中職學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

中職學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告4篇名目第1篇2023年中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告第2篇中職同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告第3篇中職同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1000字第4篇中職同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

【第1篇】2023年中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

20xx年中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(一)

20xx年x月的電工頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行的緊急有序，使我有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次電工頂崗實(shí)習(xí)是對實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危急，還有燒毀儀器，在電工頂崗實(shí)習(xí)開頭前老師告知我，安全放在第一，不能馬虎，開電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)留意的問題，然后我按分好的組開頭做試驗(yàn)。

一、頂崗實(shí)習(xí)目的

電工頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是培育中職同學(xué)的動(dòng)手力量。對一些常用的電工電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來。電工電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我熟識(shí)電工電子元器件、嫻熟把握相關(guān)工具的操作以及電工電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我對理論學(xué)問的理解，關(guān)心我學(xué)習(xí)電工電子專業(yè)的相關(guān)學(xué)問。培育理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高分析解決問題力量的同時(shí)也培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

剛開頭作x月電工頂崗實(shí)習(xí)，以為要做許多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工頂崗實(shí)習(xí)一共有四次試驗(yàn)，

第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)習(xí)：主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地掌握，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀掌握電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危急物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我有了肯定的了解，我接的很順當(dāng)，聲光延時(shí)開關(guān)必需用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實(shí)習(xí)讓我對家用點(diǎn)有了肯定的了解。

其次個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)：我上學(xué)期有肯定的理論學(xué)問，我想應(yīng)當(dāng)沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)覺是接觸點(diǎn)不能吻和。我將電壓轉(zhuǎn)變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開頭反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必需仔細(xì)，不能馬虎。在做任何事都必需仔細(xì)做。是我感受頗多。

第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖掌握線路實(shí)習(xí)：這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個(gè)試驗(yàn)，我對電器的應(yīng)用有肯定的熟識(shí)。操作起來就比較順當(dāng)，我從中學(xué)到了許多，讓我對電機(jī)有了新得熟悉，可以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)控。

最終一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)來回循環(huán)線路實(shí)習(xí)：要求我通過實(shí)際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并把握行程開關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很簡單，我接完線，打開開關(guān)，可機(jī)床不動(dòng)，我檢查線路，發(fā)覺一個(gè)地方?jīng)]有連線，我把線接上，機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我很興奮，由于它動(dòng)了，我有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)覺問題，我很焦急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最終我把1、2、3、4它們換個(gè)來，機(jī)床動(dòng)了，我勝利

三、電工頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

通過了這x月的電工電子的實(shí)習(xí)，也培育了我的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)習(xí)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)電工頂崗實(shí)習(xí)中用到了電烙鐵，也是要求同學(xué)把握電烙錢的正確使用的方通過這為期x月的電工實(shí)習(xí)，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實(shí)習(xí)，增加了我的動(dòng)手打操作的力量。

記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)掌握電路，由于自己的動(dòng)手法，避開意外的受傷。力量不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險(xiǎn)絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工頂崗實(shí)習(xí)，我就把握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的掌握方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)學(xué)問，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。

20xx年中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(二)

隨著社會(huì)時(shí)代快速的進(jìn)展，對社會(huì)人才的需求也越來越大，公司企業(yè)都急需大量嫻熟的技工人員，在許多的地方技師的工資已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于討論生的標(biāo)準(zhǔn)，在這幾年來學(xué)徒工的急劇下降，頂崗實(shí)習(xí)就成了企業(yè)招工的一個(gè)重要途徑，同時(shí)中等職業(yè)學(xué)校支配同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)。

在學(xué)校的支配下，20xx年我到xx企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。剛進(jìn)入工廠，我的心里都是興奮和奇怪???。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我來到生產(chǎn)的第一線，在老師的支配下我就和那些前輩們學(xué)習(xí)，開頭我就在一旁看那些技工師傅操作，然后我就將自己學(xué)到的理論學(xué)問做比較，看看那里有什么不同，或者還有那里不懂，在這里不會(huì)的可以向那些技工師傅請教。

一、實(shí)習(xí)目的

為了加強(qiáng)我的動(dòng)手力量，讓他們將學(xué)到的課堂學(xué)問運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，讓我更加的了解社會(huì)，提高同學(xué)的職業(yè)力量，促進(jìn)同學(xué)就業(yè)，更好的踏入社會(huì)。是培育同學(xué)職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)力量的重要教學(xué)方式。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在廠里一連看了兩天，我都想上去試試，或許是技工師傅看出了我的心思，就支配我動(dòng)手操作，他們就在一旁指導(dǎo)我，還跟我說留意事項(xiàng)，我自己操作就有很大的難度了，而且遇到一點(diǎn)狀況我的心里就都慌了，很簡單發(fā)生事故。但是在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我還是工作的很辛苦，晚上我回到宿舍，都趴在了床上，沒想到實(shí)踐操作這么累，我想其實(shí)是我還沒有把握工作的技巧和方法，缺少工作的閱歷。從工作中我也知道了自己的不足，在以后的工作中也會(huì)盡力的彌補(bǔ)。

在接下來的上班里，我按時(shí)上下班，遵守工廠的規(guī)章制度。在老師的熱心指導(dǎo)下，我都有了很大的進(jìn)步，起碼我都能夠獨(dú)立的完成工作任務(wù)，雖然都還不嫻熟，但是熟能生巧啊。我想只要我始終努力仔細(xì)學(xué)習(xí)，我都可以像那些師傅們一樣的，究竟他們的工作閱歷也是從工作當(dāng)中吸取來的啊。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，讓我知道了工作的艱辛，錢的來之不易。頂崗實(shí)習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理預(yù)備，有足夠的心理承受力量，英勇面對現(xiàn)實(shí)，對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，當(dāng)面臨困難、問題時(shí)，不能總想依靠別人的關(guān)心，要培育社會(huì)所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神，和克服自身的弱點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中最大的收獲就是，我將學(xué)到的理論學(xué)問結(jié)合到了實(shí)踐工作當(dāng)中去，增加了實(shí)踐工作的力量，擁有了工作閱歷，這些都是在為我以后的工作打好基礎(chǔ)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我都擁有了信念，在以后的工作中我會(huì)更加努力，越走越遠(yuǎn)。

