經(jīng)典教師個(gè)人述職報(bào)告14篇

第頁(yè)經(jīng)典教師個(gè)人述職報(bào)告14篇經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇1

自xx年被評(píng)為中教一級(jí)老師以來，十幾年來始終從事語文教學(xué)工作，并從xx年到xx年，xx年到20xx擔(dān)當(dāng)班主任工作。下面對(duì)自己近幾年的工作做一個(gè)回顧。

首先，本人在政治上主動(dòng)要求進(jìn)步，擁護(hù)共黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺參與學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)關(guān)于黨的學(xué)問，以主子翁的責(zé)任感和義務(wù)感對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。

四年的漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，為從事語文教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在十幾年的教學(xué)工作中，我主動(dòng)加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

xx年9月至xx年七月?lián)?dāng)了美術(shù)職高班的語文課教學(xué)工作和班主任工作。在教學(xué)中針對(duì)他們底子薄，文化課基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，注意基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，實(shí)行多種方法提高孩子學(xué)習(xí)愛好。主動(dòng)做學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生心情，幫助學(xué)生克服畏難、害怕、急躁的心情，激勵(lì)學(xué)生勇于參加，知難而進(jìn)。在xx年的高考中，全班十人有七人被藝術(shù)院校錄用，剩余三人也于xx年的高考被錄用。

xx年9月至xx年7月任初一至初三的語文教學(xué)及班主任工作。初一時(shí)首先抓了中小學(xué)的連接工作。主動(dòng)和小學(xué)老師聯(lián)系，了解學(xué)生小學(xué)的思想品德和學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)找尋孩子們身上的閃光點(diǎn)，反復(fù)組織孩子們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，常常找孩子們談話，做有心人，不放過孩子們的微小改變，好的予于剛好確定，不好的予于堅(jiān)決制止，初步形成了禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)，第一學(xué)期就甩掉了“慢班”的'帽子，形成了兩個(gè)班齊頭并進(jìn)的局面。初二時(shí)重點(diǎn)抓學(xué)生的集體主義觀念，注意學(xué)生思想品德的形成，常常進(jìn)行愛國(guó)主義教化。在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上總分獲初中組冠軍，在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍，逐步形成了主動(dòng)向上的班級(jí)風(fēng)貌。在班級(jí)管理中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)孩子們比學(xué)習(xí)比進(jìn)步，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。主題班會(huì)《祖國(guó)在我心中》調(diào)動(dòng)多種消遣形式，朗誦愛國(guó)主義詩(shī)歌，唱酷愛祖國(guó)歌曲，回顧祖國(guó)的悠久歷史，拼祖國(guó)地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺(tái)，獨(dú)唱、合唱各領(lǐng)風(fēng)騷，把祖國(guó)和個(gè)人聯(lián)系起來，激發(fā)孩子們的愛國(guó)心，獲學(xué)校班會(huì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我所帶的班級(jí)也獲**年度路局優(yōu)秀班集體。初三年級(jí)面臨中考，首先解決傳授新課與復(fù)習(xí)舊知的沖突，合理安排時(shí)間。

經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇2

本人于xxx年畢業(yè)，同年擔(dān)當(dāng)中學(xué)生物老師，xxx年被評(píng)定為中學(xué)生物二級(jí)老師，至今已滿五年。在參與工作的幾年中，我一向都能聽從學(xué)校的工作支配，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，仔細(xì)完成學(xué)校交給的任務(wù)。下方本人對(duì)從教幾年來的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。不足之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

一、思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員，參與工作以來，我到處嚴(yán)格要求自我，留意政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感，以滿腔熱忱地投身到教學(xué)，教化工作中。

二、教學(xué)、教研方面

在教學(xué)基本功方面，我特性留意在語言表達(dá)潛力，組織管理，總結(jié)潛力等方面下功夫；在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，專心聽課，仔細(xì)閱讀有關(guān)教化教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。

在工作的這幾年中，我分別擔(dān)當(dāng)初一、初二、高一、高二的生物教學(xué)。我除堅(jiān)持備好課，上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)探討課題，針對(duì)該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富，調(diào)整，優(yōu)化理論。作為一名年輕老師，我虛心向教研組的老老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)探討教材，專心參與群眾備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中到達(dá)并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo)，獲得了志向的成果。在高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，所教班級(jí)全部過關(guān)。

三、班主任工作方面

班主任是班級(jí)的組織者，教化者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化和管理的骨干力氣，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教化，家庭教化和社會(huì)教化的橋梁。老師肩負(fù)著的不單是教書，更是育人工作。我畢業(yè)至今一向擔(dān)當(dāng)班主任，透過幾年的實(shí)際工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的相識(shí)，并在班級(jí)管理中構(gòu)成了一系列自我的做法。

