小班科學(xué)：認(rèn)識(shí)西紅柿

小班科學(xué)：認(rèn)識(shí)西紅柿活動(dòng)目標(biāo)：.了解西紅柿的名稱、外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)，知道西紅柿的營(yíng)養(yǎng)好。.能大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：西紅柿若干、ppt課件、重難點(diǎn)：從外形特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解西紅柿活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：小朋友，今天我們班來(lái)了一位特殊的朋友，讓我們一起來(lái)猜猜它是誰(shuí)吧？你們可要聽(tīng)仔細(xì)啦?。ㄖi語(yǔ)：臉圓像蘋果，酸甜營(yíng)養(yǎng)多，既可做菜吃，又可當(dāng)水果。）小朋友，你們猜到了嗎？（西紅柿）你們看，西紅柿寶寶來(lái)了。（課件演示，配音：大家好，我是西紅柿）二、了解西紅柿的名稱：課件演示，配音：“你們知道嗎？我還有一個(gè)好聽(tīng)的名字呢？叫什么呢？"（番茄）三、認(rèn)識(shí)西紅柿外形特征：.（PPT有成熟的和不成熟的西紅柿寶寶）配音：“你們看，我穿著什么顏色的衣服呢？“（小朋友回答）小朋友，你們知道為什么有的西紅柿寶寶穿綠顏色的衣服，有的西紅柿寶寶穿著紅顏色的衣服嗎？（說(shuō)出成熟的和不太成熟的西紅柿的顏色）原來(lái)不成熟的西紅柿寶寶穿的是綠色的衣服，而成熟的西紅柿寶寶就換上紅顏色的衣服。.小朋友，你們?cè)僮屑?xì)聽(tīng)聽(tīng)，西紅柿寶寶還想和我們說(shuō)什么？配音：“我的身體是什么樣子的？”（圓溜溜的）.配音：“我看到小朋友的皮膚都很好，那你們覺(jué)得我的皮膚又是怎么樣的呢？”剛才西紅柿寶寶給我們提了一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們來(lái)摸一摸西紅柿寶寶，看看西紅柿寶寶的皮膚是怎么樣的？（配班老師發(fā)西紅柿）（滑滑的，光滑的）（及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的說(shuō)的好的詞語(yǔ)）.小結(jié)：小朋友觀察得很仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了西紅柿寶寶長(zhǎng)的圓溜溜、胖乎乎的；還沒(méi)成熟的時(shí)候的西紅柿寶寶，穿著綠色的衣服；等它成熟的時(shí)候就換上紅顏色的衣服，它的皮膚像你們一樣，可光滑啦！你們覺(jué)得西紅柿寶寶美嗎？四、了解西紅柿的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：.這么美的西紅柿寶寶，你們猜猜它的肚子里有什么呢？（先讓幼兒說(shuō)一說(shuō)）.（切開(kāi)西紅柿，播放ppt）小朋友們說(shuō)了很多，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！（強(qiáng)調(diào)刀的危險(xiǎn)性，要由老師來(lái)切）小朋友們面前都有切開(kāi)的西紅柿寶寶，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察，然后告訴身邊的小朋友你看到了什么。.小結(jié)：小朋友們看得很仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了西紅柿外面有一層薄薄的果皮，皮下面有紅紅的果肉，里面還有幾個(gè)小房子，每個(gè)小房子里面都有好多的水和圓圓的籽。五、了解西紅柿的營(yíng)養(yǎng)：.這么可愛(ài)的西紅柿寶寶，你們?cè)敢夂退雠笥崖?？（PPT出示用西紅柿做的菜，如番茄炒蛋等）咦，西紅柿寶寶和我們玩捉迷藏呢？它躲在哪兒呢？小朋友來(lái)找找看。（小朋友真厲害，一下子就找到西紅柿寶寶在哪里。）這些用西紅柿寶寶做的菜你們都吃過(guò)了嗎？.為什么人們這么喜歡吃西紅柿呢？（有營(yíng)養(yǎng)、味道好，多吃西紅柿可以補(bǔ)充維生素，讓小朋友們的身體可以長(zhǎng)得棒棒的）六、結(jié)束活動(dòng)：可是，老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友不愛(ài)吃西紅柿，你看，西紅柿寶寶它長(zhǎng)得這么漂亮，又有營(yíng)養(yǎng)，大家都很喜歡它。所以不喜歡吃西紅柿的小朋友要改掉挑食的習(xí)慣，知道了嗎？現(xiàn)在我們已經(jīng)和西紅柿寶寶成為朋友了，它想請(qǐng)小朋友和它一起跳舞，你們?cè)敢鈫?？讓我們一起?lái)請(qǐng)出西紅柿寶寶吧！（由一教師帶上大大的頭飾扮演西紅柿，師幼跳舞結(jié)束）活動(dòng)反思：本次活動(dòng)主要讓幼兒觀察