第四單元 走進法治天地 測試題-部編版道德與法治七年級下冊

第四單元走進法治天地測試題一、選擇題1．交通安全班會課上，幾位同學(xué)發(fā)表了對交通法規(guī)的觀點，錯誤的是（）。A．交通法規(guī)在交通管理、預(yù)防交通事故、保障交通安全方面起著非常重要的作用B．交通法規(guī)約束那些只圖自己方便不顧他人利益的行為，為我們的安全出行提供保障C．交通法規(guī)是我們出行的安全保障，是我們生命的保護神。不過在保證安全的情況下，偶爾違反一次也沒事D．違反交通法規(guī)的人要受到處罰，構(gòu)成犯罪的還要依法追究刑事責(zé)任2．漫畫告訴我們（）A．每部法律都是應(yīng)生活需要而制定和頒布的B．法律服務(wù)當(dāng)下生活也指導(dǎo)著人們未來生活C．法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志D．法律為我們的成長創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境3．九年級學(xué)生小亮私自將家里的電動車改裝，擅自調(diào)高速度。私自改裝的電動車在路上違章行駛，會威脅行人安全，擾亂交通秩序。對此，我們應(yīng)這樣勸說小亮①法律禁止的行為，我們堅決不做②法律保護公民的隱私權(quán)不受侵害③我們要依法律己、依法辦事，做合格公民④未成年人年齡小，即使犯罪也不用承擔(dān)法律責(zé)任A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．要實現(xiàn)國家和社會的長治久安，一個很重要的前提是每一位公民的個人的權(quán)益、訴求都要在法律范圍之內(nèi)，不得違反法律，不得凌駕于國家和人民利益之上，不得損害正常的社會秩序。這告訴我們（）①法律是必須遵守的行為規(guī)范，任何公民都必須遵守法律②法律對全體社會成員具有普遍約束力，每一位公民都要以法律來規(guī)范和約束自己的行為③法律是由國家強制力保證實施的④法律與道德既有區(qū)別，又有聯(lián)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④5．十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過的新修訂的未成年人保護法，其內(nèi)容增加了建立校園欺凌防控制度，對嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時向公安機關(guān)、教育行政部門報告，并配合相關(guān)部門依法處理。上述材料體現(xiàn)了（）①我國的立法機關(guān)是全國人大常委會②法律是由國家制定或認(rèn)可的③法律是由國家強制力保證實施的④法律對全體社會成員具有普遍約束力A．①② B．②④ C．③④ D．②③6．人們常說：“法律像衛(wèi)士”，警戒著人類生活的基本防線。它使人們不致過分漠視他人的生命和利益,逃避自己應(yīng)負(fù)的起碼責(zé)任，逾越人類行為的底線。這種作用具體表現(xiàn)為()①法律通過國家強制力保證實施②法律是使人際關(guān)系得以和諧的調(diào)節(jié)器③法律由國家制定或認(rèn)可④法律調(diào)整人們之間的利益關(guān)系A(chǔ)．①② B．③④ C．①③ D．②④7．以下是兩位同學(xué)的對白：甲：“哥們兒抽根煙”——乙：“真有味”甲：“哥們兒嗑粒藥”——乙：“真過癮”甲：“哥們兒一起干”——乙：“真刺激”甲：“哥們兒一起坐牢了”——乙：“真后悔”這兩位同學(xué)的故事警示我們（）A．應(yīng)該從小樹立法治意識，遵守法律B．受人唆使，不用承擔(dān)法律責(zé)任C．不良行為都會發(fā)展成犯罪D．只學(xué)習(xí)法律就行了，不用在心中銘刻法治精神8．2022年1月，江門新會法院在審理一起涉尋釁滋事刑事案件中，針對監(jiān)護人在家庭教育中不到位的情形，分別向存在不良行為的作案人和被害人的監(jiān)護人發(fā)出《家庭教育令》，這說明（）A．教育子女是監(jiān)護人的權(quán)利，監(jiān)護人應(yīng)增強權(quán)利觀念B．教育促進法的出臺壓實家長責(zé)任但增加家長的負(fù)擔(dān)C．家庭教育的缺位在一定程度上導(dǎo)致違法行為的發(fā)生D．加強未成年人教育，杜絕未成年犯罪要靠家庭教育9．在崇尚法治的社會里，做知法、守法、護法的好公民，就要（）①自覺維護法律的尊嚴(yán)②依法維護國家利益和自身合法權(quán)益③法律要求做的事情可以不做④認(rèn)真學(xué)法，學(xué)會依法辦事，依法律己A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．