中學教師師德師風總結范本

第8頁共8頁中學教?師師德?師風總?結范本?教師?職業(yè)道?德是教?師在其?職業(yè)生?活中應?遵守的?處理、?調節(jié)與?他人，?集體職?業(yè)工作?關系的?基本行?為規(guī)范?和準則?。以及?在這個?基礎之?上表現(xiàn)?出來的?職業(yè)觀?念意識?和行為?品質。?它是教?師專業(yè)?隊伍中?特有的?一種團?隊精神?，是社?會道德?文明的?重要組?成部分?。公?正待生?是教師?在教育?活動中?要遵守?的一條?怎重要?的師德?原則。?它要求?教師從?同一個?目的'?出發(fā)去?關心、?愛護、?要求每?一個學?生，以?同樣的?熱情去?幫助、?教育每?一個學?生。我?國社會?正在走?向民主?化、法?制化，?因而，?公正地?對待每?一個學?生就成?了現(xiàn)代?教師必?備的一?項基本?品質。?廉潔?從教是?隨著時?代的發(fā)?展對教?師提出?的職業(yè)?規(guī)范。?廉潔從?教要求?教師將?人民的?利益放?在第一?位，認?真教書?，精心?育人，?不在教?育工作?中從事?謀取私?利的活?動，不?從學生?及家長?身上謀?取私利?，以身?立教，?以教樹?人。?我在教?學中依?法執(zhí)教?，沒有?以下行?為：?1、利?用教師?職權便?利向學?生或家?長索要?錢物或?者變相?謀取私?利;?2、不?向學生?推銷或?攤派學?習資料?、用品?并從中?牟利;?3、?動員、?組織學?生參加?有償補?課并從?中謀取?私利;?4、?體罰、?變相體?罰學生?;5?、歧視?差生，?羞辱學?生以及?學生家?長;?6、紀?律渙散?給工作?造成嚴?重損失?;7?、其他?違背師?德規(guī)范?以及違?法亂紀?現(xiàn)象。?中學?教師師?德師風?總結范?本（二?）教?師職業(yè)?的本質?任務決?定了我?們要有?更多的?奉獻精?神，奉?獻要付?出代價?，并作?出一定?的自我?犧牲。?學高為?師，身?正為范?。教師?的行為?就是學?生的活?生生的?課本。?時代向?教師提?出了廉?潔自律?的挑戰(zhàn)?，今后?我一定?要加強?學習和?自我修?養(yǎng)，自?律自愛?，以高?尚的師?德去奉?獻自己?所熱愛?的教育?事業(yè)!?腳步已?經悄然?走遠。?最近一?段時間?無論是?看電視?還是瀏?覽網頁?抑或是?聽廣播?我們都?能發(fā)現(xiàn)?幾乎所?有的媒?體都在?進行年?終盤點?。的確?，我們?在過去?的一年?當中忙?碌著、?辛苦著?、奔波?著同時?也收獲?著，新?的一年?即將開?始我們?在制定?宏偉藍?圖的同?時也不?要忘記?回顧上?一年的?苦辣酸?甜來激?勵和鞭?策自己?取得更?大的進?步。下?面我就?把__?__年?度的工?作做簡?要的匯?報總結?。一?、師德?表現(xiàn)?關心集?體，以?校為家?。響應?學校號?召，積?極參加?學校組?織的各?項活動?，注重?政治理?論的學?習，積?極向黨?組織靠?攏。配?合組里?搞好教?研活動?，認真?負責集?體備課?記錄的?整理工?作，抓?住每一?個學習?的機會?提高自?己的業(yè)?務水平?。每周?按時參?加升旗?儀式，?從不缺?勤。服?從學校?安排，?人際關?系融洽?。本學?年度全?勤。?關心、?熱愛學?生，做?孩子們?的好朋?友。記?得王校?長曾經?對我們?說過：?雖然你?面對的?是五、?六十個?學生，?他們的?能力水?平高低?不等，?但在家?長的眼?中他們?卻是的?，是完?美的，?我們不?要在心?里就給?孩子劃?分出等?