培訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練-階段三

《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》主講人：丁慕青一、課程特色：這是一門互動(dòng)的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，它提供了一系列成為職業(yè)培訓(xùn)師的必備技巧，比如，作為一名職業(yè)培訓(xùn)師除了通過學(xué)習(xí)，如何運(yùn)用創(chuàng)造性的培訓(xùn)技巧開展高效的培訓(xùn)，還分別在培訓(xùn)前、培訓(xùn)中和培訓(xùn)后三個(gè)階段對(duì)學(xué)員做針對(duì)性的過程引導(dǎo)。培訓(xùn)前：通過對(duì)學(xué)員的調(diào)研，了解學(xué)員背景等原始數(shù)據(jù)，建立培訓(xùn)效果的比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)，明確每位學(xué)員的培訓(xùn)效果標(biāo)準(zhǔn)；培訓(xùn)中：通過大量課堂練習(xí)使得學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容精確理解、準(zhǔn)確掌握、及時(shí)重現(xiàn)。課堂中的精彩點(diǎn)評(píng)，使學(xué)員明確自身的優(yōu)勢(shì)與不足，從而找到適合的改進(jìn)方案。培訓(xùn)后：了解學(xué)員進(jìn)階性需求，根據(jù)比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)確認(rèn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。協(xié)助企業(yè)的培訓(xùn)執(zhí)行人員掌握學(xué)員的課后運(yùn)用情況，從而針對(duì)性地進(jìn)行課后指導(dǎo)。二、培訓(xùn)目標(biāo)：運(yùn)用創(chuàng)造性的培訓(xùn)技術(shù)開展高效培訓(xùn)能夠制定切實(shí)可行的培訓(xùn)目標(biāo)編制有吸引力的培訓(xùn)課程營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)員充分參與掌握各種培訓(xùn)技巧與方法，在培訓(xùn)中隨機(jī)應(yīng)變具備專業(yè)的課堂掌控能力幫助學(xué)員做好培訓(xùn)總結(jié)，保證學(xué)習(xí)后的應(yīng)用效果三、課程概覽：1.基礎(chǔ)培訓(xùn)理念1.基礎(chǔ)培訓(xùn)理念2.七大專業(yè)技巧訓(xùn)練3.經(jīng)典培訓(xùn)方法訓(xùn)練4.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)能力訓(xùn)練5.培訓(xùn)資料設(shè)計(jì)精彩點(diǎn)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)演練四、適合對(duì)象：企事業(yè)人力資源總監(jiān)、各部門經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員等。五、培訓(xùn)時(shí)間：2天六、授課方式：案例學(xué)習(xí)，角色演練、挑戰(zhàn)提問，小組討論，游戲互動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)分享，點(diǎn)評(píng)提升。七、課程要點(diǎn)：第一部分 基礎(chǔ)培訓(xùn)理念開場(chǎng)白職業(yè)培訓(xùn)師的基本要求與職業(yè)操守培訓(xùn)師的職業(yè)形象培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師的演講風(fēng)格培訓(xùn)·教育·學(xué)習(xí)成人學(xué)習(xí)理論演講·授課·輔導(dǎo)手勢(shì)運(yùn)用技巧吸引觀眾技巧精彩點(diǎn)評(píng)技巧針對(duì)性原則全面性原則超越性原則3分鐘Mini演練第三部分經(jīng)典培訓(xùn)方法訓(xùn)練（破冰技巧、案例分析、角色演練、工具分享、故事分享、游戲帶動(dòng)、小組討論、引導(dǎo)式提問、頭腦風(fēng)暴法、視頻資料、音頻資料、矩陣分析、提問和回答、自我測(cè)試、課堂練習(xí)）第四部分現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)能力訓(xùn)練四類學(xué)員解析感受型學(xué)員教法反思型學(xué)員教法理論型學(xué)員教法實(shí)用型學(xué)員教法教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)掌控技巧處理疑難問題四種特殊聽眾培訓(xùn)中不宜設(shè)計(jì)的內(nèi)容3分鐘MINI課程演練第五部分培訓(xùn)資料設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)模型（課題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、課件）四種主