,一些先進(jìn)廠商已經(jīng)掌握了7納米芯片的制造工藝,而目前主流的是用14納米工藝制造的芯片,那么,芯片技術(shù)還有繼續(xù)演進(jìn)的
嗎?專家認(rèn)為,芯片技術(shù)的發(fā)展歷程,到今天為止,我們?nèi)匀粵]有看到它的終點。從電子管到晶體管再到集成電路的不斷演進(jìn),技術(shù)的突破雖然往往出其不意,卻從未
。B.余地缺席C.可能讓步D.前景躊躇參考答案:B解題思路:第一空,四個選項均可與“演進(jìn)的”搭配,不好判斷。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊缎酒夹g(shù)有多神奇?未來只有想不到,沒有做不到》3.面對計算能力強(qiáng)大的人工智能,當(dāng)前人類并沒有設(shè)置任何障礙來
開發(fā)。人們現(xiàn)在對人工智能的
大都存在于文藝作品中,而對人工智能技術(shù)可能導(dǎo)致的技術(shù)壟斷、權(quán)力濫用、數(shù)據(jù)泄密等問題所采取的防范措施還比較有限。A.阻礙恐懼B.限制警惕C.控制質(zhì)疑參考答案:B【文段出處】《人工智能:機(jī)器貓,還是終結(jié)者?》4.根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說,以下地區(qū)與交界處板塊對應(yīng)錯誤的是(
)。A.紅?!《妊蟀鍓K、非洲板塊B.落基山脈——太平洋板塊、美洲板塊C.喜馬拉雅山脈——印度洋板塊、亞歐板塊D.安第斯山脈——太平洋板塊、非洲板塊參考答案:DA項正確,紅海地處非洲東北部與阿拉伯半島之間,呈現(xiàn)狹長型,是世界上鹽度最高的海,位于印度洋板塊與非洲板塊之間。本題為選非題,故正確答案為D。B.AED能夠自動判斷是否需要對患者予以電擊C.患者胸部如有汗水,需要擦干后才能使用AEDC項正確,患者胸部如有汗水需要快速擦干胸部,因為水會降低AED功效。本題為選非題,故正確答案為D。6.一個長方體實心零件,長、寬、高分別為12厘米、8厘米和4厘米。如將其最大面朝下放在另一個長方體水槽中,零件將被完全淹沒,且水面上升3厘米。問零件最大面的面積比水槽底面積小多少平方厘米?(
)B.64C.96解題思路:根據(jù)題意可知,,即,得。長方體實心零件的最大面面積,則零件最大面的面積比水槽底面積小。故正確答案為A。7.地球每時每刻都會受到宇宙射線的撞擊,太陽活動和超新星爆發(fā)是宇宙射線的主要來源。當(dāng)具有放射性的宇宙射線進(jìn)入大氣層,并轟擊平流層和對流層時,它會與空氣中的氮原子發(fā)生核反應(yīng),并形成碳-14同位素。由于地球上的樹木可以吸收碳-14同位素,因此通過測定古樹中碳-14同位素的變化,就能了解太陽活動和超新星爆發(fā)的情況。以下哪項如果為真,最能削弱上述觀點(
)。A.許多古樹由于生存時間過長,樹干已被侵蝕,其中并不存留碳-14B.超新星中距離地球極為遙遠(yuǎn)的,其釋放的射線難以在地球上留下痕跡C.地球上只有兆分之一的碳是以碳-14的形式存在,檢測古樹中碳-14難度較大D.南極冰芯中Be-10和Cl-36同位素的生成同樣與宇宙射線有關(guān),它們可以提供更多證據(jù)參考答案:B解題思路:第一步:找出論點和論據(jù)。論點:通過測定古樹中碳-14同位素的變化,就能了解太陽活動和超新星爆發(fā)的情況。論據(jù):地球每時每刻都會受到宇宙射線的撞擊,太陽活動和超新星爆發(fā)是宇宙射線的主要來源。當(dāng)具有放射性的宇宙射線進(jìn)入大氣層,并轟擊平流層和對流層時,它會與空氣中的氮原子發(fā)生核反應(yīng),并形成碳-14同位素。地球上的樹木可以吸收碳-14同位素。論點和論據(jù)話題一致,優(yōu)先考慮否定論點。第二步:逐一分析選項。A項:該項說明許多古樹由于生存時間久,樹干被侵蝕,其中并不存留碳-14,但不意味著所有古樹都不存留碳-14,只要檢測存留碳-14的古樹,依然可以了解太陽活動和超新星爆發(fā)的情況,屬于無關(guān)項,無法削弱,排除;B項:該項說明距離地球極為遙遠(yuǎn)的超新星釋放的射線難以在地球上留下痕跡,即說明在地球上也難以形成碳-14被樹木吸收,故無法通過測定古樹中碳-14同位素來了解超新星爆發(fā)的情況,否定了論點,可以削弱,當(dāng)選;C項:該項說明檢測古樹中碳-14的難度大,但不代表無法檢測,不能說明是否可以通過測定古樹中碳-14同位素的變化,了解太陽活動和超新星爆發(fā)的情況,屬于不明確選項,無法削弱,排除;D項:該項討論的是Be-10和C1-36同位素,論點討論的是碳-14同位素,主體不一致,屬于無關(guān)項,不能削弱,排除。故正確答案為B。以下哪項如果為真,最能支持上述結(jié)論(