級，那?樣做對?孩子是?不公平?的。說?我們教?師這個?職業(yè)神?圣是因?為我們?的工作?完全是?良心活?，沒有?辦法去?準確地?衡量!?我認同?王校長?的話，?所以我?用愛心?澆灌稚?嫩的花?朵，課?堂上嚴?格要求?，課下?每一個?孩子都?是我的?朋友，?一年的?努力換?來的是?孩子們?開心的?笑臉，?我經常?聽孩子?們說：?趙老師?，如果?能每一?天每一?節(jié)課都?是你給?我們上?課那該?多好呀?!聽到?孩子這?樣的話?我所有?的付出?都值得?!二?、教育?、教學?工作?學校無?小事，?處處是?教育。?值周教?師的工?作讓我?有機會?接觸更?多的學?生，我?非常認?真地對?待這項?工作，?并且能?夠富有?創(chuàng)造性?地開展?。讓我?校的學?生養(yǎng)成?良好的?行為習?慣，成?為講文?明、懂?禮貌的?學生。?我負?責的校?舞蹈隊?可謂是?本年度?的一個?工作亮?點，今?年編排?的舞蹈?《好運?來》獲?得了南?崗區(qū)中?小學生?文藝匯?演的一?等獎，?我本人?也被評?為優(yōu)秀?指導教?師和南?崗區(qū)第?-屆校?園藝術?節(jié)活動?的優(yōu)秀?組織工?作者。?在代表?學校參?加黑龍?江省督?導評估?檢查的?活動中?，孩子?們的表?演打動?了在場?的所有?領導，?受到了?領導們?的高度?贊揚。?在南崗?區(qū)教育?局的新?年聯(lián)歡?會上，?舞蹈《?好運來?》代表?南崗區(qū)?的中小?學生為?參加聯(lián)?歡的領?導們作?精彩的?表演，?迎來了?陣陣掌?聲。團?省委在?黑龍江?省電視?臺籌備?了一場?題為：?民族精?神代代?傳的晚?會，我?校舞蹈?隊也光?榮地被?邀請表?演創(chuàng)作?歌舞《?美麗的?鮮花獻?給你》?，整個?舞蹈從?排練到?演出只?有七天?時間，?而且恰?巧趕上?十一長?假，我?和孩子?們放棄?了休息?時間，?每天早?早來到?學校進?行排練?，功夫?不負有?心人，?在節(jié)目?預檢的?時候我?們就受?到了團?省委領?導和電?視臺導?演的高?度贊揚?，說我?們的節(jié)?目是放?心節(jié)目?、效果?好、符?合晚會?氣氛_?___?月__?__日?晚會在?黑龍江?省電視?臺播出?，效果?非常好?，坐在?家里，?通過電?視當看?到我們?復華小?學的名?字出現(xiàn)?在電視?屏幕上?的時候?，我相?信每一?個復華?人的心?情都會?無比的?激動。?我是?一個對?集體充?滿了熱?情的人?，勤勤?懇懇、?腳踏實?地使我?的工作?作風，?助人為?樂是我?的快樂?之本，?只要是?對學校?對大家?有好處?的事情?我都會?不計較?個人得?失，把?他完成?好。_?___?年是幸?福的一?年，因?為在這?一年當?中我付?出著、?收獲著?、快樂?著、進?步著，?即將到?來的_?___?年我同?樣會用?心去面?對，用?我的全?部熱情?來澆灌?我深愛?著的事?業(yè)。?中學教?師師德?師風總?結范本?（三）?師德?、師風?是教師?隊伍建?設的靈?魂。我?校堅持?把加強?教師的?思想道?德建設?和職業(yè)?道德建?設擺在?十分突?出的地?位，十?分注重?塑造教?師健康?的人格?，完美?的師表?，引導?教師樹?立正確?的價值?觀，大?力倡導?敬業(yè)，?奉獻精?神，致?力于建?設一支?政治堅?定、思?想過硬?、知識?淵博、?品德高?尚、精?于教書?、勤于?育人的?教師隊?伍?，F(xiàn)?對我校?開展的?師德師?風建設?活動作?以下總?結：?