首先、要求自我始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)切他，激勵(lì)他，從而縮短了師生之間的距離。同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，也就更簡(jiǎn)單表露自我的想法，理解我的教化，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)切。

其次、我明白教化學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的.工作，而且中學(xué)階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性，這就須要有足夠的耐性與他們探討，溝通。在平常的工作中我特性留意細(xì)心視察，發(fā)覺了學(xué)生的進(jìn)步，立即以真誠(chéng)的看法表?yè)P(yáng)，激勵(lì)；發(fā)覺了學(xué)生的錯(cuò)誤，同樣以真誠(chéng)的看法，平和的語言與學(xué)生溝通，學(xué)生是完全能夠理解的。

第三，我始終堅(jiān)信"嚴(yán)是愛，松是害"，在對(duì)學(xué)生關(guān)切愛惜的同時(shí)，也從不遺忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。班干部制定，并透過全體同學(xué)商討，修改，我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)禮貌公約，在班宣讀，張貼后，師生一齊嚴(yán)格遵守。特性是我這個(gè)班主任，以身作則，嚴(yán)格遵守，起到了很好的表率作用。

四、個(gè)人獲獎(jiǎng)狀況

（略）

"捧著一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的職責(zé)，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自我，作為一個(gè)青年老師，我明白我的工作才剛剛起先，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教化的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇3

從教十幾年來，我一向仔細(xì)工作，辛勤勞動(dòng)，教化、教學(xué)工作取得了必需的成果。現(xiàn)把我任小教一級(jí)以來的教化，教學(xué)工作做以下總結(jié)：

長(zhǎng)期以來，我一貫酷愛社會(huì)主義、酷愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，關(guān)切國(guó)家大事，專心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；專心進(jìn)行自我指責(zé)、個(gè)人利益聽從群眾利益；專心轉(zhuǎn)變教化觀念，樹立正確的教化觀、質(zhì)量觀和人生觀，增加實(shí)施素養(yǎng)教化的自覺性、教書育人，為人師表，諄諄善誘、愛崗敬業(yè)；專心調(diào)整自我適應(yīng)新課程改革，把新課改全面落實(shí)到位。由于表現(xiàn)突出，我在xxx年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評(píng)比活動(dòng)中榮獲市德育優(yōu)秀老師稱號(hào)。

老師的根本任務(wù)是教書育人，中心任務(wù)是備好課、上好課。備好一節(jié)課，寫好一篇切實(shí)有用的教案，是上好課的根本保證。為此，我常出入學(xué)校圖書館，超多閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)；課余時(shí)間，留意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參，探討教材，吃透教材的重、難點(diǎn)，把握學(xué)問間的聯(lián)系，仔細(xì)備課、的確做到既備教材、又備學(xué)生，還要備設(shè)問、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后，具體、仔細(xì)地書寫在教案本上。針對(duì)不一樣的類型，無論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課，我都一視同仁、一樣重視，教案一律詳寫。我堅(jiān)信，好的老師、好的課堂教學(xué)都離不開一篇篇、一本本優(yōu)秀好用的教案。另外，上課前除了仔細(xì)書寫教案外，還要做好其他的打算工作，諸如小黑板、制作課件、教具打算等等?？傊?，課前打算工作充分、課堂教學(xué)才能做到心中有數(shù)、得心應(yīng)手、運(yùn)用自如、游刃有余。

新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、引導(dǎo)者，因此課堂中我努力創(chuàng)建民主、同等、寬松、和諧、開放、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富情感體驗(yàn)；提高動(dòng)手實(shí)踐，自主探究和合作溝通的潛力，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。仔細(xì)視察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)心情、思想動(dòng)態(tài)和學(xué)問生成狀況，從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中發(fā)覺問題，剛好調(diào)整教學(xué)方法，注意因材施教，實(shí)施分層教學(xué)、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我一直是仔細(xì)批改，無論是好的學(xué)生或是學(xué)困生。透過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，剛好調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為；對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤我會(huì)私下溝通或在作業(yè)本上反應(yīng)，而共性錯(cuò)誤我定要群眾講評(píng)，引起學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視、不再犯類似的錯(cuò)誤。

為了讓自我跟上新課程改革，為了讓自我的教學(xué)潛力有新的突破，我參與了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論、專心參與各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，反思自我的教學(xué)理念，教學(xué)方式和教學(xué)方法。并且把自我感悟的方面寫成論文供同事共享，如xxx年的教化教學(xué)論文都獲市教化教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。