)。A.古埃及的村落中居住了大量的自由民B.在古埃及,奴隸死后不會在墓穴中安葬C.古埃及自由民的數(shù)量足以建造胡夫金字塔D.在這些村落遺跡中還發(fā)現(xiàn)了婦女和嬰兒的骸骨參考答案:B解題思路:第一步:找出論點與論據(jù)。論點:這表明金字塔是由埃及的自由民建造的,而非奴隸。論據(jù):考古學(xué)家在胡夫金字塔附近發(fā)現(xiàn)了工匠居住的村落及生活設(shè)施。這些遺跡表明,那里曾住過幾千名工匠,食宿條件有充分保證。考古學(xué)家還在附近墓穴中發(fā)現(xiàn)了這些工匠的骸骨,同時也發(fā)現(xiàn)了一些金屬手術(shù)器械和死者骨折后得到醫(yī)治的痕跡。論據(jù)說明胡夫金字塔附近的一些痕跡,論點說明胡夫金字塔的建造者不是奴隸,論據(jù)論點話題不一致,優(yōu)先考慮搭橋,即論據(jù)中的金字塔特征能夠說明金字塔的建造者是自由民。A項:該項說明古埃及村落中居住了大量的自由民,但是未說明建造金字塔的是不是自由民,與題干論述話題無關(guān),無法加強(qiáng),排除;C項:該項說明古埃及自由民的數(shù)量很多,但并不確定建造金字塔是否為自由民,無法加強(qiáng),排除;D項:該項說明村落遺跡中有婦女和嬰兒的骸骨,論點討論的是建造金字塔的是否為自由民,話題不一致,無法加強(qiáng),排除。故正確答案為B。D.激發(fā)約束參考答案:C解題思路:第一空,搭配“勞動自覺”,且根據(jù)“有賴于成人在與孩子的積極互動中······內(nèi)在的勞動自覺”可知,橫線處所填內(nèi)容應(yīng)表達(dá)“勞動自覺出現(xiàn)”之意。A項“催生”、C項“喚醒”、D項“激發(fā)”均與文意相符,保留;B項“加強(qiáng)”與文意不符,且與“勞動自覺”搭配不當(dāng),排除;第二空,根據(jù)“激發(fā)孩子的勞動熱情······其隨時隨地、堅持不懈地進(jìn)行勞動”可知,橫線處所填詞語應(yīng)與“激發(fā)”相對應(yīng),表達(dá)促使孩子進(jìn)行勞動之意?!凹ぐl(fā)”指刺激引發(fā)。C項“驅(qū)動”意思是用動力推動、帶動,可與“激發(fā)”形成對應(yīng),當(dāng)選。A項“啟發(fā)”是指開導(dǎo)指點或闡明事例,引起對方聯(lián)想并有所領(lǐng)悟,與文意不符,排除;D項“約束”指有纏縛、束縛,限制,與文意相悖,排除。故正確答案為C。A.未成年人網(wǎng)絡(luò)安全難題最終還需靠法律來解決B.未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)立法工作亟需互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)支持C.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的行業(yè)自律是未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的前提D.必須讓互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)履行保護(hù)未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的責(zé)任參考答案:D解題思路:文段首句指出破解未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的難題需要多方合力,隨后通過“要首先”提出對策,即破解未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的難題,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要承擔(dān)社會責(zé)任。繼而對此進(jìn)行解釋,指出互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要承擔(dān)社會責(zé)任的重要性,并用“如果互聯(lián)網(wǎng)公司不能承擔(dān)起保護(hù)未成年人的社會責(zé)任······就無從談起”這一反面論證加強(qiáng)前文觀點。最后,尾句通過“未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)立法”的例子來論證法律是讓企業(yè)履行社會責(zé)任的一種方法,屬于對策的分析部分。