八看幫你辨病句淺談

八看幫你辨病句淺談第1頁(yè)/共38頁(yè)高考真題鏈接1、我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。（2008天津試卷）2、根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師、團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位。（2009全國(guó)卷2）解析：介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語(yǔ)，將“根據(jù)”放在“公司”后。解析：關(guān)聯(lián)詞“不僅”的位置不當(dāng)，應(yīng)調(diào)到“我們”前邊。第2頁(yè)/共38頁(yè)3、在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的。（2008浙江卷）解析：“能否用……”“恰恰是……”犯了兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤。第3頁(yè)/共38頁(yè)4、今年4月底，墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型流感，世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施。（2009安徽卷）解析：墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)，表意不明。第4頁(yè)/共38頁(yè)

辨析病句是每年高考的必考類(lèi)型之一，縱觀(guān)近五年的高考辨析病句試題，各類(lèi)病句都有一些顯著的標(biāo)志。只要我們煉就一雙慧眼，迅速抓住這些標(biāo)志也就找到了辨析病句的捷徑。教學(xué)目標(biāo)熟悉高考病句特點(diǎn)，掌握辨析病句的方法技巧。第5頁(yè)/共38頁(yè)1、對(duì)于那些無(wú)視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該受到責(zé)備嗎?2、觀(guān)摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

看一看解析：由于介詞“對(duì)于”“對(duì)”的存在，主語(yǔ)被掩蓋住了。當(dāng)句首出現(xiàn)“在、當(dāng)、從、對(duì)于、為了、通過(guò)、經(jīng)過(guò)”等介詞時(shí)，往往會(huì)使句子出現(xiàn)主語(yǔ)殘缺。

指點(diǎn)迷津第6頁(yè)/共38頁(yè)3、各級(jí)財(cái)政部門(mén)要提高科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤(pán)考慮，周密安排。解析：“對(duì)”一般與某個(gè)人或某種現(xiàn)象構(gòu)成固定搭配，此處應(yīng)將“對(duì)……上”改為

“在……上”。

規(guī)律：介詞結(jié)構(gòu)一般都有固定搭配，如果改變了這種固定搭配，就會(huì)使句子出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)拿　?/p>

指點(diǎn)迷津第7頁(yè)/共38頁(yè)4、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行。

解析：是他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人，還是他和副總經(jīng)理兩個(gè)人背著總經(jīng)理呢？指點(diǎn)迷津“和”有介詞和連詞的性質(zhì)，使用不當(dāng)，會(huì)造成語(yǔ)意不明第8頁(yè)/共38頁(yè)技巧一看介詞的使用第9頁(yè)/共38頁(yè)看一看1、自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來(lái)，已經(jīng)累計(jì)有超過(guò)100萬(wàn)人次參與了影片的觀(guān)摩。解析：“累計(jì)”和“超過(guò)”的矛盾，應(yīng)該改成“已經(jīng)累計(jì)100萬(wàn)人次”或者“已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)人次”。

2、如：第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，旅客過(guò)安檢通道的時(shí)間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。

解析：表示事物減少或縮小時(shí)不能用倍數(shù)，只能用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)。

第10頁(yè)/共38頁(yè)句子出現(xiàn)了“減少、縮小、降低、下降或增加、增加了、增加到等詞語(yǔ)時(shí)，就要考慮倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比的應(yīng)用與具體語(yǔ)境是否符合事理。增加要用倍數(shù)，下降、減少要用分?jǐn)?shù)，升幅、增長(zhǎng)率要用百分比。

指點(diǎn)迷津第11頁(yè)/共38頁(yè)3、國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，“英格爾”是6.88萬(wàn)元，新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。

解析：“不過(guò)”與“左右”重復(fù)，應(yīng)將“左右”去掉。

數(shù)詞表示約數(shù)時(shí)，如果在一個(gè)句子中“超過(guò)”“大于”等詞與“以上”連用，或者“不過(guò)”“至少”等詞與“左右”連用，往往就會(huì)產(chǎn)生成分贅余。