近年來,河南法院在審理未成年人刑事案件中發(fā)現(xiàn),輟學(xué)未成年人在整個未成年人犯罪案件中占比不斷攀升。輟學(xué)的未成年人在本該接受學(xué)校教育的年齡,卻提前進入社會,他們心智發(fā)育不夠成熟,缺乏辨別是非和正確交友能力,又經(jīng)常在網(wǎng)吧、酒吧、KTV等場所聚集,大量接觸暴力、色情、江湖文化,極易滋生哥兒們義氣和不良生活習(xí)氣,一旦遇到打架斗毆事件,便招之即來,一哄而上,釀成非死即傷的重大刑事案件。對此,下列看法正確的是（）A．社會風(fēng)氣影響大,抵制誘惑可避免B．法治教育進課堂,防微杜漸助成長C．父母監(jiān)管缺失大,加強溝通是關(guān)鍵D．學(xué)校教育有偏差,一視同仁就解決11．未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。這主要是因為未成年人（）①身心發(fā)育尚不成熟②自我保護能力較弱③辨別是非能力和自我控制能力不強④容易受到不良因素的影響和不法侵害A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④12．七年級學(xué)生小勇經(jīng)常去網(wǎng)吧瀏覽一些不健康的信息，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。對這一案例理解正確的有．①小勇缺乏自我保護意識②小勇的行為違反了《教育法》和《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定③網(wǎng)吧老板違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中的社會保護的規(guī)定④瀏覽不健康信息會嚴(yán)重影響身心健康和學(xué)業(yè)進步A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③13．習(xí)近平總書記指出：“依法治國是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。我們要實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，必須更好發(fā)揮法治引領(lǐng)和規(guī)范作用。”我國高度重視法治建設(shè)是因為，法治是（）①統(tǒng)治階級的意志和利益的反映②維護社會公平正義的守護神③實現(xiàn)國家長治久安的必由之路④國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．《電子煙管理辦法》自2022年5月1日正式施行?！掇k法》提到，禁止向未成年人出售電子煙產(chǎn)品。電子煙經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人銷售電子煙的標(biāo)志；對難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。之所以強調(diào)要對未成年人給予特殊保護，是因為（）①未成年人享有法律特權(quán)②未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱③未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強④未成年人容易受不良因素的影響和不法侵害A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．中國疾病預(yù)防控制中心制作完成開學(xué)前第一課―如何預(yù)防新冠肺炎系列科普視頻；初中生小霞半夜發(fā)高燒，她的父母連夜將她送去醫(yī)院治療。以上行為分別體現(xiàn)了（）A．政府保護、社會保護B．學(xué)校保護、政府保護C．社會保護、家庭保護D．司法保護、家庭保護16．某夫婦將自己的5個孩子“出租”給小偷,為行竊打掩護。丈夫還經(jīng)常捆綁、虐待子女。當(dāng)?shù)卮逦瘯婪ㄆ鹪V要求撤銷這對夫婦對孩子的監(jiān)護人資格,最終法院判決撤銷這對夫婦的監(jiān)護人資格,指定該縣民政局為孩子的監(jiān)護人。以此為論據(jù),可以證明的是（）①未成年人的健康成長需要來自家庭的特殊保護②為了未成年人的健康成長,需要加強社會保護與學(xué)校保護③法院和民政局執(zhí)行的是司法保護④法律既規(guī)范人們的行為,又保護人們的合法權(quán)益A．①②④ B．①③ C．①④ D．②④17．一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。