學(xué)生科長(zhǎng)述職報(bào)告

學(xué)生科長(zhǎng)述職報(bào)告第1篇：學(xué)生科科長(zhǎng)述職報(bào)告

隨著生源整體素質(zhì)逐年下降，給學(xué)生的教育管理工作帶來(lái)很大的困難。面對(duì)這種情況，本人不怨天尤人，不氣餒懈怠。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，緊緊依靠各部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和廣大教職工，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮工作，為學(xué)校的穩(wěn)定進(jìn)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將主要工作報(bào)告如下：

一、關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生。常常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想教育工作，有時(shí)可以說(shuō)達(dá)到了廢寢忘食的地步。特別是在抗擊非典期間，對(duì)學(xué)生的生命安全高度負(fù)責(zé)，從協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定各項(xiàng)預(yù)防措施到學(xué)生病情的監(jiān)控和學(xué)生的診治陪護(hù)等都凡事躬親。自己帶領(lǐng)的由黨團(tuán)員組成的陪護(hù)小組，不怕死，不怕累，出色完成了學(xué)校交給的陪護(hù)學(xué)生的任務(wù)。20xx年7月，音專(zhuān)001班黃德華被騙到合浦搞傳銷(xiāo)，我接到求救電話后，馬上與楊小林等同志趕赴合浦解救學(xué)生，回到南寧后，又自己掏錢(qián)為學(xué)生購(gòu)好了返回龍州的車(chē)票，讓學(xué)生深受感動(dòng)。在XX年學(xué)校師德教育活動(dòng)中，被評(píng)為“我最喜愛(ài)的老師”

二、組織學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)和教育活動(dòng)。

1、組織學(xué)生參加興寧區(qū)文化藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽。

2、跟團(tuán)委、工會(huì)一起合作，開(kāi)展警民共建和學(xué)雷鋒活動(dòng)，到朝陽(yáng)花園開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng)。

3、配合團(tuán)委、工會(huì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生為學(xué)校愛(ài)心基金捐款。

4、組織730多名師生到廣西博物館參觀“血染的豐碑”展覽。

5、與教導(dǎo)大隊(duì)組織800多名師生官兵到人民公園祭掃烈士墓。

6、與團(tuán)委一起帶領(lǐng)500多名學(xué)生參加朝陽(yáng)辦舉行的迎南博啟動(dòng)儀式。

第2篇：學(xué)生科科長(zhǎng)述職報(bào)告

學(xué)生科科長(zhǎng)述職報(bào)告

隨著生源整體素養(yǎng)逐年下落，給學(xué)生的教育治理工作帶來(lái)很大的困難。面對(duì)這種事情，本人別怨天尤人，別氣餒懈擔(dān)一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，緊緊依賴(lài)各部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和廣闊教職工，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮工作，為學(xué)校的穩(wěn)定進(jìn)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將要緊工作報(bào)告如下：

一、關(guān)懷保護(hù)學(xué)生。常常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想教育工作，有時(shí)能夠說(shuō)達(dá)到了廢寢忘食的地步。特別是在抗擊非典期間，對(duì)學(xué)生的生命安全高度負(fù)責(zé)，從協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定各項(xiàng)預(yù)防措施到學(xué)生病情的監(jiān)控和學(xué)生的診治陪護(hù)等都凡事躬親。自己帶領(lǐng)的由黨團(tuán)員組成的陪護(hù)小組，別怕死，別怕累，出色完成了學(xué)校交給的陪護(hù)學(xué)生的任務(wù)。20xx年7月，音專(zhuān)001班黃德華被騙到合浦搞傳銷(xiāo)，我接到求救電話后，立即與楊小林等同志趕赴合浦拯救學(xué)生，回到南寧后，又自己掏鈔票為學(xué)生購(gòu)好了返回龍州的車(chē)票，讓學(xué)生深受感動(dòng)。在20xx年學(xué)校師德教育活動(dòng)中，被評(píng)為“我最喜愛(ài)的老師”。

