廣西高考沖剌信息卷三資料

廣西高考沖剌信息卷三資料第1頁/共53頁第1卷(選擇題共3O分)第2頁/共53頁一、（12分，每小題3分）1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()

A．廣袤(mào)

澄澈(chéng)

出頭露面(lù)

管窺蠡測(lí)B．模具(mú)

框架(kuàng)

所向披靡(mí)

泥古不化(nì)C．折耗(shé)

莖葉（jing）

勁旅強敵(jìn)

赧顏茍活(nán)D．軀殼（qiào)

桂冠（guān）

不容置喙(hUi)

一快快不樂（yàng）Dlòumǐjìng第3頁/共53頁2．下列各句中，加點的，成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．彈指間，回想幾十年的教學(xué)生涯，雖有幾篇文章發(fā)表，幾部專著面世，但馬齒徒增盼我，大部分時間還是沒有利用好。B．教師節(jié)前，中國青年報記者作過調(diào)查，超過60%的教師患有一種或以上的“職業(yè)病”，慢性咽喉炎首當(dāng)其沖。C．嗎丁啉、新康泰克、江中健胃消食片……這些消費者耳聞目睹的非處方藥品牌，以后或許不能在電視、報紙的廣告中出現(xiàn)。D．今后沿海三島將同時開發(fā)成造船基地、旅游休閑娛樂之都，這是幅前景廣闊的圖景，面對規(guī)劃展臺，尤總經(jīng)理顯得躊躇滿志。A“馬齒徒增”謙稱自己虛度年華，沒有成就．符合語境?！笆桩?dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。不合語境。“耳聞目睹”指親耳聽見，親眼看見．此處不合語境?！败P躇滿志”形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常滿意。不合語境。第4頁/共53頁3．下列各句中，沒有語病的一句是（)A．網(wǎng)絡(luò)水軍通過雇傭大批人手在互聯(lián)網(wǎng)上集體炒作某個話題或人物，以達到宣傳、推銷或攻擊某些人或產(chǎn)品的目的。B．博士黃碧海為了照顧生病的母親，放棄出國深造的機會，這告訴我們：當(dāng)代青年如果對理想的追求能夠?qū)⒊袚?dān)對家庭和社會的責(zé)任包括在內(nèi)，我們的社會將更有希望。C．南京博物院考古所、大云山漢墓考古隊在劉非墓后側(cè)的陪葬墓中發(fā)現(xiàn)的兩個“淖氏”銘文漆盤，是江都王劉非整個陵園中出土的第一件與劉非無關(guān)的遺存。D．今年春運，旅客購買火車票須憑本人身份證和有效身份證件，并持車票及購票時所使用的乘車人身份證和有效身份證件原件進站、乘車。C“推銷”與“人”搭配不當(dāng)；語序不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞“如果”應(yīng)在“當(dāng)代青年”之前。不合邏輯，“有效身份證件”包括“身份證”。第5頁/共53頁4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是歐洲原定在2019年發(fā)射月球探測器，______，______，_____。______。________。__，______，如能進一步解決相關(guān)問題，建造月球基地的宏偉工程將變得更加簡單。①目的是尋找月球上的水源，為未來完成載人登月任務(wù)的航天員提供生存資源②同時為人類移居月球鋪平道路③歐洲已用1.5噸的模擬月壤造出了一塊基地建材樣品④它由著陸器和巡視器組成，在月球的南極登陸，⑤但該計劃可能因為經(jīng)費不足而落空⑥不過，歐洲航天局現(xiàn)正擬用3D打印技術(shù)建造月球基地

