2023年汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.目前我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展處于_____。A:自主研制階段B:移植和漢化國(guó)外軟件階段C:軟件作為獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)分離出來(lái),形成了軟件產(chǎn)業(yè)D:國(guó)產(chǎn)軟件的市場(chǎng)占有率已達(dá)90%的階段2.中央和地方的國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分,所遵循的原則是_____。A:在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性B:在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、創(chuàng)造性C:在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮地方的自主性、積極性D:在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮地方的自主性、創(chuàng)造性3.政府的職能要側(cè)重于“掌舵，而不是“劃槳。這句話描繪的政府類型屬于_____。A:責(zé)任政府B:有限政府C:服務(wù)型政府D:企業(yè)型政府4.“進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須尊重知識(shí)，尊重人才。這一思想體現(xiàn)的辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的原理是_____。A:科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用B:理論認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)C:認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性、上升性D:理論于實(shí)踐5.行政管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是_____。A:行政目標(biāo)B:行政任務(wù)C:行政效率D:行政規(guī)定6.行政主體做出的行政行為，不論合法還是違法，都推定為合法有效。這說(shuō)明行政行為具有_____A:確定力B:公定力C:約束力D:執(zhí)行力7.派出所長(zhǎng)陳某在“追逃”專項(xiàng)斗爭(zhēng)中，為得到表彰，在網(wǎng)上通緝了7名僅違反治安管理處罰法并且已受過(guò)治安處罰的人員。雖然陳某通知本派出所人員不要“抓獲”這7名人員，但仍有5名人員被外地公安機(jī)關(guān)“抓獲”后關(guān)押。關(guān)于陳某行為的性質(zhì)，下列哪一說(shuō)法是正確的?_____A:陳某的行為構(gòu)成濫用職權(quán)罪B:陳某的行為構(gòu)成玩忽職守罪C:陳某的行為構(gòu)成非法拘禁罪D:陳某的行為不構(gòu)成犯罪8.某甲的兒子患重病住院，急需用錢，某乙趁機(jī)表示愿意借給甲2000元，但半年內(nèi)需加倍償還，否則以甲的房子代償，甲表示同意，根據(jù)合同法規(guī)定，甲、乙之間的借款合同_____A:因顯失公平而無(wú)效B:因顯失公平而可撤銷C:因乘人之危而無(wú)效D:因乘人之危而可撤銷9.國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的_____。A:教育研究體系B:教育司法體系C:教育行政體系D:學(xué)校教育制度10.碳是一種非金屬元素，它以多種形式廣泛存在于大氣和地殼之中。下列屬于碳的單質(zhì)的是_____。A:活性炭B:大理石C:碳粉D:線型碳11.我國(guó)教育近代化之先河開啟于哪一時(shí)期?_____A:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B:戊戌變法時(shí)期C:辛亥革命時(shí)期D:南京臨時(shí)政府時(shí)期12.人們因胃酸分泌過(guò)多所食用的“抗酸劑”主要成分可能是_____。A:氫氧化亞鐵B:碳酸氫鈉C:碳酸鋰D:氫氧化鉀13.人民政協(xié)的功能主要是_____。A:選拔優(yōu)秀人才B:政治協(xié)商、民主監(jiān)督C:政治協(xié)商、民主管理D:政治協(xié)商、團(tuán)結(jié)溝通14.根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意_____。A:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、和諧B:文明、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信C:自由、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善15.馬克思主義哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系屬于_____。A:內(nèi)容和形式的關(guān)系B:整體和部分的關(guān)系C:原因和結(jié)果的關(guān)系D:共性和個(gè)性的關(guān)系16.地球表面的綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)的輻射能量轉(zhuǎn)化成能被其他生物利用的有機(jī)化合能。下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:光合作用吸收的主要是太陽(yáng)光中的綠光B:植物的綠色是反射了太陽(yáng)光中的綠光C:不同植物的光合作用效率是不一樣的D:植物在不同時(shí)間的光合作用效率不一樣17.下列案件中，由人民檢察院立案?jìng)蓶说氖莀____。A:合同詐騙罪B:貪污罪C:走私罪D:故意傷害罪18.長(zhǎng)春和昆明的最低溫度差幾度？_____A:15℃B:18℃C:16℃D:14℃19.目前為落實(shí)國(guó)家有關(guān)加快建設(shè)高速寬帶網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)提速降費(fèi)的有關(guān)要求，大力推動(dòng)_____發(fā)展，壯大信息消費(fèi)。三大運(yùn)營(yíng)商宣布提速降費(fèi)具體方案。A:三網(wǎng)融合B:互聯(lián)互通C:互聯(lián)網(wǎng)+D:信息高速公路20.某事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員王某有貪污、受賄行為，情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)其應(yīng)給予_____處分。A:記過(guò)B:降低崗位等級(jí)C:撤職D:開除二.