二、組織學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)和教育活動(dòng)。

1、組織學(xué)生參加興寧區(qū)文化藝術(shù)節(jié)書(shū)法競(jìng)賽。

2、跟團(tuán)委、工會(huì)一起合作，開(kāi)展警民共建和學(xué)雷鋒活動(dòng)，到朝陽(yáng)花園開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng)。

3、配合團(tuán)委、工會(huì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生為學(xué)校愛(ài)心基金捐款。

4、組織730多名師生到廣西博物館參觀“血染的豐碑”展覽。

5、與教導(dǎo)大隊(duì)組織800多名師生官兵到人民公園祭掃烈士墓。

6、與團(tuán)委一起帶領(lǐng)500多名學(xué)生參加朝陽(yáng)辦進(jìn)行涼爽的迎南博啟動(dòng)儀式。。

7、組織330多名新生參加軍訓(xùn)。

8、進(jìn)行涼爽國(guó)防教育報(bào)告會(huì)，1100多名師生參加了活動(dòng)。

9、組織10名學(xué)生代表到市聾啞學(xué)校做校慶接待工作。

10、進(jìn)行涼爽陶行知教育思想討論報(bào)告會(huì)，1100多名師生聽(tīng)取了報(bào)告。

11、組織學(xué)生參加第8屆藝術(shù)節(jié)和中陶會(huì)的接待工作

12、組織全體學(xué)生參加20xx年迎新聯(lián)歡活動(dòng)。

13、組織70多名師生到機(jī)場(chǎng)進(jìn)行慰咨詢(xún)部隊(duì)演出。

14、組織200多名師生到國(guó)際會(huì)展中心參加南博會(huì)會(huì)標(biāo)揭幕儀式及長(zhǎng)跑活動(dòng)。

15、組織學(xué)生參加道路交通安全教育報(bào)告會(huì)。

16、主持20xx年度先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)。

17、帶領(lǐng)130多名師生到民族廣場(chǎng)參加全國(guó)第14屆書(shū)會(huì)南寧分會(huì)場(chǎng)啟動(dòng)儀式。

18、與團(tuán)委一道組織師生參加紀(jì)念五四少年節(jié)“青春風(fēng)采”大賽。

經(jīng)過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，把愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育降到了實(shí)處，為學(xué)校、城區(qū)乃至南寧市的精神文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。并且讓學(xué)生學(xué)會(huì)了怎么去關(guān)愛(ài)別人，提高了學(xué)生的社會(huì)習(xí)慣能力和組織能力。

三、依照學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各種專(zhuān)題教育活動(dòng)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。針對(duì)部分學(xué)生貪圖享樂(lè)、別思進(jìn)取的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的感恩教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)教育，使很多學(xué)生知道得，雖然自己別能挑選父母，但能夠挑選報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，體味了父母勞動(dòng)的艱辛和偉大，進(jìn)一步激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，初步取得了良好的教育效果。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育偏重于學(xué)生遵守紀(jì)律適應(yīng)和良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的培育。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期衛(wèi)生教育。從人文關(guān)懷目的動(dòng)身，進(jìn)行涼爽了兩次青春期衛(wèi)生知識(shí)說(shuō)座，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的進(jìn)展。

4、對(duì)內(nèi)宿學(xué)生進(jìn)行安全教育并進(jìn)行消防、緊急疏散演練。

5、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法制意識(shí)。

四、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)成功涼快了20xx年度德育工作研討會(huì)。

研討會(huì)的召開(kāi)，為學(xué)校在20xx年進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和教學(xué)治理奠定了基矗

五、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行涼爽市區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。

六、勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

本人除了主持學(xué)生科的工作外，作為學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還具體負(fù)責(zé)或參加了學(xué)校雙擁、普法、綜治和業(yè)余黨校教務(wù)等多項(xiàng)工作。面對(duì)繁雜的工作，能以高度的責(zé)任感去對(duì)待，別計(jì)時(shí)刻，別計(jì)酬勞，別計(jì)名譽(yù)，一心撲在工作上，為學(xué)校、城區(qū)乃至南寧市的精神文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體負(fù)責(zé)的雙擁共建工作，取得了比較好的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為興寧區(qū)雙擁工作“十佳對(duì)子”和南寧市軍警民共建先進(jìn)單位。本人被評(píng)為興寧區(qū)雙擁工作先進(jìn)個(gè)人。