十幾年來我一向擔(dān)當(dāng)班主任工作，班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班群眾的領(lǐng)頭人。作為一名班主任，我能仔細(xì)履行班主任工作職責(zé)、留意探討學(xué)生、視察學(xué)生，常和學(xué)生談話、交心，開展有好處的班隊(duì)活動(dòng)，堅(jiān)持正面教化，耐性引導(dǎo)，確定他們的成果，愛惜他們的自尊心，激勵(lì)他們接著努力，盡量滿意他們的合理要求，幫忙他們解決困難，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。

每當(dāng)我理解一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較具體地了解每個(gè)學(xué)生的家庭狀況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力發(fā)展、愛好愛好、性格特點(diǎn)；有什么脾氣，發(fā)脾氣后家長(zhǎng)實(shí)行什么方法等，以便幫忙他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教化。在學(xué)校里發(fā)生的狀況剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助、共同教化好孩子。對(duì)班級(jí)里表現(xiàn)不好的學(xué)生，我沒有卑視、疏遠(yuǎn)他們，而是正面教化，讓他們分清是非，相識(shí)到自我的缺點(diǎn)；親近他們，關(guān)切他們，有進(jìn)步就剛好表?yè)P(yáng)，讓他們樹立自信念。我真誠(chéng)地愛惜學(xué)生、關(guān)切學(xué)生，學(xué)生就會(huì)更加酷愛我、敬重我，這種互愛促進(jìn)班群眾成為一個(gè)和諧、融洽的大家庭。因此，我在xxx年度、xxx年度都被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班主任，我寫的德育論文市德育論文三等獎(jiǎng)。

人們常說：老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我酷愛我的教化事業(yè)；今生為人師，我無怨無悔，我愿為祖國(guó)的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自我畢生的精力。

經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

班主任工作，使我體會(huì)到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是勝利的喜悅以及甘為人師的華蜜。今日，我結(jié)合自己的班級(jí)工作實(shí)際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會(huì)。

一、深化思想教化

為了加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教化，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝合力，本學(xué)期接著規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報(bào)、德育活動(dòng)等作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教化。愛國(guó)主義、集體主義教化。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，特殊結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進(jìn)行感恩教化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。結(jié)合助殘捐款活動(dòng)，讓學(xué)生了解理解殘疾人的苦痛和不便，奉獻(xiàn)自己的愛心。讓學(xué)生更好的接受思想品德教化。

二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)

1、分層、有針對(duì)性、因材施教。

因?yàn)閷W(xué)生的不憐憫況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了詳細(xì)的安排和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有安排的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有實(shí)力提高，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。其次組是肯學(xué)，但由于實(shí)力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵(lì)。只要他們肯努力，成果有望提高。第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。

2、做好課后輔導(dǎo)工作。

3、激勵(lì)、輔導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)，發(fā)揮潛能，增長(zhǎng)才能。

三、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。老師的責(zé)任不僅在于教會(huì)學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

(1)我在工作中，發(fā)覺學(xué)生的不好的苗頭后，就剛好和家長(zhǎng)溝通，盡快將錯(cuò)誤殲滅在萌芽狀態(tài)。

(2)為了改正個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了“衛(wèi)生大搜捕”和“作業(yè)大追查”兩張表，每天一記錄公布，期終在成果總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為評(píng)比三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。

四、今后努力方向

“金無足赤，人無完人”，在工作中難免有很多缺陷，例如：

1、思想教化重點(diǎn)不夠明確，平常對(duì)于學(xué)生整體照看不夠等。

2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教化，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成果在塬有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

5、加大激勵(lì)和表?yè)P(yáng)力度。

總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作則，注意身教。在今后的班級(jí)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

作為一名小學(xué)老師，我已經(jīng)工作了許多年了。在不斷的教學(xué)中，我對(duì)自己的教學(xué)有了較為深刻的相識(shí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我信任隨著時(shí)間的消逝，我還會(huì)做的更好。一年的時(shí)間很快的結(jié)束了，在一年的工作中，信任自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對(duì)自己的工作進(jìn)行了一下總結(jié)

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、工作考勤方面

我酷愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲xx市二等獎(jiǎng)，我班的xx在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲xx省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《漂亮的仙人掌》獲xx市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)xx在小學(xué)全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯腵不足。

3、主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平。

4、酷愛學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、課前打算：備好課。

6、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

7、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

8、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦晒环€(wěn)定等。社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

以后的老師生涯，我將會(huì)始終走下去，我信任我能夠始終進(jìn)步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對(duì)我來說，這不是難事，所以我會(huì)始終走下去，我信任我能夠做的更好。當(dāng)一名老師是光榮的，我始終為自己是一名老師感到驕傲，所以今后的路，我將會(huì)接著走過，我信任我能夠做的更好!