20xx年中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(三)

20xx年的頂崗實(shí)習(xí)我選擇了去公司打工，由此來熬煉自己，提升自己，讓自己更好地去適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增加自己的各方面力量。xx樂園是以健康嬉戲?yàn)樽谥嫉拇笮褪覂?nèi)游藝場，樂園以提倡文明嬉戲健康嬉戲?yàn)樽谥?，在全國已?jīng)開了很多家連鎖店，這里會(huì)接觸到各色各樣的人物，可以更直接地開拓了我的視野，能夠得心應(yīng)手去應(yīng)對各類突發(fā)大事，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

一、實(shí)習(xí)目的

我從事的崗位與自己的專業(yè)也有些聯(lián)系，但在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)。在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在不斷的調(diào)整自己，在工作實(shí)踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

剛開頭的一段時(shí)間里我是做一名服務(wù)員，做服務(wù)員首先要學(xué)會(huì)的便是操作機(jī)臺(tái)，對每一臺(tái)機(jī)器都要做到了如指掌，機(jī)器的開關(guān)，卡幣、卡票、抄票等以后的處理，故障的修理等等都要學(xué)會(huì);在這過程中我發(fā)覺學(xué)習(xí)是多么重要，就算是服務(wù)也需要學(xué)習(xí)，任何工作都離不開學(xué)習(xí)。身為一名服務(wù)員與顧客溝通自然少不了，向顧客介紹機(jī)臺(tái)，告知他們機(jī)器的玩法這是最主要的，他們有不會(huì)玩的我得第一時(shí)間去關(guān)心他們，當(dāng)然把每一臺(tái)機(jī)練熟是我能夠關(guān)心他們的前提。當(dāng)然，作為一名服務(wù)員也是件特別辛苦的事，每天要站七個(gè)小時(shí)左右，回到家腿真的挺酸的，而且當(dāng)顧客比較少時(shí)會(huì)感到很無聊，人多了又忙不過來，但是時(shí)間長了，慢慢地也都適應(yīng)了。

但之后的時(shí)間里我又成了一名收銀員兼推廣員，那時(shí)候我的身份是一名收銀員，有時(shí)服務(wù)員的工作也得夾雜著做一些，但主要還是收銀的多，間或會(huì)宣揚(yáng)一下我推出的優(yōu)待套餐甚至活動(dòng)。作為收銀員主要學(xué)會(huì)領(lǐng)幣和退幣、還要結(jié)賬、辨別人民紙幣和硬幣、替顧客兌換禮品、存票、推銷卡、套餐之類的，但有時(shí)也必需進(jìn)倉庫為柜臺(tái)補(bǔ)充貨品;推廣的任務(wù)就是要吸引更多的顧客來參加我公司舉辦的一系列活動(dòng)，從而能夠達(dá)到吸引更多顧客，提高營收的目的。

做宣揚(yáng)時(shí)拿著麥克風(fēng)最主要就是不能大方，要放的開，要敢說，要有激情，每一個(gè)活動(dòng)的舉辦之前都要先制定好方案和步驟，把活動(dòng)內(nèi)容、嘉獎(jiǎng)方案都要先列成表，到時(shí)候就能按步驟進(jìn)行了。在顧客參加活動(dòng)前要渲染活動(dòng)的趣味性和嘉獎(jiǎng)的豐厚性，這樣就能吸引更多的顧客，當(dāng)然活動(dòng)結(jié)束后也得總結(jié)勝利和失敗的地方。

這個(gè)實(shí)習(xí)過程比較簡單艱苦，但是結(jié)果是比較勝利的，在這個(gè)時(shí)間過程中我學(xué)到了許多以前學(xué)不到的東西，增加了許多社會(huì)閱歷，這一次是我真正向社會(huì)邁出了一大步，尤其是從學(xué)校走出后找工作別人問我有閱歷沒，我可以很驕傲地說有，而且是很珍貴的閱歷，由于在樂園我能學(xué)到許多其他人在別的地方學(xué)不到的東西，由于這里的環(huán)境非常特殊，這里是一個(gè)魚龍混雜的地方，在這里我要和各色各樣的人打交道。人的一生不行能只和學(xué)校里那樣的人交往，假如遇到些刁蠻的顧客怎么去應(yīng)對?在這里就能夠?qū)W到。首先我不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強(qiáng)凌弱，然后就是要避開和他們發(fā)生正面沖突，能忍則忍，能避開就避開，只要不觸及我的尊嚴(yán)底線，所謂“海納百川，有容乃大，”我應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出自己受過高等教育的高素養(yǎng)人才的風(fēng)范，這個(gè)世界上武力是解決不了任何問題的，才智和大腦才是我的立足之本，生存進(jìn)展之道!

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過x個(gè)月多的實(shí)習(xí)，使自己收獲許多，也明白了很多道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，主要表現(xiàn)在：

在這次工作后我的世界觀有了一些變化，我熟悉到了社會(huì)的不公正性，這個(gè)世界沒有肯定的公正，只有相對的公正，永久不要去埋怨人生、埋怨社會(huì)，當(dāng)我處于肯定的環(huán)境之下，埋怨、生氣、抵抗都是無濟(jì)于事的，唯一能做的就是去適應(yīng)，端正自己的心態(tài)，把眼光放低，把雙手放高，踏踏實(shí)實(shí)做好自己手頭的事，通過奮斗去提升自己，闖蕩出一片錦繡前程。

20xx中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(四)

頂崗實(shí)習(xí)對于我們即將畢業(yè)走出社會(huì)的職業(yè)中同學(xué)來說，是我們學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系。

這次的實(shí)習(xí)我選擇了去公司打工，由此來熬煉自己，提升自己，讓自己更好地去適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增加自己的各方面力量。xx樂園是以健康嬉戲?yàn)樽谥嫉拇笮褪覂?nèi)游藝場，樂園以提倡文明嬉戲健康嬉戲?yàn)樽谥?，在全國已?jīng)開了很多家連鎖店，這里會(huì)接觸到各色各樣的人物，可以更直接地開拓了我的視野，能夠得心應(yīng)手去應(yīng)對各類突發(fā)大事，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