指點(diǎn)迷津第12頁(yè)/共38頁(yè)4、今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館，參觀(guān)展覽聆聽(tīng)講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱覽日”。

解析：“幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”有歧義。

指點(diǎn)迷津數(shù)量詞作修飾成份時(shí)，容易出現(xiàn)歧義。

第13頁(yè)/共38頁(yè)5、想起過(guò)去500多個(gè)歲月，我不禁流下了眼淚。分析：“500多個(gè)”不能修飾集體概念的名詞“歲月”，應(yīng)將“歲月”改為“日子”。

指點(diǎn)迷津如果句子中出現(xiàn)數(shù)詞和集體概念的名詞時(shí)，要考慮是否搭配。第14頁(yè)/共38頁(yè)技巧之二看數(shù)量詞的使用第15頁(yè)/共38頁(yè)看一看1、我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。(2008年北京卷)

解析：當(dāng)兩個(gè)分句的主語(yǔ)不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)的前面，“我們的城市”和“不僅”互換位置。

指點(diǎn)迷津兩個(gè)分句主語(yǔ)相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)后面；兩個(gè)分句主語(yǔ)不相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放到主語(yǔ)前面。如果關(guān)聯(lián)詞放錯(cuò)位置，就容易造成語(yǔ)序不當(dāng)。

第16頁(yè)/共38頁(yè)2、人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。(2006年湖南卷)

解析：“不只是……而是”應(yīng)改為“不是……而是”或“不只是……而且是”。

指點(diǎn)迷津關(guān)聯(lián)詞一般都有固定搭配，如“雖然……但是，不是……而是，不但……而且”等等，如果隨意改變，就會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)。

第17頁(yè)/共38頁(yè)3、誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

解析

：“誠(chéng)信”和“不僅”應(yīng)互換位置，“關(guān)系到國(guó)家的整體形象”與“體現(xiàn)了公民基本道德素質(zhì)”互換。

指點(diǎn)迷津當(dāng)句子使用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞時(shí)，應(yīng)該注意分句之間的輕重關(guān)系，不能輕重倒置。

第18頁(yè)/共38頁(yè)如果句子中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，容易產(chǎn)生以下問(wèn)題：

(1)語(yǔ)序不當(dāng)

(2)搭配不當(dāng)

(3)輕重倒置

技巧之三看關(guān)聯(lián)詞的使用第19頁(yè)/共38頁(yè)看一看1、改革開(kāi)放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿(mǎn)目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類(lèi)、水產(chǎn)品、魚(yú)、蝦、甲魚(yú)、牛蛙及各種調(diào)味品。解析：“水產(chǎn)品”包括“魚(yú)、蝦、甲魚(yú)”等，存在包含關(guān)系。

2、社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類(lèi)、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。(2008年湖北卷)

解析：“拼圖、棋類(lèi)、卡拉OK”不屬于體育活動(dòng)，沒(méi)有領(lǐng)屬關(guān)系。

第20頁(yè)/共38頁(yè)指點(diǎn)迷津句子中的并列詞之間如果不是同類(lèi)并列，而是存在包含關(guān)系，或者沒(méi)有領(lǐng)屬關(guān)系，往往會(huì)產(chǎn)生并列不當(dāng)現(xiàn)象。

第21頁(yè)/共38頁(yè)3、任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。

解析：先交流，然后才能融合，應(yīng)將“融合”與“交流”互換位置。

指點(diǎn)迷津句子中的并列詞之間的關(guān)系如果不符合邏輯順序，就會(huì)造成語(yǔ)序不當(dāng)。

第22頁(yè)/共38頁(yè)4、與空中航路相對(duì)應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管中心等設(shè)備，為“天路”上的飛行提供服務(wù)。

解析：“雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管中心等”與“設(shè)備”不搭配。

指點(diǎn)迷津當(dāng)句子中的并列詞較多時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)現(xiàn)象。