下列行為符合這個觀點的有（）①小區(qū)內(nèi)隨意停車影響通行，小紅主動向物業(yè)提出合理建議②羅某為等候愛人，用身體強行阻擋高鐵車門關(guān)閉③某私營企業(yè)老板主動納稅④王某作為國家機關(guān)工作人員，堅決保守國家秘密A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④18．下列有關(guān)“法治”的理解中，你認(rèn)為正確的是（）A．法律是規(guī)范、約束人的社會規(guī)則，因此隨著人類社會的發(fā)展，人類就有意識地創(chuàng)制法律B．我國最早的法律是夏朝的法律，即“禹刑”，是世界上現(xiàn)存最早的較為完整的成文法典C．截止到2010年初，我國徹底形成完備的中國特色社會主義法律體系D．建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者19．下列法治事件反映的共同主題是（）◎民法典關(guān)切了“見義勇為免責(zé)、個人信息保護”等熱點民生問題◎針對群眾擔(dān)憂的“垃圾圍城”問題，新修訂的《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》明確國家將推行生活垃圾分類制度。A．道德法律融合，懲惡揚善 B．法律寬嚴(yán)相濟，講究公平C．執(zhí)法重拳出擊，護航平安 D．良法關(guān)注民生，溫暖人心20．依據(jù)我國義務(wù)教育法規(guī)定，年滿六周歲的適齡兒童少年應(yīng)入學(xué)接受義務(wù)教育；道路上的行人、車輛都必須遵守交通法則；賭博、走私等違法犯罪行為會受到法律制裁。這說明（）A．法律指揮著我們未來的生活 B．法律只對違法犯罪的人有約束力C．我們的生活與法律息息相關(guān) D．法律規(guī)定的所有義務(wù)我們必須履行21．根據(jù)安排，2020年我國“綠書簽行動”主題為“護助少年兒童健康成長抵制有害出版物和信息”，旨在大力促進政府、社會、學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)一致，攜手保護未成年人，讓孩子們受到優(yōu)秀文化滋養(yǎng)，更加安全、健康、茁壯成長。作為未成年人，我們應(yīng)該（)①明辨是非，自覺抵制各種不良出版物和信息②遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，培養(yǎng)高雅情趣③增強自我保護能力，克服盲目獵奇心理④知法守法，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活A(yù)．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④22．生活與法律息息相關(guān)，緊密聯(lián)系。下列對此理解正確的是（）A．法律是人們在生活中制定的 B．社會矛盾僅僅依靠法律協(xié)調(diào)C．法律伴隨著人生的整個歷程 D．法律規(guī)定著每個人的思想和行為23．下面漫畫體現(xiàn)了（）①法律由國家制定或認(rèn)可②我國法律依靠國家強制力保證實施③法律規(guī)范著我們在社會生活中的行為④法律通過懲治違法犯罪，維護公民的合法權(quán)益A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④24．以下屬于約束、調(diào)整人們行為的規(guī)范的是（）①《中學(xué)生日常行為規(guī)范》②《中國共產(chǎn)主義青年團章程》③《中華人民共和國憲法》④《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》A．②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④25．習(xí)近平總書記多次指出“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。孩子們成長的更好，是我們最大的心愿?！币韵聦儆趯ξ闯赡耆藢嵤┨厥獗Ｗo的專門法律有（）①《中華人民共和國憲法》②《中華人民共和國民法典》③《中華人民共和國未成年人保護法》④《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、解答題26．材料一校園欺凌是通過肢體、語言以及網(wǎng)絡(luò)手段實施欺負(fù)、侮辱，從而給受害者帶來身體傷害或者精神損害的事件。近年來，校園欺凌事件的頻發(fā)引起了社會的高度重視，全社會通過立法、執(zhí)法、司法等方式筑牢未成年人健康成長的安全防線。材料二校園欺凌的發(fā)生，是多種因素綜合作用的結(jié)果。其中，家庭、學(xué)校、社會未成年自身四個層面是特別值得關(guān)注的因素。(1)為什么要為未成年人的健康成長筑牢“安全防線”?