我從事的崗位與自己的專業(yè)也有些聯(lián)系，但在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn)。在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在不斷的調(diào)整自己，在工作實(shí)踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

剛開頭的一段時(shí)間里我是做一名服務(wù)員，做服務(wù)員首先要學(xué)會(huì)的便是操作機(jī)臺(tái)，對每一臺(tái)機(jī)器都要做到了如指掌，機(jī)器的開關(guān)，卡幣、卡票、抄票等以后的處理，故障的修理等等都要學(xué)會(huì);在這過程中我發(fā)覺學(xué)習(xí)是多么重要，就算是服務(wù)也需要學(xué)習(xí)，任何工作都離不開學(xué)習(xí)。身為一名服務(wù)員與顧客溝通自然少不了，向顧客介紹機(jī)臺(tái)，告知他們機(jī)器的玩法這是最主要的，他們有不會(huì)玩的我們得第一時(shí)間去關(guān)心他們，當(dāng)然把每一臺(tái)機(jī)練熟是我們能夠關(guān)心他們的前提。當(dāng)然，作為一名服務(wù)員也是件特別辛苦的事，每天要站七個(gè)小時(shí)左右，回到家腿真的挺酸的，而且當(dāng)顧客比較少時(shí)會(huì)感到很無聊，人多了又忙不過來，但是時(shí)間長了，慢慢地也都適應(yīng)了。

但之后的時(shí)間里我又成了一名收銀員兼推廣員，那時(shí)候我的身份是一名收銀員，有時(shí)服務(wù)員的工作也得夾雜著做一些，但主要還是收銀的多，間或會(huì)宣揚(yáng)一下我們推出的優(yōu)待套餐甚至活動(dòng)。作為收銀員主要學(xué)會(huì)領(lǐng)幣和退幣、還要結(jié)賬、辨別人民紙幣和硬幣、替顧客兌換禮品、存票、推銷卡、套餐之類的，但有時(shí)也必需進(jìn)倉庫為柜臺(tái)補(bǔ)充貨品;推廣的任務(wù)就是要吸引更多的顧客來參加我公司舉辦的一系列活動(dòng)，從而能夠達(dá)到吸引更多顧客，提高營收的目的。

做宣揚(yáng)時(shí)拿著麥克風(fēng)最主要就是不能大方，要放的開，要敢說，要有激情，每一個(gè)活動(dòng)的舉辦之前都要先制定好方案和步驟，把活動(dòng)內(nèi)容、嘉獎(jiǎng)方案都要先列成表，到時(shí)候就能按步驟進(jìn)行了。在顧客參加活動(dòng)前要渲染活動(dòng)的趣味性和嘉獎(jiǎng)的豐厚性，這樣就能吸引更多的顧客，當(dāng)然活動(dòng)結(jié)束后也得總結(jié)勝利和失敗的地方。

這個(gè)實(shí)習(xí)過程比較簡單艱苦，但是結(jié)果是比較勝利的，在這個(gè)時(shí)間過程中我學(xué)到了許多以前學(xué)不到的東西，增加了許多社會(huì)閱歷，這一次是我真正向社會(huì)邁出了一大步，尤其是從學(xué)校走出后找工作別人問我有閱歷沒，我可以很驕傲地說有，而且是很珍貴的閱歷，由于在樂園我能學(xué)到許多其他人在別的地方學(xué)不到的東西，由于這里的環(huán)境非常特殊，這里是一個(gè)魚龍混雜的地方，在這里我要和各色各樣的人打交道。人的一生不行能只和學(xué)校里那樣的人交往，假如遇到些刁蠻的顧客怎么去應(yīng)對?在這里就能夠?qū)W到。首先我們不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強(qiáng)凌弱，然后就是要避開和他們發(fā)生正面沖突，能忍則忍，能避開就避開，只要不觸及我們的尊嚴(yán)底線，所謂“海納百川，有容乃大，”我們應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出自己受過高等教育的高素養(yǎng)人才的風(fēng)范，這個(gè)世界上武力是解決不了任何問題的，才智和大腦才是我們的立足之本，生存進(jìn)展之道!

通過四個(gè)月多的實(shí)習(xí)，使自己收獲許多，也明白了很多道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，主要表現(xiàn)在：

在這次工作后我的世界觀有了一些變化，我熟悉到了社會(huì)的不公正性，這個(gè)世界沒有肯定的公正，只有相對的公正，永久不要去埋怨人生、埋怨社會(huì)，當(dāng)我們處于肯定的環(huán)境之下，埋怨、生氣、抵抗都是無濟(jì)于事的，唯一能做的就是去適應(yīng)，端正自己的心態(tài)，把眼光放低，把雙手放高，踏踏實(shí)實(shí)做好自己手頭的事，通過奮斗去提升自己，闖蕩出一片錦繡前程。

20xx中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(五)

實(shí)踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實(shí)踐之前，是科教科老師根據(jù)我們的需要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一、了解醫(yī)院概況簡介。二、了解同學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定。三、知道治安管理的一般常識(shí)。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、明白醫(yī)療文書的書寫。六、把握有關(guān)護(hù)理學(xué)問。七、理解院內(nèi)感染。八、了解手術(shù)室的有關(guān)學(xué)問。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個(gè)收獲：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開頭，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的狀況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開頭查房，我也跟著他們，仔細(xì)的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁布滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無痛苦，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生認(rèn)真觀看病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最終開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開頭了緊急的比對醫(yī)囑，并且根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有特別狀況消失。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個(gè)爭論會(huì)，我也悄悄的來到那里，仔細(xì)的聽他們的爭論，并把要點(diǎn)都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了?；氐剿奚?，我總結(jié)了今日的收獲和疑問，覺得今日真是過到好充實(shí)啊!