A.①⑥◎②④⑤B.①④⑤⑥②③C.④①②⑤⑥③D.④②③⑥①C注意上下文和句子間的邏輯關(guān)系第6頁/共53頁二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成5-7題。元畫與宋畫有極大不同，最重要的差異應(yīng)是由于社會急劇變化帶來的審美趣味的變異。蒙古族進據(jù)中原和江南，嚴(yán)重破壞了生產(chǎn)力，大量漢族地主知識分子也蒙受極大的屈辱和壓迫，其中一部分人或被迫或自愿放棄“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)道路，把時間、精力和情感恩想寄托在文學(xué)藝術(shù)上。山水畫也成為這種寄托的領(lǐng)域之一。院體畫隨著趙宋王朝的覆滅而衰落、消失，山水畫的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和審美趣味由宋代的宮廷畫院，終于在社會條件的變異下，落到元代的在野士大夫知識分子手中了，“文人畫”正式確立。盡管后人總愛把它的源頭追溯到蘇軾、米芾等人，南宋大概也確有第7頁/共53頁一些已經(jīng)失傳的不同于院體的文人畫，但從歷史整體情況和現(xiàn)存作品實際看，它作為一種體現(xiàn)時代精神的潮流出現(xiàn)在繪畫藝術(shù)上，似仍應(yīng)從元——并且是元四家算起。所謂“文人畫”，當(dāng)然有其基本特征，就是文學(xué)趣味的異常突出。宋畫是形似與神似、寫安與詩意的融合統(tǒng)一，矛盾雙方處在和諧狀態(tài)之中。但形與神、對象（境）與主觀（意）這對矛盾的繼續(xù)發(fā)展，在元代這種社會氛圍和文人心理的條件下，便使后者絕對壓倒前者而直接表露，走到與北宋恰好相反的境地：形似與寫實迅速被放在很次要的地位，極力強調(diào)的是主觀的意興心緒。這就不但完全忘懷了歷史的來由，而且也把“形模”在山水畫中的地位和意義放在非常次要以至附屬的地位，與北宋那樣講第8頁/共53頁究寫真、形似，成了鮮明對比。倪云林一再說：“仆之所謂畫者，不過逸筆草草，不求形似，聊以自娛耳?！迸c文學(xué)趣味相平行，并具體體現(xiàn)這一趣味構(gòu)成元畫特色的是，對筆墨的突出強調(diào)。這是中國繪畫藝術(shù)又一次創(chuàng)造性的發(fā)展，元畫也因此才獲得了它所獨有的審美成就。就是說，在文人畫家看來，繪畫的美不僅在于描繪自然，而二且在于或更在于描畫本身的線條、色彩亦即所謂筆墨本身。筆墨可以具有不依存于表現(xiàn)對象（景物）的相對獨立的美，它不僅是種形式美、結(jié)構(gòu)美，而且在這形式結(jié)構(gòu)中能傳達出人的種種主觀精神境界、氣韻、興味。正是這時，書法與繪畫密切結(jié)合起來。從元畫開始，強調(diào)筆墨，重視書法趣味，成為一大特色。線條自身的，第9頁/共53頁流動轉(zhuǎn)折，墨色自身的濃淡、位置，它們所傳達出來的情感、力量、意興、氣勢、時空感，構(gòu)成了重要的美的境界。任何逼真的攝影之所以不能替代繪畫，其實正在于后者有筆墨本身的審美意義在。它是自然界所不具有，而是經(jīng)由人們長期提煉、概括、創(chuàng)造出來的美。元代名畫家名書家趙孟頫說：“石如飛自木如籀，寫竹還應(yīng)八法通。若也有人能會此，須知書畫本來同?！碑嫀煛壹嬖娙?，一身三任焉，自茲成為對中國山水畫的一種基本要求和理想。與此相輔而行，從元畫大興的另一中國畫的獨有現(xiàn)象，是畫上題字作詩，以詩文采直接配合畫面，相互補充和結(jié)合。這是唐、宋和外國都少有和不可能有的。唐人題款常藏于石隙樹根處（與外國同），宋人開始了寫字題第10頁/共53頁詩，但一般不使之過分侵占畫面，影響對畫面的欣賞。元人則大不同，畫面上的題詩寫字有時多達百字十?dāng)?shù)行，占據(jù)了很大畫面，有意識地使它成為整個構(gòu)圖的重要組成部分。這一方面是使書、畫兩者以同樣的線條美來彼此配合呼應(yīng)，更重要的一面，是通過文字所明確表述的含義，來加重畫面的文學(xué)趣味和詩情畫意。（節(jié)選自李澤厚《美的歷程》）第11頁/共53頁

5．下列關(guān)于“元代文入畫”的表述，不正確的一項是()A．元代文人畫是在宋代宮廷畫的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，在元代才正式確立。B．元代的文人畫不太注重形似與寫實，、卻極強調(diào)畫家的主觀的意興心緒。

C．元代文入畫在繪畫藝術(shù)上體現(xiàn)了時代精神潮流，其源頭可追溯到北宋。

D．元代文入畫的形式結(jié)構(gòu)中能傳達出入的種種主觀精神境界、氣韻、興味。A“元代文人畫是在宋代宮廷畫的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的”表述錯誤，應(yīng)是在宋代文人畫的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。第12頁/共53頁