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇6

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬踏上三尺講臺(tái)已有半個(gè)年頭了，我也從一個(gè)師范畢業(yè)生漸漸成為了一名人民老師。在這半年中，本人酷愛教化事業(yè)，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素養(yǎng)教化，盡職盡責(zé)，為人師表，注意身教?；仡櫚雽W(xué)年的教化教學(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一.班主任工作

(一)加強(qiáng)思想教化，培育優(yōu)良班風(fēng)

班主任工作是一項(xiàng)既艱苦瑣碎又光榮的工作，為了能順當(dāng)開展班集體的工作，我嚴(yán)守“組織和培育良好的班集體”這一班主任的基本職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展。充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性的開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。如有些學(xué)生對(duì)孝敬長(zhǎng)輩的意識(shí)比較淡薄，就組織了一節(jié)孝敬長(zhǎng)輩的班隊(duì)課，采納了探討溝通，相聲表演，小品等形式，并以“孝敬長(zhǎng)輩”為主題作為家庭作業(yè)。

把酷愛學(xué)生放在第一位，酷愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)切愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱忱幫助。使出他們復(fù)原自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。主動(dòng)做好家訪工作，抽出空閑時(shí)間到學(xué)生家中去家訪，了解學(xué)生在家狀況，與家長(zhǎng)共同做好協(xié)作工作。

(二)“你追我趕”，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

在班級(jí)管理中，使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍顯得至關(guān)重要。所以我實(shí)行了“找準(zhǔn)目標(biāo)，和你比比“的策略。讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)力，選擇班級(jí)中你想競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，只要誰賽過了誰，誰就能得到“紅蘋果”作為嘉獎(jiǎng)。一個(gè)學(xué)期下來，取得了肯定的成效，很多后進(jìn)生取得了明顯的進(jìn)步。

(三)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)主動(dòng)性

有一部分的學(xué)生的自覺性比較差，所以我們班級(jí)中采納了“紅蘋果”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好，成果優(yōu)秀，按時(shí)完成作業(yè)的小摯友都能得到紅蘋果，并最終能得到紅蘋果之星。以次來促發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。

二.教學(xué)工作

(一)制定安排，做好打算。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，通過鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。仔細(xì)備好課，做好課前打算，上好每一節(jié)課。在備課上，做到備學(xué)生，備教材等的充分打算.。仔細(xì)鉆研教材教法，勇于探究，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到絕大部分課后進(jìn)行反思，每周也進(jìn)行周反思。

(二)留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)實(shí)力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思索題，運(yùn)用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

(三)主動(dòng)走進(jìn)老老師的課堂，吸取閱歷，博采眾長(zhǎng)。本學(xué)期共聽課24節(jié)，并主動(dòng)吸取老老師的閱歷之談。邀請(qǐng)師父參加聽課，并主動(dòng)聽取師父的看法及建議，努力改善自己的課堂教學(xué)。在本學(xué)期的匯報(bào)課中，通過和老師們的磨課，有機(jī)會(huì)得到各位老老師的專業(yè)引領(lǐng)，使我使我充分相識(shí)到了自身的不足之處，不僅僅熬煉了我的膽識(shí)，也相識(shí)到自己存在一些不如人意的地方，更重要的是以便在今后的教學(xué)少走彎路，但通過這次鍛練，使我相識(shí)到自己的不足，并促使我反思，內(nèi)省，從而提高相識(shí)。

工作了半年，但我知道我還有許多地方須要去努力。只要通過我的努力，信任會(huì)越做越好。

經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助，我xx完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)當(dāng)高一（xx）班、（xx）班的語文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法

酷愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取養(yǎng)分與力氣，進(jìn)行自我教化，嚴(yán)格要求自己。工作看法端正，教風(fēng)良好，能仔細(xì)落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，仔細(xì)備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、仔細(xì)探究業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素養(yǎng)

作為語文老師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文學(xué)問。為此我非常重視學(xué)問水平的更新和提高。在語文教學(xué)上仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，主動(dòng)參與由xx市第一中學(xué)承辦的xx市青年老師課堂教學(xué)研討會(huì)、xx市舉辦的三次教研會(huì)、并主動(dòng)參與xx高校中小學(xué)老師遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)。