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)導(dǎo)入設(shè)計(jì)五種：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)1分鐘開場(chǎng)白收結(jié)設(shè)計(jì)五種：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)1分鐘結(jié)束語(yǔ)培訓(xùn)課件的種類演示資料的設(shè)計(jì)視覺、聽覺與感覺材料的準(zhǔn)備組織培訓(xùn)內(nèi)容3B原則培訓(xùn)講義制作五線譜多媒體教學(xué)設(shè)備的巧妙使用正確書寫板書白板與白板筆話筒與耳麥投影儀與筆記本的巧妙切換教鞭與激光筆行政準(zhǔn)備工作清單第六部分培訓(xùn)回顧與畢業(yè)宣言5分鐘畢業(yè)呈現(xiàn)培訓(xùn)回顧講師點(diǎn)評(píng)畢業(yè)宣言八、課程大綱課程內(nèi)容學(xué)習(xí)要點(diǎn)學(xué)習(xí)方式時(shí)間基礎(chǔ)培訓(xùn)理念開場(chǎng)白職業(yè)培訓(xùn)師的基本要求與職業(yè)操守培訓(xùn)師的職業(yè)形象培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師的演講風(fēng)格培訓(xùn)·教育·學(xué)習(xí)成人學(xué)習(xí)理論演講·授課·輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的三個(gè)領(lǐng)域（知識(shí)、技巧、態(tài)度）培訓(xùn)項(xiàng)目的四個(gè)重要實(shí)施步驟收集培訓(xùn)需求制定培訓(xùn)目標(biāo)編寫培訓(xùn)資料評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果1分鐘Mini演練破冰活動(dòng)提問/回答課堂講授經(jīng)驗(yàn)分享課堂講授小組討論課堂講授與經(jīng)驗(yàn)分享工具分享案例分享經(jīng)驗(yàn)分享工具分享現(xiàn)場(chǎng)錄像與精彩點(diǎn)評(píng)60分鐘30分鐘30分鐘90分鐘7大專業(yè)技巧訓(xùn)練壓力轉(zhuǎn)換技巧生理舒緩法心理誘導(dǎo)法自我解脫法壓力轉(zhuǎn)換法超量準(zhǔn)備法風(fēng)格選型技巧教士風(fēng)格學(xué)院風(fēng)格演藝風(fēng)格教練風(fēng)格語(yǔ)言運(yùn)用技巧（音量、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、重心、停頓）眼神運(yùn)用技巧手勢(shì)運(yùn)用技巧吸引觀眾技巧精彩點(diǎn)評(píng)技巧針對(duì)性原則全面性原則超越性原則3分鐘Mini演練課堂講授與經(jīng)驗(yàn)分享課堂講授與經(jīng)驗(yàn)分享實(shí)踐練習(xí)實(shí)踐練習(xí)角色演練課堂講授與經(jīng)驗(yàn)分享課堂講授與經(jīng)驗(yàn)分享現(xiàn)場(chǎng)錄像與精彩點(diǎn)評(píng)60分鐘30分鐘30分鐘120分鐘經(jīng)典培訓(xùn)方法訓(xùn)練破冰技巧、案例分析、角色演練、工具分享、故事分享、游戲帶動(dòng)、小組討論、引導(dǎo)式提問、頭腦風(fēng)暴法、視頻資料、音頻資料、矩陣分析、提問和回答、自我測(cè)試、課堂練習(xí)課堂講授與經(jīng)驗(yàn)分享120分鐘現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)能力訓(xùn)練四類學(xué)員解析感受型學(xué)員教法反思型學(xué)員教法理論型學(xué)員教法實(shí)用型學(xué)員教法教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)掌控技巧處理疑難問題四種特殊聽眾培訓(xùn)中不宜設(shè)計(jì)的內(nèi)容3分鐘MINI課程演練課堂講授與經(jīng)驗(yàn)分享課堂講授與經(jīng)驗(yàn)分享現(xiàn)場(chǎng)錄像與精彩點(diǎn)評(píng)60分鐘120分鐘培訓(xùn)資料設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)模型（課題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、課件）四種主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)導(dǎo)入設(shè)計(jì)五種：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)1分鐘開場(chǎng)白收結(jié)設(shè)計(jì)五種：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)1分鐘結(jié)束語(yǔ)培訓(xùn)課件的種類演示資料的設(shè)計(jì)視覺、聽覺與感覺材料的準(zhǔn)備組織培訓(xùn)內(nèi)容3B原則培訓(xùn)講義制作五線譜多媒體教學(xué)設(shè)備的巧妙使用正確書寫板書白板與白板筆話筒與耳麥投影儀與筆記本的巧妙切換教鞭與激光筆行政準(zhǔn)備工作清單課堂講授課堂講授與經(jīng)