6．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A．元代文入畫的作者主要是一批在仕途上失意的在野漢族知識分子，他們常把自己的思想情感寄托在所畫的山水畫中。B元朝替代宋朝，社會發(fā)生了急劇變化，這種變化使得人們的審美趣味也發(fā)生了變化，這就使元畫與宋畫有了極大不同。C．宋畫是形似與神似、寫實與詩意的融合統(tǒng)一，矛盾雙方處在和諧狀態(tài)之中，而到了元畫之中，這種和諧狀態(tài)就被打破了。D.畫上題字作詩是元畫的獨有現(xiàn)象，畫面上的題詩寫字常常占據(jù)了很大畫面，這些題寫的詩文成為了元畫的重要組成部分。D

原文是說“從元畫大興的另一中國畫的獨有現(xiàn)象”，意總是“題字作詩是中國畫盼獨有現(xiàn)象，從元代開始興盛，并不是元畫的獨有現(xiàn)象”第13頁/共53頁7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是()A．宋畫講究寫真、形似，而元畫走到與北宋恰好相反的境地，可見，元畫的一個重要特點是講究詩意與神似。B．元畫獨有的審美成就主要是元代文入畫家在繪畫時不僅注重描繪自然的美，更注重繪畫本身的線條、色彩。C．文人畫憑借流動轉(zhuǎn)折的線條，濃淡的墨色就能傳達情感、力量、意興等，這使得任何逼真的攝影都比不上繪畫。D．元畫中的題字作詩既可把畫作的含義通過文字明確地表述出，來，又可加重畫面的文學(xué)趣味和詩情畫意。C“這使得任何逼真的攝影都比不上繪畫”的說法錯誤，文中只是說攝影不能替代繪畫。第14頁/共53頁三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8～10題陳德榮，字廷彥，直隸安州人?？滴跷迨荒赀M士，授湖北枝江知縣。雍正三年，遷貴州黔西知州，父憂歸。服闋，署威寧府。