多選題(共10題)1.事業(yè)單位的考核，如果考試不合格，是怎樣處理的？_____A:當(dāng)年考核被確定為不合格等次的，不發(fā)年終一次性獎(jiǎng)金，并予以批評(píng)教育B:連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，根據(jù)不同情況，予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘C:連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次，又不服從組織安排或重新安排后年度考核仍不合格的，予以辭退D:對(duì)年度考核實(shí)行告誡的人員，暫不兌現(xiàn)考核結(jié)果，待告誡期滿，依據(jù)所定等次辦理2.“其身不正，雖令不從;其身正，不令而行?！边@句話包含的道理有_____。A:領(lǐng)導(dǎo)者的“身正”是關(guān)鍵，身正才能令行B:領(lǐng)導(dǎo)者的“身正”本身就是一種命令C:“身正”使領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生一種無(wú)形的影響力D:只要領(lǐng)導(dǎo)者“身正，對(duì)下屬無(wú)須發(fā)出命令，下屬都會(huì)遵從3.方案設(shè)計(jì)的基本方法有_____。A:對(duì)演法B:綜攝法C:頭腦風(fēng)暴法D:德爾斐法4.當(dāng)前，大氣污染范圍越來(lái)越大，出現(xiàn)了全球性的并直接影響整個(gè)生物圈某些機(jī)制和平衡的嚴(yán)峻問(wèn)題，主要包括_____。A:酸雨B:沙塵暴C:溫室效應(yīng)D:臭氧層空洞5.教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在_____。A:熱愛(ài)教育，教書育人B:愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表C:勤奮學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)D:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新6.市場(chǎng)機(jī)制是通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)配置資源的方式，即資源在市場(chǎng)上通過(guò)自由競(jìng)爭(zhēng)與自由交換來(lái)實(shí)現(xiàn)配置的機(jī)制，也是價(jià)值規(guī)律的實(shí)現(xiàn)形式。下列屬于市場(chǎng)機(jī)制功能的有_____。A:供需平衡與調(diào)節(jié)功能B:信息傳導(dǎo)與協(xié)調(diào)功能C:激勵(lì)與創(chuàng)新功能D:分配與監(jiān)督功能7.政策執(zhí)行主體是_____。A:政策制定者B:政策執(zhí)行者C:政策對(duì)象D:政策規(guī)劃者8.批復(fù)引據(jù)主要由請(qǐng)示的下列要素構(gòu)成_____。A:標(biāo)題B:發(fā)文機(jī)關(guān)C:主題D:發(fā)文字號(hào)9.生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用體現(xiàn)在_____。A:制約教章事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度B:制約教育的性質(zhì)C:制約人才的培養(yǎng)規(guī)格和教育的結(jié)構(gòu)D:促進(jìn)教育內(nèi)容的發(fā)展和更新10.我國(guó)的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線是由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，由各民主黨派和各人民團(tuán)體參加的，包括_____的廣泛的政治聯(lián)盟。A:全體社會(huì)主義勞動(dòng)者B:擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者C:擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者D:社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者三.填空題(共6題)1.教師職業(yè)道德的核心是____。2.4個(gè)月左右，嬰兒出現(xiàn)____，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。3.指導(dǎo)未來(lái)我國(guó)教育改革和發(fā)展的工作方針是____、____、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。4.根據(jù)信息所處的加工階段和時(shí)間特征，把記憶分成____、____和____。5.教師對(duì)自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷是____。6.從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來(lái)看，學(xué)前教育的任務(wù)先后經(jīng)歷了四個(gè)階段的變化：____,學(xué)前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔(dān)負(fù)兒童生活與安全方面的任務(wù)；19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉，開始對(duì)兒童實(shí)施____的教育；20世紀(jì)60～70年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的____為中心；20世紀(jì)80年代以后，學(xué)前教育注重促進(jìn)兒童身體的、情緒的、智能的和____的全面發(fā)展。四.判斷題(共6題)1.光年是計(jì)算星體間距離的單位，不是計(jì)算時(shí)間的單位。_____2.事業(yè)單位人員處分的種類有：警告、記大過(guò)、開除。_____3.兩廣丘陵是指廣東、廣西兩省低地、丘陵的總稱。_____4.有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿45周歲的中華人民共和國(guó)公民，可以被選為中華人民共和國(guó)主席、副主席。_____5.憲法規(guī)定，各少數(shù)民族居住地地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。_____6.目標(biāo)管理是一種自我控制方法。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.簡(jiǎn)述教學(xué)中的感知規(guī)律。2.簡(jiǎn)述提高幼兒解決問(wèn)題能力的措施。3.