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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年喜愛老師的一封信(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
愛好老師的一封信作文篇一
您好!
記得剛開學(xué)時(shí),班里有一位和我同名同姓的男生。那位男生陳磊坐在前面其次排,而我卻坐在后面的倒數(shù)第三排。我那天特別的生氣和不愉快,畏懼老師會(huì)忽視我的存在。我在開學(xué)那天見到您,以為你很兇,與你接觸一段時(shí)間以后,才發(fā)覺您也挺溫柔的。
記得有一次,我和張姝聰正在看一位男生的書,我們才看沒多會(huì)兒,作為我們英語老師的您就把書搶過去看。雖然老師您并沒有說我們什么,但是您把書給收了。你又說:“你們倆這個(gè)星期把47個(gè)名勝古跡在我這兒過關(guān)!〞我們一聽,怕是難逃這一“劫〞了,我也只好乖乖地聽從命令。
哎!我倆都是不想背啊,可是不背老師您都不讓我倆周五回家了,一想到這兒,我倆都開始相互埋怨。早知今日,何必當(dāng)時(shí)呢?還有在上體育課時(shí),我們本想你不會(huì)去操場(chǎng),還說好好放松放松,誰知,您卻早早地來到操場(chǎng),我們則像受驚的小馬,看見您就要跑。我在情急之下,拉著張姝聰就往廁所里鉆。我倆在廁所里待了半天,心想您應(yīng)當(dāng)走了吧,我靜靜地走出去,看見您正在和同學(xué)們探討著什么,心里寧?kù)o下來拉著張姝聰就偷偷地往外跑,也不知道您早就看見我們了,我倆還在迅速地逃跑,只聽同學(xué)們喊我倆的名字,才發(fā)現(xiàn)我們暴露了,也就只好極不情愿地給老師您背。哎,早知道這樣,我就不跟張姝聰看那本書了。
通過這件事,使我明白了您的良苦認(rèn)真。其實(shí),這也只能賴我沒能管住自己。您的話也是為我好,也同時(shí)告誡我以后不能再犯這種看閑書的錯(cuò)誤,而是要把心思主要用在學(xué)習(xí)上。
祝您:
身體健康!工作高興!
您的學(xué)生:陳磊
愛好老師的一封信作文篇二
尊敬的趙老師:
您好!
我感謝七年級(jí)能分到九班,由于九班的老師都是很負(fù)責(zé)任,對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很尊重,特別是趙老師,他是我們的英語老師。
我很崇拜他,由于他像孔子一樣,是一個(gè)虛心好學(xué)的老師。
我很感謝他教我們的英語,他說這是他第一次教英語,他以前是教語文和地理的,現(xiàn)在我們地理方面有不會(huì)的地方,都可以問他。
以前我的英語是十分差的,每次的分?jǐn)?shù)都不理想,現(xiàn)在在您的指導(dǎo)下,我在一步一步地前進(jìn),這次期中考試我的英語考了92分,您在課堂上表?yè)P(yáng)了我,還說下次要考到優(yōu)秀。
我原本以為這次考試只不過就是幸運(yùn)吧,但是我并沒有高傲,由于您說過,考試都是過去的事。
愛戴的趙老師,您伏案工作的情景將永遠(yuǎn)銘刻在我的心頭?,F(xiàn)在,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上,特別是在英語學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候,您那親切的期待的目光,就浮現(xiàn)在我的眼前。啊,老師呀,是您給了我向知識(shí)海洋進(jìn)軍的勇氣和力量。
心愛的趙老師,回想過去,在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中,的確有您一份不小的功勞!您的心血沒有白費(fèi),您的學(xué)生不會(huì)辜負(fù)您殷切的期望,一定會(huì)為祖國(guó)做貢獻(xiàn),努力學(xué)好各門功課。
不是有這么一句話嗎,困難是彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。學(xué)習(xí)也是如此。我暗暗下定決心,不能做巢里長(zhǎng)大的鳥雀,要做一只搏擊那萬里長(zhǎng)空的雄鷹!
祝您:
身體健康,工作順利。
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
愛好老師的一封信作文篇三
心愛的王老師:
您好!
有人曾經(jīng)問過我,“你最感謝的人是誰?〞我會(huì)毫不躊躇地回復(fù):“除了我的父母外,就是王老師。〞
記得,有一天,我的頭十分暈,難受極了!正好,您走過來,問我怎么了?我就把狀況一五一十的都告訴了您。您立刻就把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室,并向醫(yī)生詢問了我的病情。又陪著我治療,直到我打完吊瓶后陪我回寢室。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了,在心里悄悄地說,老師真好呀!
