讀書(shū)的演講稿四篇

第頁(yè)讀書(shū)的演講稿四篇讀書(shū)的演講稿篇1

同學(xué)們：

早上好！

當(dāng)你們跨入一中的大門(mén)時(shí)，你們從幼兒園、小學(xué)、初中到現(xiàn)在至少是進(jìn)入第四所學(xué)校了。你或許覺(jué)得讀書(shū)首先是玩，接著是苦，到現(xiàn)在是有點(diǎn)累了。

但同學(xué)們要知道，不累不苦，不叫寒窗苦讀，不苦不累青春熱血定會(huì)東流枉費(fèi)。那么就讓我們?cè)缌⒋笾?，努力讀書(shū)！古人讀書(shū)鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪、廢寢忘食已成典故，他們艱難而執(zhí)著。讀書(shū)的苦與累，讀書(shū)的艱難，我是深有體會(huì)的。小時(shí)候在石橋?yàn)承W(xué)讀書(shū)，家住高高的山埡上，早上牧放牛羊后草草吃點(diǎn)東西一路小跑上學(xué)，下午放學(xué)餓著肚子爬那高高的山梁，有時(shí)還要背上從生產(chǎn)隊(duì)分的洋芋紅薯，那背簍幾乎和我等長(zhǎng)，彎腰陀背地爬山，滿腹的委曲和辛酸。初中十一歲每個(gè)星期天，就一個(gè)人背著苞谷面、黃豆、菜油、咸菜步行近二十里山路，穿縣城到七里坪中學(xué)讀書(shū)，吃的是苞谷飯、映得見(jiàn)人影的合渣湯和兩星期一次的又咸又肥的水鹽肉。睡的是老師丈量的一尺二寸寬的地鋪。同學(xué)們的父母應(yīng)當(dāng)或多或少都體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的艱難。但你們趕上了讀書(shū)的好時(shí)代。在站的同學(xué)，城市里的是獨(dú)生子，鄉(xiāng)村里的最多是兩姊妹，負(fù)擔(dān)輕，家庭富有，父母可以一心一意攻你們讀書(shū)，甚至有些同學(xué)從小學(xué)、初中到現(xiàn)在父母還每天接送。想想你們父母的艱辛苦作，想想阿富汗、利比亞、伊拉克的動(dòng)蕩和災(zāi)難，你們作為中國(guó)九零后、零零后的孩子是多么華蜜！國(guó)家強(qiáng)盛，你們讀書(shū)有廣袤的用武之地；家庭富有，你們讀書(shū)沒(méi)有后顧之憂；學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量高，你們讀書(shū)勁頭就足。建始一中一校兩區(qū)，巍巍朝陽(yáng)觀，悠悠廣潤(rùn)河，依山傍水，場(chǎng)地廣，佳木秀，人文好，真是讀書(shū)的好地方！學(xué)校高考成果穩(wěn)步上升，書(shū)香氛圍日漸深厚，“實(shí)施平民教化，鍛造精英品質(zhì)”的教化理念深化人心，責(zé)任文化深深浸潤(rùn)師生的心靈！高效課堂紅紅火火開(kāi)展，師生教學(xué)相長(zhǎng)，勁頭昂揚(yáng)！同學(xué)們正趕上建始一中發(fā)展和奮進(jìn)的好時(shí)機(jī)！希望同學(xué)們養(yǎng)成好的習(xí)慣形成好的品質(zhì)。所謂行為形成習(xí)慣，習(xí)慣鍛造品質(zhì)，品質(zhì)成就將來(lái)。我希望大家從走進(jìn)建始一中這天起，就做到從思想上斷奶。

