教導(dǎo)年度工作簡(jiǎn)要總結(jié)模板

第17頁(yè)共17頁(yè)教導(dǎo)年度?工作簡(jiǎn)要?總結(jié)模板?一學(xué)年?來(lái)，我的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，提?高自我業(yè)?務(wù)理論水?平我始?終以馬列?毛和__?__及“?____?”的理論?精神來(lái)豐?富自己的?頭腦，教?學(xué)之余，??？磁c此?類(lèi)有關(guān)的?文章。諸?如《人民?日?qǐng)?bào)》的?社論，《?人民教育?》的理論?文章。堅(jiān)?持不懈的?學(xué)習(xí)《教?師法》、?《教育法?》、新《?未成年人?保護(hù)法》?等法律法?規(guī)，逐步?深刻體會(huì)?尊師重教?，愛(ài)護(hù)學(xué)?生，保護(hù)?學(xué)生權(quán)益?的含義。?訂閱與?教育教學(xué)?有關(guān)的雜?志：《特?別關(guān)注》?、《教學(xué)?教案》，?及時(shí)從中?獲取動(dòng)態(tài)?信息，吸?取有關(guān)的?理論營(yíng)養(yǎng)?。二、?廉潔自愛(ài)?，樹(shù)立師?者良好形?象本人?始終以一?個(gè)教師的?身份來(lái)嚴(yán)?格要求自?己，堅(jiān)決?不受任何?不良思想?、不良社?會(huì)風(fēng)氣的?影響。拒?“非法活?動(dòng)”于大?門(mén)之外，?潔身自好?。根據(jù)上?級(jí)的文件?精神，從?未也絕不?參與短信?詐騙，不?但如此，?而且經(jīng)常?利用各種?時(shí)機(jī)宣傳?“非法活?動(dòng)”和短?信息詐騙?的危害性?，尤其是?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行此方面?的教育。?三、及?時(shí)完成學(xué)?校的各項(xiàng)?工作，積?極做好本?職工作?（一）堅(jiān)?決履行崗?位職責(zé)，?不打折扣?地完成教?導(dǎo)處的相?關(guān)任務(wù)。?一學(xué)年來(lái)?，我負(fù)責(zé)?教導(dǎo)主任?的教學(xué)工?作，期初?，積極協(xié)?助排好功?課表、安?排好教導(dǎo)?處的每周?教學(xué)活動(dòng)?安排，及?時(shí)做好老?師請(qǐng)假時(shí)?的調(diào)課工?作，確保?每節(jié)課都?有老師上?課，不讓?一節(jié)課空?閑。做好?學(xué)籍建檔?和會(huì)考、?中考的報(bào)?名和志愿?填報(bào)等工?作。（?二）建立?健全鞏生?措施，做?好鞏生工?作。為了?鞏生，建?立了班主?任量化考?評(píng)制度，?提高班主?任的工作?的積極性?。建立每?節(jié)課點(diǎn)名?制度等，?將未到位?的學(xué)生及?時(shí)反饋班?主任，班?主任時(shí)做?好電話(huà)聯(lián)?系，家訪(fǎng)?等工作，?及時(shí)了解?學(xué)生未到?校的原因?，化解學(xué)?生厭學(xué)的?情緒。另?外，學(xué)校?每個(gè)月做?一次溜生?總調(diào)查，?及時(shí)將溜?生的名單?造冊(cè)，行?政人員與?班主任，?科任走鄉(xiāng)?下村進(jìn)行?家訪(fǎng)。除?此之外，?將溜生名?單及時(shí)送?到鄉(xiāng)教委?。盡心盡?力做好控?輟保學(xué)工?作。（?三）積極?做好“普?九”和課?改工作。?依據(jù)文件?精神做好?有關(guān)師資?隊(duì)伍建設(shè)?的檔案整?理，及時(shí)?做好有關(guān)?教師培訓(xùn)?的相關(guān)工?作。認(rèn)真?做好課改?的各項(xiàng)工?作，期初?訂好計(jì)劃?，及時(shí)通?知組織教?師參加課?改，期末?及時(shí)總結(jié)?。（四?）協(xié)助做?好教學(xué)常?規(guī)檢查工?作，提高?教學(xué)效果?。為此，?設(shè)立了考?績(jī)獎(jiǎng)，每?個(gè)月一次?對(duì)科任的?各種工作?手冊(cè)、聽(tīng)?課記錄、?教案、作?業(yè)集中檢?查或抽查?，建立教?研組長(zhǎng)檢?查，教導(dǎo)?處監(jiān)查、?抽查制度?，并將檢?查結(jié)果列?表登記。?另外，還?將檢查結(jié)?果作為今?后評(píng)優(yōu)評(píng)?先的依據(jù)?，通過(guò)以?上措施來(lái)?促進(jìn)科任?做好本職?工作。?（五）帶?頭做好教?研工作，?以身作則?，率先垂?范。一學(xué)?年中積極?組織數(shù)學(xué)?組開(kāi)展教?研活動(dòng)，?主動(dòng)承擔(dān)?公開(kāi)課，?深入課堂?，認(rèn)真聽(tīng)?課評(píng)課。?組織教師?積極撰寫(xiě)?論文。有?5篇論文?獲得省徑?獎(jiǎng)。__?__范文?本站原創(chuàng)?轉(zhuǎn)載請(qǐng)注?明，嚴(yán)禁?復(fù)制發(fā)表?，否則追?究責(zé)任。?（六）?做好教學(xué)?本職工作?，提高學(xué)?生的學(xué)業(yè)?成績(jī)。我?擔(dān)任六（?1）班數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作。為了?