故文段為“分總分”結(jié)構(gòu),重點為中間關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要承擔(dān)保護(hù)未成年人的社會責(zé)任的對策,對應(yīng)D項。A項,“法律”對應(yīng)“未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)立法”的例子,屬于后文分析說明部分,非重點,排除;B項,“未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)立法工作亟需互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)支持”,文段強(qiáng)調(diào)的是通過法律倒逼企業(yè),并未體現(xiàn)立法工作需要互聯(lián)網(wǎng)去支持,排除;故正確答案為D。11.有研究小組對278名健康男性和女性進(jìn)行了基因分析與問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)女性TH基因中的rs10770141位點堿基的類型與拖延癥有很大關(guān)系,當(dāng)rs10770141位點是T堿基時,TH基因的活性更強(qiáng),多巴胺水平更高,這樣的女性拖延傾向也更嚴(yán)重。研究者據(jù)此認(rèn)為,女性拖延的傾向可能是受基因控制的,很難改變。以下哪項如果為真,最能削弱上述結(jié)論(
)。A.有研究結(jié)果表明,有拖延傾向的人,其大腦內(nèi)參與情緒處理的區(qū)域——杏仁核更大B.調(diào)節(jié)體內(nèi)雌激素水平,可以刺激或抑制TH基因的表達(dá),從而影響生產(chǎn)多巴胺的神經(jīng)元的發(fā)育和分化解題思路:第一步:找出論點和論據(jù)。論點:女性拖延的傾向可能是受基因控制的,很難改變。論據(jù):女性TH基因中的rs10770141位點堿基的類型與拖延癥有很大關(guān)系,當(dāng)rs10770141位點是T堿基時,TH基因的活性更強(qiáng),多巴胺水平更高,這樣的女性拖延傾向也更嚴(yán)重。第二步:逐一分析選項。B項:該項說明基因確實可以影響生產(chǎn)多巴胺的水平,即女性拖延的傾向可能是受基因控制的,補(bǔ)充論據(jù),加強(qiáng)論點,不能削弱,排除;12.關(guān)于5G網(wǎng)絡(luò),下列說法正確的是(
)。A.使用大于5GHz頻譜的電磁波進(jìn)行通信B.我國最早的5G商用牌照是在2017年發(fā)放的C.使用蜂窩網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是其與3G和4G通信的不同D.可不通過基站實現(xiàn)近距離終端的直接數(shù)據(jù)傳輸解題思路:本題考查科技常識。5G網(wǎng)絡(luò)是指第五代移動通信技術(shù),是具有高速率、低時延和大連接特點的新一代寬帶移動通信技術(shù),是實現(xiàn)人機(jī)物互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。A項錯誤,5G的總體頻譜資源可以分為兩個FR,分別為FR1和FR2,F(xiàn)R1即450MHz
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6.0GHz頻段,是6GHz以下的低頻頻段,為5G的主用頻段;FR2即24.25GHz
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52.6GHz毫米波頻段,是高頻頻段,為5G的擴(kuò)展頻段,頻譜資源豐富。B.BC.CD.D參考答案:D14.下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡的說法,正確的是(