七、自我評(píng)價(jià)。

能較好地履行崗位職責(zé)。

超市員工學(xué)習(xí)心得

連鎖經(jīng)營(yíng)中每家新店在開(kāi)業(yè)之初都會(huì)遇到因?yàn)閷?duì)新消費(fèi)群體的需求無(wú)法做到全面深化的了解，而造成商品組合欠佳、形象宣傳含糊、顧客認(rèn)知率較低等事情，在這時(shí)假如別進(jìn)行及時(shí)、系統(tǒng)、有效的引導(dǎo)認(rèn)知工作，便會(huì)使企業(yè)走進(jìn)一具被業(yè)內(nèi)人士適應(yīng)上稱(chēng)之為的“霧境營(yíng)銷(xiāo)”的誤區(qū)。

區(qū)域消費(fèi)水平的差別、消費(fèi)者所處文化氛圍的別同等原因，勢(shì)必造成消費(fèi)群在認(rèn)知同意新進(jìn)入者時(shí)行為表現(xiàn)方面的別同。特別是在當(dāng)?shù)赝?lèi)產(chǎn)業(yè)并別處于衰降期時(shí)，目標(biāo)顧客群的認(rèn)知速度與效果會(huì)成為直接阻礙新進(jìn)入者拓展當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的重要因素。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”那么，這時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

讓顧客知道。在做顧客認(rèn)知初期工作時(shí)想要讓目標(biāo)人群概念性的知道“我們是做什么的？”就必須尋準(zhǔn)當(dāng)?shù)匾o競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié)作為引導(dǎo)認(rèn)知的切入點(diǎn)，以目標(biāo)顧客所熟知的事物作為暗式的參照物，如此再經(jīng)過(guò)隱義性和技巧性的外部宣傳工作使消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的比較和挑選的意識(shí)?！皠e怕別識(shí)貨，就怕貨比貨”，有比較挑選基礎(chǔ)上的購(gòu)物行為將會(huì)促使消費(fèi)者最終向忠誠(chéng)顧客轉(zhuǎn)變。但該認(rèn)知層給顧客的僅僅是經(jīng)過(guò)感官而獲知的表面信息，并別能決定認(rèn)知工作的理性化走向。

讓顧客知道。知道認(rèn)知時(shí)期是顧客經(jīng)過(guò)比較后由“試試看”購(gòu)買(mǎi)型向“反復(fù)”購(gòu)買(mǎi)型過(guò)渡的重要階段。在那個(gè)時(shí)刻里我們應(yīng)該充分運(yùn)用整體的形象整合系統(tǒng)為顧客提供更為完善的購(gòu)物過(guò)程。這個(gè)地方的形象整合別單單指開(kāi)業(yè)之初店面整體的裝修、媒體的宣傳等單一性的工作更要緊的是以什么來(lái)保證顧客購(gòu)物過(guò)程中的最大中意度。要經(jīng)過(guò)盡可能多的渠道在顧客、職員中進(jìn)行企業(yè)文化的潛移默化和阻礙，將簡(jiǎn)單的購(gòu)銷(xiāo)關(guān)系向一具脈絡(luò)分明的有機(jī)共同體演變。使顧客知道我們是“以擔(dān)社會(huì)責(zé)任為先，以為顧客服務(wù)為主”的新型企業(yè)，我們所要的第一追求別是利潤(rùn)，而是有更廣大的空間與機(jī)會(huì)能為更多的消費(fèi)者提供中意的服務(wù)。