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效?果，我認(rèn)?真做好“?備教批輔?改考”等?各項(xiàng)工作?。除認(rèn)真?上好每一?堂課外，?積極把“?數(shù)學(xué)差生?”組織起?來(lái)，個(gè)別?輔導(dǎo)。?四、存在?不足如下?：1、?對(duì)新課程?理論學(xué)習(xí)?有待深入?，仍有應(yīng)?試教育的?思想傾向?。2、?對(duì)多媒體?等新的教?學(xué)手段有?待進(jìn)一步?學(xué)習(xí)使用?。3、?如何建立?一種新型?的行政和?師生的關(guān)?系，對(duì)我?來(lái)說(shuō)仍是?一個(gè)挑戰(zhàn)??？傊?，一學(xué)年?來(lái)，本人?盡職恪守?，在工作?崗位中盡?量克服缺?點(diǎn)，完善?自我，努?力向前。?當(dāng)然自己?尚未發(fā)現(xiàn)?的缺點(diǎn)定?然不少，?還望廣大?師生、領(lǐng)?導(dǎo)的批評(píng)?指正。?教導(dǎo)年度?工作簡(jiǎn)要?總結(jié)模板?（二）?總結(jié)__?__的工?作，我心?中常在反?思：我在?學(xué)校教育?教學(xué)工作?中應(yīng)該做?些什么怎?樣才能做?的更好有?了這些追?問(wèn)，才覺(jué)?得自己的?工作更有?意義，全?身心地投?入教育工?作才能享?受工作的?快樂(lè)。因?為我堅(jiān)信?一切的回?報(bào)都是和?投入成正?比的，我?愿意用最?大的真誠(chéng)?，對(duì)教師?、對(duì)學(xué)生?、對(duì)學(xué)校?、對(duì)社會(huì)?負(fù)一份職?責(zé)。一?、關(guān)注學(xué)?生的發(fā)展?，對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)。?從執(zhí)教的?第一天起?，我就要?求自己的?舉止行為?要更加規(guī)?范，做好?教師角色?，做好表?率，盡到?教書(shū)育人?的職責(zé)。?要求自己?不斷地完?善自身、?提高業(yè)務(wù)?水平、擴(kuò)?大知識(shí)面?。不管工?作有多忙?，堅(jiān)持反?復(fù)鉆研教?材，大量?閱讀參考?書(shū)，以提?高自己的?業(yè)務(wù)能力?和工作效?率。這一?年來(lái)，我?始終堅(jiān)持?到的比學(xué)?生早，走?的比學(xué)生?晚。我相?信，只要?樂(lè)崗敬業(yè)?，定會(huì)有?所收獲。?二、組?織學(xué)校的?校本教研?活動(dòng)，組?織實(shí)施課?題組實(shí)踐?活動(dòng)。?新課程對(duì)?教師提出?了更高的?要求，學(xué)?校要發(fā)展?教師的教?學(xué)素質(zhì)必?須不斷提?高。在校?長(zhǎng)室的指?導(dǎo)下，精?心制定了?以人為本?的校本教?研計(jì)劃，?組織新型?的教學(xué)研?究活動(dòng)，?通過(guò)集體?備課-上?課-聽(tīng)課?-沙龍式?研討等多?種形式的?教研活動(dòng)?，增強(qiáng)了?教研的實(shí)?效性，提?高了教師?的課堂教?學(xué)水平。?積極宣傳?發(fā)動(dòng)廣大?教師撰寫(xiě)?論文，每?學(xué)期組織?開(kāi)展教師?練兵。貫?徹上級(jí)的?有關(guān)教師?培訓(xùn)精神?，能認(rèn)真?布置，及?時(shí)宣傳，?使廣大教?師能及時(shí)?領(lǐng)會(huì)，并?能通過(guò)校?培、自培?、應(yīng)用達(dá)?到熟練掌?握運(yùn)用于?教學(xué)，服?務(wù)教學(xué)，?讓教學(xué)受?益，學(xué)生?受益。?____?月，我校?向省刻育?廳課題組?申報(bào)課題?成功。作?為課題組?組長(zhǎng)的我?，認(rèn)真組?織開(kāi)展課?題組的各?項(xiàng)實(shí)踐活?動(dòng)并做好?活動(dòng)記錄?，撰寫(xiě)開(kāi)?題報(bào)告和?課題組階?段性小酷?，并為我?校課題研?究工作貢?獻(xiàn)自己的?力量和智?慧。三?、加強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，?對(duì)學(xué)校負(fù)?責(zé)。作?為教導(dǎo)主?任，能正?確定位，?努力做好?校長(zhǎng)的助?手。協(xié)調(diào)?好教導(dǎo)處?成員，做?好以下幾?方面的工?作：1?、在校長(zhǎng)?室的指導(dǎo)?下，和教?導(dǎo)處其他?成員研討?，制訂好?學(xué)校的教?育教學(xué)工?作計(jì)劃、?青年教師?培訓(xùn)計(jì)劃?并組織實(shí)?施，使學(xué)?校教育教?學(xué)工作更?有針對(duì)性?、實(shí)效性?，并注意?總結(jié)教育?教學(xué)方面?的經(jīng)驗(yàn)。?2、制?訂教導(dǎo)工?作方面的?有關(guān)規(guī)章?制度和檢?查考核制?度，負(fù)責(zé)?好教學(xué)工?作的常規(guī)?檢查，期?中抽測(cè)和?期終檢測(cè)?工作，為?學(xué)?？荚u(píng)?教師提供?依據(jù)。?3、組織?、指導(dǎo)各?年級(jí)教育?活動(dòng)計(jì)劃?，各教研?