)。A.目鏡越長,放大倍數(shù)越高D.在光線較強(qiáng)時應(yīng)使用反光鏡的凹面鏡一面參考答案:B解題思路:本題考查科技常識。A項錯誤,目鏡和物鏡均可以看做凸透鏡。目鏡越長離觀察的物越遠(yuǎn),物鏡越長離觀察的物越近。目鏡放大倍數(shù)與鏡身長短成反比,而物鏡的放大倍數(shù)與鏡身長短成正比。所以,目鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越??;物鏡鏡頭越長,放大倍數(shù)越大。D項錯誤,顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié),會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮。所以,在光線較強(qiáng)時應(yīng)使用反光鏡的平面鏡一面,而不是凹面鏡一面。故正確答案為B。15.學(xué)習(xí):脫產(chǎn):自主A.旅行:徒步:結(jié)伴B.比賽:循環(huán):淘汰C.競爭:沖突:戰(zhàn)爭D.運動:減肥:健康參考答案:A解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?!懊摦a(chǎn)”是脫離工作、生產(chǎn)崗位,“自主”是指自己主動,二者都是“學(xué)習(xí)”形式,與“學(xué)習(xí)”都是形式對應(yīng)關(guān)系,同時,“脫產(chǎn)學(xué)習(xí)”和“自主學(xué)習(xí)”是交叉關(guān)系。C項:“競爭”可能會產(chǎn)生“沖突”,二者為因果對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;故正確答案為A。16.敲山:震虎B.登高:望遠(yuǎn)D.爭強(qiáng):好勝解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項:“張燈結(jié)彩”指掛上燈籠,系上彩綢,形容節(jié)日或有喜慶事情的景象,“張燈”和“結(jié)彩”為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項:“爭強(qiáng)好勝”指爭為強(qiáng)者,事事處處都喜歡超過或壓倒別人,“爭強(qiáng)”和“好勝”為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為B。17.教育懲戒之所以遭受爭議,一個很重要的原因就是________了懲戒與體罰概念:要么認(rèn)為懲戒就是體罰,所以對犯錯的學(xué)生束手無策;要么將體罰當(dāng)作懲戒,所以粗暴踐踏學(xué)生的權(quán)利與尊嚴(yán),由于將懲戒與體罰混為一談而產(chǎn)生對懲戒的質(zhì)疑,聲音越強(qiáng)烈,越說明厘清兩者的________有多么重要。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)。D.雜糅本質(zhì)故正確答案為C。
【文段出處】《教育懲戒權(quán)獲得“官方授權(quán)”,賞識與懲戒都是教育的一部分》18.①而硅化木的形成與此不同。②幾乎所有化石都經(jīng)歷了這個過程,不過其中的石化作用會略有不同。③所謂石化作用,其實是指被埋藏起來的生物在地下受到改造,從而形成化石的過程。④恐龍死亡后,遺體埋在沉積層中,骨骼的孔隙被礦物質(zhì)充填形成骨骼化,這一石化作用稱為礦質(zhì)充填作用。⑤一旦溶解與沉淀的速度相當(dāng),整棵樹中的碳元素都會被硅元素所替代,形成完整的硅化木,這一石化作用被稱為置換作用。將以上六個句子重新排序,語序正確的是(
)。A.③②④①⑥⑤B.④⑥②③⑤①C.⑤⑥③②①④解題思路:觀察選項,判斷首句。③句對“石化作用”下定義,適合充當(dāng)首句,④句和⑤句均提及“這一石化作用”,說明④句和⑤句分別為“石化作用”中的一種,④句和⑤句是圍繞“石化作用”進(jìn)行具體的舉例說明,故④句和⑤句均在③句之后,鎖定A項。驗證A項,③句下定義引出“石化作用”這一話題,②句強(qiáng)調(diào)石化作用略有不同,隨后④句通過“恐龍骨骼的石化作用為‘礦質(zhì)填充作用’”進(jìn)行具體的舉例論證,①⑥⑤三句呈現(xiàn)出“硅化木”的形成過程,這一石化作用為“置換作用”。故后文通過“恐龍遺體的骨骼化”、和“硅化木”這兩種不同的“石化作用”進(jìn)行對比,進(jìn)一步論證了②句中的“略有不同”,邏輯通順合理,當(dāng)選。19.勤勞美德如何體現(xiàn)呢?最根本的就是對待事情盡心盡力,努力去做。曾國藩說:“勤,不必有過人之精神,竭吾力而已矣?!币龅健敖呶崃Α保筒荒芡祽?,其最基本的表現(xiàn)就是踏實勞動、誠實勞動。比如,在勞動內(nèi)容選擇上不
,在勞動過程中不渾水摸魚和
