教師節(jié)活動(dòng)方案的策劃范文5篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦教師節(jié)活動(dòng)方案的策劃范文5篇老師節(jié)活動(dòng)方案的策劃范文5篇

為確保事情或工作順當(dāng)開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我為大家收集的老師節(jié)活動(dòng)方案的策劃范文，盼望你喜愛。

老師節(jié)活動(dòng)方案的策劃范文篇1

一、活動(dòng)主題

感恩老師節(jié)，師生同樂惠

二、活動(dòng)時(shí)間

__月__日——__日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1。老師節(jié)專場(chǎng)，全場(chǎng)數(shù)百家建材家居品牌平均五折

2。1—3折知名品牌（例如：歐派、米洛、顧家工藝等）超低價(jià)買斷品。

3。老師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮

凡是老師節(jié)當(dāng)天上午10：10—18：00活動(dòng)期間，持老師證和邀請(qǐng)函的老師，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取100元精致禮品一份（每人限領(lǐng)1份，當(dāng)天共計(jì)發(fā)出500份，先到先得，感恩大回饋！）

4、老師專享券全城發(fā)放，向辛勤的園丁致敬

凡是__月__日—__月__日活動(dòng)期間，持老師證或者邀請(qǐng)函，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取5%老師專享券（數(shù)量不限，每張老師證或者邀請(qǐng)函可領(lǐng)取多張），邀請(qǐng)函已送達(dá)__高校辦公室，敬請(qǐng)索取。

5。幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，萬元豪禮免費(fèi)拿，本次老師節(jié)活動(dòng)，只要憑老師證或者邀請(qǐng)函就可免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券一張，無需購(gòu)物也有機(jī)會(huì)獲得大獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名：華碩上網(wǎng)本

二等獎(jiǎng)5名：200元家樂?？?/p>

抽獎(jiǎng)時(shí)間：__月__日——__日每日16：00

老師節(jié)活動(dòng)方案的策劃范文篇2

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)夫在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的老師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自同學(xué)發(fā)自肺腑的一聲感謝，收獲著來自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和歡樂與你常隨!現(xiàn)將老師節(jié)慶?；顒?dòng)支配如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):__。

副組長(zhǎng):__，__。

成員:__等。

二、活動(dòng)主題

張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心。

三、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱鬧、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增加活動(dòng)的感染力和影響力。

四、活動(dòng)時(shí)間

老師節(jié)前一周。

五、詳細(xì)活動(dòng)支配

1、x月x日在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝老師節(jié)的祝愿活動(dòng)倡議。)

2、x年級(jí)同學(xué)為老師預(yù)備一張自制的賀卡。__年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說”為題進(jìn)行小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。

3、紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特殊節(jié)目，主題為“園丁頌”，在x月x日中午2:00，循環(huán)廣播。

4、x月x日班隊(duì)課進(jìn)行“謝師恩”主題班會(huì)。

5、培訓(xùn)主持人兩名。

五、老師節(jié)前一天活動(dòng)流程

1、早晨，校內(nèi)插上彩旗。

2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》同學(xué)大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體同學(xué)唱歌。

3、請(qǐng)同學(xué)把賀卡和征文送給老師。

4、上午由大隊(duì)部組織在“__畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩老師，獻(xiàn)上鮮花祝愿，對(duì)幼年啟蒙老師辛勤的`培育表示感謝。

六、相關(guān)工作人員支配

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):__。

2、活動(dòng)宣揚(yáng)報(bào)道:__。

3、活動(dòng)攝像、拍照:__。

4、帶領(lǐng)同學(xué)到__:__。

5、紅領(lǐng)巾廣播站特殊節(jié)名目制:__。

老師節(jié)活動(dòng)方案的策劃范文篇3

在老師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動(dòng)，慶祝老師自己的節(jié)日，通過師生互動(dòng)，營(yíng)造一種尊師助教的氛圍。

詳細(xì)活動(dòng)支配如下：

一、宣揚(yáng)櫥窗

“夕陽(yáng)紅”為主題宣揚(yáng)在職老老師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)他們的工作實(shí)績(jī)，呈現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青老師。

宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)：三幅。

初二級(jí)、初三級(jí)出一期宣揚(yáng)畫報(bào)，各班級(jí)出一期板報(bào)。

二、__月__日早，進(jìn)行一次特別的老師節(jié)升旗儀式。

內(nèi)容包括：

各班代表在校門口迎接老師入校，給老師以節(jié)日的祝愿;并獻(xiàn)花。

負(fù)責(zé)人：各級(jí)主任

全校師生在操場(chǎng)，由高一新生升國(guó)旗;

高一新生詩(shī)歌朗誦;

