2023科學(xué)高效的家庭教育

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家庭教育是父母或其他年長者在家里對兒童和青少年進(jìn)行的教育，不同社會有不同性質(zhì)的家庭教育。下面給大家共享一些關(guān)于2023科學(xué)高效的家庭教育，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

科學(xué)高效的家庭教育篇1

一、教育子女“學(xué)會做人”

教育孩子學(xué)會做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素養(yǎng)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要非常重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。由于比學(xué)問重要的是力量，比力量重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培育其遵守社會公德的習(xí)慣，增加其法律意識和社會責(zé)任感。

二、教育子女“學(xué)會求知”

學(xué)會求知的方法途徑許多，但重要的一條是培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”學(xué)問，而是重在理解，學(xué)會敏捷運(yùn)用學(xué)問。

三、教育子女“學(xué)會勞動”

應(yīng)引導(dǎo)孩子參與力所能及的家務(wù)勞動，支持子女參與社會公益勞動，培育子女的自理力量和勞動習(xí)慣。子女從學(xué)校會勞動，將終生受益。勤勞是全部良好品德的基礎(chǔ)，懶散是萬惡之源。因此，支配子女從小參與勞動，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。

四、教育子女“學(xué)會獨(dú)立”

孩子在成長過程中，遇到的坎坷會許多，因此，父母要培育孩子的獨(dú)立自主力量，勇于面對挫折的力量，隨機(jī)應(yīng)變的力量，讓孩子在寬闊的天地里學(xué)會磨練自己的翅膀，展翅飛行，教育子女“全面進(jìn)展”。

科學(xué)高效的家庭教育篇2

家庭教育的特點(diǎn)：

第一、啟蒙性

教給幼兒的東西，必需是四周生活中能接觸到的、詳細(xì)的、形象的、初步的、淺顯的東西。

其次、簡單性

首先是指家長對孩子不僅有撫養(yǎng)的任務(wù)，還要通過教育，使幼兒在體育、智育、德育、美育諸方面得到和諧的進(jìn)展。其次是指幼兒是有思想感情的活生生的人，他們在成長變化中，而家庭內(nèi)外環(huán)境對孩子的影響，有好的，也有壞的，要教育他們成才并不是一件簡單的事。

第三、親切性

由于父母與子女是血緣關(guān)系，加之孩子年幼，活潑可愛，家長對幼兒有著自然?的溫存、愛護(hù)之心，親切、輕柔的話語和動作。

第四、生活性

孩子是隨著父母和家人在家庭生活中受教育的，家庭教育的過程是潛移默化，熏陶感染的過程。寓教育于生活之中是其特點(diǎn)之一。

科學(xué)高效的家庭教育篇3

通過本次學(xué)習(xí)，心得體會如下：

1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長，必需權(quán)衡好工作與家庭的時間安排，留出親子時間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品德和習(xí)慣。

2、順應(yīng)“雙減”政策大趨勢，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān)，愛護(hù)孩子的休息權(quán)，合理支配學(xué)習(xí)、休息、消遣和體育熬煉的時間，避開加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3、家長要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨便謾罵孩子，要學(xué)會站在孩子的角度去思索問題，并學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。

今日，短暫的學(xué)習(xí)時間雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長，必需要更專心的去理解法律背后的真理回到與學(xué)校共努力，與孩子共成長。

科學(xué)高效的家庭教育篇4

首先自身不斷學(xué)習(xí)，做到言傳身教。記得第一節(jié)課是我和友愛的他一同學(xué)習(xí)的，主要內(nèi)容是意愿度百分百，方法無窮盡，就是灌輸家長的整個家庭成員都要樂觀參加到寶寶們的言傳身教中來的理念，通過規(guī)范自身的行為習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)新的學(xué)問，新的教育理念，包括孩子剛看的動畫片，學(xué)習(xí)之后，結(jié)合自身的學(xué)問積淀與孩子的實(shí)際，與孩子換位思索，真正的走進(jìn)孩子的心里面，與他們交友談心，要全身心的通過行動來引導(dǎo)孩子行為。