。A.瞻前顧后夸大其詞B.拈輕怕重濫竽充數(shù)參考答案:B解題思路:本題可從第二空入手。由“比如”可知尾句與“踏實勞動”“誠實勞動”構(gòu)成解釋類對應(yīng),橫線處需體現(xiàn)勞動過程中不踏實、不誠實的錯誤做法,且由前文“和”可知,橫線處所填詞語應(yīng)與“渾水摸魚”構(gòu)成同義并列,語義相近,“渾水摸魚”比喻趁混亂時機(jī)獲取不正當(dāng)?shù)睦?。B項“濫竽充數(shù)”比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)的,占著位置,或拿次的東西混在好的里面充數(shù),能夠體現(xiàn)在勞動過程中不誠實,沒有真才實干,符合文意,且能與“渾水摸魚”構(gòu)成同義并列,保留。A項“夸大其詞”指說話或?qū)懳恼虏磺袑嶋H,擴(kuò)大了事實;C項“信口雌黃”比喻不顧事實,隨口亂說或妄作評論。文段并無說話或評論的語境,二者均不符合文意,排除。D項“虛張聲勢”指假造聲勢,與文意不符,排除。第一空,代入驗證。橫線前表示不能偷懶,要踏實勞動之意。B項“拈輕怕重”指接受工作時挑揀輕松的工作,害怕繁重,怕挑重?fù)?dān),符合文意,且與前文“選擇”對應(yīng),當(dāng)選。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊逗霌P優(yōu)良家風(fēng)
繼承勤勞美德》A.AB.B解題思路:元素組成不同,且無明顯屬性規(guī)律,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),圖形中存在明顯的“窟窿”,優(yōu)先考慮數(shù)面,題干所有圖形中面的個數(shù)都是8,選項所有圖形中面的個數(shù)也都是8,無法選出答案。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形均有圓,且圓被分割,考慮圓被分割成的面數(shù)量。題干圖形中圓被分割成的面數(shù)量分別為1、2、3、4、5、?,依次遞增,故問號處應(yīng)選擇一個圓被分割成6個面的圖形,A項為4個,B項為4個,C項為2個,D項為6個。只有D項符合。故正確答案為D。21.小學(xué)一年級女生小芳因害怕壓腿動作,又一次想裝病逃課,面對這樣的情況,班主任怎么做合適(
)。B.帶小芳到教室上課,并請班上其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督D.和家長溝通后帶小芳到教室上課,陪她適應(yīng)后再離開解題思路:本題考查班主任工作。小芳同學(xué)害怕壓腿,又一次裝病,說明此類情況不止一次,作為班主任,應(yīng)該采取措施幫助小芳克服懼怕心理,讓其適應(yīng)。先與家長溝通,告知小芳的真實情況,然后陪小芳適應(yīng),讓小芳能順利地上課,既做到了家校共育,也促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,D項正確。A項:由于小芳不止一次裝病,班主任不能再默許了,默許不利于從根本上解決問題,A項做法錯誤。B項:請其他同學(xué)監(jiān)督,可能短時間會有一定成效,但是做法相比較D項而言沒有照顧到學(xué)生害怕的心理,再加上一年級學(xué)生心智發(fā)展不成熟,很難做到監(jiān)督他人,B項做法錯誤。C項:材料中學(xué)生并未有身體疾病,只是在裝病,C項中老師讓家長把孩子帶回家是推卸責(zé)任的表現(xiàn),也無法從根本上解決問題,C項錯誤。故正確答案為D。B.抽樣方法和數(shù)據(jù)規(guī)模是科學(xué)分析的重要因素D.應(yīng)結(jié)合大、小數(shù)據(jù)的優(yōu)勢互補(bǔ)統(tǒng)計方法的科學(xué)性參考答案:D解題思路:【解析】A項,僅提及大數(shù)據(jù)技術(shù)的積極作用,表述片面,且對應(yīng)對策前的內(nèi)容,非重點,排除;故正確答案為D。23.成癮性消費,持續(xù)消費的結(jié)果是消費者往往會成為品牌或產(chǎn)品的忠誠型顧客。根據(jù)上述定義,下列體現(xiàn)了成癮性消費的是(
)。C.小楓喜歡汽車模型,經(jīng)常關(guān)注店里新出的車模產(chǎn)品D.小夏經(jīng)朋友介紹去了幾次垂釣園,此后他經(jīng)常與朋友去河邊釣魚第二步:逐一分析選項。A項:小宋僅僅在布置新家的時候添置綠色植物,并且沒有忠于某品牌或某產(chǎn)品,不符合“持續(xù)消費”“結(jié)果是消費者往往會成為品牌或產(chǎn)品的忠誠型顧客”,不符合定義,排除;C項:小楓只是喜歡車模產(chǎn)品并關(guān)注店里的新品,不涉及消費
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