(2)預(yù)防校園欺凌，請向國家、社會、家庭、學(xué)校、未成年人分別提出一些合理化建議。27．七年級笑笑同學(xué)有一個幸福的家，爸媽非常愛她。為了能給笑笑創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，笑笑的媽媽把打麻將的癮戒掉了，爸爸也戒了煙，父母的呵護讓笑笑每天都能高高興興去上學(xué)。本學(xué)期笑笑所在的學(xué)校多次組織火災(zāi)現(xiàn)場逃生、地震災(zāi)害應(yīng)急避險等安全演練活動，笑笑每天都很開心。（1）請你說說材料中涉及了對未成年人的哪兩種特殊保護?（2）黨和國家為什么給予未成年人特殊保護?28．材料一:在我國，未成年人是指未滿18周歲的公民。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護，材料二:黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標(biāo):建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，黨的十九大報告進一步把堅持全面依法治國確定為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。(1)請你列舉幾個對未成年人進行保護的相關(guān)法律。(2)結(jié)合所學(xué)知識，說說法律有何重要作用?(3)請用所學(xué)知識談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，我們應(yīng)該怎樣踐行依法治國的基本方略。29．材料一2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表通過了《中華人民共和國民法典》，自2021年1月1日起施行?！吨腥A人民共和國民法典》被稱為“社會生活的百科全書”，是具有基礎(chǔ)性的民事法律規(guī)范。共7編，依次為總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編，以及附則，共1260條，總計10萬余字，是新中國成立以來條文字?jǐn)?shù)最多的一部法律。民法典內(nèi)容涵蓋老百姓生活的方方面面，每個人的生老病死、衣食住行，每個企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，每個組織的業(yè)務(wù)活動都離不開它的規(guī)范和保護。(1)運用所學(xué)知識回答，上述材料體現(xiàn)了哪些道理?材料二2021年3月1日，《刑法修正案（十一）》正式施行，高空拋物罪作為獨立罪名施行的首日，常州溧陽法院就審理了首例高空拋物案件被告人徐某某犯高空拋物罪被判處有期徒刑6個月，并處罰金2000元。該案是高空拋物入刑后的全國首例判決。(2)從法律作用的角度，談?wù)勀銓π炷衬潮惶幜P的認(rèn)識。30．【法眼看社會】2022年3月18日，煙臺市港航公安局對違反防疫規(guī)定，擅自離開封閉管理區(qū)域的馮某某立案偵查，以涉嫌“妨害傳染病防治罪”對其采取刑事強制措施。馮某某的工作區(qū)域?qū)儆诜忾]管理區(qū)域，其在封閉工作期間，無視工作紀(jì)律和防疫規(guī)定，違規(guī)外出，后被確診為新冠肺炎無癥狀感染者，增加了傳播新冠病毒的危險。其行為觸犯了《中華人民共和國刑法》第三百三十條第五款，“拒絕執(zhí)行縣級以上人民政府、疾病預(yù)防控制機構(gòu)依照傳染病防治法提出的預(yù)防、控制措施的處三年以下有期徒刑或者拘役：后果特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑”請用所學(xué)的《法律在我們身邊》的相關(guān)知識說說上述材料帶給你的啟示?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．C解析：交通法規(guī)是對道路交通安全等方面的問題進行規(guī)定，所以有利于預(yù)防交通事故，保障交通安全，A正確；交通法規(guī)具有規(guī)范作用，通過約束公民的行為，保護我們的出行安全，B正確；交通法規(guī)不能違反，即便是保證安全的情況下，違反交通法規(guī)也是違法行為，要受到法律制裁，C錯誤；違反交通法規(guī)的行為視情節(jié)嚴(yán)重，受到相應(yīng)的處罰。對社會危害嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪的，要受到刑事處罰，D正確。本題是逆向選擇題，答案是C。2．D解析：本題考查對法律的正確認(rèn)識。