陳德榮，字廷彥，直隸安州人．康熙五十一年進士，被授于湖北枝江知縣。雍正三年，升任貴州黔西知州，因父喪歸家，守喪期滿，暫時代理威寧府。第15頁/共53頁沒多久，烏蒙土司叛亂，陳德榮赴威寧防守。當(dāng)時城墻坍塌，趕忙堆聚米桶，用土石填充，用糯米、石灰汁混合而成的三合土砌筑塊石加固城池，城墻巍然屹立，叛賊焚毀了牛衛(wèi)鎮(zhèn)，離城三十里駐扎，陳德榮日夜備戰(zhàn)，叛賊不敢逼近。未幾，烏蒙土司叛，德榮赴威寧防守。城陴①頹圮，倉猝聚米桶，實土石，比次甃②筑，墉堞③屹然。賊焚牛衛(wèi)鎮(zhèn)，去城三十里，德榮日夜備戰(zhàn)，賊不敢逼。[注]①陴，pí，附屬的土墻。②甃，zhòu，修砌。③堞，音dié城上如齒狀的矮墻。第16頁/共53頁總兵哈元生援軍到后，叛賊敗走。不久因母喪卸任。守喪期滿，被授予江西廣饒九南遭。把九江、大孤兩關(guān)積弊全部革除?？偙粒\敗走。尋以母憂去官。服闋，授江西廣饒九南道。九江、大孤兩關(guān)錮弊盡革之。第17頁/共53頁乾隆元年，經(jīng)略張廣泗上巰推薦，提升陳德榮為貴州按察使。當(dāng)時苗裔互相勾結(jié)煽動，軍事行動頻繁，古州姑盧殊洪文等叛亂案件，陳德榮負責(zé)處置審問，他周密審慎，考量輕重，大家都稱贊處置恰當(dāng)，民心才得以安定。乾隆元年，經(jīng)略張廣泗疏薦，擢貴州按察使。時群苗交煽，軍事方殷，古州姑盧殊洪文諸叛案，德榮治鞫④，詳慎重輕，咸稱其情，眾心始安。[注]④鞫，音jū，審問。第18頁/共53頁等到苗疆漸漸平定，駐軍與屯田的將吏大多用苛刻嚴(yán)酷的手段來表現(xiàn)自己的能力。乾隆二年，貴陽發(fā)生大火，陳德榮稟告經(jīng)略張廣泗說：“天意像這樣，應(yīng)當(dāng)竭盡誠意，修身反省，苗裔也是人類，如何能殺盡？”張廣泗頗受感動，用陳德榮的話來告誡將吏。及苗疆漸定，駐師與屯將吏多以刻急見能。二年，貴陽大火，德榮謁經(jīng)略曰：“天意如此，當(dāng)竭誠修省，苗亦人類，曷可盡殺？”廣泗感動，戒將吏如德榮言。第19頁/共53頁乾隆四年，陳德榮暫時代理貴州布政使，上疏皇帝：“黔地山多水足，可以疏土成田。但百姓缺少資金，不能變瘠為腴，桑樹繁盛，但百姓不知加工蠶絲成衣之法。四年，署布政使，疏言：“黔地山多水足，可以疏土成田。小民難於工本，不能變瘠為腴。桑條肥沃，亦不知蠶繅之法。第20頁/共53頁如果父母官不親自經(jīng)營并且做表率，實利就不能得到并且興旺，現(xiàn)在雇募鄰省種棉、織布、飼蠶、紡績之人，擇地試種，設(shè)局教習(xí)，轉(zhuǎn)相仿效，可以有成。自非牧民者經(jīng)營而勸率之，利不可得而興也。今就鄰省雇募種棉、織布、飼蠶、紡績之人，擇她試種，設(shè)局教習(xí)，轉(zhuǎn)相仿效，可以有成。第21頁/共53頁一年必有規(guī)模，三年漸期成效?！痹t諭允許。于是給百姓提供資金，修筑壩堰，導(dǎo)引山泉，治理水田，導(dǎo)以蓄泄之法。官署自己育蠶，在省城大興寺開繅絲織布作坊，讓民眾知道它的好處。一年必有規(guī)模，三年漸期成效?！痹t允行。乃給工本，筑壩堰，引山泉，治水田，導(dǎo)以蓄泄之法。官署自育蠶，於省城大興寺繅絲織作，使民知其利。第22頁/共53頁乾隆六年，陳德榮上疏陳述督促百姓種植杉樹，種植了六萬株杉樹，乾隆七年，貴筑、貴陽、開州、威寧等州縣上報開墾的田地達三萬六千畝。開野蠶山場百馀所，家家戶戶戶機杼相聞，陳德榮據(jù)實稟告皇帝，多次得到溫和懇切的詔諭和稱贊獎勵。六年，疏陳課民樹杉，得六萬株。七年，貴筑、貴陽、開州、威寧諸州、縣報墾田至三萬六千畝。開野蠶山場百馀所，比戶機杼相聞。德榮據(jù)以入告，數(shù)被溫旨嘉獎。第23頁/共53頁陳德榮又大力修建城郭、壇廟、學(xué)舍。廣泛設(shè)置收容所，收納生病的行旅之人。多多儲備糧食。冬天寒冷，他關(guān)懷顧念那些沒有棉衣的老人、病人、寡婦。孤兒等。陳德榮親自督促學(xué)生，用孔子的修身養(yǎng)性之學(xué)來勉勵他們。又大修城郭、壇廟、學(xué)舍。廣置棲流所，收行旅之病者，益囚糧。冬寒，恤老疾嫠孤之無衣者。親課諸生，勖以為已之學(xué)。第24頁/共53頁在苗疆設(shè)義學(xué)（免費學(xué)校）二十四所，當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)氣大變．乾隆十一年，升任安徽布政使，他救助鳳、潁兩地水災(zāi)，使逃難的民眾有了安定之所。乾隆十二年，卒于任上。設(shè)義學(xué)二十四于苗疆，風(fēng)氣丕變。十一年，遷安徽布政使，賑鳳、潁水災(zāi)，流移獲安。十二年，卒于官。

（選自《清史稿·循吏列傳》，有刪改）第25頁/共53頁8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()A．經(jīng)略張廣泗疏薦，擢貴州按察使

疏：上奏B．六年，疏陳課民樹杉、

課：督促C．開野蠶山場百馀所，比戶機杼相聞比：近來D．親課諸生，勖以為己之學(xué)

