學(xué)校班主任教師教學(xué)工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)校班?主任教?師教學(xué)?工作總?結(jié)范文?一年?就這樣?結(jié)束了?，不過?結(jié)束的?很有意?義，因?為我又?在我的?工作崗?位上完?美的完?成了一?年，我?又樂意?在歲末?的時(shí)候?快樂的?度過一?年。?一年來(lái)?，我沒?有出現(xiàn)?過任何?的生病?請(qǐng)假，?作為一?個(gè)教師?，我沒?有缺席?學(xué)生的?一堂課?，我也?沒有遲?到早退?過一次?，雖然?這是對(duì)?老師最?起碼的?要求，?可是真?的實(shí)現(xiàn)?起來(lái)是?有一點(diǎn)?難度的?，不過?我也算?順利的?完成了?任務(wù)。?一年?來(lái)，本?人熱愛?本職工?作，貫?徹“以?學(xué)生為?主體，?以教師?為指導(dǎo)?”的教?學(xué)原則?，積極?參加教?育教學(xué)?改革實(shí)?踐，不?斷更新?教育教?學(xué)觀念?，認(rèn)真?備課、?上課、?聽課、?及時(shí)批?改作業(yè)?、講評(píng)?作業(yè)，?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?廣泛涉?獵各種?知識(shí)，?形成比?較完整?的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?一、?教育教?學(xué)方面?1、?在班主?任工作?上。作?為一名?班主任?，我的?班務(wù)工?作主旨?是：讓?每一位?學(xué)生都?快樂的?地度過?在學(xué)校?的每一?天，既?教書又?育人!?一是用?心關(guān)懷?。關(guān)愛?每一個(gè)?孩子，?使他們?因?yàn)橛?我這樣?的班主?任，每?天能快?樂充實(shí)?;同時(shí)?他們?cè)?獲取書?本知識(shí)?的同時(shí)?還學(xué)會(huì)?了做人?。這是?我做教?師一天?就是一?天的重?點(diǎn)，也?是我做?班主任?一生的?重點(diǎn)。?我常教?育孩子?們回家?要為父?母做力?所能及?的家務(wù)?活。注?意規(guī)范?學(xué)生的?行為，?不斷地?掀起學(xué)?習(xí)的熱?潮，完?美自我?形象;?學(xué)習(xí)中?互相幫?助，做?好一幫?一活動(dòng)?。對(duì)于?后進(jìn)生?，我采?取多鼓?勵(lì)少批?評(píng)的方?法，以?寬容的?心態(tài)去?對(duì)待他?們的每?一次過?失;用?期待的?心態(tài)去?等待他?們的每?一點(diǎn)進(jìn)?步;用?欣賞的?目光去?關(guān)注他?們的每?一個(gè)閃?光點(diǎn);?用喜悅?的心情?去贊許?他們的?每一份?成功。?二是注?重表率?。我時(shí)?刻注重?言傳身?教，為?人師表?。平時(shí)?，凡是?要求學(xué)?生做到?的，我?首先做?到。三?是全面?培養(yǎng)。?我注重?學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐?能力的?培養(yǎng)，?積通過?開展一?系列的?班隊(duì)活?動(dòng)，涌?現(xiàn)了一?批思維?活躍，?責(zé)任感?強(qiáng)，有?獨(dú)立見?解和組?織才能?的優(yōu)秀?班干部?，創(chuàng)建?了一個(gè)?文明守?紀(jì)、團(tuán)?結(jié)互助?，勤學(xué)?上進(jìn)，?凝聚力?較強(qiáng)的?班集體?。2?、在知?識(shí)學(xué)習(xí)?上。雖?然一年?中教學(xué)?時(shí)間緊?、任務(wù)?重，但?我為了?把自己?的教學(xué)?水平提?高。一?是向書?本學(xué)習(xí)?。我經(jīng)?常閱讀?《小學(xué)?教育》?、《優(yōu)?秀教案?選》等?各類書?籍，并?且報(bào)考?了本科?自學(xué)考?試，以?便于在?學(xué)歷上?在知識(shí)?上進(jìn)一?步提高?自己，?為自己?的大腦?充電。?二是向?同志學(xué)?習(xí)。無(wú)?論是學(xué)?校集體?組織的?聽課活?動(dòng)，還?是自己?創(chuàng)造的?學(xué)習(xí)聽?課機(jī)會(huì)?，我都?認(rèn)真把?握，從?中汲取?同事們?的在教?學(xué)上的?優(yōu)秀方?式方法?，從聽?課中領(lǐng)?悟教學(xué)?藝術(shù)。?3、?在教學(xué)?工作上?。我認(rèn)?真抓好?教學(xué)中?的各個(gè)?環(huán)節(jié)，?提高教?學(xué)質(zhì)量?。主要?從課前?、課中?和課后?三個(gè)方?面抓起?：一是?抓課前?準(zhǔn)備。?在課前?認(rèn)真鉆?研教材?，對(duì)教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個(gè)?字都搞?清楚，?了解教?材結(jié)構(gòu)?特點(diǎn)、?重點(diǎn)、?難點(diǎn)，?掌握知?識(shí)邏輯?，能運(yùn)?用自如?，知道?要補(bǔ)充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?二是抓?課堂教?學(xué)。我?首先組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，做?好信息?反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的注?意力，?使課堂?上保持?相對(duì)的?穩(wěn)定。?同時(shí)，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生快樂?的心情?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛。并?且我注?意了課?堂語(yǔ)言?的簡(jiǎn)潔?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?引發(fā)學(xué)?生們的?學(xué)習(xí)興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?家庭作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)。?三是抓?課后輔?導(dǎo)。要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，要注?重課后?的輔導(dǎo)?工作。?小學(xué)生?好動(dòng)、?愛玩，?缺乏自?制力，?在學(xué)習(xí)?上表現(xiàn)?為不能?按時(shí)完?成作業(yè)?，有的?學(xué)生還?抄襲作?業(yè)。針?對(duì)這種?行為，?我把抓?好學(xué)生?的思想?教育