自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)學(xué)問，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，給自己充電，主動(dòng)參加語文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)學(xué)問，參與“師德師風(fēng)”教化培訓(xùn)，不斷正確相識(shí)老師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。

經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好！

我是xx年參與工作，至今已將近六年?，F(xiàn)在我把自己過去的幾年所做的工作進(jìn)行述職。請(qǐng)大家予以考核。

幾年來，我酷愛本職工作，關(guān)切集體，以校為家，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中用老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)切酷愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)學(xué)生都是我的摯友。

在平凡的教學(xué)工作中，我以教學(xué)為主，以工作為重，以學(xué)生為主角，以課堂為中心，仔細(xì)備好每一節(jié)課，每個(gè)年級(jí)都有教案，仔細(xì)打算好教具、學(xué)具，仔細(xì)上好每一堂課，仔細(xì)做好每項(xiàng)工作，仔細(xì)做好課后教學(xué)反思，仔細(xì)撰寫的課后反思，仔細(xì)對(duì)待每一位學(xué)生。我從教的英語學(xué)科，學(xué)生喜愛說英語，情愿學(xué)英語，受到學(xué)生的歡迎。

教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，我勤奮學(xué)習(xí)各種書籍，適應(yīng)各種教學(xué)工作，在過去的一年中，我利用了課余時(shí)間學(xué)習(xí)了朱永新的《我的教化志向》、趙慧的《雙語教學(xué)縱橫談》、雅克。得洛爾的《教化——財(cái)寶隱藏其中》、杜殿坤編譯的《給老師的101條建議》，教化部基礎(chǔ)司組織編寫的《走進(jìn)新課程》等12本書，每個(gè)學(xué)期都有讀書安排、讀書總結(jié)、讀書筆記。我還利用自己有電腦的優(yōu)勢(shì)，申請(qǐng)了自己的博客，利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)現(xiàn)代化的平臺(tái)，在網(wǎng)上與教化界的同行們切磋、溝通、探討教化問題，在網(wǎng)上發(fā)表了幾十篇文章，這樣既提高自身的寫作水平又提升自身的教學(xué)理論。

本年度我接著領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，以高、效、準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己。主動(dòng)參與教研活動(dòng)，與組內(nèi)老師一起探討，在評(píng)議中主動(dòng)發(fā)表自己的見解；主動(dòng)參與各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，仔細(xì)寫好心得體會(huì)。在教學(xué)中，我利用教學(xué)優(yōu)勢(shì)，通過多媒體協(xié)助，注意學(xué)生聽力實(shí)力、口語實(shí)力的培育，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，課件制作普遍得到學(xué)生的歡迎，得到家長(zhǎng)的確定。

我仔細(xì)遵守學(xué)校的制度，沒有遲到、早退的狀況。始終保持良好工作作風(fēng)，努力做好本職工作，沒有因?yàn)閭€(gè)人的事影響到學(xué)校工作。

業(yè)績(jī)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平常的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的駕馭英語學(xué)問，我就感到非常欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。對(duì)我們每一位老師最干脆的探討課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，我用敏捷多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生探究學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái)，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評(píng)價(jià)和確定學(xué)生的成果。

努力、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂的額外工作，為學(xué)校、同事、學(xué)生服務(wù)是我的享受，我樂在其中。

幾年以來的工作是歡樂、驚慌、活潑的，這幾年我有付出，有收獲。我堅(jiān)信，在新的一年，我會(huì)努力做到更好。

以上是我?guī)啄甑墓ぷ魇雎?，感謝大家！

經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)高一化學(xué)的化學(xué)教學(xué)，兼xx班班主任，兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng)，化學(xué)科組長(zhǎng)?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié)。

一、有安排的支配高一第一學(xué)期的教學(xué)工作安排

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作安排及探討如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

一個(gè)完整完善的工作安排，能保證教學(xué)工作的順當(dāng)開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。中學(xué)化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到其次章。

在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作狀況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)覺狀況，剛好探討剛好解決。

二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在探討中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的支配、疑難問題的分析探討探討，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過細(xì)心的打算，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)探討水平也在不知不覺中得到了提高。

三、主動(dòng)抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

根據(jù)學(xué)校的要求，主動(dòng)仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位老師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題剛好解決，剛好在班上評(píng)講，剛好反饋；每章至少一次的學(xué)生試驗(yàn)，要求全體學(xué)生仔細(xì)視察并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象，課后仔細(xì)書寫試驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有肯定的學(xué)問覆蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測(cè)驗(yàn)題。

四、主動(dòng)開展其次課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)