教師專業(yè)化需要哪些基本條件？4.取得教師資格證并不意味著教師是一個(gè)成熟的專業(yè)人員，當(dāng)了一輩子教師也并不意味著專業(yè)性都得到了發(fā)展。判斷這種說(shuō)法的正誤，并從教師個(gè)體專業(yè)發(fā)展的角度陳述理由。5.簡(jiǎn)述幼兒情緒發(fā)展的趨勢(shì)。六.公文寫作(共3題)1.一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人生所有的履歷都應(yīng)排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?！痹谪?zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇髙的使命感和歸屬感。一個(gè)企業(yè)管理者說(shuō):“如果你能真正釘好一顆紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價(jià)值?！北M職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，無(wú)論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。責(zé)任就是對(duì)工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華。履行責(zé)任需要具備履行責(zé)任的能力。一個(gè)優(yōu)秀的人才應(yīng)該全面提高自己的素質(zhì)和能力，讓自己成為一個(gè)擅長(zhǎng)于履行責(zé)任的人?，F(xiàn)代企業(yè)在用人時(shí)非常強(qiáng)調(diào)個(gè)人的知識(shí)和技能，事實(shí)上只有責(zé)任與能力兼?zhèn)涞娜?，才是企業(yè)真正需要的人。一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)給別人信任感，會(huì)吸引更多的人與自己合作。責(zé)任保證了服務(wù)，保證了敬業(yè)，保證了創(chuàng)造……可以說(shuō)，“責(zé)任保證一切，正是這一切，保證了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，也真正代表了一個(gè)員工對(duì)企業(yè)的責(zé)任感和忠誠(chéng)度。(2)20世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下了光輝燦爛的一筆，他叫弗蘭克。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，他開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款，但是，他毅然決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，幾乎所有的人都勸他你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮?“是的，在法律上我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”的時(shí)候，他輕聲說(shuō)道：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，給世界留下了一筆真正的財(cái)富。(3)在1968年的墨西哥奧運(yùn)會(huì)比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手，是來(lái)自非洲坦桑尼亞的約翰亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒，但依然拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑著，直到當(dāng)晚7:30，約翰才最后一個(gè)跑到終點(diǎn)。這時(shí)看臺(tái)只剩下不到1000名觀眾，全體觀眾都為他起立鼓掌歡呼。之后有人問(wèn)他：“你為什么不放棄比賽呢？”他回答道：“國(guó)家派我由非洲繞行了3000多公里來(lái)參加比賽，不是僅為了起跑而已，而是要完成整個(gè)賽程”是的，他肩負(fù)著國(guó)家賦予的責(zé)任來(lái)參加比賽，雖然拿不到冠軍，但是強(qiáng)烈的使命感使他不允許自己當(dāng)逃兵。責(zé)任就是做好被你賦予意義的任何事情。(4)如果一名員工對(duì)于自己手頭的工作和自己的行為百分百負(fù)責(zé)，他會(huì)更愿意花時(shí)間去研究各種機(jī)會(huì)和可能性，因而更值得信賴，也因此能獲得別人更多的尊敬。與此同時(shí)，他也獲得了掌控自己命運(yùn)的能力，這些將加倍補(bǔ)償他為了承擔(dān)百分之百責(zé)任而付出的額外努力、耐心和辛勞。老吳是個(gè)退伍軍人，幾年前經(jīng)朋友介紹來(lái)到一家工廠做倉(cāng)庫(kù)保管員，雖然工作不繁重，無(wú)非就是按時(shí)關(guān)燈，關(guān)好門窗，注意防火防盜等，但老吳卻做得超乎常人的認(rèn)真。他不僅每天做好來(lái)往工作人員的提貨日志，將貨物有條不紊地碼放整齊，還從不間斷地對(duì)倉(cāng)庫(kù)各個(gè)角落進(jìn)行打掃清理。3年下來(lái)，倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有發(fā)生一起失火失盜案件，其他工作人員每次提貨也都會(huì)在最短的時(shí)間里找到所提的貨物。在工廠建廠20周年慶功會(huì)上，廠長(zhǎng)按老員工的級(jí)別，親自為老吳頒發(fā)了5000元獎(jiǎng)金。好多老職工不理解，老吳才來(lái)廠里三年，憑什么能拿到這個(gè)老員工的獎(jiǎng)項(xiàng)？廠長(zhǎng)看出大家的不滿，于是說(shuō)道：“你們知道我這3年中檢查過(guò)幾次咱們廠的倉(cāng)庫(kù)嗎？一次沒(méi)有！這不是說(shuō)我工作沒(méi)做到，其實(shí)我一直很了解咱們廠的倉(cāng)庫(kù)保管情況。作為一名普通的倉(cāng)庫(kù)保管員，老吳能夠做到三年如一日的不出差錯(cuò)，而且積極地配合其他部門人員的工作，他忠于職守，比起一些老職工來(lái)說(shuō)，老吳真正做到了愛(ài)廠如家，我覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)他受之無(wú)愧！”(5)2002年9月23日晚上補(bǔ)課結(jié)束后，某市第二中學(xué)1500多名學(xué)生在從該校教學(xué)樓東西兩個(gè)樓道口下樓時(shí)，其中一段樓梯護(hù)欄突然坍塌，由于沒(méi)有燈光，再加上樓道內(nèi)擁擠，致使下樓至此的學(xué)生不斷摔下樓梯，最終釀成21人死亡，47人受傷的慘劇。僅一天時(shí)間，警方就公布了事故調(diào)查結(jié)果:學(xué)?；A(chǔ)管理工作混亂。其一，事故發(fā)生地的樓梯12盞燈中1盞沒(méi)有燈泡，11盞不亮。