我認(rèn)為到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是提前培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭、床上檫寓自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，樂觀主動(dòng)地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。XX院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀看，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康學(xué)問宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量。根據(jù)醫(yī)院的要求我們樂觀主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的力量。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最浩大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在科室里，我們都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培育著良好的工作方式，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說很大，卻也是特別重要，不行或缺的收獲。

【第2篇】中職同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)的目的

在實(shí)習(xí)過程中，可以把學(xué)到的學(xué)問敏捷的運(yùn)用到工作當(dāng)中去。在實(shí)習(xí)當(dāng)中積累閱歷，為以后的工作打好基礎(chǔ)，讓以后的工作更得心應(yīng)手。在工作當(dāng)中你會(huì)領(lǐng)會(huì)人情世故，社會(huì)閱歷，在工作中是怎么與同事們打好關(guān)系的，在以后的工作當(dāng)中人際關(guān)系就會(huì)把握的很好。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的第一周，并沒有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手。我們只是簡潔的安排到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時(shí)間結(jié)識(shí)了一些新的同事，熟識(shí)了公司的環(huán)境。經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有詳細(xì)的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)大事。

比如在接到一些投訴電話的時(shí)候，懂得如何安撫客戶的心情，如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡潔處理等等。而且從工作地過程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。信任大家剛開頭實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”，由于剛開頭對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要樂觀學(xué)習(xí)樂觀辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

三、實(shí)習(xí)的感想

那就是少說話，多做事，有什么不懂的虛心向別人請教：

1、堅(jiān)持，我們不管到那家公司，一開頭都不會(huì)立即給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里許多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們肯定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己懊悔。

2、勤打雜，我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)同學(xué)看待。

公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起，剛開頭也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜愛你，接下來才會(huì)讓你做一些重要的工作。

3、虛心學(xué)習(xí)，在工作過程中，我們會(huì)遇到許多問題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大轉(zhuǎn)變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，許多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參與與社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長。

我在中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校模具班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在課任指導(dǎo)老師饒老師和班主任周老師的急躁指導(dǎo)、關(guān)心下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，在饒老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了30節(jié)課左右，上了1節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范精確?????。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都仔細(xì)聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧！

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，急躁地做同學(xué)的思想工作?；I辦了以'挫折教育'和“不是每一種牛奶都叫特侖蘇”為主題的班會(huì)活動(dòng)，得到了老師和同學(xué)的極大確定。

在教學(xué)過程中，時(shí)間把握還算不錯(cuò)，能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，在饒老師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)對課程理解透徹。當(dāng)然，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的饒老師，是他讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的周老師表示誠心的感謝和崇高的敬意！

中職同學(xué)

【第3篇】中職同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1000字

中職同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1000字

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展以及社會(huì)對人才的需求，企業(yè)急需大量嫻熟的技術(shù)工人，在廣東、福建等沿海開放城市和發(fā)達(dá)地區(qū)，對技師開出的工資已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于討論生的工資標(biāo)準(zhǔn)，再加上近年來的農(nóng)工荒，頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個(gè)重要途徑；同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)，是加強(qiáng)同學(xué)實(shí)踐動(dòng)手力量的培育，提高同學(xué)綜合職業(yè)力量，促進(jìn)同學(xué)就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措。全面開展頂崗實(shí)習(xí)是我國中職教育進(jìn)展的必由之路，是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，增加人才培育針對性，提升同學(xué)就業(yè)競爭力，促進(jìn)同學(xué)就業(yè)的客觀要求。依據(jù)我近一年在廈門宏發(fā)電聲股份有限公司來對中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，總結(jié)出做好頂崗實(shí)習(xí)工作的中應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問題，以供參考。

一、認(rèn)清形勢

目前，頂崗實(shí)習(xí)是中職學(xué)校進(jìn)展的必由之路。早在2xx-xx年10月28日《國務(wù)院關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)教育的打算》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校同學(xué)最終一年要到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好同學(xué)的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作，做好同學(xué)實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)愛護(hù)、安全等工作，為頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)支付合理酬勞”。這充分說明白頂崗實(shí)習(xí)在中職教育人才培育過程中的重要地位和不行替代性。

二、明確中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀

1、從同學(xué)角度來看

相當(dāng)一部分同學(xué)理論素養(yǎng)不高，對于專業(yè)學(xué)問缺乏足夠的了解；部分同學(xué)從小嬌生慣養(yǎng)，生活自理力量比較差，其適應(yīng)力量、人際溝通力量、心情掌握力量、時(shí)間管理力量、動(dòng)手力量等都較弱，難以適應(yīng)競爭激烈的職場需求；還有一些同學(xué)就業(yè)觀念滯后，存在盲目的樂觀或悲觀心情，擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀尚存偏差。

2、從企業(yè)來看

大部分企業(yè)在選擇中職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)時(shí)，是依據(jù)同學(xué)所學(xué)專業(yè)再結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)，工作環(huán)境和生產(chǎn)狀況來打算的，但在實(shí)際選人的時(shí)候也存在或多或少的誤區(qū)，一些企業(yè)為了滿意企業(yè)對員工的需求，解決員工短缺問題，適當(dāng)?shù)姆艑捔诵詣e限制和身體素養(yǎng)的要求；一些企業(yè)過分看重工作閱歷，為了壓縮企業(yè)人才成本，更情愿錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作閱歷、可以直接投入工作的應(yīng)聘者。

3、管理難度大

學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書”，明確雙方在同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間的管理職責(zé)。學(xué)校受人員數(shù)量和資金制約，專職班主任往往只能起到巡察、監(jiān)督、信息反饋的作用，學(xué)校對同學(xué)的整體管理和指導(dǎo)功能弱化，同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)、與企業(yè)的關(guān)系、面臨的種種困難無法能得到準(zhǔn)時(shí)、有效的解決，這在很大程度上影響了實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

4、穩(wěn)定性差

同學(xué)到企業(yè)開展頂崗實(shí)習(xí)后，往往會(huì)由于各種緣由會(huì)有一些同學(xué)不能堅(jiān)持到實(shí)習(xí)期滿就離開企業(yè)提前返校結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)。企業(yè)的用工是有方案的，而且，從聘請到培訓(xùn)，企業(yè)均要產(chǎn)生成本，現(xiàn)在的企業(yè)大部分都采納流水線生產(chǎn)方式，同學(xué)一旦辭工，會(huì)造成生產(chǎn)線癱瘓，企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失，也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作。