化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由xx老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參與奧林匹克競(jìng)賽的實(shí)力。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間，內(nèi)容包括化學(xué)愛好指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、試驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。xx和xx老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的愛好組活動(dòng)，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇10

常言道：光陰似箭，日月如梭，在驚慌而又勞碌中，不知不覺的度過了一個(gè)學(xué)期，一學(xué)期來，有憂愁也有歡樂，有無奈，也有無奈中拼出的火花，先將自己一學(xué)期來的工作做一下回顧：

一、師德師風(fēng)方面

作為一名老師，我深知老師不僅要酷愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、教書育人，更應(yīng)當(dāng)為人師表、以身作則。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鲗?duì)象是活生生的一個(gè)個(gè)兒童，他們具有很大的可塑性和向師性，這就確定了老師專業(yè)具有劇烈的表率性、師范性。老師的人品、志向信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)到處、有意無意地影響著學(xué)生，所以無論在課堂教學(xué)中，還是在日常生活中，我注意盡量給學(xué)生起到表率作用，用自己的言行舉止去潛移默化、感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，不僅要教會(huì)學(xué)生求知，健體，更要教會(huì)學(xué)生做人。

二、工作看法、工作量方面

三、平安方面

大家都知道無論是個(gè)人，還是家庭，乃至一個(gè)學(xué)校，平安教化首當(dāng)其沖，擁有了平安，才有將來，才有人生規(guī)劃，才有學(xué)校規(guī)劃，才有事業(yè)前景，才有競(jìng)爭(zhēng)，才有人類的進(jìn)步。所以，我很重視平安教化，經(jīng)常借助四周發(fā)生的平安事故問題，給學(xué)生講解平安的重要性每當(dāng)輪蝸平安值日時(shí)，從起先打水到熄燈，我總是堅(jiān)守崗位，直到學(xué)生寧?kù)o入睡，我才會(huì)老師宿舍。

四、在課堂教學(xué)方面

為了上好每一節(jié)課，我總是專研教材，全面了解學(xué)生，找到學(xué)生學(xué)問的增長(zhǎng)點(diǎn)，尋求一種貼近生活、而又使學(xué)生簡(jiǎn)單接受的學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)效率。

五、公開課教學(xué)方面

主動(dòng)參與我教研室和我鎮(zhèn)以及學(xué)校的教研活動(dòng)，在學(xué)校組織的一輪代課老師的講課、聽課、評(píng)課活動(dòng)中，我以一種主動(dòng)向上的心態(tài)，遵循三步導(dǎo)學(xué)的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時(shí)俱進(jìn)。

六、兼職方面

我是一個(gè)科任老師，或許是多年教學(xué)的生涯，養(yǎng)成了一種習(xí)慣，總覺得我所帶的班級(jí)，就是我的班級(jí)，只要發(fā)覺學(xué)生有問題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說，讓學(xué)生明白事理，盡量避開不良事務(wù)的發(fā)生、發(fā)展，努力幫助班任老師搞好班級(jí)管理。

七、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)良好的班級(jí)，必有一個(gè)良好的記錄環(huán)境，我教化學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度以及作息制度，特殊是平安值日晚上熄燈后，我還要不定時(shí)的檢查宿舍紀(jì)律2—3次，木的是督促學(xué)生寧?kù)o入睡。

八、班級(jí)衛(wèi)生方面

校內(nèi)、班級(jí)、宿舍、餐廳是師生活動(dòng)、學(xué)習(xí)、休息、就餐的公共場(chǎng)所，無論哪個(gè)地方不衛(wèi)生都干脆影響到我們每個(gè)人的視野健康和身心健康，也會(huì)給別人一種無規(guī)則不成方圓的感覺，所以，無論是我班的教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都協(xié)作班任管理，特殊是餐廳衛(wèi)生，一日兩次擦抹打掃，從起先的亂到后來形成的規(guī)范，我和梅梅又是督促，又是指導(dǎo)，并親自示范，有時(shí)動(dòng)手和學(xué)生一起合作完成，有付出就有收獲，餐廳衛(wèi)生的習(xí)慣慢慢形成了。在這里我看到了無論是校長(zhǎng)、老師、還是全部的學(xué)生，都付出了努力，我感到這種習(xí)慣是集體力氣的結(jié)晶，是一種團(tuán)隊(duì)精神。

九、參與各項(xiàng)活動(dòng)