無(wú)論多么思念父母，不管在電話里喊爸媽淚水漣漣，但理智上要割舍這份思念。學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)理性思索?？隙ㄒ朴唽W(xué)習(xí)安排，肯定要設(shè)計(jì)美妙人生，肯定要有自己切合實(shí)際的一些想法，肯定要把這些想法落到實(shí)處。父母對(duì)孩子的愛(ài)是讓你們飛出暖和的掌心，老師對(duì)你們的愛(ài)是引導(dǎo)你們找準(zhǔn)人生的路。同學(xué)們，修業(yè)、修身、修性都要潛心，都要吃苦，都要持之以恒，還要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟。中學(xué)階段，時(shí)間緊、作業(yè)多、任務(wù)重、學(xué)問(wèn)難，希望大家依據(jù)各科的特點(diǎn)，及早適應(yīng)老師的教法，思索和找尋最適合自己的學(xué)習(xí)途徑，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)比學(xué)習(xí)成果更重要。要?jiǎng)?wù)實(shí)不要?jiǎng)?wù)虛，虛名浮利不如腳踏實(shí)地，虛榮好強(qiáng)不如誠(chéng)懇謙卑。希望同學(xué)們?cè)缌⒋笾?，祝福大家三年后定成正果?/p>

感謝大家！

讀書(shū)的演講稿篇2

在書(shū)中我以前與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！弊x書(shū)不僅僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼?，書(shū)猶如我生命中必不行少的良師益友。

我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我能夠暢游在書(shū)的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，也能夠閑逛于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)會(huì)王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，觀賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還能夠觀賞“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道能夠擁有自己的思想，以及為了自己的愿望能夠做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)呈現(xiàn)，呈現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的潛質(zhì)，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下方，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那很多的錯(cuò)綜困難的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)！這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。

而看書(shū)也使我學(xué)到了許多道理，比如：《當(dāng)危急來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危急來(lái)臨的時(shí)候要英勇應(yīng)對(duì)，以及實(shí)行的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史，和很多人各種奇異的生活習(xí)慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘⒂?、和善，像孫悟空那樣敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，還要有一顆堅(jiān)持究竟的恒心，要勇于克服困難，最終必需會(huì)成功?！度龂?guó)演義》，讓我領(lǐng)會(huì)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的好處；《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)悟到其偵破諸多離奇案件的機(jī)靈和英勇。

我覺(jué)得讀書(shū)是件歡樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不行少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐?！倍嗌賯€(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅僅能夠豐富學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)智能，還能夠培育特性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲得精神養(yǎng)分讓我在學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng)；是書(shū)變更了我的一生。

讀書(shū)的演講稿篇3

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我踏入了五年級(jí)，隨著年級(jí)的增高我閱讀的范圍也在不斷擴(kuò)大著，我讀了很多書(shū)比如《紅樓夢(mèng)》、《狼翁夢(mèng)》、《調(diào)皮包馬小跳》……如高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

每天，做完功課后都會(huì)去看看課外書(shū)，如饑似渴地閱讀著每個(gè)好玩的故事，感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，觀賞著每個(gè)美麗的段落，并與書(shū)中的主子公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。這些書(shū)不僅讓我學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還讓我懂得了不少道理。比如，《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事告知我們好心幫助別人未必會(huì)被人感謝，或許會(huì)被人反咬一口;《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的巧語(yǔ)花言，凡事只要?jiǎng)幽X筋想一想，否則后果不可思議。

我為什么那么寵愛(ài)讀書(shū)呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)能讓人在一些故事中明白很多大道理。還有很多道理我一一舉例說(shuō)明吧!

1、正如我認(rèn)為高爾基說(shuō)的就很對(duì)‘書(shū)是人進(jìn)步的階梯’;

2、我認(rèn)為多讀書(shū)，能讓我的生命更有意義;

3、書(shū)——是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一每天充溢，一每天長(zhǎng)大!

我最近在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)棒極了!我從那里學(xué)到的學(xué)問(wèn)是我從其他書(shū)里學(xué)不到的。如“寶石是怎么形成的?”“宇宙是怎么形成的?”“為什么能可見(jiàn)顏色?”等等，讀了這本書(shū)沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒我!