事故發(fā)生的當(dāng)天下午還有老師向校長(zhǎng)反映燈泡照明的問(wèn)題，校長(zhǎng)以“管燈泡的人員不在”為由，未及時(shí)處理潛在的安全隱患；其二，技術(shù)監(jiān)督部門懷疑該中學(xué)教學(xué)樓樓梯護(hù)欄實(shí)際使用的鋼筋強(qiáng)度不夠;其三，學(xué)校在這座教學(xué)樓未經(jīng)驗(yàn)收的情況下就投人了使用；其四，事故當(dāng)天，應(yīng)該帶班在崗的校長(zhǎng)正與教委、本校和其他學(xué)校的18位老師在當(dāng)?shù)匾患绎埖旰染?。有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。因?yàn)樵谀愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你在人生中的成就。所以，如果你不愿意拿自己的人生開玩笑，那就在工作中勇敢地負(fù)起責(zé)任。作答要求及注意事項(xiàng)：(一)“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價(jià)值。”請(qǐng)結(jié)合給定材料，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和認(rèn)識(shí)。要求：理解全面，認(rèn)識(shí)正確；能聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)；分條列項(xiàng)表達(dá)，不超過(guò)200字。2.資料一：法國(guó)大畫家雷杜德，他一生只畫玫瑰，任憑環(huán)境如何變化，時(shí)代如何更替，他都心無(wú)旁騖，只管畫他的玫瑰。他一生記錄了170多種玫瑰的姿容，組成了《玫瑰圖譜》畫冊(cè)，在此后的180多年里，以各種語(yǔ)言和文字出版了200多種版本，平均每年都有新的版本問(wèn)世。雷杜德，他一生只做了一件事，那就是畫他的玫瑰，但他畫的玫瑰成了畫中的極品，無(wú)人逾越。雷杜德以他無(wú)比的執(zhí)著，一生只挖一口井，即畫玫瑰這口井，不管其他井里有黃金還是有白銀，他都不為所動(dòng)，不心生貪念，一生只堅(jiān)守畫玫瑰這口井，終于在這口井里“挖”出了玫瑰的芬芳和美麗。世界著名的昆蟲學(xué)家法布爾，一生也只做了一件事，那就是研究他的昆蟲。一次，一位青年苦惱地對(duì)他說(shuō)：“我每天不知疲倦，把自己的全部精力都花在了我愛(ài)好的事業(yè)上，可結(jié)果總是收效甚微?！狈ú紶栙澰S地對(duì)他說(shuō)：“看來(lái)你是一位現(xiàn)身科學(xué)的有志青年?！边@位青年聽了法布爾的贊許，興奮地說(shuō)：“是啊!我愛(ài)好科學(xué)，也愛(ài)好文學(xué)，對(duì)音樂(lè)和美術(shù)也很感興趣。我把自己幾乎所有的時(shí)間都用在這些愛(ài)好上了?！边@時(shí)，法布爾從口袋里拿出一塊放大鏡，把陽(yáng)光聚焦在一個(gè)點(diǎn)上，然后對(duì)青年說(shuō)：“試著把你的精力集中在一個(gè)焦點(diǎn)上，就像這塊放大鏡一樣?！狈ú紶栒前炎约旱臅r(shí)間都集中在研究昆蟲這個(gè)點(diǎn)上，所以才有了昆蟲學(xué)方面卓越的成就。雷杜德一生只挖一口井與法布爾一生只聚焦一個(gè)點(diǎn)，都在告訴我們這樣一個(gè)道理：人生面對(duì)元數(shù)的選擇、無(wú)數(shù)的誘惑。但成功不會(huì)藏在那繁華的泡沫里，也不會(huì)躲在燈紅酒綠的喧囂中，與其像小貓釣魚一樣一會(huì)兒追蜻蜒，一會(huì)兒追蝴蝶，還不如一生只挖一口井，一生只聚焦一個(gè)點(diǎn)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)不動(dòng)搖，哪怕十年磨一劍，哪怕一輩子只做好了一件事。資料二：前不久，美籍華裔科學(xué)家丁肇中到中山大學(xué)訪問(wèn)。面對(duì)記者的一系列提問(wèn)，他“一問(wèn)三不知。因?yàn)檫@15年來(lái)他“只做了一件事，那就是在宇宙間尋找反物質(zhì)。一位杰出的物理學(xué)家，一位令人敬仰的科學(xué)家“一問(wèn)三不知，這似乎有點(diǎn)不可思議。然而，他的“不知道”卻給我們留下一個(gè)珍貴的啟示：一輩子用心做好一件事。據(jù)丁肇中自己說(shuō)，他100%的時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)，只做實(shí)驗(yàn)。跟他一起工作的有600多位教授，丁肇中的唯一要求是只談?wù)撆c物理有關(guān)的內(nèi)容，其他事情他都不了解。一輩子用心做好一件事，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)似乎有點(diǎn)低。但真正做得到、做得好的又有幾人呢?現(xiàn)如今，科研人員的職稱越來(lái)越高，但很多人直接參與科研的時(shí)間越來(lái)越少。有人這樣戲稱一些科研人員“不是在開會(huì)，就是在去開會(huì)的路上，“不在‘走穴’講課，就在‘走穴’講課的路上。”在一些高校，一提到搞科研似乎就是為了寫論文，寫論文就是為了評(píng)職稱。于是造假案、抄襲門、學(xué)術(shù)腐敗案頻頻曝光，致使科研人員建立在專業(yè)知識(shí)之上的公信力和形象嚴(yán)重受損。有網(wǎng)民說(shuō)，曾經(jīng)，“專家”和“教授”是多么令人肅然起敬的稱號(hào)，高校、研究所更是社會(huì)的精神高地和凈土。然而，在學(xué)術(shù)丑聞?lì)l出的現(xiàn)實(shí)面前，這片高地和凈土正面臨被污染的危險(xiǎn)。心無(wú)旁騖，聚精會(huì)神，一輩子用心做好一件事，是一種多么可貴的精神!萊特兄弟為了讓飛機(jī)能離開地面，一輩子都沒(méi)有結(jié)婚。他們幽默地說(shuō)：“我們沒(méi)有時(shí)間既照顧飛機(jī)，又照顧妻子，一生只能干好一件事?！薄爸袊?guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”吳大觀，以其畢生的信念和精力，將一顆赤誠(chéng)的“中國(guó)心”永遠(yuǎn)鐫刻在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空。他說(shuō)得最多的一句話就是：“自從投身發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)之后，一天也沒(méi)有改變努力的方向。不研制出自己的發(fā)動(dòng)機(jī)，死不瞑目!”這種堅(jiān)忍和執(zhí)著，是滴水穿石的意志，是百折不撓的勇氣。我國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢學(xué)森，世界“雜交水稻之父”袁隆平，中國(guó)計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人王選，我國(guó)醫(yī)學(xué)外科界公認(rèn)的“寶刀”裘法祖等等，許多科學(xué)巨匠，無(wú)不傾其所有，畢其精力，“用心做好一件事。