讓顧客信任。全面質(zhì)量治理是企業(yè)進(jìn)展的生命線，也是建立顧客信任的唯一途徑。以“品質(zhì)論英雄”是商家營(yíng)銷(xiāo)的要緊手段和線索，質(zhì)量品質(zhì)、服務(wù)品質(zhì)、等等都已成貫通所有工作的主線，這些方方面面工作絕別能為某個(gè)時(shí)刻段的促銷(xiāo)而造勢(shì)，要真正成為對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)的一具個(gè)鄭重的答應(yīng)。讓顧客100%中意的質(zhì)量治理作為培育忠誠(chéng)顧客的基石性工作必須從開(kāi)業(yè)伊始就進(jìn)行精密的操作，從嚴(yán)格要求、按流程操作到全方位的監(jiān)督檢查，要做到有形式、更要有內(nèi)容有涵義。惟獨(dú)如此才能經(jīng)的起實(shí)踐者和時(shí)刻的檢驗(yàn)，才能讓顧客產(chǎn)生信賴(lài)和忠誠(chéng)。

讓顧客喜歡。一具人要想被眾人所同意和信任那么具有親和力是他必須的條件。在客觀現(xiàn)實(shí)中這種親和力別單只存在于人與人之間，企業(yè)與顧客之間同樣也存有一種潛在的同時(shí)在阻礙運(yùn)營(yíng)因素中有著舉腳輕重作用的親和力。它源自于職員的全力以赴、企業(yè)對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注、社區(qū)關(guān)系的融洽，甚至于部分治理者的人格魅力等。因?yàn)檫@諸多因素的存在因此我們?cè)趯?duì)待顧客的每次光顧時(shí)都別應(yīng)只當(dāng)成是一次簡(jiǎn)單機(jī)械的銷(xiāo)售過(guò)程，企業(yè)行為的良好展示算是靠這看似單純的一次又一次。我們惟獨(dú)充分利用和把握好每一次接觸或服務(wù)顧客的機(jī)會(huì)，才能讓他們?nèi)ジ杏X(jué)我們給其帶來(lái)的“超值”。日積月累中潛在的親和力自然會(huì)被挖掘出并成為企業(yè)與目標(biāo)顧客間堅(jiān)固的橋梁與紐帶。

讓顧客回味。從消費(fèi)行為學(xué)的角度來(lái)分析我們會(huì)發(fā)覺(jué)：每一位顧客在單項(xiàng)行為結(jié)束后，都會(huì)確信自己的相關(guān)挑選與決定是明智而正確的，都可不能去貶低、否認(rèn)自己的決定。這是因?yàn)槊總€(gè)人在自己的行為評(píng)價(jià)中都存有對(duì)自我認(rèn)可性的依靠和自我否認(rèn)性的排斥。據(jù)此，我們應(yīng)制造更多的情景讓顧客回味并知道：是我們企業(yè)的與眾別同讓他有更多的理由去確信自己的行為，以我們的品牌為榮耀在同一群體中得到更多的贊許和認(rèn)同。如此以來(lái)，別但充分滿(mǎn)腳了消費(fèi)者的自我認(rèn)可性，并且也給我們帶來(lái)了超出任何宣傳效果的---口碑效應(yīng)。

在新型競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)運(yùn)環(huán)境下，多少商家在歇斯底里的高喊“鈔票越來(lái)越難賺了，顧客越來(lái)越看別透了，借我們一雙慧眼吧！”。事實(shí)上別是消費(fèi)者變復(fù)雜了，而是企業(yè)沒(méi)有把自己真正融進(jìn)一具以顧客需求為最終導(dǎo)向的新型空間里。含糊的治理，糊涂的消費(fèi)由此而存在。

每一具有高瞻遠(yuǎn)矚性和社會(huì)責(zé)任感的商家在運(yùn)營(yíng)操作之初都別能讓一時(shí)的受益沖昏頭腦走進(jìn)經(jīng)營(yíng)的“霧境”，錯(cuò)失建立自己忠誠(chéng)顧客群的良機(jī)，我們惟獨(dú)主動(dòng)去做引導(dǎo)消費(fèi)者明知道白消費(fèi)的先鋒使者，才能在新的市場(chǎng)上扎根立腳、長(zhǎng)期進(jìn)展！

第3篇：學(xué)生科科長(zhǎng)述職報(bào)告

述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職能力，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。下面是學(xué)生科科長(zhǎng)述職報(bào)告，請(qǐng)參考！