D：漫畫中用法治建設(shè)撐起人民保護傘說明法律為我們的成長創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境，D說法正確；AB：法律與公民的生活息息相關(guān)，每部法律都是應(yīng)生活需要而制定和頒布的；法律服務(wù)當(dāng)下生活也指導(dǎo)著人們未來生活。A、B說法正確與題不符；C：法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，C說法正確與題不符；故本題選D。3．A解析：題文中，小亮的行為是違法的，因此，我們應(yīng)該告訴小亮，法律禁止的行為，我們堅決不做；我們要依法律己、依法辦事，做合格公民。所以①③說法正確；小亮私自將家里的電動車改裝是違法行為，這與隱私權(quán)無關(guān)，②與題意不符；法律面前人人平等，未成年人犯罪也要承擔(dān)法律責(zé)任，④說法錯誤；所以本題選擇A。4．A解析：從題文中的描述中可以看出，法律面前人人平等，法律對全體社會成員具有普遍約束力，每一位公民都要以法律來規(guī)范和約束自己的行為，任何公民都必須遵守法律，①②觀點正確；③觀點體現(xiàn)了法律的特征，觀點正確不合題意；④觀點體現(xiàn)的是法律與道德之間的關(guān)系，觀點正確不合題意，所以本題選擇A答案。5．A解析：本題考查對法律的認(rèn)識。①②：依據(jù)題文描述，在十三屆全國人大常委會第二十二次會議上通過修訂的未成年人保護法，表明全國人大常委會具有立法權(quán)，法律是由國家制定或認(rèn)可的，故①②符合題意；③④：觀點雖然正確，但與題文主旨法律由國家制定或認(rèn)可不符，故排除；故本題選A。6．D解析：本題考查法律的作用，題文中警戒著人類生活的基本防線。它使人們不致過分漠視他人的生命和利益,逃避自己應(yīng)負(fù)的起碼責(zé)任，逾越人類行為的底線。說明法律是使人際關(guān)系得以和諧的調(diào)節(jié)器，法律調(diào)整人們之間的利益關(guān)系，②④符合題意；①③屬于法律的特征，題文中并未體現(xiàn)；故選D。7．A解析：本題考查樹立法治意識。A：抽煙、嗑藥為不良行為，如不加以改正，極有可能走上違法犯罪道路，題文材料中由不良行為發(fā)展為違法犯罪的歷程警示我們應(yīng)該從小樹立法治意識，遵守法律，防微杜漸，預(yù)防違法犯罪，故A符合題意；B：只要是違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故B說法錯誤；C：本項說法過于絕對，不良行為如果加以改正，不一定會發(fā)展成犯罪，故C錯誤；D：我們既要學(xué)習(xí)法律知識，也要樹立法治觀念、弘揚法治精神，故D錯誤；故本題選A。8．C解析：本題考查對未成年人的特殊保護。C：依據(jù)題文描述，針對監(jiān)護人在家庭教育中不到位的情形，分別向存在不良行為的作案人和被害人的監(jiān)護人發(fā)出《家庭教育令》，這說明了家庭教育的缺位在一定程度上導(dǎo)致違法行為的發(fā)生，故C說法正確；A：教育子女是監(jiān)護人的義務(wù)，故A說法錯誤；B：增加家長的負(fù)擔(dān)的說法不妥，故排除；D：家庭教育并不能杜絕未成年犯罪，故D說法錯誤；故本題選C。9．C解析：本題考查依法辦事。①②④：據(jù)教材知識，在崇尚法治的社會里，做知法、守法、護法的好公民，就要自覺維護法律的尊嚴(yán)，依法維護國家利益和自身合法權(quán)益，認(rèn)真學(xué)法，學(xué)會依法辦事，依法律己，故①②④說法正確，符合題意；③：法律要求做的事情必須做，故③說法錯誤；故本題選C。10．B解析：本題考查未成年人保護的相關(guān)知識。社會風(fēng)氣影響大,除了未成年人自覺抵制不良誘惑，還需要社會提供良好的環(huán)境，A錯誤。輟學(xué)的未成年人在本該接受學(xué)校教育的年齡,卻提前進入社會,他們心智發(fā)育不夠成熟,缺乏辨別是非和正確交友能力,又經(jīng)常在網(wǎng)吧、酒吧、KTV等場所聚集,大量接觸暴力、色情、江湖文化,極易滋生哥兒們義氣和不良生活習(xí)氣,一旦遇到打架斗毆事件,便招之即來,一哄而上,釀成非死即傷的重大刑事案件。說明他們?nèi)狈Ψ梢庾R，需要法治教育進課堂,防微杜漸助未成年人健康成長，B符合題意。父母監(jiān)管缺失大,加強溝通是關(guān)鍵，家庭保護在材料中沒有體現(xiàn)，C不符合題意。沒有體現(xiàn)學(xué)校教育的偏差,一視同仁也不能解決問題，D錯誤。故本題正確答案選B。11．D解析：本題考查未成年人容易受到傷害的原因，考查分析和理解運用所學(xué)知識的能力。①②③④：結(jié)合教材知識，未成年人與成年人相比存在“先天弱勢”，即身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，故①②③④正確；故本題選D。12．A解析：試題分析：找到材料和教材知識的結(jié)合點是解題的關(guān)鍵。