我情愿參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，前不久組織的中小學(xué)老師拔河競(jìng)賽我主動(dòng)報(bào)名，雖然，我們沒有獲得名次，但是從參賽到結(jié)束，我感到了老師團(tuán)隊(duì)的凝合力，為了集體榮譽(yù)，一些不惑之年的老師和年輕老師一樣都是那樣的仔細(xì)、較真、好勝，和不服輸?shù)陌詺狻６罱K收獲的是友情第一，競(jìng)賽其次的愉悅心情。

十、輔導(dǎo)差生方面

我仔細(xì)做好輔差工作，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，主動(dòng)賜予補(bǔ)課、輔導(dǎo)，力爭(zhēng)把所誤的學(xué)問全部連接起來。

總之，老師的工作就是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在工作中肯定還存在不少缺點(diǎn)和問題，還望老師問提出珍貴看法，幫助我完善自我和今后更好的工作。

經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇11

我們都習(xí)慣用一擠眼的功夫來形容時(shí)間的消逝。這不，暑假又快要到了，一學(xué)期又快要過去了，那究竟收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先細(xì)致地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一、教學(xué)安排貫徹狀況：

學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作安排和教務(wù)處工作安排，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)安排。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教化教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作的總結(jié)：

1、教學(xué)工作狀況：

教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教五六年級(jí)的美術(shù)課，共六個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采納不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有愛好，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失剛好寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。

同時(shí)，因?yàn)槌跷辶幱谂涯鏁r(shí)期，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我主動(dòng)進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培育學(xué)生的綜合實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新思維實(shí)力。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，增加學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2、考核成果：本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成果。

3、教學(xué)探討的安排完成狀況：主動(dòng)參與校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，仔細(xì)做好聽課，評(píng)課。還主動(dòng)參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣揚(yáng)工作，以及學(xué)校宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。

4、課外愛好小組工作狀況：利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生參與美術(shù)愛好小組活動(dòng)，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以一些水果拼盤，花鳥寫意國(guó)畫等等，取得了較好的效果。

三、自身素養(yǎng)的提高：

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參與進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參與了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí)，同時(shí)還訂閱了教化教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教化教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在斟酌著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇12

一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年我較好的完成了初中兩個(gè)班的英語教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，剛好總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)年工作如下：

一、政治思想方面：

我酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)切愛惜學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教化教學(xué)水平。

二、教化教學(xué)方面：

在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工主動(dòng)做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

三、班主任工作方面：

班主任工作方面，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，主動(dòng)與家長(zhǎng)協(xié)作，探討教化學(xué)生的有效方法。努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)覺個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭教化與學(xué)校教化同步，共同培育好青少年一代。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，不斷的充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文《合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用》在省級(jí)刊物《新課程》第19期上發(fā)表。

總之，我在本學(xué)年中忙勞碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)當(dāng)做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

本人xx年完成了在xx四年的學(xué)習(xí)生活，加入草橋試驗(yàn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)xx一中起先創(chuàng)辦其初中部xx驗(yàn)中學(xué)，學(xué)校提出了"特性飛揚(yáng)在草橋"的辦學(xué)理念，使年輕老師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，在德育樹人中施展所學(xué)。

從踏上工作崗位我就立志做一民深受學(xué)生寵愛，家長(zhǎng)信任的人民老師！愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展?；谝陨系南嘧R(shí)我在工作中自加壓力，自我監(jiān)督，努力做到以下幾點(diǎn)：

一、鉆研教材教法，提高課堂教學(xué)有效性和趣聞性

我虛心向有閱歷的前輩學(xué)習(xí)，并查找翻閱多本課外教參，細(xì)心打算教案及組織課堂教學(xué)流程，力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)學(xué)問，提高對(duì)英語學(xué)科的愛好。xx年學(xué)校提高教學(xué)設(shè)備，統(tǒng)一安裝多媒體后，我更是得到了嘗試不同教學(xué)手段的廣袤舞臺(tái)。通過細(xì)心制作或改編課件，上網(wǎng)下載協(xié)助的英語動(dòng)畫短片，用多媒體手段協(xié)助課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)形式多樣，多姿多彩，深受學(xué)生的寵愛。抓住一切機(jī)會(huì)與同事及兄弟學(xué)校的老師探討教材，切磋聽課。本人曾多次開公開課，接受多方專家的點(diǎn)評(píng)和建議。

二、關(guān)愛學(xué)生的發(fā)展，樂于奉獻(xiàn)

