初中物理-長(zhǎng)度測(cè)量

初中物理-長(zhǎng)度測(cè)量第一頁(yè)，共26頁(yè)。長(zhǎng)度測(cè)量第二頁(yè)，共26頁(yè)。為什么要進(jìn)行測(cè)量？第三頁(yè)，共26頁(yè)。觀察與判斷中間的圓一樣大嗎？中間是正方形嗎？第四頁(yè)，共26頁(yè)。比較兩條紅線長(zhǎng)度比較三條紅線的長(zhǎng)度第五頁(yè)，共26頁(yè)。斜線是折曲的嗎？是螺旋形還是圓形？第六頁(yè)，共26頁(yè)。

僅憑人的視覺來判斷物體的大小、長(zhǎng)短、方圓、曲直有時(shí)會(huì)發(fā)生較大的偏差甚至錯(cuò)誤。

可見，單憑人的感官來比較、判斷事物間的差異，有時(shí)既不準(zhǔn)確也不可靠?，F(xiàn)代化的生產(chǎn)和科學(xué)研究需要精確的測(cè)量。第七頁(yè)，共26頁(yè)。一、測(cè)量的目的進(jìn)行可靠的定量比較。二、單位1.什么叫單位？為測(cè)量所制定的公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做單位。2.長(zhǎng)度單位

·常用單位：

千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）?！?guó)際單位：米（m）閱讀：P8倒數(shù)第二段。第八頁(yè)，共26頁(yè)?！らL(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系1千米（km）＝1000米＝103米 1分米（dm）＝0.1米＝10-1米1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米1米1分米1厘米一根頭發(fā)絲約70微米一張交通卡的厚度1毫米手指甲寬一拳寬第九頁(yè)，共26頁(yè)。三、長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具：鋼卷尺皮卷尺直尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器三角尺刻度尺第十頁(yè)，共26頁(yè)。四、刻度尺的正確使用方法1.選擇合適的刻度尺最小刻度要符合測(cè)量要求。2.正確放置刻度尺·使刻度線緊貼被測(cè)物表面。用厚刻度尺測(cè)量用薄刻度尺測(cè)量·刻度尺在被測(cè)物上的位置不能歪斜。·被測(cè)物的起始位置與零刻度線或某一整數(shù)刻度線對(duì)齊。×第十一頁(yè)，共26頁(yè)。01233.正確讀數(shù)·讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直?！ぷx數(shù)按四舍五入法則讀數(shù)?！獭痢痢獭痢痰谑?yè)，共26頁(yè)。五、測(cè)量產(chǎn)生的誤差

1.誤差：測(cè)量值和真實(shí)值的差異2.誤差的來源：測(cè)量工具和測(cè)量人3.減小誤差的方法：使用精密的測(cè)量工具；改進(jìn)測(cè)量方法；多次測(cè)量，取平均值。公式：第十三頁(yè)，共26頁(yè)。

六、長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法1.移位法（化遠(yuǎn)為近）適于測(cè)圓球、圓盤、圓柱體的直徑和圓錐體的高。第十四頁(yè)，共26頁(yè)。2.曲直法（化曲為直）曲線長(zhǎng)度=圈數(shù)×輪子周長(zhǎng)軟線法適于測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)。滾輪法適于測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道。第十五頁(yè)，共26頁(yè)。3.疊加法（化薄為厚）測(cè)紙張的厚度測(cè)細(xì)絲的直徑壓緊木板第十六頁(yè)，共26頁(yè)。

對(duì)被測(cè)物的測(cè)量要求不高時(shí)，可以進(jìn)行估測(cè)。人身上的幾把尺：（1）“一拃(zhǎ)”——叉開手指，大拇指和中指間的距離。（2）“一庹(tuǒ)”——兩臂左右伸平，兩手中指尖之間的距離。（3）“一步”——走路時(shí)，兩足尖的前后距離。4.估測(cè)法第十七頁(yè)，共26頁(yè)。上面介紹的特殊測(cè)量方法（除估測(cè)法外）都屬于間接測(cè)量第十八頁(yè)，共26頁(yè)?！眷柟叹毩?xí)】1.填合適的單位并進(jìn)行換算：（1）地球半徑6400_______=_____________米。（2）交通卡的長(zhǎng)度為8.5_______=________毫米。（3）一個(gè)初中生的升高約為1.6_____=______分米。（4）乒乓球的直徑為0.38________=________毫米。（5）一支鉛筆芯的直徑為2.5______=_______微米。（6）某張紙的厚度為80_______=_________厘米。千米6.4×106厘米85米16分米38毫米2500微米0.08第十九頁(yè)，共26頁(yè)。2.測(cè)量下列物體的長(zhǎng)度時(shí)，一般應(yīng)該精確到千米、米、分米、厘米還是毫米？（1）山的高度______（3）一本書的厚度_____（5）籃球場(chǎng)長(zhǎng)度_______3.下列物體的長(zhǎng)度中最接近0.1米的是（）A.普通茶杯的高度B.手機(jī)的厚度C.課桌的高度D.木制鉛筆的直徑（2）江河的水位______（7）配窗玻璃的尺寸_________（4）鐵路線長(zhǎng)度______（8）跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)________（6）人的身高_(dá)______米分米毫米千米分米厘米毫米厘米A第二十頁(yè)，共26頁(yè)。4.某同學(xué)測(cè)量一圓柱體的高度，先后四次測(cè)量的結(jié)果下：l1=5.42厘米，l2=5.41厘米，l3=5.92厘米，l4=5.42厘。則這個(gè)圓柱體的高度應(yīng)記作（）厘米。厘米。厘米。厘米5.用一個(gè)周長(zhǎng)為1米的滾輪測(cè)跑道的長(zhǎng)度，若某學(xué)生推著滾輪跑完全程時(shí)，滾輪正好轉(zhuǎn)過了250.25圈，則跑道的長(zhǎng)是________米。C250.25第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。6.某同學(xué)測(cè)160頁(yè)物理書的厚度是6.80厘米，則每張紙的厚度是_________毫米。7.一根頭發(fā)在火柴上密繞40匝，用毫米刻度尺測(cè)得其長(zhǎng)度為3.5毫米，這根頭發(fā)絲的直徑為________微米。8.如圖所示，測(cè)量的是壹元硬幣的_________，讀數(shù)為__________0.8587.5直徑1.6厘米第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。1.測(cè)量的目的是進(jìn)行可靠的定量比較。2測(cè)量的兩個(gè)基本要素是：（1）要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，即單位；（2）要有合適的測(cè)量工具或儀器。3.長(zhǎng)度的測(cè)量數(shù)據(jù)（任何待測(cè)物理量的記錄都）應(yīng)該有數(shù)值和單位組成。4.長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米。單位換算如下：小結(jié)千米米分米厘米毫米×103×101×101×101微米×103×10-3×10-1×10-1×10-1×10-3第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。（1）選擇合適的刻度尺。（最小刻度要符合測(cè)量要求。）（2）正確放置刻度尺。（貼近、對(duì)齊、不歪斜。）（3）正確讀數(shù)。（垂