疫情后開學第一課主題班會五篇

疫情后開學第一課主題班會五篇活動目標：1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。活動準備：1、整理學生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。2、兩個學生準備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。3、一個學生準備分享奧運健兒的故事活動過程：上學年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看?。ㄅe例幾個小朋友）真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等?，F(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子?；顒右唬何业某鋵嵣?、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。4、教師總結：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。活動二：有股拼搏勁兒這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。1、播放激動人心的奧運視頻。2、一個學生講講奧運健兒的故事3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。活動三：我的新學期目標1、學生寫下自己的新學期目標2、大聲說出自己的目標（想說的就站起來說）3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！作為父母，希望孩子在學校安全度過每一天，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故，都會成為家長和老師心中永遠的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、愉快。關于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：安全無小事，必須放在首要地位。因此開學第一課：我就要先給學生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：校園安全：1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬一摔下來，很危險。2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。校外安全：1、告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。4、放學有學生坐車，孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，到站不能擁擠。5、路上遇到陌生人，少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，不要出門。飲食安全：1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。2、不亂吃小零食和地攤上的食物。3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。節(jié)假日安全：寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。作為班主任的日常管理安全：1、和家長及時溝通。2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。一、播放視頻《父母教會我》孝敬父母部分主持人：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母，感受父母崇高、無私和偉大的愛。母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！二、故事分享主持人：請同學分享有關父母關心愛護兒女的真實故事。張漢陽：六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要我寧可自己沒命，也不能看著你死！李琳琳：年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！敝鞒秩耍簭纳厦娴墓适吕锬憧吹搅耸裁?、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事三、情景討論《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！敝鞒秩耍赫埫總€學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法卞夢雨：了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）張琳：尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣張岳松：生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求候欣怡：幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。楊昱：有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）四、巧解誤區(qū)①有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行）②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。"（缺少溝通）③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）④一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。五、班主任總結：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！教學目的：1、讓學生明白：愛的力量絕對偉大，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。。2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。教學重點：引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。教學難點：如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法等課時：1課時教學過程:一、播放歌曲《愛的奉獻》（上課前）二、授課：（一）做一個好孩子，讓家長幸福同學們，邁入三年級，我們已經(jīng)是三年級的學生了!在成長過程中，小學是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸?！钡纳羁毯x。后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親.歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學習。投影：我國古代“黃香溫席”的故事。老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳。（二）做一個好學生，讓老師幸福；做一個好伙伴，讓同學幸福；做一個好少年，讓社會幸福；提問：怎樣才是一個好學生怎樣才是一個好伙伴怎樣才是一個好少年學生討論一一發(fā)言。老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優(yōu)的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。對于同學們來說做一個“讓愛變得偉大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：投影：圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了；圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了；圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因為有你這樣的學生感到幸福，愛的力量也就變得偉大了；圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福，愛的力量也就變得偉大了；圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了;圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福……愛的力量也就變得偉大了”投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。（三）做一名好公民，讓祖國幸福。老師：現(xiàn)在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。學生發(fā)言，談談自己的觀點。1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲！楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。3、投影：朗讀以下格言名句。團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。一一英.歐文單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。一一德.叔本華不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的需要。一一德歌德展。萬夫一力，天下無敵。 劉基三個臭皮匠，頂個諸葛亮。 中國諺語一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。----中國諺語天時不如地利，地利不如人和。----《孟子》教師：〃團結友善〃體現(xiàn)了中華美德的〃寬〃與〃恕〃。這是〃多元〃社會與國際環(huán)境所需要。4、投影：周總理的小故事。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身！教師：〃勤儉自強〃，體現(xiàn)了〃勤〃、〃儉〃、〃廉〃與〃恥〃四種美德。因為〃勤以養(yǎng)廉〃，〃儉以養(yǎng)德〃，〃知恥近乎勇〃?！◥u〃是個人的〃臉〃，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無恥，何談自尊、自強。5、投影：全國文明出租車駕駛員一一王濤。教師：〃敬業(yè)奉獻〃，體現(xiàn)了〃忠〃與〃義〃?！ㄖ摇ǖ谋举|是〃責任〃，盡職盡責，忠于職守?！ㄘ熑巍?，是〃敬業(yè)〃靈魂?！x〃是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻是〃重義輕利〃，〃見義勇為〃，〃殺身成仁，舍生取義〃。教師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。投影：忠一一盡己報國的責任孝一一生生不息的愛心誠一一求真務實的品質信一一立身興業(yè)的基點禮一一人際文明的規(guī)范義一一人間正道的向導廉一一清白正氣的根基恥一一人之為人的底線三、班主任結語“愛的力量是偉大的！”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學生，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師，讓學生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福！這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結束。同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚訝，深深感受到應從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質。愛的力量是偉大的，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學生能不可愛嗎他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。活動目的：1、在和諧的校園氛圍中，讓學生感受新學期的新氣象，引導學生在20—年樹立〃勤儉節(jié)約、擁抱正能量〃的學習與生活意識狀態(tài)，微笑走向陽光的20。2、通過樸素而隆重的開學校長講話，讓學生在新學期伊始便建立〃勤儉節(jié)約、擁抱正能量〃的奮斗志向，引領其向20—年度感動中國十大人物何玥同學學習。3、通過班級倡議書的簽名活動，使學生感受到〃勤儉節(jié)約、擁抱正能量〃的20—年實踐主題，通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性，使學生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。。4、評選寒假陽光生。班會形式：小組交流、個人展示。主持人：中隊輔導員和執(zhí)行小班長活動過程：一假期陽光生的評選。1小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評出組內(nèi)陽光生，然后參加全班評選。2全班交流，評出班級寒假陽光生。3瀏覽優(yōu)秀作業(yè)二勤儉節(jié)約、擁抱正能量周總理是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：〃八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受?！ㄖ芏鱽砜偫碛幸患a了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己:〃在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊〃。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：〃有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦?！ɡ弦惠厽o產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費現(xiàn)象?！剧R頭一】忘關水龍頭，或索性玩起了打水仗。甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。甲：同學們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。乙：可是中午就餐時，我們的同學還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費現(xiàn)象。（指名說）【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉乙：是啊，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。甲：其實，我們的生活中還有很多浪費現(xiàn)象，請一些同學說說。如：浪費電，不隨手關燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關燈、關電扇等。指名說。（如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實實地做一些事情）