書(shū)就是一個(gè)物產(chǎn)豐的寶庫(kù)，寶庫(kù)里的資源讓我汲取著，我也汲取著這些資源成長(zhǎng)!陪伴我一聲!

讀書(shū)的'演講稿篇4

大家好：

我雖不能像孔子一般博覽群書(shū)，游歷列國(guó)，但卻是一個(gè)特別寵愛(ài)閱讀的小姑娘。書(shū)籍讓我的生活流光溢彩。書(shū)是我的老師，更是我的摯友。

我在書(shū)海暢游起始于小學(xué)三年級(jí)。我的閱讀經(jīng)驗(yàn)與葉文玲有許多相像之處，讀書(shū)大多是為故事?tīng)恳?/p>

那時(shí)候看的大部分都是童話書(shū)。在童話王國(guó)里，我就猶如一個(gè)天真爛漫的小女孩，懷著新奇漸漸走進(jìn)故事：讀《丑小鴨》，我發(fā)覺(jué)美不是天生的，丑小鴨也不是恒久的，苦盡甘來(lái)，須要的不只是時(shí)間，還有堅(jiān)毅的毅力，永不放棄的堅(jiān)持;讀《海的女兒》時(shí)，我患得患失，為她的命運(yùn)悲傷，掬一捧淚水，眼眶紅紅走向餐桌，絲毫不理睬家人驚詫的目光，腦海里只有一件事——海公主要化為泡沫了，多么讓人愛(ài)憐的一個(gè)人!她該怎么辦?走近《歡樂(lè)王子》，看到王子和自己的摯友為人們奉獻(xiàn)了一切，靜默地感動(dòng)……從他們身上，我知道了做人的道理。

當(dāng)時(shí)我最寵愛(ài)的一本書(shū)是《格林童話》，每當(dāng)主角陷入逆境時(shí)，我便著急萬(wàn)分，當(dāng)小紅帽的奶奶被大灰狼吃掉時(shí)，我雙手合十，向上帝禱告。連媽媽都覺(jué)得我的樣子非常好笑。

隨著年齡的增長(zhǎng)，角色的變換，我的書(shū)架變寬了，上面多了許多各種各樣的書(shū)，涉及天文地理，但是我最喜愛(ài)的還是那些漂亮的童話。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我逛書(shū)店時(shí)看到了一本書(shū)，名字叫《特別爸爸》。這本書(shū)讓我初步相識(shí)到父親對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。對(duì)爸爸有了更多的理解和敬意。后來(lái)又買(mǎi)了楊紅櫻阿姨一系列的書(shū)：《特別媽媽》、《特別老師》，我不但見(jiàn)識(shí)了“特別媽媽”們的風(fēng)神，還感受到老師們獨(dú)具匠心的教學(xué)理念。尤其是“特別老師”里的神奇的老師蜜兒，讓我“盡日不能忘”。

現(xiàn)在，我上了初中，老師舉薦閱讀《哈利波特》系列，我一下就喜愛(ài)上了。在看完這本書(shū)的簡(jiǎn)介后，我熬夜瘋狂地看了三本“哈利”系列，還有些意猶未盡，只能在課余抽時(shí)間再讀了。

喜愛(ài)書(shū)，喜愛(ài)讀書(shū)成了我生活的一部分。盡管看書(shū)占用了一些課余時(shí)間，但是讀書(shū)卻沒(méi)有使我的學(xué)習(xí)成果下降。從小學(xué)四年級(jí)起先，我的作文就始終受到老師的好評(píng)。也因?yàn)樽x課外書(shū)的原因，我的詞匯豐富多彩，講起一些事情，我可以說(shuō)得井井有條，可謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，開(kāi)口非等閑”。

讀書(shū)給我的寫(xiě)作帶來(lái)了很大的靈感。我最喜愛(ài)寫(xiě)童話了，每一次寫(xiě)童話，我總能編織得如夢(mèng)