三、分析緣由

導(dǎo)致同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間穩(wěn)定性差的緣由是多方面的。

第一、同學(xué)的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的力量不足。中職同學(xué)是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)培育的第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才，要求必需到第一線工作和熬煉，但許多同學(xué)自認(rèn)為自己是中職同學(xué)，怎么能跟大字不只幾個(gè)的農(nóng)夫工混在一起，拿一樣的工資，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇。

其次、對第一線的工作估量不足，抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間的差距較大，難以承受第一線的艱苦工作，有的同學(xué)甚至工作不到一天就要求辭工或逃離企業(yè)。在廣東、福建等沿海開放城市和發(fā)達(dá)地區(qū)基本上的上班時(shí)間都接近12小時(shí)，早上8點(diǎn)進(jìn)入車間，中午11：30開頭輪番吃午飯，一般狀況下企業(yè)給了員工45分鐘的吃飯時(shí)間，然后連續(xù)上班，下午5：30開頭輪番吃下午飯，然后連續(xù)加班到9點(diǎn)左右才能下班，有時(shí)趕產(chǎn)量甚至加到10點(diǎn)鐘左右，除去吃飯的1個(gè)半小時(shí)時(shí)間，有近10個(gè)半小時(shí)的上班時(shí)間，所以頂崗實(shí)習(xí)的前3個(gè)月大部分同學(xué)都反映工作時(shí)間太長，吃飯時(shí)間不夠，工作太苦、太累；大部分同學(xué)在學(xué)校養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣，沒有午休時(shí)間，睡不夠；飲食習(xí)慣不適應(yīng)，食堂的飯菜不合胃口；到了夏天，氣溫高達(dá)37度左右，有部分的宿舍還沒有空調(diào)，只能通過風(fēng)扇解暑，晚上睡不著覺等等問題。

第三、由于學(xué)校在管理上難以到位，一些同學(xué)在工作、生活中的思想問題及種種困難無法得到準(zhǔn)時(shí)、有效的解決，引發(fā)辭職。

四、把握細(xì)節(jié)。制定對策

1、對頂崗實(shí)習(xí)的制度要進(jìn)行必要的改革和完善。特殊是學(xué)校，首先要準(zhǔn)時(shí)制定切實(shí)可行的管理制度和執(zhí)行，操作性要強(qiáng)。

1）在出來頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校要教育同學(xué)樹立正確的就業(yè)觀念和安全意識(shí)，從思想上清除離開學(xué)校就“自由”的錯(cuò)誤意識(shí)，要有角色轉(zhuǎn)換的心理預(yù)備。

頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，同學(xué)的身份即轉(zhuǎn)為企業(yè)臨時(shí)員工，主管、班組長替代了老師，生疏的同事關(guān)系替代了熟識(shí)、親熱的同學(xué)關(guān)系。頂崗實(shí)習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理預(yù)備，有足夠的心理承受力量，英勇面對現(xiàn)實(shí)，對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，當(dāng)面臨困難、問題時(shí)，不能總想依靠別人的關(guān)心，要培育社會(huì)所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神，克服獨(dú)生子女身上的弱點(diǎn)。

在校上課期間，許多同學(xué)習(xí)慣了輕散的同學(xué)生活，養(yǎng)成了依靠心理和自律不嚴(yán)的習(xí)慣。逃學(xué)、曠課等狀況時(shí)有發(fā)生，到了頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)仍舊不能自律，企業(yè)把同學(xué)當(dāng)成員工來要求，而同學(xué)仍舊把自己當(dāng)成同學(xué)，上班時(shí)間一長就想休息，有一點(diǎn)不舒適就想請假，由于生產(chǎn)任務(wù)重，一般小毛病班組長是請會(huì)同意準(zhǔn)假的，請不到假就曠工等等狀況的消失。實(shí)在不請不到假了就打電話給專職班主任幫請假，由于大部分企業(yè)生產(chǎn)都是流水線生產(chǎn)的，缺一個(gè)人就要由班組長自己頂上，有時(shí)候同時(shí)幾個(gè)人請假的狀況就很難請得到假，班主任只有又找人力資源部協(xié)調(diào)，人力資源部體諒老師的難處，快速跟車間班組進(jìn)步行了溝通，問題得已順當(dāng)解決，但同學(xué)發(fā)覺找老師比找班組長簡單請得到假后，以后一有小毛病就打電話找老師，老師又不了解實(shí)際的工作狀況，嚴(yán)峻影響了生產(chǎn)線上的產(chǎn)量，班組長對老師的看法也比較大，現(xiàn)在一有同學(xué)說請假，班組長就跟同學(xué)說，你們只適合做大事的，這種小事不適合你們，辭職吧。針對這種狀況，人力資源部把老師和班組長召集在一起進(jìn)行了商議?，首先，同學(xué)生病了，先跟班組長說了以后到廠醫(yī)務(wù)室去看，假如廠醫(yī)務(wù)室不能看的病，由醫(yī)務(wù)室出具再到班組長那請假，然后由老師再帶到大醫(yī)院去看，有效的緩解了老師和班組長的沖突。所以正確引導(dǎo)同學(xué)的行為方式和做人處事的方式是很重要的。

2）由于很多企業(yè)對外來打工的農(nóng)夫工和頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)有一套的規(guī)范的公司管理制度，不允許帶頂崗實(shí)習(xí)的老師任憑進(jìn)入員工宿舍，不允許老師進(jìn)入同學(xué)工作的車間（很多車間都是流水線生產(chǎn)，并且有的車間是要求無塵操作的），再加上同學(xué)兩班倒，導(dǎo)致我們帶頂崗實(shí)習(xí)的專職班主任有的同學(xué)基本上一個(gè)月也見不到面，有問題都是同學(xué)來找老師的，而且很多同學(xué)來到實(shí)習(xí)單位后，老師幫他們統(tǒng)一辦了手機(jī)卡，很多同學(xué)才用了幾天手機(jī)號(hào)就換了，有事你想找也找不到，結(jié)我們的管理帶來了很多困難。