在他們的身上體現(xiàn)了兩個(gè)字：用心?！板浂嶂?，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！敝鞠蜻h(yuǎn)大、堅(jiān)韌不拔，看名利淡如水，視事業(yè)重如山，扎扎實(shí)實(shí)干工作，默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)，是一種崇高的境界。如果，一個(gè)人一輩子能腳踏實(shí)地用心做好一件事，其實(shí)就是了不起的成功。1.談?wù)勝Y料中“一口井”和“一個(gè)點(diǎn)”對(duì)你的啟示。(5分)2.根據(jù)對(duì)所給資料的理解和體會(huì)，以“一輩子做好一件事”為題，聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章。(25分)3.【案例一】改革開放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)城鄉(xiāng)居民的收入在不斷提髙，但同時(shí)城鄉(xiāng)居民收人分配差距也在不斷擴(kuò)大，2009年城鎮(zhèn)居民人均可支配收人與農(nóng)村人均純收入相差12022元，農(nóng)村人均純收人還不到城鎮(zhèn)人均可支配收入的1/3，從相對(duì)數(shù)來(lái)看，城鄉(xiāng)居民收人比從1999年的2.65倍上升到2009年的3.33倍。【案例分析】1.造成城鄉(xiāng)收入差距增大的主要原因是什么？2.縮小城鄉(xiāng)收入差距的主要對(duì)策有哪些？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:C。解析：目前，我國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)已經(jīng)脫離了移植和漢化國(guó)外軟件的低級(jí)產(chǎn)業(yè)節(jié)點(diǎn)，從自主研制出發(fā)，作為獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)分離出來(lái)，形成了軟件產(chǎn)業(yè)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A【解析】我國(guó)憲法規(guī)定:“中央和地方的國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分,遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則?！边@是中央和地方國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)劃分的原則,也是中央和地方立法權(quán)限劃分應(yīng)遵循的原則。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在中國(guó)，政府與社會(huì)的關(guān)系是在長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成發(fā)展起來(lái)的高度統(tǒng)合的關(guān)系模式，政府充當(dāng)“全能政府”的角色?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中指出，必須切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政體制改革，創(chuàng)新行政管理方式，增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府。建設(shè)服務(wù)型政府就是建設(shè)有中國(guó)特色的新公共管理運(yùn)動(dòng)，促使政府在行使職能的過(guò)程中，起到的作用是掌舵，而不是劃槳，把能交給市場(chǎng)的交給市場(chǎng)和社會(huì)組織去做。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須尊重知識(shí)，尊重人才，這一思想體現(xiàn)的辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的原理是科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：行政目標(biāo)是行政管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：公定力指行政行為一經(jīng)作出，對(duì)任何人都有被推定為合法有效而予以尊重的效力，故答案選B。7.參考答案:A本題解釋:參考答案:A解析：濫用職權(quán)罪（《刑法》第397條）是指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違反法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)限和程序，超越職權(quán)處理其無(wú)權(quán)決定、處理的事務(wù)，或者故意違法處理公務(wù)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的行為。本罪的構(gòu)成要件是：①犯罪主體是國(guó)家工作人員。②犯罪的主觀方面是故意，即行為人明知自己超越職權(quán)或違法行使職權(quán)的行為可能會(huì)發(fā)生致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生。③客觀方面表現(xiàn)為濫用職權(quán)處理事務(wù)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的行為。④侵犯的客體是國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)公務(wù)的正常管理秩序。玩忽職守罪（《刑法》第397條）是指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，不履行或不正確履行職責(zé)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的行為。本罪的構(gòu)成要件是：①犯罪主體只能是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員。②主觀方面表現(xiàn)為過(guò)失。③客觀方面表現(xiàn)為行為人實(shí)施了玩忽職守的行為，并對(duì)公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民的利益造成重大損失。④侵犯的客體是國(guó)家機(jī)關(guān)的正常管理秩序。非法拘禁罪（《刑法》第238條）是指故意非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的行為。其構(gòu)成要件是：①犯罪主體為一般主體，即凡年滿16周歲，具有辨認(rèn)和控制自己行為能力的自然人均可構(gòu)成這一犯罪。