我平常關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培育和提高。校方支配我多次擔(dān)當(dāng)提優(yōu)班的英語老師。所任班級(jí)的徐聰和蔣雯麗同學(xué)在其次屆全國(guó)英語實(shí)力競(jìng)賽中脫穎而出分獲二，三等獎(jiǎng)。而對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生我注意課堂教學(xué)中的激勵(lì)及課后補(bǔ)差工作相結(jié)合，犧牲課余休息時(shí)間，耐性教育并堅(jiān)持不懈，所任班級(jí)的學(xué)習(xí)成果始終處于年級(jí)前列。我從工作以來始終兢兢業(yè)業(yè)，送了四屆初三畢業(yè)生，盡自己全力去幫助每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

三、班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，在摸索中不斷總結(jié)完善

xx年，我工作第一年就擔(dān)當(dāng)初一（13）班的英語任課老師和班主任工作，帶到初三畢業(yè)，（13）班在年級(jí)中成果名列前茅，學(xué)生都考入志向的學(xué)校，三年時(shí)間中，我和學(xué)生培育了深厚的友情。我的第一屆學(xué)生的勝利留給學(xué)校深刻的印象也給我今后的工作的順當(dāng)開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。xx年我被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。xx年8月，我接手初二（6）班的英語任課老師和班主任工作，該班學(xué)生特殊活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)上靜不下心來，對(duì)自己沒有要求，得過且過，整體成果不佳。我接手以后想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心，在班里開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，常常和任課老師溝通，大家一起想方法幫助學(xué)生，經(jīng)過一階段的努力，學(xué)習(xí)氣氛濃起來了，學(xué)生成果有了肯定的起色，他們的主動(dòng)性自然就提高了。

經(jīng)過一年的努力，（6）班學(xué)生有了顯著的進(jìn)步，大家信念十足地迎接中考，取得了良好的成果。xx年8月，我接手初二（3）班，這個(gè)班的部分學(xué)生厭學(xué)心情重，喜愛惡作劇鬧校內(nèi)事務(wù)。對(duì)這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導(dǎo)建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間，做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心，有進(jìn)步剛好表?yè)P(yáng)，有不足幫助其分析改正。與問題學(xué)生家長(zhǎng)多次聯(lián)系和課后家訪。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過渡。

20xx年本人被學(xué)校年度考核優(yōu)秀。每天我要求自己做到"三勤"，嘴勤———多與班中同學(xué)交談。腳勤———早，中，晚常到班級(jí)中了解各方面的狀況。手勤———勤做班級(jí)記錄。

在班級(jí)管理方面，提倡建立和諧的師生關(guān)系，團(tuán)結(jié)正氣的班風(fēng)班貌，從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手，班級(jí)分工明確，紀(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)各司其職。并制定了班級(jí)個(gè)人日常行為的加分減分條例。我班在校級(jí)團(tuán)體競(jìng)賽均獲得一等獎(jiǎng)。（如軍訓(xùn)會(huì)操，廣播操競(jìng)賽）在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比中排名領(lǐng)先。同時(shí)我注意學(xué)生的特性發(fā)展，激勵(lì)同學(xué)呈現(xiàn)各方面的才能。奧運(yùn)畫壁畫，申請(qǐng)校長(zhǎng)助理，學(xué)科競(jìng)賽的各項(xiàng)活動(dòng)中我班同學(xué)都主動(dòng)參加并樂在其中，獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。班級(jí)中有熱情的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)彼此良性競(jìng)爭(zhēng)。由于樹立了良好的班風(fēng)班貌。

四、斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平

我利用課余和休息時(shí)間閱讀名師的教學(xué)體會(huì)和德育心得，聯(lián)系實(shí)際課堂教學(xué)撰寫了關(guān)于有效教學(xué)和班級(jí)管理的多篇論文。如xx等，在xx年期間擔(dān)當(dāng)兩名實(shí)習(xí)老師在我班的班主任指導(dǎo)工作。在接著學(xué)習(xí)方面，我在xx年暑假參與了市教委組織的引智培訓(xùn)。在xx年我考入xx外語學(xué)院探討生院，只有不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己，才能跟得上現(xiàn)代教化的發(fā)展。

轉(zhuǎn)瞬在草橋已渡過八個(gè)春秋，在今后的工作中，我將接著注意積累教學(xué)閱歷同時(shí)保持一個(gè)教壇"新兵"那樣的教學(xué)激情。

經(jīng)典老師個(gè)人述職報(bào)告篇13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，我要?duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨舷嘧R(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。

一、做一個(gè)思想進(jìn)步的老師

要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟重要的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。

二、做一個(gè)有愛心的老師

我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，主動(dòng)主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)敬重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成果總會(huì)有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱忱的幫助。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的看法接受你的教化。

三、做一個(gè)理念新的老師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教化改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動(dòng)探究有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