針對這種狀況，我們實(shí)行的方法是建立所在實(shí)習(xí)企業(yè)的群，把每個(gè)頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)的號(hào)加到里面，然后將他們改成真實(shí)的班級(jí)和姓名，現(xiàn)在的大部同學(xué)的手機(jī)都可以掛，而且大部分同學(xué)由于有了很多好友，手機(jī)號(hào)碼可以換，不會(huì)輕易的改就號(hào)的，那么我們老師即使不能經(jīng)常見到同學(xué)，同學(xué)有事情也可以準(zhǔn)時(shí)通過反映上來，我們老師在電腦上就可以立刻關(guān)心同學(xué)解決一些工作和生活中的問題，有什么重要的事情要通知同學(xué)，也可以立刻就告知他們。隨時(shí)隨地的可以了解同學(xué)的動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)把握第一手資料，既加強(qiáng)了同學(xué)管理，又可以跟同學(xué)進(jìn)行溝通，把同學(xué)反映的狀況準(zhǔn)時(shí)反饋到企業(yè)，成為與企業(yè)溝通的橋梁。所以，在跟頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)談合作的時(shí)候，關(guān)心駐廠老師解決吃飯問題和網(wǎng)絡(luò)問題是相當(dāng)重要的一件事情。有大事發(fā)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)反映到學(xué)校，讓校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間知道，準(zhǔn)時(shí)做出決策。

3）來到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的前3個(gè)月，同學(xué)反映最多的問題是工作時(shí)間太長，工作太苦、太累，睡眠不足；飲食不習(xí)慣，不適應(yīng)這里的氣候，生病的時(shí)候請假難等問題。

針對這種狀況，我們做為駐廠老師準(zhǔn)時(shí)跟企業(yè)的人力資源部做了反映，人力資源部馬上做了協(xié)調(diào)工作，跟各個(gè)車間部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，放寬了吃飯的時(shí)間由原來的45分鐘改為50分鐘，針對我們云南來的同學(xué)的品嘗，讓食堂每天給我們預(yù)備了一些著辣椒醬，盡量照看好我們的同學(xué)。

我們老師也建議同學(xué)在上班當(dāng)中帶點(diǎn)巧克力、糖果之類的東西，感覺實(shí)在是困了的時(shí)候吃一點(diǎn)下去或泡杯茶喝一下；開頭的時(shí)候，由于天氣酷熱且工作時(shí)間較長，同學(xué)一時(shí)適應(yīng)不了，生病的人數(shù)較多，有時(shí)一天有3∽5人之多，這時(shí)就需要準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們給企業(yè)請假（由于生產(chǎn)任務(wù)重，一般小毛病是請不準(zhǔn)假的），并準(zhǔn)時(shí)送至醫(yī)院治療。生活上多加關(guān)懷，通過以上措施，同學(xué)們的心情普遍穩(wěn)定多了。

2、針對中職同學(xué)實(shí)習(xí)期間缺乏明確的法律保障制度，頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校與企業(yè)還要制定完善的“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書”，明確企業(yè)與學(xué)校在同學(xué)實(shí)習(xí)期間，學(xué)校與企業(yè)責(zé)、權(quán)、利的分工及同學(xué)的衣食住行，細(xì)化對工作時(shí)間、工作量、正常加班、節(jié)假日加班以及工傷損害等規(guī)定。

現(xiàn)在有很多同學(xué)對以購買保險(xiǎn)的意識(shí)淡漠，廠里在購買醫(yī)療保險(xiǎn)的時(shí)候，廣泛征求了頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)的看法，實(shí)行了自愿購買的方式，結(jié)果很多同學(xué)沒有購買。這是比較錯(cuò)誤想法，學(xué)校今后要加大這方面的宣揚(yáng)。

3、加大對頂崗實(shí)習(xí)的宣揚(yáng)和對同學(xué)的教育力度，做好實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)的宣揚(yáng)、動(dòng)員工作，讓企業(yè)、學(xué)校管理人員及老師、同學(xué)及家長都能理解，實(shí)施“頂崗實(shí)習(xí)”是職業(yè)教育改革和進(jìn)展的有效環(huán)節(jié)，讓他們在思想上、行動(dòng)上樂觀協(xié)作，讓同學(xué)明白要做什么，應(yīng)當(dāng)怎么做，精確?????給自己定位，為有序地落實(shí)方案和各項(xiàng)措施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)特殊是家長要支持在外頂崗實(shí)習(xí)班主任的工作，很多同學(xué)來到企業(yè)，一段時(shí)間后，就跟家長反映說適應(yīng)不了當(dāng)?shù)氐臍夂?，工作太苦、太累，飲食不?xí)慣等等問題，生病了，皮膚過敏了，一個(gè)個(gè)不是向家長要錢就是要求要回去。每到一個(gè)地方，總要一段時(shí)間來適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂虻?，來的時(shí)候要適當(dāng)?shù)膸б稽c(diǎn)常見的治療感冒、拉肚子之類的藥和咸菜之類的東西。出門在外，同學(xué)家長有事應(yīng)當(dāng)要先打個(gè)電話詢問下老師，生病住院等事情老師在隨時(shí)照看著的。不要只聽同學(xué)一面之詞，就打電話讓老師批準(zhǔn)同學(xué)提前結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)，這樣你的小孩始終是長不大的，有狀況了，老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)跟你們家長聯(lián)系的，因身體緣由或其他緣由，的確需要提前結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)，老師也會(huì)準(zhǔn)時(shí)告知你們家長，從企業(yè)動(dòng)身的時(shí)間和到達(dá)昆明的時(shí)間，到時(shí)你們再來接一下就行了。不要老是寄錢給同學(xué)，讓他們培育出節(jié)省的美德，不要亂花錢。假如生病住院需要寄錢來的，班主任老師會(huì)同時(shí)跟同學(xué)打電話說明的。

在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)只要上班，每天都由企業(yè)供應(yīng)兩頓免費(fèi)的工作餐，實(shí)習(xí)同學(xué)現(xiàn)在的平均工資都在2000元左右了，的4000多元，最低的1800多元。同學(xué)自己消失了兩個(gè)極端，有的同學(xué)已經(jīng)攢了一萬多元，有的同學(xué)已經(jīng)給家里寄回去了幾千元錢了，有的同學(xué)買了筆記本電腦，而有的同學(xué)卻在當(dāng)“月光族”，不但自己賺的錢花光了，而且還把父母寄來的5-6千元也花光了，還跟同學(xué)借了一*的債。