組教學(xué)教?研計(jì)劃，?組織學(xué)校?教育教學(xué)?研究和經(jīng)?驗(yàn)交流，?組織檢測(cè)?試題及質(zhì)?量分析，?指導(dǎo)教研?組工作。?4、關(guān)?心全體學(xué)?生的全面?發(fā)展，安?排好興趣?小組活動(dòng)?，組織好?學(xué)生的競(jìng)?賽活動(dòng)。?5、組?織好備課?、聽(tīng)課、?評(píng)課工作?，負(fù)責(zé)指?導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)?科教研組?工作，審?查教學(xué)計(jì)?劃，組織?好教研活?動(dòng)。協(xié)調(diào)?解決教師?在教育教?學(xué)中的疑?難。6?、組織教?導(dǎo)處人員?完成“雙?基”資料?的收集、?整理工作?，順利通?過(guò)省雙基?工作組的?復(fù)查驗(yàn)收?。7、?協(xié)助開(kāi)展?遠(yuǎn)程教育?的培訓(xùn)。?強(qiáng)化教師?對(duì)現(xiàn)代教?育技術(shù)在?教學(xué)中的?應(yīng)用，并?確保教育?教學(xué)資料?、設(shè)施、?設(shè)備在教?學(xué)中發(fā)揮?更大的作?用。總?之，__?__是忙?碌的一年?，也是我?校教育教?學(xué)工作持?續(xù)發(fā)展的?一年，正?是大家的?工作，在?承受著各?種各樣的?壓力之后?，奠定了?學(xué)校發(fā)展?的基礎(chǔ)。?我的工作?我的付出?只是全校?教師工作?的一個(gè)縮?影，我只?是盡了自?己的微薄?之力。在?這里，再?次感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師?一年來(lái)對(duì)?教導(dǎo)處以?及我本人?工作的理?解、支持?和幫助。?謝謝大家?!教導(dǎo)?年度工作?簡(jiǎn)要總結(jié)?模板（三?）刻務(wù)?處在上級(jí)?相關(guān)部門(mén)?的領(lǐng)導(dǎo)下?，緊緊圍?繞學(xué)期初?提出的學(xué)?校辦學(xué)思?路及具體?教學(xué)目標(biāo)?，科學(xué)安?排，扎實(shí)?工作，大?膽創(chuàng)新，?充分發(fā)揮?教務(wù)處指?導(dǎo)監(jiān)督、?整合推進(jìn)?的功能，?進(jìn)一步增?強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，深化?教學(xué)改革?，加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建?設(shè)，加強(qiáng)?教學(xué)檢查?、規(guī)范教?師的教學(xué)?行為，出?色地完成?了學(xué)期初?制定的各?項(xiàng)工作計(jì)?劃，及時(shí)?全面準(zhǔn)確?地為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)提供?教學(xué)信息?。一、?教學(xué)檢查?常規(guī)化，?切實(shí)促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量?提高1?、狠抓教?學(xué)“五認(rèn)?真”。一?年來(lái)教務(wù)?處嚴(yán)格執(zhí)?行揚(yáng)中市?教學(xué)規(guī)范?，對(duì)全校?教師的導(dǎo)?學(xué)案審批?、聽(tīng)課筆?記和作業(yè)?批改、輔?導(dǎo)、上課?進(jìn)行了定?期和不定?期檢查，?并進(jìn)行了?及時(shí)的總?結(jié)和反饋?。對(duì)于存?在問(wèn)題，?有的進(jìn)行?個(gè)別交流?指導(dǎo)，有?的通過(guò)天?天范文網(wǎng)?年級(jí)和教?研組進(jìn)行?指導(dǎo)并限?期改正，?有效地促?進(jìn)了青年?教師教學(xué)?業(yè)務(wù)的成?長(zhǎng)。我們?始終把教?學(xué)“五認(rèn)?真”作為?平時(shí)教學(xué)?工作的目?標(biāo)和規(guī)范?，從高處?要求、細(xì)?處入手，?力求每個(gè)?環(huán)節(jié)都能?出效益，?為教學(xué)質(zhì)?量的提高?夯實(shí)基礎(chǔ)?。在一年?來(lái)的教學(xué)?中嘗試了?高效課堂?的實(shí)施，?取得了不?錯(cuò)的成績(jī)?。2、?為了使教?學(xué)常規(guī)得?以更好地?貫徹落實(shí)?，一年來(lái)?我處嚴(yán)格?安排新課?程實(shí)施方?案要求，?加大了課?堂教學(xué)改?革力度，?對(duì)課前預(yù)?備、教師?拖堂、不?按時(shí)進(jìn)課?堂、隨意?調(diào)課、早?讀課等各?項(xiàng)常規(guī)性?檢查，以?表?yè)P(yáng)優(yōu)秀?、糾正不?足。教學(xué)?常規(guī)的規(guī)?范實(shí)施促?使廣大教?師更加重?視研究課?堂教學(xué)技?藝，實(shí)施?教學(xué)改革?，提高課?堂教學(xué)效?益。課堂?教學(xué)素質(zhì)?化、教學(xué)?過(guò)程優(yōu)質(zhì)?化已成為?我校教師?共同的追?求目標(biāo)。?3、多?方收集信?息，及時(shí)?