學(xué)生科科長(zhǎng)述職報(bào)告

隨著生源整體素質(zhì)逐年下降，給學(xué)生的教育管理工作帶來(lái)很大的困難，學(xué)生科科長(zhǎng)述職報(bào)告。面對(duì)這種情況，本人不怨天尤人，不氣餒懈怠。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，緊緊依靠各部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和廣大教職工，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮工作，為學(xué)校的穩(wěn)定進(jìn)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將主要工作報(bào)告如下：

一、關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生。

常常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想教育工作，有時(shí)可以說(shuō)達(dá)到了廢寢忘食的地步。特別是在抗擊非典期間，對(duì)學(xué)生的生命安全高度負(fù)責(zé)，從協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定各項(xiàng)預(yù)防措施到學(xué)生病情的監(jiān)控和學(xué)生的診治陪護(hù)等都凡事躬親。自己帶領(lǐng)的由黨團(tuán)員組成的陪護(hù)小組，不怕死，不怕累，出色完成了學(xué)校交給的陪護(hù)學(xué)生的任務(wù)。20xx年7月，音專(zhuān)001班黃德華被騙到合浦搞傳銷(xiāo)，我接到求救電話后，馬上與楊小林等同志趕赴合浦解救學(xué)生，回到南寧后，又自己掏錢(qián)為學(xué)生購(gòu)好了返回龍州的車(chē)票，讓學(xué)生深受感動(dòng)。在20xx年學(xué)校師德教育活動(dòng)中，被評(píng)為“我最喜愛(ài)的老師”。

二、組織學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)和教育活動(dòng)。

1、組織學(xué)生參加興寧區(qū)文化藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽。

2、跟團(tuán)委、工會(huì)一起合作，開(kāi)展警民共建和學(xué)雷鋒活動(dòng)，到朝陽(yáng)花園開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng)。

3、配合團(tuán)委、工會(huì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生為學(xué)校愛(ài)心基金捐款。

4、組織730多名師生到廣西博物館參觀“血染的豐碑”展覽。

5、與教導(dǎo)大隊(duì)組織800多名師生官兵到人民公園祭掃烈士墓。

6、與團(tuán)委一起帶領(lǐng)500多名學(xué)生參加朝陽(yáng)辦舉行的迎南博啟動(dòng)儀式。。

7、組織330多名新生參加軍訓(xùn)。

8、舉行國(guó)防教育報(bào)告會(huì)，1100多名師生參加了活動(dòng)。

9、組織10名學(xué)生代表到市聾啞學(xué)校做校慶接待工作。

10、舉行陶行知教育思想討論報(bào)告會(huì)，1100多名師生聽(tīng)取了報(bào)告。

11、組織學(xué)生參加第8屆藝術(shù)節(jié)和中陶會(huì)的接待工作

12、組織全體學(xué)生參加20xx年迎新聯(lián)歡活動(dòng)。

13、組織70多名師生到機(jī)場(chǎng)進(jìn)行慰問(wèn)隊(duì)演出。

14、組織200多名師生到國(guó)際會(huì)展中心參加南博會(huì)會(huì)標(biāo)揭幕儀式及長(zhǎng)跑活動(dòng)。

15、組織學(xué)生參加道路交通安全教育報(bào)告會(huì)。

16、主持20xx年度先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)，述職報(bào)告《學(xué)生科科長(zhǎng)述職報(bào)告》。

17、帶領(lǐng)130多名師生到民族廣場(chǎng)參加全國(guó)第14屆書(shū)會(huì)南寧分會(huì)場(chǎng)啟動(dòng)儀式。

18、與團(tuán)委一道組織師生參加紀(jì)念五四青年節(jié)“青春風(fēng)采”大賽。

通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，把愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育落到了實(shí)處，為學(xué)校、城區(qū)乃至南寧市的精神文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何去關(guān)愛(ài)別人，提高了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和組織能力。

三、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各種專(zhuān)題教育活動(dòng)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。針對(duì)部分學(xué)生貪圖享樂(lè)、不思進(jìn)取的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的感恩教育活動(dòng)。通過(guò)教育，使不少學(xué)生懂得，盡管自己不能選擇父母，但可以選擇報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，體會(huì)了父母勞動(dòng)的艱辛和偉大，進(jìn)一步激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，初步取得了良好的教育效果。