②主觀方面是出于故意，并且行為人具有非法剝奪他人人身自由的目的。③客觀方面表現(xiàn)為非法拘禁他人的行為。④侵犯的客體是他人的人身自由權(quán)利。本題中派出所所長(zhǎng)陳某為得到表彰，在網(wǎng)上通緝了7名僅違反治安管理處罰法并且已受過(guò)治安處罰的人員，致使5名人員被外地公安機(jī)關(guān)“抓獲”后關(guān)押。其行為違反了法律規(guī)定的權(quán)限和程序，符合濫用職權(quán)罪的構(gòu)成要件。故本題中選項(xiàng)A為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》8.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。合同法規(guī)定因顯失公平的合約可撤銷，某乙的做法顯然違背了這一法則。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)校教育制度是我國(guó)教育制度的主要部分，是按接受教育者的身心發(fā)展規(guī)律而系統(tǒng)實(shí)施的，具體包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四個(gè)階段。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合10.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】A、B、C項(xiàng)均屬于混合物，其中活性炭和碳粉的主要成分是碳，大理石的主要成分是碳酸鈣。D項(xiàng)線型碳是碳元素的一種同素異形體，屬于單質(zhì)碳。故本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是指1861年~1894年，清朝政府內(nèi)的洋務(wù)派在全國(guó)各地掀起的“師夷長(zhǎng)技以制夷”的改良運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的教育改革作為中國(guó)近代教育與傳統(tǒng)教育的第一次交鋒，它的產(chǎn)生具有劃時(shí)代的意義。這對(duì)我們的當(dāng)今教育改革具有啟迪和借鑒意義，開啟了我國(guó)教育近代化之先河。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：因胃酸分泌過(guò)多所食用的“抗酸劑”主要成分為碳酸氫鈉（NaHC03酸等癥狀。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨同各民主黨派和無(wú)黨派人士“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針，對(duì)國(guó)家的大政方針和群眾生活的重要問(wèn)題進(jìn)行政治協(xié)商，并通過(guò)建議和批評(píng)發(fā)揮民主監(jiān)督作用。人民政協(xié)的主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督，組織參加本會(huì)的各黨派、團(tuán)體和各族各界人士參政議政。中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的一切活動(dòng)以中華人民共和國(guó)憲法為根本的準(zhǔn)則。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》指出，富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】馬克思主義哲學(xué)研究的對(duì)象是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展的最一般的規(guī)律，因此與具體科學(xué)是一般和個(gè)別的關(guān)系，也就是共性和個(gè)性、普遍和特殊的關(guān)系。故選D。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：光合作用是植物藻類和部分細(xì)菌利用葉綠素，在光的催化作用下，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖同時(shí)放出氧氣的生化過(guò)程，并不是吸收太陽(yáng)光中的綠光。葉綠素是植物進(jìn)行光合作用的主要化學(xué)物質(zhì)，吸收太陽(yáng)光中的藍(lán)紫光和紅光，反射綠光。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《刑事訴訟法》第18條第2款規(guī)定，貪污賄賂犯罪，國(guó)家工作人員的瀆職犯罪，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)實(shí)施的非法拘禁、刑訊逼供、報(bào)復(fù)陷害、非法搜查的侵犯公民人身權(quán)利的犯罪以及侵犯公民民主權(quán)利的犯罪，由人民檢察院立案?jìng)刹椤９时绢}答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由表格最后一列可知，所求為差16-（-2）=18t，應(yīng)選擇B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:2015年5月15日，為落實(shí)國(guó)家有關(guān)加快建設(shè)高速寬帶網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)提速降費(fèi)的有關(guān)要求，大力推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展，壯大信息消費(fèi)，三大運(yùn)營(yíng)商宣布提速降費(fèi)具體方案。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:D本題解釋:[解析]《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第18條第1款規(guī)定：“有下列行為之一的，給予警告或者記過(guò)處分;情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分;情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分：（一）貪污、索賄、受賄、行賄、介紹賄賂、挪用公款的”故本題應(yīng)選D。本題所屬考點(diǎn)-《事業(yè)單位知識(shí)》二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第十九條規(guī)定：“年度考核被確定為不合格等次的，按照下列規(guī)定處理：（一）當(dāng)年考考核被確定為不合格等次的，根據(jù)不同情況，可予以降職、調(diào)整工作、低聘和不合格等次，又不服從組織安排或重新安排后年度考核仍不合格的，予以辭退?！钡诙畻l規(guī)定：“對(duì)年度考核實(shí)行告誡的人員，暫不兌現(xiàn)考核結(jié)果，待告誡期滿，依據(jù)所定等次辦理。”