語文北師版六年級下冊 推薦《偉大的日子》習題

《大日》題一基題．在括號里填上合適的詞語。（）日子（）的生活（）等待（）鮮花（）陽光（）跑二綜題．詞語積累卡下面的詞語補充完整）眾說（）一（）（）

前（）（）風（）（）

頑（）（）斗（）（）功（）（）（）息．選字組詞。

舍（）（）（）策舉（）（）妙）肖魚

漁（）（）（）花（）之鄉(xiāng)（）

釣（）（）（）利（）狹峽俠（）谷（）（）客（）三提題

山（）．

自由與生命的一天下午氣洋洋的群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才12歲住在南卡羅來納州常常把一些野生的活物來放到籠子里那件事發(fā)生后我這種興致就被拋得無影無蹤了。我家在林子邊上每當日落黃昏有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我當機立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。

我把鳥籠放到我家后院第天那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去然畫眉媽媽知道這樣比我來喂它的孩子要好得多。看來，這是件皆大歡喜的好事情。接下來的一天早晨看的俘虜在干什么它聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了我對此迷惑不解不發(fā)生了什么事我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟?利來看望家父，在我家小住。我把小可憐兒那可怕的厄運告訴了他。聽后，他作了精辟的解釋只雌美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進籠子后一要喂小畫眉以致死的毒莓似堅信孩子死了總比活著做囚徒好些從此以后我再也不捕捉任何活來關(guān)進籠子里為何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。（1聯(lián)系上下文理解詞語意思。喜從天降：皆大歡喜：（2文中的“喜事”指的是什么？為什么說這是件皆大歡喜的好事？（3作者以《自由與生命》為題有什么用?（4讀了這篇短文你有什么感受（5你能引用一句名言來說說自由與生命的關(guān)系?（6本文采用的是什么敘述方樣寫有什么好處?

參答一基題．在括號里填上合適的詞語。偉大美麗二、綜題

美好燦爛

焦急快速．詞語積累卡下面的詞語補充完整）紛紜

俯仰強屈心意平靜志揚德量生義束川流

世雙惟惟．選字組詞。漁漁魚魚漁魚漁漁魚峽狹俠峽三提題．（）喜從天降：小是天上飛下的并且是我的忠實聽眾，這與我來說就是一件喜事從天上降落下來。皆大歡喜：小喂的好，鳥媽媽和我大家都高興。（2文中的“喜事”指的是：抓獲小鳥。因為在作者心目中，小畫眉不僅可以做他的朋友，而且鳥媽媽見它被照顧的很好所以很放心，這樣對于大家來說都是件高興事，所以是皆大歡喜。（3本人通過畫眉鳥媽媽與小畫眉母子感人至深的故事，向我們揭示了自由高于生命這一深刻主題。（4自由高與一切，對自由生活的追求不容置疑。（5生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。（6正敘。第一段觸景生情，引起自己對過去的回憶，為后文的展開作鋪墊。最后一段寫