勖：勉勵C接近，臨近第26頁/共53頁

9．以下各組句子中，全都表現(xiàn)陳德榮“寬厚仁慈”品格的一組是()①德榮日夜備戰(zhàn)，賊不敢逼

②九江、大孤兩關(guān)錮弊盡革之③恤老疾嫠孤之無衣者④賑鳳、潁水災(zāi)，流移獲安⑤廣置棲流所，收行旅之病者⑥設(shè)局教習(xí)，轉(zhuǎn)相仿效，可以有成A.③④⑤B.①②④C.①③⑥D(zhuǎn).②⑤⑥①表現(xiàn)傳主的忠勇，②表現(xiàn)傳主的政治才干，⑥說的是具體工作。A第27頁/共53頁10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A．陳德榮防守威寧時，他設(shè)法加固城墻，與叛軍相持，令叛軍不敢攻城，直至援軍到來，打敗敵人，表現(xiàn)出他的勇敢與謀略。B．陳德榮擔(dān)任貴州按察使，對苗族叛亂，處置謹(jǐn)慎公平，大得民心。他告誡屬下將領(lǐng)，對苗裔不能一味鎮(zhèn)壓。C．陳德榮任貴州布政使期間，采取雇募臨省種棉、織布、飼蠶、紡績之人，設(shè)立機構(gòu)進行集體培訓(xùn)等措施，推廣先進技術(shù)，發(fā)展生產(chǎn)。D.陳德榮不僅重視農(nóng)業(yè)，而且在興禮宣教方面也不遺余力，他大修壇廟、學(xué)舍，表現(xiàn)了他的遠見卓識。B他稟告的是經(jīng)略，經(jīng)略很感動，又轉(zhuǎn)告其部下將領(lǐng)。第28頁/共53頁第Ⅱ卷（非選擇題共120分）第29頁/共53頁11．把第1卷中的文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1O分)

(l)天意如此，當(dāng)竭誠修省，苗亦人類，曷可盡殺？（5分）

譯文：

(2)德榮據(jù)以人告，數(shù)被溫旨嘉獎。（5分）

譯文：

天意像這樣，應(yīng)當(dāng)竭盡誠意，修身反省，苗裔也是人類，怎么可以殺盡？（“竭誠”、“省”、“曷”各1分，句意2分）陳德榮據(jù)實稟告皇帝，多次得到溫和懇切的詔諭和稱贊獎勵。（“據(jù)”、“數(shù)”、“溫旨”各1分，句意2分）第30頁/共53頁

12．閱讀下面這首詞，然后回答問題。（8分）

題潼關(guān)樓

崔顥①

客行逢雨霽，歇馬上津樓，

山勢雄三輔，關(guān)門扼九州。

川從陜路去，河繞華陰流。

向晚登臨處，風(fēng)煙萬里愁。

【注】崔顥，唐代詩人。公元723年（開元十一年）登進士第。天寶初（742——744），入朝為太仆寺丞。當(dāng)時朝政日益腐敗。第31頁/共53頁

(l)詩歌頷聯(lián)運用了哪些修辭手法？寫出了景物的哪些特點？（4分）

運用擬人、夸張、對偶的手法，（2分，答出前兩種即可，只答對偶不得分）寫出了山勢的雄偉和泣關(guān)地勢的險要。(2分)（酌情給分）第32頁/共53頁

(2)作者的“愁”，深沉而復(fù)雜，請結(jié)合詩意簡要概括。(4分)對山河壯麗及地勢險要的贊嘆，（1分）濃郁的思鄉(xiāng)愁緒，（2分）對國家前途命運的隱憂。（1分）（酌情給分）第33頁/共53頁13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

(1)日月忽其不淹兮，____________。________________，恐美人之遲暮。（屈原《離騷》）______________，望帝春心托杜鵑。______________，藍田日暖玉生煙。_______________,只是當(dāng)時已惘然。（李商隱《錦瑟》）