故本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:BC本題解釋:BC。解析：題干中的意思是：當(dāng)管理者自身端正(作出表率時(shí))，不用下命令，被管理者也就會(huì)跟著行動(dòng)起來(lái);相反，如果管理者自身不端正(而要求被管理者端正)，那么，縱然三令五申，被管理者也不會(huì)服從。A項(xiàng)與題干中的意思不一致,D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除AD。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABC本題解釋:A,B,C【解析】德爾斐法是后果預(yù)測(cè)的主要方法。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD［解析］大氣污染，又稱空氣污染，是指由于人類活動(dòng)或自然過(guò)程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害了人類的舒適、健康和福利或環(huán)境的現(xiàn)象。目前，全球性大氣污染問(wèn)題主要有溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞。A、C、D三項(xiàng)當(dāng)選。沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見(jiàn)度小于1千米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。沙塵暴并非大氣污染，而是氣象災(zāi)害。故本題選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題解釋:[解析]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新是科技工作者職業(yè)道德的體現(xiàn)之一，故應(yīng)排除D項(xiàng)。其余三項(xiàng)均是教師職業(yè)道德的主要體現(xiàn)。'本題所屬考點(diǎn)-《社會(huì)公德與職業(yè)道德》6.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：A項(xiàng)屬于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的功能，排除不選。BCD三項(xiàng)都是市場(chǎng)機(jī)制功能。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：政策執(zhí)行主體是指負(fù)責(zé)組織落實(shí)政策的組織和人員，包括政策制定者、政策執(zhí)行者和政策規(guī)劃者。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD［解析］批復(fù)引據(jù)部分的寫作形式比較固定。通常按先后順序引述下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示標(biāo)題和發(fā)文字號(hào)，后綴“收悉”等表明收到并已閱知的詞語(yǔ)，作為批復(fù)的起因和根據(jù)。本題選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:AC本題解釋:【解析】：政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)，文化促進(jìn)教育內(nèi)容的發(fā)展和更新。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線是指由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，由各民主黨派參加的，包括社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者組成的廣泛的政治聯(lián)盟。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:熱愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德2.參考答案:有差別的微笑本題解釋:參考解析：有差別的微笑本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:優(yōu)先發(fā)展育人為本本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要4.參考答案:瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:教學(xué)效能感本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理6.參考答案:初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題解釋:參考解析：初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析:光年是計(jì)量天體間距離的單位，一般被用于衡量天體間的距離，其意思是指光在真空中沿直線傳播一年的距離約為94605億千米，是由時(shí)間和光速計(jì)算出來(lái)的。不是計(jì)算時(shí)間的單位。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第29條規(guī)定，處分分為警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：兩廣丘陵是廣東、廣西兩省區(qū)大部分低山、丘陵的總稱。題干中的“低地”不等于“低山。本題錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《憲法》第79條規(guī)定，中華人民共和國(guó)主席、副主席由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉。有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿四十五周歲的中華人民共和國(guó)公民可以被選為中華人民共和國(guó)主席、副主席。中華人民共和國(guó)主席、副主席每屆任期同全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過(guò)兩屆。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:我國(guó)《憲法》第四條規(guī)定，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治設(shè)立自治機(jī)關(guān)行使自治權(quán)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：實(shí)行目標(biāo)管理要遵循三個(gè)步驟，即制定目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)和評(píng)價(jià)目標(biāo)。