小勇經(jīng)常去網(wǎng)吧嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了②的觀點。小勇經(jīng)常瀏覽一些不健康的信息說明他缺乏自我保護意識，①正確。網(wǎng)吧老板允許小勇到網(wǎng)吧違反了未成年人保護法中的社會保護的規(guī)定，③正確。④說明了該行為的危害，正確。故選A。13．D解析：本題考查的是法治的相關(guān)知識點。②③④：重視法治建設(shè)，實行依法治國是加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要措施。法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，能為人們提供良好的社會秩序，保障人們依法享有廣泛的政治權(quán)利和自由，法治是實現(xiàn)強國富民的基本保障，法治能夠為人們提供良好的生活秩序，法治使人們安全、有尊嚴(yán)地生活，法治是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，法治是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式，是社會主義文明進步的重要標(biāo)志，全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇，故②③④是正確的選項；①：題干未涉及，故①不符合題意；故本題選D。14．B解析：本題考查保護未成年人。②③④：《辦法》提到，禁止向未成年人出售電子煙產(chǎn)品，體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護，之所以強調(diào)要對未成年人給予特殊保護，是因為未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強，未成年人容易受不良因素的影響和不法侵害，②③④正確；①：法律面前人人平等，未成年人沒有特權(quán)，①錯誤；故本題選B。15．C解析：本題考查保護未成年人的法律防線。ABCD：依據(jù)教材知識，為了保護未成年人的健康成長，我國對未成年人設(shè)置了家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護、政府保護和網(wǎng)絡(luò)保護。題文中中國疾控預(yù)防中心的做法，體現(xiàn)社會保護；父母的做法體現(xiàn)了家庭保護，故ABD說法錯誤；C說法正確；故本題選C。16．C解析：本題考查未成年人保護、法律的作用等相關(guān)知識。題干“丈夫還經(jīng)常捆綁、虐待子女”“最終法院判決撤銷這對夫婦的監(jiān)護人資格”說明父母侵犯了孩子的合法權(quán)益，是違法行為，這體現(xiàn)了未成年人的健康成長需要來自家庭的特殊保護。觀點①正確；“最終法院判決撤銷這對夫婦的監(jiān)護人資格，指定該縣民政局為孩子的監(jiān)護人”說明法律既規(guī)范人們的行為,又保護人們的合法權(quán)益，觀點④正確；題干沒有體現(xiàn)社會保護與學(xué)校保護，觀點②不符合題意；法院執(zhí)行的是司法保護，但民政局不是司法機關(guān)，不是司法保護，觀點③錯誤；所以選C。17．D解析：該題考查樹立法律意識。①③④：題文材料中，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里，這句話只要告訴人們要樹立法治意識、學(xué)會依法辦事；小區(qū)內(nèi)隨意停車影響通行，小紅主動向物業(yè)提出合理建議；某私營企業(yè)老板主動納稅；王某作為國家機關(guān)工作人員，堅決保守國家秘密；都是具有法律意識、學(xué)會依法辦事的體現(xiàn)；①③④符合題意；②：錯誤，羅某的行為是違法行為；故本題選D。18．D解析：本題考查法治的相關(guān)知識。D：依據(jù)教材知識，建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者，故D正確；A：隨著人類社會的發(fā)展，國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律，故排除A；B：《漢謨拉比法典》是世界上現(xiàn)存最早的較為完整的成文法典。故排除B；C：徹底，說法絕對，故排除C；故本題選D。19．D解析：本題考查法治社會。D：分析題干，不同法律規(guī)定內(nèi)容都涉及民生問題，共同反映的主題是良法關(guān)注民生，溫暖人心，故D說法符合題意；A：材料沒涉及道德與法律關(guān)系，故A說法與題意不符，排除；B：材料沒涉及法律講公平，故B說法與題意不符，排除；C：材料沒涉及執(zhí)法情況，故C說法與題意不符，排除；故本題選D。