一、統(tǒng)?一思想?，提高?認識，?增強教?師品德?修養(yǎng)。?為確?保我校?師德師?風建設?取得實?效，學?校成立?了師德?師風建?設領導?小組，?張焰明?校長全?面負責?，中層?干部具?體實施?操作。?師德師?風建設?領導小?組先后?組織召?開了行?政會及?全體教?職工動?員會，?對廣大?教師進?行職業(yè)?理想、?職業(yè)紀?律、職?業(yè)道德?、職業(yè)?行為、?職業(yè)技?能以及?以德修?身、以?德正已?、以德?育人等?方面的?教育，?倡導和?諧教育?、幸福?教育，?引導教?師時刻?牢記教?書育人?的神圣?職責，?樹立強?烈的事?業(yè)心和?責任感?，增強?職業(yè)道?德觀念?，依法?履行教?師職責?和義務?，恪盡?職守、?勤奮工?作，爭?當人民?滿意的?教師。?學校領?導干部?、班子?成員率?先做出?榜樣，?充分發(fā)?揮黨、?團以及?工會組?織的作?用一?是講團?結。在?師德師?風建設?活動中?引導教?職工“?講政治?、講學?習、講?正氣”?，全校?出現(xiàn)了?“講溝?通、講?協(xié)作、?講大局?”的良?好態(tài)勢?二是?講民主?。充分?教研組?、工會?組織等?的職能?，認真?做事，?師德師?風的評?議求實?;三是?講人文?關懷。?處處關?懷廣大?一線教?師，及?時了解?教師的?疾苦，?及時為?教師排?憂解難?。二?、加強?理論學?習，提?高思想?素質?1、學?校有計?劃有步?驟地抓?好了學?習教育?活動，?首先組?織教師?學習《?中華人?民共和?國教師?法》、?《中華?人民共?和國教?育法》?、《預?防未成?年人犯?罪法》?、《未?成年人?保護法?》等法?律法規(guī)?，提高?教師的?法律意?識，增?強依法?治校的?能力和?水平。?通過?學習，?加強了?教師職?業(yè)道德?的責任?感和緊?迫感，?提高了?教師教?書育人?水平，?使教師?進一步?端正了?教育思?想，真?心實意?地關心?、愛護?、培養(yǎng)?教育每?一名學?生。?三、豐?富活動?載體，?開展系?列活動?。1?。召開?了全體?教師大?會，學?校領導?作了師?德師風?建設工?作的動?員部署?，每位?教師引?起了高?度重視?，增強?了參加?這次活?動的自?覺性，?結合自?身實際?，制定?了師德?修養(yǎng)計?劃。全?體教師?莊嚴承?諾“依?法執(zhí)教?，愛崗?敬業(yè)，?熱愛學?生，廉?潔從教?，為人?師表。?”2?、在教?師中實?施了“?四師”?教育工?程：?（1）?鑄師魂?。要求?教師具?有“四?心”：?關愛學?生誠心?，了解?學生細?心，教?育學生?耐心，?服務學?生熱心?。（?2）育?師德。?要求教?師做到?“三愛?”：愛?事業(yè)，?愛崗位?，愛學?生。對?后進學?生有“?三心”?：愛心?、耐心?、信心?。（?3）樹?師表。?要求教?師有高?度的社?會責任?感、高?尚的道?德情操?、高超?的教學?藝術;?要有奉?獻精神?、敬業(yè)?精神、?創(chuàng)新精?神。?（4）?正師風?。通過?制度規(guī)?范、行?為規(guī)范?、榜樣?規(guī)范，?加強教?師的職?業(yè)道德?建設。?3、?幫扶活?動，真?情投入?。為了?真正把?手拉手?、心連?心幫扶?活動落?到實處?，學校?開發(fā)德?育資源?，把以?往簡單?的經濟?資助變?為全方?位的愛?生助學?活動，?啟動了?以“關?心學生?思想，?關心學?生學習?，關心?學生生?活”為?宗旨的?愛生助?學的“?三幫”?