實(shí)施目標(biāo)的中心環(huán)節(jié)是建立嚴(yán)格的責(zé)任制，實(shí)行自我控制。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:教學(xué)中的感知規(guī)律包括四個(gè)方面：（1）強(qiáng)度律。指作為知識(shí)的物質(zhì)載體的直觀對(duì)象必須達(dá)到一定強(qiáng)度.才能為學(xué)習(xí)者清晰地感知。因此，在直觀過(guò)程中，教師應(yīng)突出那些低強(qiáng)度但重要的要素.使它們充分地展示在學(xué)生面前。（2）差異律。指對(duì)象和背景的差異越大.對(duì)象從背景中區(qū)分開來(lái)越容易，在物質(zhì)載體層次，應(yīng)通過(guò)合理的板書設(shè)計(jì)、教材編排等方面恰當(dāng)?shù)丶哟髮?duì)象和背景的差異；在知識(shí)本身層次，應(yīng)合理地安排新舊知識(shí)，使舊知識(shí)成為學(xué)習(xí)新知識(shí)的支撐點(diǎn)。（3）活動(dòng)律。指活動(dòng)的對(duì)象較之靜止的對(duì)象容易感知。為此。應(yīng)注意在活動(dòng)中進(jìn)行直觀。在變化中呈現(xiàn)對(duì)象.要善于利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作為知識(shí)的物質(zhì)載體.使知識(shí)以活動(dòng)的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前。（4）組合律。指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物.易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。因此，教材編排應(yīng)分段分節(jié)，教師講課應(yīng)有間隔和停頓。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析：（1）不斷提高幼兒知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量與質(zhì)量；（2）訓(xùn)練幼兒解決問(wèn)題的方法與策；（3）提供多種解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)；（4）培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題的習(xí)慣。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:（1）具備專門的知識(shí)技能；（2）以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德；（3）具有為學(xué)生和社會(huì)所公認(rèn)的復(fù)雜知識(shí)技能權(quán)威和影響力；（4）具有充分的自治和自律性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:參考解析：（1）這種說(shuō)法是正確的。（2）教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展是教師作為專業(yè)人員，從專業(yè)思想到專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面由不成熟到比較成熟的發(fā)展過(guò)程，即由一個(gè)專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或教育家型教師的過(guò)程。由此可知，教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而取得教師職業(yè)資格只是這一過(guò)程的開端。（3）教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容有六點(diǎn)：①專業(yè)理想的建立；②教師的專業(yè)人格；③專業(yè)知識(shí)的拓展與深化；④專業(yè)能力的提高；⑤專業(yè)態(tài)度和動(dòng)機(jī)的完善；⑥專業(yè)自我的形成。要實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化，就教師而言，要善于學(xué)習(xí)、恒于研究、勤于反思、勇于實(shí)踐。"當(dāng)了一輩子教師"只能說(shuō)明從事教師職業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)，不能說(shuō)明在這個(gè)過(guò)程中教師的作為。因此，這種說(shuō)法是正確的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:參考解析：（1）社會(huì)化；（2）豐富和深刻化；（3）自我控制化。【命題立意】考查幼兒情緒發(fā)展的趨勢(shì)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:1.參考答案】這句話是指責(zé)任是事業(yè)的保證，體現(xiàn)了對(duì)工作的使命感和熱愛(ài)。體現(xiàn)了對(duì)工作的使命感。粗制濫造的衣物注定廉價(jià)，能真正釘好一枚紐扣，就能完成一整件衣服的精工細(xì)作。事業(yè)單位公共服務(wù)工作重在細(xì)節(jié)，需要使命感和擔(dān)當(dāng)精神，這是做好工作的精神保證。體現(xiàn)了對(duì)工作的熱愛(ài)。精品源于細(xì)節(jié)，熱愛(ài)工作，有關(guān)注釘好一枚紐扣的精神，就能關(guān)注整個(gè)過(guò)程。事業(yè)單位公共服務(wù)工作錯(cuò)綜復(fù)雜，有熱愛(ài)才能主動(dòng)解決問(wèn)題，這是做好工作的必然要求。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:1.談?wù)勝Y料中“一口井”和“一個(gè)點(diǎn)”對(duì)你的啟示。(5分)參考答案:“資料一”中，雷杜德一生只挖“一口井”——畫玫瑰，法布爾一生只聚焦“一個(gè)點(diǎn)”——研究昆蟲，因此他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域都頗有建樹。“一口井、“一個(gè)點(diǎn)”之所以能給他們帶來(lái)成功，是因?yàn)樗麄円簧粚Ｗ⒂谝患虑?，將全部精力、信念和?jiān)持都投入到自己所認(rèn)定的目標(biāo)上，且不輕易被其他誘惑所動(dòng)搖。他們的事跡告訴我們，面對(duì)人生中的諸多選擇，一旦認(rèn)準(zhǔn)了方向，選定了目標(biāo)，就要堅(jiān)定不移的走下去。一生只做一件事，善始善終做好一件事，才是成功真正的途徑。2.根據(jù)對(duì)所給資料的