2023-2024學(xué)年青海省海南小學(xué)語文三年級期末通關(guān)考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

一兒dēng(

)甕，足diē(

)沒水中。

魚兒chéngqúnjiéduì(

)地在水里yóudòng(

)。二、填空題2、填一填，寫一寫。

1．“融”字用部首查字法，先查____，再查_____畫，用音序查字法，查_____讀______。

2．照樣子，寫出三個(gè)描寫冬天的詞語。

天寒地凍

_______________

_______________

_______________

3．__________________，最是橙黃橘綠時(shí)。

4．欲把西湖比西子，__________________。

5．__________________，潭面無風(fēng)鏡未磨。

6．拔河比賽我們班贏了，這真是“__________________，泰山移”。3、辨字組詞。

招(

)

教(

)

界(

)憶(

)

召(

)

孝(

)

介(

)乙(

)三、信息匹配4、選詞填空。（每詞限填一次）

希望

盼望

愿望

（1）“六一”兒童節(jié)那天，我收到了(

)已久的禮物。

（2）我的(

)是長大以后當(dāng)一名科學(xué)家。

（3）媽媽(

)我能做一個(gè)有禮貌的孩子。

驕傲

傲慢

高傲

（4）中國是一個(gè)偉大的國家，我為自己是一名中國人而(

)。

（5）孔雀(

)地向人們展示著它漂亮的羽毛。

（6）我們不能用(

)無禮的態(tài)度對待他人。四、選擇題5、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的是（

）A．秋高氣爽

天高云淡

秋風(fēng)席席一葉知秋B．金貴飄香

層林盡染

五谷豐登

果實(shí)累累C．春華秋實(shí)

百發(fā)百中

四通八達(dá)

七嘴八舌D．百衣百順

四平八穩(wěn)

七上八下

四面八方五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文古詩，回答問題。夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1．“挑”在這里讀(

)，挑”在字典中有：①用竹竿等的一頭支起；②用細(xì)長的東西撥弄；③挑撥，挑動(dòng)。在挑促織”中“挑”應(yīng)選(

)種。

2．古詩的前兩句運(yùn)用了()的手法，借梧葉、(

)抒發(fā)了詩人的(

)。

A．托物言志

B．借物抒情

C．借景抒情

D．以物喻人

3．下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．《夜書所見》描繪的是冬末春初的景色B．后兩句詩描繪了小孩傍晚時(shí)分捉蟋蟀的畫面C．古詩前兩句中動(dòng)詞的運(yùn)用賦予梧葉和秋風(fēng)以人的情感D．“夜書所見”中的“見”在這里讀“xiàn”，是顯現(xiàn)，出現(xiàn)的意思。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文。三個(gè)和尚（shang）傳說古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（línglì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（púsà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhí），誰也不愿意吃虧（kuī），于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而漸漸枯萎（wěi）了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dǔn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復(fù)了生機(jī)。1．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

爭先恐后：____________________________________

爭執(zhí)：__________________________

2．故事發(fā)生的時(shí)間是______，故事中出現(xiàn)的人物是______。

3．第一自然段是按______順序?qū)懙摹?/p>

文中表示這個(gè)順序的詞語是____________、____________、____________。

4．凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋篲_________________________七、語言表達(dá)8、綜合實(shí)踐。

1．上邊漫畫的題目是《“渴”》，請你試著解釋一下這個(gè)題目：

____________________________________

2．看到這幅漫畫，我想到了一句名言：

____________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

神話傳說中的人物可真神奇。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？請你展開想象，編一個(gè)故事。在故事里你可以變成任何人，任何事物。請你把最想寫的內(nèi)容寫下來，不少于200字九、話題作文10、習(xí)作。

請從以下兩個(gè)題目中任選一題寫一篇作文，相