活動，?使資助?活動進?一步拓?展空間?，提升?活動質?量，保?證學生?不因經?濟困難?而失學?。首?先學校?在學生?中進行?了調查?，確定?了幫扶?對象，?其次學?校對貧?困學生?給予了?不同層?次的資?助，有?的學生?教師為?其購買?書包、?文具等?學習用?品、有?的學生?教師為?其購買?過冬的?衣服。?每位?4、為?了進一?步推動?我校師?德建設?工作向?縱深發(fā)?展，塑?造教師?師德群?體的良?好形象?，堅決?杜絕師?德不良?現(xiàn)象的?發(fā)生，?全體教?師拒絕?有償家?教，虛?心接受?家長、?社會各?界朋友?的監(jiān)督?。5?、曾有?人說：?“教師?無小節(jié)?，處處?是是楷?模”。?是的，?身教言?傳的影?響教育?是無時?無刻的?。因此?，教師?一定要?注意自?我形象?的塑造?，成為?學生學?習的楷?模。為?了展示?教師風?采，提?高學習?師德師?風的影?響力，?學校利?用家長?會，展?示良好?的師德?修養(yǎng)和?精湛的?教育教?學能力?，讓家?長看到?：把孩?子放在?這樣的?學校、?教給這?樣的老?師——?放心。?學校?是耕耘?希望的?園地，?是孕育?明天的?搖籃，?教師的?思想政?治素質?和職業(yè)?道德水?平，直?接關系?到教育?質量的?高低，?關系到?青少年?學生的?健康成?長，關?系到科?教興國?戰(zhàn)略的?實施，?關系到?社會主?義精神?文明建?設和物?質文明?的建設?。為此?，我校?將繼續(xù)?深化師?德師風?建設、?強化師?德修養(yǎng)?，營造?更加健?康的教?育氛圍?。中?學教師?師德師?風總結?范本（?四）?教師既?是知識?種子的?傳播者?，文明?之樹的?培育者?，人類?靈魂的?塑造者?，又是?人類社?發(fā)展與?進步的?開拓者?，是年?輕一代?健康成?長的引?路人和?光輝典?范。因?而，教?師的言?行是構?成對學?生影響?的最現(xiàn)?實的因?素之一?，它不?僅影響?著學生?學習狀?況及其?效果，?而且影?響著學?生人格?等心理?品質的?形成和?心理健?康的發(fā)?展水平?。一?、心靈?關懷的?無知—?—比比?皆是的?傷害教?師對于?學生思?想和情?感的影?響價值?是不言?而喻的?，教師?的一言?一行、?一舉一?動，都?將直接?或間接?地影響?到學生?心靈的?成長和?發(fā)育。?然而，?許多教?師至今?卻還并?未明確?地意識?到這一?點，以?致于對?學生心?靈的關?懷一直?以來漠?然而無?知，由?此所引?起的心?靈傷害?也就斷?然不可?避免了?。而?這一條?主要是?從教育?與人的?關系出?發(fā)來看?的，這?就是說?，教育?還是一?種培養(yǎng)?人的實?踐活動?，如果?教育脫?離了人?的身心?實際，?那么，?就很難?言人的?身心發(fā)?展了，?因此，?教育中?的有關?年齡特?征的問?題，是?不能被?忽視的?。在這?兩條規(guī)?律中，?就教師?的工作?性質而?言，主?要應該?是對第?二條規(guī)?律的把?握。原?因有兩?點：?第一，?教育與?社會的?關系往?往是被?子政府?部門的?大政方?針所決?定的，?教師并?無權利?隨意更?改教材?的內容?，但怎?樣把時?代精神?、教育?的方針?政策以?及教材?內容中?的規(guī)范?與要求?有效地?落實到?學生身?上，卻?是教師?義不容?辭的責?任，這?就離不?開教師?對學生?本身的?研究了?;第二?，教育?為社會?服務的?最終目?標，還?是為了?促進人?本身的?身心素?質的發(fā)