(2)然后踐華為城，________，____________臨不測之淵，以為固。（賈誼《過秦論》）

__________，青樓夢好,難賦深情。_____________,波心蕩,_________。（姜夔《揚州慢》）春與秋其代序惟草木之零落兮莊生曉夢迷蝴蝶滄海月明珠有淚此情可待成追憶因河為池據(jù)億丈之城縱豆蔻詞工二十四橋仍在冷月無聲第34頁/共53頁五、（22分）（注意：在試題卷上作答無效）閱讀下面的文字，完成14～17題邊城之夜林清玄到圣地亞哥時已經(jīng)夜深了，夜里的圣地亞哥很美，可是和美國西部的城市一樣，一入夜就沒地方可去了。隨便問了旅館的服務(wù)生，他說：“在墨西哥的邊城蒂娃娜夜里營業(yè)到凌晨，有許多又便宜又好的墨西哥皮貨?！逼拮右宦犎杠S起來：“我們就去蒂娃娜吧！”我們趕上最后一班開往邊境的巴士'乘客寥寥落落，顯得十分清冷；天很冷，一月的美國西南邊疆，卻帶著一點北國的風(fēng)第35頁/共53頁味。車窗玻璃上重重地結(jié)了一層霧，那霧真如帳子一樣，你用手撥開，一霎眼它又悄悄地爬上窗子。我正在用手撥開窗上的霧帳，一個熱情的墨西哥人嘰嘰啦啦地講了一串西班牙話，我們一句話也聽不懂，比手畫腳半天，才知道他說的是汽車暖氣壞了！另兩位墨西哥人，從巴士的前排往后走，也靠過來找我們聊天，幸好他們兩位是懂英語的，問了我們一大堆話：從哪里來？到墨西哥干什么？墨西哥城很漂亮，要不要去走走，由于他們的問話太快，絲毫沒有考慮的余地，一時之間不知叫我們?nèi)绾位卮?。“你們喜歡墨西哥嗎？”其中一位長得秀氣的青年問，他這個問題使我們?nèi)滩蛔⌒ζ饋恚旱?6頁/共53頁“還沒有去過，不知道喜不喜歡。聽朋友說是一個充滿原始風(fēng)情的地方?！逼拮拥姆磻?yīng)比較快，她說：“這個問題應(yīng)該我們來問你，你喜歡墨西哥嗎？”墨西哥青年們?nèi)滩蛔⌒α?，但是沒有回答我們的問題，陷入沉思，終于有人開口說話了：“要是真的喜歡，就不會去美國工作了，可是自己的家總是自己的家呀！”“聽說墨西哥不歡迎中國人去，是不是真的？”我問他?！爸袊颂珪嶅X了，把我們墨西哥的．錢都賺走了！”他想一想，“其實也不是不歡迎，確實的原因我們也不清楚?！钡?7頁/共53頁到了蒂娃娜，我看看表，正好凌晨一點，蒂娃娜城雖然還是燈火通明，可是商店全打烊了。我們不甘心坐原車回去，就隨便在附近閑逛，在街的轉(zhuǎn)角處有兩家飯店寫著斗大的中國字，是中國人開的——在吃的方面，中國人真是無遠弗屆。老板搞清楚我們是中國人，特別優(yōu)待，老板說他們的店是二十四小時開放的，我們便打定主意不去找旅館，要在飯館坐一夜；正這樣想時，跑進來一對孿生的墨西哥小孩，長得一模一樣，穿得破破爛爛，走在后面的一個臉上還掛著鼻涕，長相很是清秀。為首的一個跑過來用非常生澀的英語說：“為你們唱一首情歌好嗎？”我點點頭。第38頁/共53頁兄弟倆站定了，用很寬宏的聲音唱起歌來，唱的是西班牙語，但是他們唱得很婉轉(zhuǎn)動聽，光聽曲子就知道是一首動人的情歌。他們唱得很賣力，還用腳打著拍子，只差沒有手里抱著吉他跳舞，妻子說：“這么小，情歌唱得這么好，長大怎么得了？”這首情歌唱得足足有五分鐘之久，唱完了，兩個小兄弟羞澀地伸出手來，原來是要給錢的，我給他們一塊美金。“先生，你給太多了，我們再唱一首還你?！绷鞅翘榈恼f，說完兩人都笑起來。這一次他們唱的不是情歌，好像是一首兒歌，因為節(jié)奏明快，句子很短，整個飯館一下子全感染了一種輕快明朗的氣氛，清脆的童音在空第39頁/共53頁氣中流動著。他們很快唱完'很有禮貌地深深一鞠躬，說聲謝謝，回身就要走，我說：“坐下來，我請你們喝茶。”“不用了，我們還要趕到別家酒店去唱情歌呢！”說完，一溜煙跑了，我們不禁莞爾。我想，不管任何地方，任何國籍，任何苦難，所有的小孩子都不會完全失去他們的天真。我們在飯館里坐了一夜，還有一些小販帶著東西進來推銷，看到他們的穿著打扮，我感覺墨西哥的人民是相當(dāng)困苦的，沒想到飯館老板說：“蒂娃娜還是好的，因為它是觀光城'你再往內(nèi)陸走幾英里，真是窮得不得了?！碧炝亮耍覀冏叱鲲堭^，看到明麗的陽光輕柔地照在第40頁/共53頁這邊境的城市上，它是有一點像美國的城市，但又別有一種風(fēng)味，一種說不出的苦味，蒂娃娜是美麗而熱鬧的，但墨西哥人民普遍的生活困苦，我在好幾條街上，看到路標(biāo)到處都是“革命路”，為什么墨西哥革了幾十年的命，把人民的生活都革掉了昵？我在巴士上回頭看海關(guān)上“Mexico”幾個英文字母閃閃發(fā)光，車子竟像從不留戀這個國家一樣，加速駛?cè)?。我的眼簾閃過來時遇見的清秀的墨西哥青年，以及他茫然望向故鄉(xiāng)的眼神，那眼神猛一回想，原來是帶著一點無奈的。