表彰骨干老師等。

三、“老師、您辛苦了”征文競(jìng)賽

每一級(jí)在月日前上報(bào)優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于字，詩(shī)歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙。

四、老老師座談會(huì)

__月__日在小會(huì)議室進(jìn)行老老師座談會(huì)。

五、詩(shī)歌朗誦

每級(jí)出兩名老師，競(jìng)賽時(shí)間__月__日晚：，地點(diǎn)階梯教室。

負(fù)責(zé)人：

六、新老師拜師會(huì)

__月__日：分在階梯教室進(jìn)行新老師拜師會(huì)。負(fù)責(zé)人：

七、退休老師座談會(huì)

__月__日下午四點(diǎn)在三樓小會(huì)議室進(jìn)行。負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)辦公室

八、老師卡拉ok競(jìng)賽

月日下午四點(diǎn)在演播廳進(jìn)行，每級(jí)上報(bào)三名選手，教勤兩名。

負(fù)責(zé)人：

九、老師舞會(huì)

__月__日晚__點(diǎn)__分在演播廳進(jìn)行。負(fù)責(zé)人：

老師節(jié)活動(dòng)方案的策劃范文篇4

一、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在老師節(jié)來臨之際，在校內(nèi)中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)同學(xué)從自己的角度了解老師工作的辛苦，感受到老師悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。

二、活動(dòng)主題

心遞感恩卡，情暖老師節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月__日至20__年x月__日

四、活動(dòng)對(duì)象

一至六年級(jí)全體同學(xué)

五、活動(dòng)過程

1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體老師慶賀老師節(jié)。

2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在老師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫上自己的祝愿語(yǔ)，并在老師節(jié)當(dāng)天親自送出去，把對(duì)老師的敬重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3、各班以“慶祝老師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

六、活動(dòng)要求

各班要細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)組織，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)同學(xué)充分參加，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

2、內(nèi)容：老師節(jié)感恩卡，必需消失老師的名字。

3、每班征集5張。

4、以繪畫或剪貼方式制作，但以堅(jiān)固、干凈、美觀為原則。

5、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

七、評(píng)比日期

x月__日由__老師評(píng)審。

八、嘉獎(jiǎng)方法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開展現(xiàn)以資鼓舞。

老師節(jié)活動(dòng)方案的策劃范文篇5

一、活動(dòng)思想：

今年的9月10日是我國(guó)的第__個(gè)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__年9月1日至10日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

金秋的9月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來，今年9月10日是全國(guó)第__個(gè)老師節(jié)。老師，是最值得我們敬重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)將來，心聯(lián)學(xué)子之心。老師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心愿、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在老師節(jié)來臨之際，同學(xué)會(huì)建議各班按以下幾種方式慶賀：

1、給老師寫一段表露感謝之情的祝愿語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝愿的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位老師。

3、以老師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話。

6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一束鮮花。

7、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師愛護(hù)好嗓子。

8、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動(dòng)，并可以寫一句感謝老師的話。

9、以班級(jí)為單位，搞一次錄音競(jìng)賽，題目：“老師，我的愛對(duì)你說……”。

四、活動(dòng)要求：

（各項(xiàng)活動(dòng)上交作品要注明姓名班別，9月6日中午14點(diǎn)前交）

1、祝愿語(yǔ)征集競(jìng)賽：祝愿語(yǔ)可以是一句祝福、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝愿語(yǔ)，評(píng)比出3—5份優(yōu)秀作品上交到團(tuán)委（以電子版形式上交），由團(tuán)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝愿語(yǔ)將在大屏幕展現(xiàn)。

2、“老師，我的愛對(duì)你說……”錄音競(jìng)賽。

老師開啟了我們的才智之門；老師給了我們生活的士氣；老師給了我們發(fā)奮勉圖強(qiáng)的動(dòng)力，老師給了我們奔向好前程的盼望。在這個(gè)特殊的日子，讓我們盡情說出我們對(duì)老師那份愛。可以通過歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達(dá)內(nèi)心感謝或者直接說出你的心聲等形式，為你最寵愛的老師送出你的祝愿。要求

①通手機(jī)、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來。

②錄音作品效果要清楚，并在作品中說明是送給哪些老師和姓名班別，時(shí)間不要超過5分鐘。

③各班至少要上交一份作品。我們將在學(xué)校廣播站播出時(shí)間進(jìn)行為期一周的播放，并評(píng)比出優(yōu)秀作品賜予嘉獎(jiǎng)。

3、老師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作競(jìng)賽：——“看，這是我的老師”。

捕獲身邊老師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)老師敬業(yè)愛崗、愛惜同學(xué)等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校老師，也可以是心中的老師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，可以