公司為了豐富員工的業(yè)余文化生還組織各種文體活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，規(guī)模比學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)大了很多，進(jìn)行春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，同時(shí)進(jìn)行年終抽獎(jiǎng)活動(dòng)，在隨機(jī)抽獎(jiǎng)中，有三分之一的職工得到了100元的末等獎(jiǎng)，50多位員工每人得到了2000至3000元不等的紅包，20多位得到了iphone4手機(jī)，筆記本電腦和數(shù)碼像機(jī)等物。春節(jié)，公司會(huì)請留企業(yè)過年的全體員工到賓館吃飯，年初一至初四，全部免費(fèi)在公司食堂吃飯，同時(shí)進(jìn)行各種豐富多彩的游園活動(dòng)。

另外，頂崗實(shí)習(xí)期間，專職班主任要深化同學(xué)中間，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)解決存在的問題，切實(shí)保障實(shí)習(xí)到就業(yè)的順當(dāng)過渡。

五、結(jié)論

頂崗實(shí)習(xí)作為提高同學(xué)實(shí)踐技能和專業(yè)力量的重要教學(xué)方式，對頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)、合理支配、細(xì)心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是提高人才培育質(zhì)量的重要課題。新形勢下中職學(xué)校的同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)有了新的特點(diǎn)，對中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作也需要因勢利導(dǎo)，加大宣揚(yáng)和對同學(xué)的教育力度，把握指導(dǎo)過程的每個(gè)細(xì)節(jié)，落實(shí)每個(gè)同學(xué)詳細(xì)實(shí)習(xí)方案，完善頂崗實(shí)習(xí)機(jī)制。中職學(xué)校同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)工作關(guān)系到同學(xué)的就業(yè)工作，關(guān)系到國計(jì)民生，中職學(xué)校同學(xué)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮優(yōu)勢，在中職實(shí)習(xí)同學(xué)中深化開展思想政治教育，樂觀推動(dòng)就業(yè)工作，更好地服務(wù)同學(xué)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)。

【第4篇】中職同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展以及社會(huì)對人才的需求，企業(yè)急需大量嫻熟的技術(shù)工人，在廣東、福建等沿海開放城市和發(fā)達(dá)地區(qū)，對技師開出的工資已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于討論生的工資標(biāo)準(zhǔn)，再加上近年來的農(nóng)工荒，頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個(gè)重要途徑;同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)，是加強(qiáng)同學(xué)實(shí)踐動(dòng)手力量的培育，提高同學(xué)綜合職業(yè)力量，促進(jìn)同學(xué)就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措。全面開展頂崗實(shí)習(xí)是我國中職教育進(jìn)展的必由之路，是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，增加人才培育針對性，提升同學(xué)就業(yè)競爭力，促進(jìn)同學(xué)就業(yè)的客觀要求。依據(jù)我近一年在廈門宏發(fā)電聲股份有限公司來對中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，總結(jié)出做好頂崗實(shí)習(xí)工作的中應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問題，以供參考。

一、認(rèn)清形勢

目前，頂崗實(shí)習(xí)是中職學(xué)校進(jìn)展的必由之路。早在2023年10月28日《國務(wù)院關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)教育的打算》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校同學(xué)最終一年要到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好同學(xué)的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作，做好同學(xué)實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)愛護(hù)、安全等工作，為頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)支付合理酬勞”。這充分說明白頂崗實(shí)習(xí)在中職教育人才培育過程中的重要地位和不行替代性。

二、明確中職同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀

1、從同學(xué)角度來看。相當(dāng)一部分同學(xué)理論素養(yǎng)不高，對于專業(yè)學(xué)問缺乏足夠的了解;部分同學(xué)從小嬌生慣養(yǎng)，生活自理力量比較差，其適應(yīng)力量、人際溝通力量、心情掌握力量、時(shí)間管理力量、動(dòng)手力量等都較弱，難以適應(yīng)競爭激烈的職場需求;還有一些同學(xué)就業(yè)觀念滯后，存在盲目的樂觀或悲觀心情，擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀尚存偏差。

2、從企業(yè)來看。

大部分企業(yè)在選擇中職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)時(shí)，是依據(jù)同學(xué)所學(xué)專業(yè)再結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)，工作環(huán)境和生產(chǎn)狀況來打算的，但在實(shí)際選人的時(shí)候也存在或多或少的誤區(qū)，一些企業(yè)為了滿意企業(yè)對員工的需求，解決員工短缺問題，適當(dāng)?shù)姆艑捔诵詣e限制和身體素養(yǎng)的要求;一些企業(yè)過分看重工作閱歷，為了壓縮企業(yè)人才成本，更情愿錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作閱歷、可以直接投入工作的應(yīng)聘者。

3、管理難度大

學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書”，明確雙方在同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間的管理職責(zé)。學(xué)校受人員數(shù)量和資金制約，專職班主任往往只能起到巡察、監(jiān)督、信息反饋的作用，學(xué)校對同學(xué)的整體管理和指導(dǎo)功能弱化，同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)、與企業(yè)的關(guān)系、面臨的種種困難無法能得到準(zhǔn)時(shí)、有效的解決，這在很大程度上影響了實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

4、穩(wěn)定性差

同學(xué)到企業(yè)開展頂崗實(shí)習(xí)后，往往會(huì)由于各種緣由會(huì)有一些同學(xué)不能堅(jiān)持到實(shí)習(xí)期滿就離開企業(yè)提前返校結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)。企業(yè)的用工是有方案的，而且，從聘請到培訓(xùn)，企業(yè)均要產(chǎn)生成本，現(xiàn)在的企業(yè)大部分都采納流水線生產(chǎn)方式，同學(xué)一旦辭工，會(huì)造成生產(chǎn)線癱瘓，企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失，也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作。