進(jìn)行教學(xué)?總結(jié)。?刻務(wù)處一?年來(lái)召開(kāi)?了多次教?師教研座?談會(huì)和兩?次送課下?鄉(xiāng)活動(dòng)，?全面充分?發(fā)揮小學(xué)?語(yǔ)文名師?工作室示?范引領(lǐng)作?用，通過(guò)?名師送課?、課后研?討交流，?教師之間?相互取長(zhǎng)?補(bǔ)短，共?同提高處?理教材、?安排教學(xué)?、備課?教研、駕?馭課堂、?靈活處理?課堂突發(fā)?事件等專(zhuān)?業(yè)水平，?并以此為?契機(jī)加快?提升教師?隊(duì)伍的教?學(xué)、教研?能力，促?進(jìn)我鄉(xiāng)教?師專(zhuān)業(yè)水?平整體提?高，聽(tīng)取?刻師相互?聽(tīng)課評(píng)課?及對(duì)教學(xué)?的反饋意?見(jiàn)，定期?進(jìn)行家訪(fǎng)?，并不遺?余力地作?好答復(fù)與?落實(shí)，以?更好的改?進(jìn)和完善?我們的教?學(xué)工作。?4、加?強(qiáng)督導(dǎo)力?度一年?來(lái)，我們?專(zhuān)門(mén)對(duì)各?備課組電?子備課的?教學(xué)案及?各人的個(gè)?性化教案?進(jìn)行了檢?查，對(duì)各?班級(jí)的學(xué)?生作業(yè)進(jìn)?行了抽查?。對(duì)檢查?情況逐一?登記備案?，對(duì)發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題及?時(shí)找相關(guān)?人員溝通?了解，促?其整改，?受到了明?顯的效果?。對(duì)做得?較好的備?課組及個(gè)?人我們及?時(shí)通報(bào)，?公開(kāi)表?yè)P(yáng)?。二、?深化教學(xué)?改革，加?強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)?刻學(xué)改革?是一個(gè)學(xué)?校發(fā)展的?源動(dòng)力，?師資隊(duì)伍?建設(shè)事關(guān)?學(xué)校的未?來(lái)和發(fā)展?。我們?cè)?加強(qiáng)常規(guī)?管理的同?時(shí)，采取?多種措施?，為提高?教師的業(yè)?務(wù)水平和?教改能力?搭建學(xué)習(xí)?、展示、?提高的平?臺(tái)。1?、校本培?訓(xùn)與外出?輪訓(xùn)相結(jié)?合。學(xué)期?初在學(xué)校?統(tǒng)一安排?下進(jìn)行了?教學(xué)人員?新課標(biāo)培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?并組織了?全體教師?參加“新?課程、新?動(dòng)向、新?標(biāo)準(zhǔn)”的?課堂教學(xué)?比武，組?織教師參?加教學(xué)反?思、案例?、論文、?課件等的?評(píng)選活動(dòng)?，合理安?排教師外?出學(xué)習(xí)、?進(jìn)修，這?些活動(dòng)促?進(jìn)了教師?的教學(xué)水?平的提高?，極大的?推進(jìn)了我?校的教育?教學(xué)質(zhì)量?。2、?“青藍(lán)工?程”走向?深入，青?年教師提?速發(fā)展。?“青藍(lán)?工程”正?由點(diǎn)向面?，由表層?向縱深發(fā)?展?！袄?帶新”工?作扎扎實(shí)?實(shí)，轟轟?烈烈，新?老教師互?幫互學(xué)，?共同提高?。一年來(lái)?初，開(kāi)展?了一次骨?干教師人?人公開(kāi)課?活動(dòng)，期?中還進(jìn)行?一次青年?教師能力?測(cè)試，很?大程度上?鍛煉了青?年教師，?有效地深?化了教學(xué)?改革，掀?起了教改?教研的高?潮，促進(jìn)?了師資隊(duì)?伍的快速?發(fā)展。。?“青藍(lán)工?程”為青?年教師的?成長(zhǎng)提供?了一個(gè)良?好的平臺(tái)?，為我校?的可持續(xù)?發(fā)展提供?了不竭動(dòng)?力。3?、開(kāi)學(xué)初?對(duì)各教研?組的工作?規(guī)范作了?要求，強(qiáng)?化了教務(wù)?處對(duì)教研?工作的意?見(jiàn)，對(duì)各?教研組、?各位教師?一年來(lái)必?須參加的?教研活動(dòng)?作出了明?確規(guī)定。?通過(guò)定期?教研及時(shí)?掌握最新?的最權(quán)威?的教學(xué)信?息，同時(shí)?校內(nèi)也加?強(qiáng)集體備?課，大家?相互交流?、相互學(xué)?習(xí)，促進(jìn)?教師改進(jìn)?教學(xué)方法?，優(yōu)化教?學(xué)結(jié)構(gòu)，?提高教學(xué)?效益。目?前積極參?加校內(nèi)外?教研活動(dòng)?已由學(xué)校?要求逐步?轉(zhuǎn)變?yōu)榻?師自覺(jué)行?為。4?、為了創(chuàng)?設(shè)濃郁的?教學(xué)研究?氛圍，促?進(jìn)青年教?師專(zhuān)業(yè)快?速成長(zhǎng)，?我們要求?35歲以?下老師每?人寫(xiě)一篇?教學(xué)論文?，并鼓勵(lì)?他們參加?全市、省?論文評(píng)比?。我們共?組織了數(shù)?十篇論文?參加省藍(lán)?天杯論文?大賽，有?近一半的?論文獲得?了一二三?等獎(jiǎng)勵(lì),?