20．C解析：本題考查法律與生活的關(guān)系。A：法律指導(dǎo)著我們未來的生活，故A說法錯誤；B：法律對全體社會成員具有普遍約束力，故B說法錯誤；C：依據(jù)教材知識，我國義務(wù)教育法中的相關(guān)規(guī)定，表明我們的生活與法律息息相關(guān)，故A不符合題意；C說法正確；D：題文中沒有體現(xiàn)我們要履行法定義務(wù)，故D不符合題意；故本題選C。21．A解析：本題考查自我保護。①②③：材料中國家高度重視對未成年人的保護，我們未成年人要明辨是非，自覺抵制各種不良出版物和信息；遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，培養(yǎng)高雅情趣；增強自我保護能力，克服盲目獵奇心理，故①②③正確；④：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活，說法絕對，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故排除④；故本題選A。22．C解析：本題考查生活與法律的關(guān)系。C：每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整，我們的生活與法律息息相關(guān)，法律伴隨著人生的整個歷程，C說法正確；A：錯誤，法律是由國家制定或認(rèn)可的；B：錯誤，社會矛盾不僅依靠法律協(xié)調(diào)，還需要道德、紀(jì)律的協(xié)調(diào)；D：錯誤，法律規(guī)定著每個人的權(quán)利和義務(wù)；故本題選C。23．B解析：本題屬于對法律的作用和特征的綜合考查。②：漫畫中左側(cè)的人因為在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言而被逮捕，這說明法律依靠國家強制力保證實施，②說法符合題意；③：因違法而被捕，說明法律規(guī)范著我們在社會生活中的行為，③說法正確；④：法律通過懲治散布謠言的違法犯罪行為，維護我們的合法權(quán)益，④說法正確；①：說法本身正確，但在漫畫中沒有體現(xiàn)，排除；故本題選B。24．D解析：本題考查對社會規(guī)則的認(rèn)識。①②③④：依據(jù)教材知識，調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范包括法律、紀(jì)律、道德等。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中國共產(chǎn)主義青年團章程》，《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》屬于規(guī)章制度；《中華人民共和國憲法》屬于法律，故①②③④都符合題意；故本題選D。25．D解析：本題考查專門保護未成年人的法律。①②③④：依據(jù)教材知識，我國專門保護未成年人的法律是《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，故①②不符合題意；③④說法正確；故本題選D。二、解答題26．(1)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱。②辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受不良因素的影響和不法侵害。③未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。(2)①國家：加強政府保護，制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，加強監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。②社會：加強社會保護積極營造有利于未成年人成長的社會環(huán)境，引導(dǎo)全社會形成關(guān)愛未成年人的良好氛圍。③學(xué)校：加強學(xué)校保護，積極宣傳安全知識，加強對學(xué)生安全意識的教育培養(yǎng)。④個人：增強自我保護意識和能力，遠(yuǎn)離不良誘惑，增強法治意識，學(xué)會用法律維護自己的合法權(quán)益。解析：背景素材：校園欺凌事件的發(fā)生考點考查：對未成年人加以特殊保護的原因、如何預(yù)防校園欺凌能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治素養(yǎng)(1)本問考查如何對未成年人加以特殊的保護，結(jié)合教材知識組織答案。(2)第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體是預(yù)防校園欺凌，需要從國家、社會、家庭、學(xué)校、未成年人分別提出一些合理化建議的角度做出分析。