2、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育偏重于學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期衛(wèi)生教育。從人文關(guān)懷目的出發(fā)，舉行了兩次青春期衛(wèi)生知識(shí)講座，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的進(jìn)展。

4、對(duì)內(nèi)宿學(xué)生進(jìn)行安全教育并進(jìn)行消防、緊急疏散演練。

5、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法制意識(shí)。

四、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)成功舉行了20xx年度德育工作研討會(huì)。

研討會(huì)的召開(kāi)，為學(xué)校在20xx年進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和教學(xué)管理奠定了基礎(chǔ)。

五、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)舉行市區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。

六、勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

本人除了主持學(xué)生科的工作外，作為學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還具體負(fù)責(zé)或參加了學(xué)校雙擁、普法、綜治和業(yè)余黨校教務(wù)等多項(xiàng)工作。面對(duì)繁雜的工作，能以高度的責(zé)任感去對(duì)待，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)酬勞，不計(jì)名譽(yù)，一心撲在工作上，為學(xué)校、城區(qū)乃至南寧市的精神文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體負(fù)責(zé)的雙擁共建工作，取得了比較好的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為興寧區(qū)雙擁工作“十佳對(duì)子”和南寧市軍警民共建先進(jìn)單位。本人被評(píng)為興寧區(qū)雙擁工作先進(jìn)個(gè)人。

七、自我評(píng)價(jià)。

能較好地履行崗位職責(zé)。

第4篇：學(xué)生科科長(zhǎng)述職報(bào)告

隨著生源整體素質(zhì)逐年下降，給學(xué)生的教育管理工作帶來(lái)很大的困難。面對(duì)這種情況，本人不怨天尤人，不氣餒懈怠。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，緊緊依靠各部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和廣大教職工，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮工作，為學(xué)校的穩(wěn)定進(jìn)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將主要工作報(bào)告如下：

一、關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生。常常耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想教育工作，有時(shí)可以說(shuō)達(dá)到了廢寢忘食的地步。特別是在抗擊非典期間，對(duì)學(xué)生的生命安全高度負(fù)責(zé)，從協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定各項(xiàng)預(yù)防措施到學(xué)生病情的監(jiān)控和學(xué)生的診治陪護(hù)等都凡事躬親。自己帶領(lǐng)的由黨團(tuán)員組成的陪護(hù)小組，不怕死，不怕累，出色完成了學(xué)校交給的陪護(hù)學(xué)生的任務(wù)。20xx年7月，音專(zhuān)001班黃德華被騙到合浦搞傳銷(xiāo)，我接到求救電話后，馬上與楊小林等同志趕赴合浦解救學(xué)生，回到南寧后，又自己掏錢(qián)為學(xué)生購(gòu)好了返回龍州的車(chē)票，讓學(xué)生深受感動(dòng)。在20xx年學(xué)校師德教育活動(dòng)中，被評(píng)為“我最喜愛(ài)的老師”。

二、組織學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)和教育活動(dòng)。

1、組織學(xué)生參加興寧區(qū)文化藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽。

2、跟團(tuán)委、工會(huì)一起合作，開(kāi)展警民共建和學(xué)雷鋒活動(dòng)，到朝陽(yáng)花園開(kāi)展便民服務(wù)活動(dòng)。

3、配合團(tuán)委、工會(huì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生為學(xué)校愛(ài)心基金捐款。

4、組織730多名師生到廣西博物館參觀“血染的豐碑”展覽。

5、與教導(dǎo)大隊(duì)組織800多名師生官兵到人民公園祭掃烈士墓。

6、與團(tuán)委一起帶領(lǐng)500多名學(xué)生參加朝陽(yáng)辦舉行的迎南博啟動(dòng)儀式。。

7、組織330多名新生參加軍訓(xùn)。

8、舉行國(guó)防教育報(bào)告會(huì)，1100多名師生參加了活動(dòng)。

9、組織10名學(xué)生代表到市聾啞學(xué)校做校慶接待工作。

10、舉行陶行知教育思想討論報(bào)告會(huì)，1100多名師生聽(tīng)取了