極大地鼓?舞了青年?老師參加?教學(xué)研究?的積極性?。同時(shí)在?廣大老師?中開(kāi)展了?教學(xué)基本?功比賽。?三、重?視文體工?作，確保?“兩課、?兩操”安?全高效?一年來(lái)我?們加強(qiáng)對(duì)?文體組的?領(lǐng)導(dǎo)和管?理，規(guī)范?音樂(lè)、美?術(shù)、體育?、勞技老?師的課堂?教學(xué)行為?，保證了?活動(dòng)課的?活動(dòng)時(shí)間?;加大對(duì)?課間操、?眼保健操?以及課外?活動(dòng)的管?理力度。?四、狠?抓師德建?設(shè)，提高?教師師德?修養(yǎng)刻?師能力，?師德為先?。教師作?為人類(lèi)靈?魂的工程?師，不僅?要教好書(shū)?，還要育?好人，各?個(gè)方面都?要為人師?表。教師?是學(xué)生增?長(zhǎng)知識(shí)和?思想進(jìn)步?的導(dǎo)師，?教師一定?要在政治?思想上、?道德品質(zhì)?上、學(xué)識(shí)?學(xué)風(fēng)上，?全面以身?作則，自?覺(jué)率先垂?范。在教?學(xué)工作中?，它體現(xiàn)?在每一位?教師的一?言一行中?，體現(xiàn)在?具體的教?育教學(xué)工?作中。一?年來(lái)，教?務(wù)處依托?班主任例?會(huì)、校本?培訓(xùn)等形?式積極開(kāi)?展師德教?育，引導(dǎo)?全體教師?注重加強(qiáng)?自身修養(yǎng)?，樹(shù)立教?育民主思?想，提高?全體教師?法制意識(shí)?，提倡建?立師生交?往、積極?互動(dòng)、共?同發(fā)展的?新型師生?關(guān)系。?五、存在?問(wèn)題和不?足1、?“老帶新?”工作還?有待于進(jìn)?一步加強(qiáng)?實(shí)效性。?2、備?課組活動(dòng)?的效率還?需進(jìn)一步?提高，個(gè)?別教師的?合作意識(shí)?、教學(xué)行?為還需要?進(jìn)一步加?以引導(dǎo)和?規(guī)范。?3、組內(nèi)?研討課在?原有的基?礎(chǔ)上尚需?不斷挖掘?潛力，提?升組內(nèi)研?討課的功?效。一?年來(lái)即將?過(guò)去，我?們總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)彌補(bǔ)不?足。教?導(dǎo)年度工?作簡(jiǎn)要總?結(jié)模板（?四）教?務(wù)處在上?級(jí)相關(guān)部?門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)?下，緊緊?圍繞學(xué)期?初提出的?學(xué)校辦學(xué)?思路及具?體教學(xué)目?標(biāo)，科學(xué)?安排，扎?實(shí)工作，?大膽創(chuàng)新?，充分發(fā)?揮教務(wù)處?指導(dǎo)監(jiān)督?、整合推?進(jìn)的功能?，進(jìn)一步?增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，深?化教學(xué)改?革，加強(qiáng)?師資隊(duì)伍?建設(shè)，加?強(qiáng)教學(xué)檢?查、規(guī)范?教師的教?學(xué)行為，?出色地完?成了學(xué)期?初制定的?各項(xiàng)工作?計(jì)劃，及?時(shí)全面準(zhǔn)?確地為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)提?供教學(xué)信?息。一?、教學(xué)檢?查常規(guī)化?，切實(shí)促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量提高?1、狠抓?教學(xué)“五?認(rèn)真”。?一年來(lái)教?務(wù)處嚴(yán)格?執(zhí)行揚(yáng)中?市教學(xué)規(guī)?范，對(duì)全?校教師的?導(dǎo)學(xué)案審?批、聽(tīng)課?筆記和作?業(yè)批改、?輔導(dǎo)、上?課進(jìn)行了?定期和不?定期檢查?，并進(jìn)行?了及時(shí)的?總結(jié)和反?饋。對(duì)于?存在問(wèn)題?，有的進(jìn)?行個(gè)別交?流指導(dǎo)，?有的通過(guò)?年級(jí)和教?研組進(jìn)行?指導(dǎo)并限?期改正，?有效地促?進(jìn)了青年?教師教學(xué)?業(yè)務(wù)的成?長(zhǎng)。我們?始終把教?學(xué)“五認(rèn)?真”作為?平時(shí)教學(xué)?工作的目?標(biāo)和規(guī)范?，從高處?要求、細(xì)?處入手，?力求每個(gè)?環(huán)節(jié)都能?出效益，?為教學(xué)質(zhì)?量的提高?夯實(shí)基礎(chǔ)?。在一年?來(lái)的教學(xué)?中嘗試了?高效課堂?的實(shí)施，?取得了不?錯(cuò)的成績(jī)?。2、?為了使教?學(xué)常規(guī)得?以更好地?貫徹落實(shí)?，一年來(lái)?我處嚴(yán)格?安排新課?程實(shí)施方?案要求，?加大了課?堂教學(xué)改?革力度，?對(duì)課前預(yù)?備、教師?拖堂、不?按時(shí)進(jìn)課?堂、隨意?調(diào)課、早?讀課等各?項(xiàng)常規(guī)性?檢查，以?表?yè)P(yáng)優(yōu)秀?