第23頁(yè)/共38頁(yè)如果句子中出現(xiàn)“和、與、跟、同、及”等表示并列關(guān)系的詞語(yǔ)時(shí)，或者出現(xiàn)多個(gè)頓號(hào)時(shí)，容易產(chǎn)生以下問(wèn)題：

(1)并列不當(dāng)

(2)語(yǔ)序不當(dāng)

(3)搭配不當(dāng)

技巧之四看并列詞語(yǔ)的使用第24頁(yè)/共38頁(yè)看一看1、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?解析：疑問(wèn)句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯。2、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)?！凹伞迸c“不可”構(gòu)成雙重否定，表示肯定意義，又與實(shí)際相反，造成語(yǔ)病。第25頁(yè)/共38頁(yè)3、一名韓國(guó)官員透露，有關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見(jiàn)，同意建立該項(xiàng)基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。(2008年北京卷)

解析：“防止”的應(yīng)是“再次發(fā)生”，句中還有

“不要”，造成語(yǔ)意相反，所以應(yīng)去掉“不要”。

指點(diǎn)迷津如果句子中出現(xiàn)“防止”、“阻止”、“否認(rèn)”、“懷疑”、“缺乏”等否定詞，如果這類(lèi)詞后面再出現(xiàn)“不”這類(lèi)否定詞，表達(dá)的意思往往與原意相反，就容易產(chǎn)生否定不當(dāng)現(xiàn)象。

第26頁(yè)/共38頁(yè)技巧之五看否定詞的使用第27頁(yè)/共38頁(yè)1、機(jī)器質(zhì)量的好壞，是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。

看一看解析：前面“好壞”是兩面，后面也應(yīng)在“生產(chǎn)”前加“能否”，形成兩面。

2、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線(xiàn)的根本任務(wù)。

解析：“能不能”后面無(wú)表示正反兩方面的呼應(yīng)的詞語(yǔ)，造成語(yǔ)病。第28頁(yè)/共38頁(yè)3、在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的。(2008年浙江卷)

解析：據(jù)題意“欠缺的”應(yīng)是“用東方雕塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這個(gè)精神”，所以應(yīng)去掉“能否”。

指點(diǎn)迷津如果句子中出現(xiàn)“能否”、“是否”、“好壞”、“成敗”、“有沒(méi)有”等兩面性詞語(yǔ)，容易產(chǎn)生搭配不當(dāng)現(xiàn)象。

第29頁(yè)/共38頁(yè)技巧之六看兩面詞的使用第30頁(yè)/共38頁(yè)看一看1、她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。（2005年湖北卷）

解析：“此”指代不明，是指“雇主對(duì)她的歧視侮辱”，還是“她的要求”？

2、搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。分析：句中的指示代詞“這方面”，到底是指“搜集史料”呢，還是指“鑒定和運(yùn)用史料”，指代不明確。

第31頁(yè)/共38頁(yè)3、老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。解析：“自己”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”

4、由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個(gè)小時(shí)。

解析：“為此”就是“由于這次交通事故”，重復(fù)指點(diǎn)迷津如果句子中出現(xiàn)代詞，容易產(chǎn)生指代不明或重復(fù)的現(xiàn)象。第32頁(yè)/共38頁(yè)技巧之七看代詞的使用第33頁(yè)/共38頁(yè)看一看1、夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。

解析：1、中語(yǔ)序不當(dāng)，“一連串”應(yīng)移到“事情”前。2、著名航天專(zhuān)家梁?jiǎn)⒊恿核级Y做夢(mèng)也沒(méi)有想到自己……解析：2、中有歧義，“著名航天專(zhuān)家”是修飾“梁?jiǎn)⒊边€是修飾“梁思禮”，不清楚。指點(diǎn)迷津如果句子中有多層定語(yǔ)和多層狀語(yǔ)時(shí)