還有一次,我和一位同學(xué)由于看法不合,發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),最終動(dòng)了手。我的臉被同學(xué)抓破了,當(dāng)時(shí)我看到自己的臉破了,馬上大哭起來。為此,您不停地為我拭淚,不停地勸戒我,要我大度,要我找事發(fā)的前因后果。對(duì)此,我和那位同學(xué)冰釋前嫌,握手言和了。
?。±蠋熌褪俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力,您就是我學(xué)習(xí)的楷模。您就是我的`坐標(biāo),我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),做一個(gè)獨(dú)立、自強(qiáng)的好學(xué)生的。
祝您:
身體健康!永遠(yuǎn)漂亮!
您的學(xué)生:小怡
20xx年x月x日
愛好老師的一封信作文篇四
心愛的老師:
您好!
“嗨!〞我是四一班的陳思園,我十分開朗、活潑,我最喜歡我的黃老師。
她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),黑黑的,但頭發(fā)是自然卷的。她是我三年級(jí)時(shí)候的老師。
由于她平日對(duì)我照料有佳,所以我到現(xiàn)在都忘不了她。
在教師節(jié)到來之際,我祝黃老師身體健康!永遠(yuǎn)漂亮!
黃老師對(duì)我就像對(duì)待自己的孩子一樣:她不光從學(xué)習(xí)上關(guān)心我,還從日常生活上照料我。平日,她家只要做好吃的,她都會(huì)叫上我,讓我感謝不盡。
記得,一次我生病了。那是半夜三更。怎么辦呢?生活老師急忙給黃老師打電話,沒過三分鐘,黃老師就來到了我的住處。連喘氣的機(jī)遇都沒給自己,就背起我向醫(yī)務(wù)室跑去。我趴在黃老師背上,有氣無力的。模糊地雙眼看著黃老師佝僂的身子,淚眼模糊了我的雙眼。我失聲痛哭起來。黃老師卻說:“頑強(qiáng)點(diǎn),別哭,做個(gè)大膽的孩子,獨(dú)立的孩子吧!〞我堅(jiān)持著說:“好的,我會(huì)的。〞就這樣,我們?cè)卺t(yī)務(wù)室打了針,吃了藥,掛了點(diǎn)滴,足足折騰了三個(gè)小時(shí)才算把我的病給穩(wěn)定下來。這件事雖然過去幾個(gè)月了,但它將會(huì)成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
每當(dāng)我想家時(shí),黃老師都會(huì)勸戒我,讓我擁有一顆頑強(qiáng)的心、獨(dú)立的心。黃老師,我愛您!您就像我的媽媽,對(duì)我沒話說。您就是孺子牛,令我今身難忘。在教師節(jié)之際,我大聲地對(duì)您說:“我愛您!〞
祝您:
身體健康!青春永駐!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月x日
愛好老師的一封信作文篇五
尊敬的李老師:
您好:
猶記得今年暑假剛進(jìn)光華時(shí),第一次見到你的情形:那天,我懷著忐忑擔(dān)心地心情來到這給陌生的學(xué)校,我不知道我將會(huì)面對(duì)著一個(gè)怎樣的環(huán)境,心中不免有些擔(dān)憂。這時(shí),我便見到了您,您對(duì)我說的第一句話便是說我看上去是個(gè)活潑的人,這讓我心中不免對(duì)您有一絲親切感。
在暑假短短的三十幾天中,我與您接觸的并不算多,甚至開始有些畏懼您,深怕受到您的批評(píng),但是,這些也只是我自己多慮罷了,再后來的相處中,我漸漸了解到您是一個(gè)隨和但又不是為人師表應(yīng)有的認(rèn)真與嚴(yán)格。
還記得那天我由于上課沒有回復(fù)出您所提出的問題時(shí)被罰站到后面去時(shí)的情形,當(dāng)時(shí)我心里充滿了對(duì)您的不滿:不就沒回復(fù)出一個(gè)問題嗎,至于讓我去后面罰站嘛,一點(diǎn)也不給我面子。但后來,我逐漸明白了您的做法。由于你本身就是對(duì)工作極度認(rèn)真特別對(duì)自己班里的學(xué)生。同時(shí),您更有隨和的一面。平常下課會(huì)與學(xué)生對(duì)弈,也關(guān)心學(xué)生的身體狀況,更加能盡自己的全力去完成每一件能為自己學(xué)生做的事,就連其他的任課老師也都稱贊您是一位盡職盡責(zé)的好老師。
第一次到光華這樣的寄宿學(xué)校,一切都與以往顯得不同,自然一開始也會(huì)很不習(xí)慣。您在我剛來沒多少時(shí)間就問我在這里過的是否還適應(yīng),是否哪里需要您的幫助,您對(duì)我的關(guān)心與熱心讓我十分感謝。您對(duì)我們9***2***班每一名學(xué)子的付出想必也會(huì)得到報(bào)答。
李商隱
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