、糾正不?足。教學(xué)?常規(guī)的規(guī)?范實(shí)施促?使廣大教?師更加重?視研究課?堂教學(xué)技?藝，實(shí)施?教學(xué)改革?，提高課?堂教學(xué)效?益。課堂?教學(xué)素質(zhì)?化、教學(xué)?過(guò)程優(yōu)質(zhì)?化已成為?我校教師?共同的追?求目標(biāo)。?3、多?方收集信?息，及時(shí)?進(jìn)行教學(xué)?總結(jié)。?教務(wù)處一?年來(lái)召開(kāi)?了多次教?師教研座?談會(huì)和兩?次送課下?鄉(xiāng)活動(dòng)，?全面充分?發(fā)揮小學(xué)?語(yǔ)文名師?工作室示?范引領(lǐng)作?用，通過(guò)?名師送課?、課后研?討交流，?教師之間?相互取長(zhǎng)?補(bǔ)短，共?同提高處?理教材、?安排教學(xué)?、備課?教研、駕?馭課堂、?靈活處理?課堂突發(fā)?事件等專(zhuān)?業(yè)水平，?并以此為?契機(jī)加快?提升教師?隊(duì)伍的教?學(xué)、教研?能力，促?進(jìn)我鄉(xiāng)教?師專(zhuān)業(yè)水?平整體提?高，聽(tīng)取?教師相互?聽(tīng)課評(píng)課?及對(duì)教學(xué)?的反饋意?見(jiàn)，定期?進(jìn)行家訪(fǎng)?，并不遺?余力地作?好答復(fù)與?落實(shí)，以?更好的改?進(jìn)和完善?我們的教?學(xué)工作。?4、加?強(qiáng)督導(dǎo)力?度一年?來(lái)，我們?專(zhuān)門(mén)對(duì)各?備課組電?子備課的?教學(xué)案及?各人的個(gè)?性化教案?進(jìn)行了檢?查，對(duì)各?班級(jí)的學(xué)?生作業(yè)進(jìn)?行了抽查?。對(duì)檢查?情況逐一?登記備案?，對(duì)發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題及?時(shí)找相關(guān)?人員溝通?了解，促?其整改，?受到了明?顯的效果?。對(duì)做得?較好的備?課組及個(gè)?人我們及?時(shí)通報(bào)，?公開(kāi)表?yè)P(yáng)?。二、?深化教學(xué)?改革，加?強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)?教學(xué)改革?是一個(gè)學(xué)?校發(fā)展的?源動(dòng)力，?師資隊(duì)伍?建設(shè)事關(guān)?學(xué)校的未?來(lái)和發(fā)展?。我們?cè)?加強(qiáng)常規(guī)?管理的同?時(shí)，采取?多種措施?，為提高?教師的業(yè)?務(wù)水平和?教改能力?搭建學(xué)習(xí)?、展示、?提高的平?臺(tái)。1?、校本培?訓(xùn)與外出?輪訓(xùn)相結(jié)?合。學(xué)期?初在學(xué)校?統(tǒng)一安排?下進(jìn)行了?教學(xué)人員?新課標(biāo)培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?并組織了?全體教師?參加“新?課程、新?動(dòng)向、新?標(biāo)準(zhǔn)”的?課堂教學(xué)?比武，組?織教師參?加教學(xué)反?思、案例?、論文、?課件等的?評(píng)選活動(dòng)?，合理安?排教師外?出學(xué)習(xí)、?進(jìn)修，這?些活動(dòng)促?進(jìn)了教師?的教學(xué)水?平的提高?，極大的?推進(jìn)了我?校的教育?教學(xué)質(zhì)量?。2、?“青藍(lán)工?程”走向?深入，青?年教師提?速發(fā)展。?“青藍(lán)?工程”正?由點(diǎn)向面?，由表層?向縱深發(fā)?展?！袄?帶新”工?作扎扎實(shí)?實(shí)，轟轟?烈烈，新?老教師互?幫互學(xué)，?共同提高?。一年來(lái)?初，開(kāi)展?了一次骨?干教師人?人公開(kāi)課?活動(dòng)，期?中還進(jìn)行?一次青年?教師能力?測(cè)試，很?大程度上?鍛煉了青?年教師，?有效地深?化了教學(xué)?改革，掀?起了教改?教研的高?潮，促進(jìn)?了師資隊(duì)?伍的快速?發(fā)展。。?“青藍(lán)工?程”為青?年教師的?成長(zhǎng)提供?了一個(gè)良?好的平臺(tái)?，為我校?的可持續(xù)?發(fā)展提供?了不竭動(dòng)?力。3?、開(kāi)學(xué)初?對(duì)各教研?組的工作?規(guī)范作了?要求，強(qiáng)?化了教務(wù)?處對(duì)教研?工作的意?見(jiàn)，對(duì)各?教研組、?各位教師?一年來(lái)必?須參加的?教研活動(dòng)?作出了明?確規(guī)定。?通過(guò)定期?教研及時(shí)?掌握最新?的最權(quán)威?的教學(xué)信?息，同時(shí)?校內(nèi)也加?強(qiáng)集體備?課，大家?相互交流?、相互學(xué)?習(xí)，促進(jìn)?教師改進(jìn)?教學(xué)方法?，優(yōu)化教?學(xué)結(jié)構(gòu)，?提高教學(xué)?效益。目?前積極參?加校內(nèi)外?教研活動(dòng)?已由學(xué)校?要求逐步?轉(zhuǎn)變?yōu)榻?師自覺(jué)行?為。4?、為了創(chuàng)?