一九八二年四月二十一日第41頁/共53頁14電解釋下面兩句話在文中的含意o（4分）

(l)要是真的喜歡，就不會去美國工作了，可是自己的家總是自己的家呀！答：

(2)不管任何地方，任何國籍，任何苦難，所有的小孩子都不會完全失去他們的天真。答：家盡管讓人失望，但卻無法割舍。（2分，酌情給分）不管是什么也無法泯滅小孩的天真。（2分，酌情給分）第42頁/共53頁

15．邊城蒂娃娜的夜晚給“我”留下哪些深刻的印象？請簡要概括。（6分）答：①盡管燈火通明，但商店都打烊了，街上很冷清。②看似美麗熱鬧，所謂的熱鬧卻是貧苦的人們?yōu)閿[脫貧困而努力掙扎所營造出來的假象．④貧窮，單調(diào)。（每點2分，酌情給分）第43頁/共53頁

16．文章抒發(fā)了作者怎樣的情懷？是如何抒發(fā)的？請簡要分析。(6分)答：文章表達了作者對墨西哥百姓生活困窘的深切同情。（3分）作者通過描寫墨西哥邊城蒂娃娜底層民眾在深夜里的艱難求生的情況，典型而細致入微，形象地抒發(fā)了情感。（3分，酌情給分）第44頁/共53頁作者如此安排，一是這對孿生兄弟確實可愛，通過兩兄弟的賣唱凸顯了墨西哥人們生活的艱辛；二是通過兩兄弟的天真給灰暗的現(xiàn)實增添一抹溫暖的顏色，讓人感覺到溫馨。三是豐富了文章的內(nèi)容。（每點2分，酌情給分）

17．作者花費不少的筆墨寫墨西哥那對孿生兄弟，這么安排有何深意？（6分）答第45頁/共53頁

18．請用簡明平實的語言表述下面材料中雕匠一段話的深劾含意。(5分)有兩段樹根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕匠雕成了猴。于是兩段樹根有了不同的命運：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。被雕成猴的樹根埋怨雕匠說：“我們同是樹根，命運卻如此截然不同，都是因為你，我們的命運都是你一手雕刻而成的??！”“我哪有這等本事，去雕刻別人的全運！”雕匠緩緩說道：“其實，從土里出來的時候，你們一個長得像神，一個長得像猴，我只是按你們的形狀略加雕刻而已?！泵\取決于自身，而非別人。第46頁/共53頁19．下面是一位高中生在某大學(xué)自主招生面試時的自我介紹，其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達不夠得體。請加以修改。（4分）①我叫張海，18歲，是來自某某中學(xué)的高三學(xué)生。②我愛好廣泛，在文學(xué)、體育、藝術(shù)等方面爹有建樹。③我樂觀堅強，不怕困難，不懼挫折，有一種不達目標(biāo)不罷休的執(zhí)著精神。④我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最困難的時候，鼎力相助。⑤某某大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑥我的家鄉(xiāng)在威海，那里依山傍海，風(fēng)景秀麗，歡迎老師們有時間去做客，⑦希望貴校能慧眼識金，我將倍加珍惜。謝謝！(1)必須刪除的句子：________（只填句子的序號）（1分）(2)需要修改的地方：（3分）。將____句的_____________改為_______