第二步：審材料。有效信息：校園欺凌的發(fā)生，是多種因素綜合作用的結(jié)果。其中，家庭、學(xué)校、社會未成年自身四個層面是特別值得關(guān)注的因素，可聯(lián)系國家完善法律法規(guī)；社會上加大宣傳的力度；家庭對學(xué)生加強教育；未成年人要增強自我保護的意識等。第三步：組織答案。得分點：國家：加強政府保護，制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，加強監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為+社會：加強社會保護積極營造有利于未成年人成長的社會環(huán)境，引導(dǎo)全社會形成關(guān)愛未成年人的良好氛圍+學(xué)校：加強學(xué)校保護，積極宣傳安全知識，加強對學(xué)生安全意識的教育培養(yǎng)+個人：增強自我保護意識和能力，遠(yuǎn)離不良誘惑，增強法治意識，學(xué)會用法律維護自己的合法權(quán)益。27．（1）家庭保護和學(xué)校保護。（2）因為：①未成年人身心尚不成熟，②自我保護能力較弱，③辨別是非能力和自我控制能力不強，④容易受到不良因素的影響和不法侵害。解析：（1）此問旨在考查學(xué)生對未成年人的特殊保護的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，為了保護未成年人的健康成長，我國對未成年人設(shè)置了家庭保護、社會保護、學(xué)校保護和司法保護。題文中爸爸媽媽為笑笑創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，體現(xiàn)了家庭保護；學(xué)校組織的火災(zāi)現(xiàn)場逃生，體現(xiàn)了學(xué)校保護。（2）此問旨在考查學(xué)生對未成年人的進行特殊保護的原因的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，從未成年人的身心特點、社會地位、社會環(huán)境因素、未成年人對人類文明和社會進步的重要作用等方面回答，角度多元化，言之有理即可。28．(1)答:憲法、婚姻法、義務(wù)教育法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等。(2)答;①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。③法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。④法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益。⑤隨著我國法治建設(shè)的不斷推進，法律將讓我們的生活更美好。(3)答:①依法辦事，遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治的方式;在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法利益，②養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。③樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)。④增強法治意識，依法辦事，是我們健康成長的基本要求。我們不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。解析：（1）本題考查保護未成年人的法律名稱相關(guān)知識，考查學(xué)生的識記能力。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞《憲法》《婚姻法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來回答。（2）本題考查法律的作用相關(guān)知識，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的理解和掌握。根據(jù)教材中的知識點，圍繞法律具有規(guī)范作用和保護作用，法律規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，法律制裁違法犯罪，法律讓我們的生活更美好等方面回答。（3）本題考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞依法辦事，遇到問題，運用法律方式去解決，養(yǎng)成尊法守法用法的好習(xí)慣，增強法律意識，成為法治中國建設(shè)的推動者等方面展開知識