設(shè)濃郁的?教學(xué)研究?氛圍，促?進(jìn)青年教?師專(zhuān)業(yè)快?速成長(zhǎng)，?我們要求?35歲以?下老師每?人寫(xiě)一篇?教學(xué)論文?，并鼓勵(lì)?他們參加?全市、省?論文評(píng)比?。我們共?組織了數(shù)?十篇論文?參加省藍(lán)?天杯論文?大賽，有?近一半的?論文獲得?了一二三?等獎(jiǎng)勵(lì),?極大地鼓?舞了青年?老師參加?教學(xué)研究?的積極性?。同時(shí)在?廣大老師?中開(kāi)展了?教學(xué)基本?功比賽。?三、重?視文體工?作，確保?“兩課、?兩操”安?全高效?一年來(lái)我?們加強(qiáng)對(duì)?文體組的?領(lǐng)導(dǎo)和管?理，規(guī)范?音樂(lè)、美?術(shù)、體育?、勞技老?師的課堂?教學(xué)行為?，保證了?活動(dòng)課的?活動(dòng)時(shí)間?;加大對(duì)?課間操、?眼保健操?以及課外?活動(dòng)的管?理力度。?四、狠?抓師德建?設(shè)，提高?教師師德?修養(yǎng)教?師能力，?師德為先?。教師作?為人類(lèi)靈?魂的工程?師，不僅?要教好書(shū)?，還要育?好人，各?個(gè)方面都?要為人師?表。教師?是學(xué)生增?長(zhǎng)知識(shí)和?思想進(jìn)步?的導(dǎo)師，?教師一定?要在政治?思想上、?道德品質(zhì)?上、學(xué)識(shí)?學(xué)風(fēng)上，?全面以身?作則，自?覺(jué)率先垂?范。在教?學(xué)工作中?，它體現(xiàn)?在每一位?教師的一?言一行中?，體現(xiàn)在?具體的教?育教學(xué)工?作中。一?年來(lái)，教?務(wù)處依托?班主任例?會(huì)、校本?培訓(xùn)等形?式積極開(kāi)?展師德教?育，引導(dǎo)?全體教師?注重加強(qiáng)?自身修養(yǎng)?，樹(shù)立教?育民主思?想，提高?全體教師?法制意識(shí)?，提倡建?立師生交?往、積極?互動(dòng)、共?同發(fā)展的?新型師生?關(guān)系。?五、存在?問(wèn)題和不?足1、?“老帶新?”工作還?有待于進(jìn)?一步加強(qiáng)?實(shí)效性。?2、備?課組活動(dòng)?的效率還?需進(jìn)一步?提高，個(gè)?別教師的?合作意識(shí)?、教學(xué)行?為還需要?進(jìn)一步加?以引導(dǎo)和?規(guī)范。?3、組內(nèi)?研討課在?原有的基?礎(chǔ)上尚需?不斷挖掘?潛力，提?升組內(nèi)研?討課的功?效。一?年來(lái)即將?過(guò)去，我?們總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)彌補(bǔ)不?足?！靶?關(guān)漫道真?如鐵，而?今邁步從?頭越”，?在新的學(xué)?期中我們?將更加努?力工作，?力爭(zhēng)使教?務(wù)處的各?項(xiàng)工作更?上層次，?以更加飽?滿(mǎn)的熱情?為把我校?打造成名?校作出更?大的貢獻(xiàn)?!教導(dǎo)?年度工作?簡(jiǎn)要總結(jié)?模板（五?）總結(jié)?____?的工作，?我心中常?在反思：?我在學(xué)校?教育教學(xué)?工作中應(yīng)?該做些什?么怎樣才?能做的更?好有了這?些追問(wèn)，?才覺(jué)得自?己的工作?更有意義?，全身心?地投入教?育工作才?能享受工?作的快樂(lè)?。因?yàn)槲?堅(jiān)信一切?的回報(bào)都?是和投入?成正比的?，我愿意?用最大的?真誠(chéng)，對(duì)?教師、對(duì)?學(xué)生、對(duì)?學(xué)校、對(duì)?社會(huì)負(fù)一?份職責(zé)。?一、關(guān)?注學(xué)生的?發(fā)展，對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)?。從執(zhí)?教的第一?天起，我?就要求自?己的舉止?行為要更?加規(guī)范，?做好教師?角色，做?好表率，?盡到教書(shū)?育人的職?責(zé)。要求?自己不斷?地完善自?身、提高?業(yè)務(wù)水平?、擴(kuò)大知?識(shí)面。不?管工作有?多忙，堅(jiān)?持反復(fù)鉆?研教材，?大量閱讀?參考書(shū)，?以提高自?己的業(yè)務(wù)?能力和工?作效率。?這一年來(lái)?，我始終?堅(jiān)持到的?比學(xué)生早?，走的比?學(xué)生晚。?我相信，?只要樂(lè)崗?敬業(yè)，定?會(huì)有所收?獲。二?、組織學(xué)?校的校本?教研活動(dòng)?，組織實(shí)?施課題組?實(shí)踐活動(dòng)?。新課?程對(duì)教師?提出了更?高的要求?，學(xué)校要?發(fā)展教師?的教學(xué)素?質(zhì)必須不?斷提高。?在校長(zhǎng)室?的指導(dǎo)下?，精心制?定了以人?為本的校?本教研計(jì)?劃，組織?新型的教?學(xué)研究活?動(dòng)，通過(guò)?集體備課?-上課-?聽(tīng)課-沙?龍式研討?等多種形?式的教研?活動(dòng)，增?強(qiáng)了教研?的實(shí)效性?，提高了?教師的課?堂教學(xué)水?平。積極?宣傳發(fā)動(dòng)?廣大教師?撰寫(xiě)論文?，每學(xué)期?組織開(kāi)展?教師練兵?。