其次表揚(yáng)毫不吝嗇，批判恰到好處。通過與孩子的準(zhǔn)時溝通，對于孩子在生活過程中消失的不正確的行為，不能一味批判，而是要急躁的和他講出行為的危害，找出錯誤所在，對于因認(rèn)知不夠而做錯的次數(shù)我們可以理解，可以再教育，但對屢犯的毛病則要批判。培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項(xiàng)長期行為，是長期堅(jiān)持后潛移默化下的轉(zhuǎn)變，所以需要幼兒園和我們家長共同去努力。

父母是孩子的第一任老師，是任何人都不能取代的，孩子就是家長的影子，家長的行為習(xí)慣在孩子身上表現(xiàn)的淋漓盡致，所以作為我們這一代年輕的父母粉須走進(jìn)家長學(xué)堂，孩子入園，家長必需入學(xué)。

感謝學(xué)校讓我們有機(jī)會供應(yīng)學(xué)習(xí)教育孩子的機(jī)會，感謝我的孩子，讓我有了學(xué)習(xí)的信念;感謝我的老公，讓我享受著為人母、為人妻的歡樂和暖和。如今，我完全沒有了后顧之憂，為了我的孩子，我會好好學(xué)習(xí);為了我們的家，我會全力以赴。加油!

科學(xué)高效的家庭教育篇5

20__年1月1日《家庭教育促進(jìn)法》的正式實(shí)施，為廣闊家庭更好的進(jìn)行家庭教育供應(yīng)了很好的引導(dǎo)，一系列對于該法解讀講座的間續(xù)開播，對廣闊家庭起到了切實(shí)可行的指導(dǎo)。

特殊認(rèn)可羅爽教授在專題講座中說到的《家庭教育促進(jìn)法》的出臺，是為了給家長賦能。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家庭和家長在孩子成長過程中發(fā)揮著特殊重要的作用，然而，每一個成年人對于家庭教育的權(quán)利是與生俱來的，對于家庭教育的力量卻不是與生俱來，需要家長在哺育孩子的過程中去摸索去與孩子共同成長。孩子的成長過程就是一個漫長而簡單的過程，需要家庭環(huán)境的和諧、家長的才智等。尤其對于青春期的孩子，處于“其次次心理斷乳期”，渴望獨(dú)立的同時又依靠父母和老師、不愿讓人干涉又渴望被理解和敬重、有很強(qiáng)的的求知欲同時意志又相對薄弱思想簡單收到?jīng)_擊和影響，這個時候更考驗(yàn)家長的才智，需要家長更加的關(guān)注孩子的狀況同時又要更加的潤物細(xì)無聲的找到契機(jī)的去引導(dǎo)孩子，而不是特地找個時間來說教，讓他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;需要家長提高陪伴的質(zhì)量，準(zhǔn)時的捕獲并回應(yīng)孩子的情感需求，多站在孩子的角度去思索問題和溝通、形成好的情感連接，真正的敬重、關(guān)懷、觀賞孩子，這樣更有助于他們形成統(tǒng)一的良好的自我同一性，讓孩子喜愛自己、認(rèn)同自己，從而更有力氣去成長自己、成就自己。同時，家長應(yīng)當(dāng)對青春期孩子在職業(yè)規(guī)劃、性教育等成長過程中的關(guān)鍵點(diǎn)上有詳細(xì)和直接的引導(dǎo)。

另外，學(xué)會放手是需要青春期家長特殊需要去留意的。專家也指出，12歲至20歲是親子關(guān)系的緊密度最低的時候，處于這一年齡段的孩子對于父母的態(tài)度由之前的依靠親熱變得懷疑和抵觸，隨著年齡的增長而又會有所恢復(fù)，這期間就需父母準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變思想和教養(yǎng)方式，不要把孩子尋求自主獨(dú)立看成是對自己權(quán)威的挑戰(zhàn)，同時要