三、分析緣由

導(dǎo)致同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間穩(wěn)定性差的緣由是多方面的。首先，同學(xué)的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的力量不足。中職同學(xué)是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)培育的第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才，要求必需到第一線工作和熬煉，但許多同學(xué)自認(rèn)為自己是中職同學(xué)，怎么能跟大字不只幾個(gè)的農(nóng)夫工混在一起，拿一樣的工資，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇。

其次、對第一線的工作估量不足，抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)之間的差距較大，難以承受第一線的艱苦工作，有的同學(xué)甚至工作不到一天就要求辭工或逃離企業(yè)。在廣東、福建等沿海開放城市和發(fā)達(dá)地區(qū)基本上的上班時(shí)間都接近12小時(shí)，早上8點(diǎn)進(jìn)入車間，中午11：30開頭輪番吃午飯，一般狀況下企業(yè)給了員工45分鐘的吃飯時(shí)間，然后連續(xù)上班，下午5：30開頭輪番吃下午飯，然后連續(xù)加班到9點(diǎn)左右才能下班，有時(shí)趕產(chǎn)量甚至加到10點(diǎn)鐘左右，除去吃飯的1個(gè)半小時(shí)時(shí)間，有近10個(gè)半小時(shí)的上班時(shí)間，所以頂崗實(shí)習(xí)的前3個(gè)月大部分同學(xué)都反映工作時(shí)間太長，吃飯時(shí)間不夠，工作太苦、太累;大部分同學(xué)在學(xué)校養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣，沒有午休時(shí)間，睡不夠;飲食習(xí)慣不適應(yīng)，食堂的飯菜不合胃口;到了夏天，氣溫高達(dá)37度左右，有部分的宿舍還沒有空調(diào)，只能通過風(fēng)扇解暑，晚上睡不著覺等等問題;

第三，由于學(xué)校在管理上難以到位，一些同學(xué)在工作、生活中的思想問題及種種困難無法得到準(zhǔn)時(shí)、有效的解決，引發(fā)辭職。

四、把握細(xì)節(jié)。制定對策

1.對頂崗實(shí)習(xí)的制度要進(jìn)行必要的改革和完善。特殊是學(xué)校，首先要準(zhǔn)時(shí)制定切實(shí)可行的管理制度和執(zhí)行方案，操作性要強(qiáng)。

1)在出來頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校要教育同學(xué)樹立正確的就業(yè)觀念和安全意識(shí)，從思想上清除離開學(xué)校就“自由”的錯(cuò)誤意識(shí)，要有角色轉(zhuǎn)換的心理預(yù)備。

頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，同學(xué)的身份即轉(zhuǎn)為企業(yè)臨時(shí)員工，主管、班組長替代了老師，生疏的同事關(guān)系替代了熟識(shí)、親熱的同學(xué)關(guān)系。頂崗實(shí)習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理預(yù)備，有足夠的心理承受力量，英勇面對現(xiàn)實(shí)，對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，當(dāng)面臨困難、問題時(shí)，不能總想依靠別人的關(guān)心，要培育社會(huì)所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神，克服獨(dú)生子女身上的弱點(diǎn)。

在校上課期間，許多同學(xué)習(xí)慣了輕散的同學(xué)生活，養(yǎng)成了依靠心理和自律不嚴(yán)的習(xí)慣。逃學(xué)、曠課等狀況時(shí)有發(fā)生，到了頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)仍舊不能自律，企業(yè)把同學(xué)當(dāng)成員工來要求，而同學(xué)仍舊把自己當(dāng)成同學(xué)，上班時(shí)間一長就想休息，有一點(diǎn)不舒適就想請假，由于生產(chǎn)任務(wù)重，一般小毛病班組長是請會(huì)同意準(zhǔn)假的，請不到假就曠工等等狀況的消失。實(shí)在不請不到假了就打電話給專職班主任幫請假，由于大部分企業(yè)生產(chǎn)都是流水線生產(chǎn)的，缺一個(gè)人就要由班組長自己頂上，有時(shí)候同時(shí)幾個(gè)人請假的狀況就很難請得到假，班主任只有又找人力資源部協(xié)調(diào)，人力資源部體諒老師的難處，快速跟車間班組進(jìn)步行了溝通，問題得已順當(dāng)解決，但同學(xué)發(fā)覺找老師比找班組長簡單請得到假后，以后一有小毛病就打電話找老師，老師又不了解實(shí)際的工作狀況，嚴(yán)峻影響了生產(chǎn)線上的產(chǎn)量，班組長對老師的看法也比較大，現(xiàn)在一有同學(xué)說請假，班組長就跟同學(xué)說，你們只適合做大事的，這種小事不適合你們，辭職吧。針對這種狀況，人力資源部把老師和班組長召集在一起進(jìn)行了商議?，首先，同學(xué)生病了，先跟班組長說了以后到廠醫(yī)務(wù)室去看，假如廠醫(yī)務(wù)室不能看的病，由醫(yī)務(wù)室出具證明再到班組長那請假，然后由老師再帶到大醫(yī)院去看，有效的緩解了老師和班組長的沖突。所以正確引導(dǎo)同學(xué)的行為方式和做人處事的方式是很重要的。

2)由于很多企業(yè)對外來打工的農(nóng)夫工和頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)有一套的規(guī)范的公司管理制度，不允許帶頂崗實(shí)習(xí)的老師任憑進(jìn)入員工宿舍，不允許老師進(jìn)入同學(xué)工作的車間(很多車間都是流水線生產(chǎn)，并且有的車間是要求無塵操作的)，再加上同學(xué)兩班倒，導(dǎo)致我們帶頂崗實(shí)習(xí)的專職班主任有的同學(xué)基本上一個(gè)月也見不到面，有問題都是同學(xué)來找老師的，而且很多同學(xué)來到實(shí)習(xí)單位后，老師幫他們統(tǒng)一辦了手機(jī)卡，很多同學(xué)才用了幾天手機(jī)號(hào)就換了，有事你想找也找不到，結(jié)我們的管理帶來了很多困難。

針對這種狀況，我們實(shí)行的方法是建立所在實(shí)習(xí)企業(yè)的群，把每個(gè)頂崗