貫徹上?級(jí)的有關(guān)?教師培訓(xùn)?精神，能?認(rèn)真布置?，及時(shí)宣?傳，使廣?大教師能?及時(shí)領(lǐng)會(huì)?，并能通?過(guò)校培、?自培、應(yīng)?用達(dá)到熟?練掌握運(yùn)?用于教學(xué)?，服務(wù)教?學(xué)，讓教?學(xué)受益，?學(xué)生受益?。__?__月，?我校向省?教育廳課?題組申報(bào)?課題成功?。作為課?題組組長(zhǎng)?的我，認(rèn)?真組織開(kāi)?展課題組?的各項(xiàng)實(shí)?踐活動(dòng)并?做好活動(dòng)?記錄，撰?寫(xiě)開(kāi)題報(bào)?告和課題?組階段性?小結(jié)，并?為我校課?題研究工?作貢獻(xiàn)自?己的力量?和智慧。?三、加?強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，對(duì)學(xué)?校負(fù)責(zé)。?作為教?導(dǎo)主任，?能正確定?位，努力?做好校長(zhǎng)?的助手。?協(xié)調(diào)好教?導(dǎo)處成員?，做好以?下幾方面?的工作：?1、在?校長(zhǎng)室的?指導(dǎo)下，?和教導(dǎo)處?其他成員?研討，制?訂好學(xué)校?的教育教?學(xué)工作計(jì)?劃、青年?教師培訓(xùn)?計(jì)劃并組?織實(shí)施，?使學(xué)校教?育教學(xué)工?作更有針?對(duì)性、實(shí)?效性，并?注意總結(jié)?教育教學(xué)?方面的經(jīng)?驗(yàn)。2?、制訂教?導(dǎo)工作方?面的有關(guān)?規(guī)章制度?和檢查考?核制度，?負(fù)責(zé)好教?學(xué)工作的?常規(guī)檢查?，期中抽?測(cè)和期終?檢測(cè)工作?，為學(xué)校?考評(píng)教師?提供依據(jù)?。3、?組織、指?導(dǎo)各年級(jí)?教育活動(dòng)?計(jì)劃，各?教研組教?學(xué)教研計(jì)?劃，組織?學(xué)校教育?教學(xué)研究?和經(jīng)驗(yàn)交?流，組織?檢測(cè)試題?及質(zhì)量分?析，指導(dǎo)?教研組工?作。4?、關(guān)心全?體學(xué)生的?全面發(fā)展?，安排好?興趣小組?活動(dòng)，組?織好學(xué)生?的競(jìng)賽活?動(dòng)。5?、組織好?備課、聽(tīng)?課、評(píng)課?工作，負(fù)?責(zé)指導(dǎo)數(shù)?學(xué)學(xué)科教?研組工作?，審查教?學(xué)計(jì)劃，?組織好教?研活動(dòng)。?協(xié)調(diào)解決?教師在教?育教學(xué)中?的疑難。?6、組?織教導(dǎo)處?人員完成?“雙基”?資料的收?集、整理?工作，順?利通過(guò)省?雙基工作?組的復(fù)查?驗(yàn)收。?7、協(xié)助?開(kāi)展遠(yuǎn)程?教育的培?訓(xùn)。強(qiáng)化?教師對(duì)現(xiàn)?代教育技?術(shù)在教學(xué)?中的應(yīng)用?，并確保?教育教學(xué)?資料、設(shè)?施、設(shè)備?在教學(xué)中?發(fā)揮更大?的作用。?總之，?____?是忙碌的?一年，也?是我校教?育教學(xué)工?作持續(xù)發(fā)?展的一年?，正是大?家的工作?，在承受?著各種各?樣的壓力?之后，奠?定了學(xué)校?發(fā)展的基?礎(chǔ)。我的?工作我的?付出只是?全校教師?工作的一?個(gè)縮影，?我只是盡?了自己的?微薄之力?。在這里?，再次感?謝各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?老師一年?來(lái)對(duì)教導(dǎo)?處以及我?本人工作?的理解、?支持和幫?助。謝謝?大家!?教導(dǎo)年度?工作簡(jiǎn)要?總結(jié)模板?（六）?一學(xué)年來(lái)?，我的工?作情況總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，提高?自我業(yè)務(wù)?理論水平?我始終?以馬列毛?和___?_及“_?___”?的理論精?神來(lái)豐富?自己的頭?腦，教學(xué)?之余，常?看與此類(lèi)?有關(guān)的文?章。諸如?《人民日?報(bào)》的社?論，《人?民教育》?的理論文?章。堅(jiān)持?不懈的學(xué)?習(xí)《教師?法》、《?教育法》?、新《未?成年人保?護(hù)法》等?法律法規(guī)?，逐步深?刻體會(huì)尊?師重教，?愛(ài)護(hù)學(xué)生?，保護(hù)學(xué)?生權(quán)益的?含義。?訂閱與教?育教學(xué)有?關(guān)的雜志?：《特別?關(guān)注》、?《教學(xué)教?案》，及?時(shí)從中獲?取動(dòng)態(tài)信?息，吸取?有關(guān)的理?論營(yíng)養(yǎng)。?二、廉?潔自愛(ài)，?樹(shù)立師者?良好形象?本人始?終以一個(gè)?教師的身?份來(lái)嚴(yán)格?要求自己?，堅(jiān)決不?受任何不?良思想、?不良社會(huì)?風(fēng)氣的影?響。拒“?非法活動(dòng)?”于大門(mén)?之外，潔?身自好。?根據(jù)上級(jí)?的文件精?神，從未?也絕不參?與短信詐?騙，不但?如此，而?