班主任工作計(jì)劃集錦4篇

Word第第頁班主任工作計(jì)劃集錦4篇班主任工作打算篇1

我們從剛進(jìn)入高校的不熟識(shí)到相知，如今學(xué)期已經(jīng)過去一半，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作打算如下：

一、學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明緣由，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課狀況，除與選課沖突外，不行缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者，查明緣由，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語三，四級(jí)問題，要求同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)英語，仔細(xì)面對(duì)英語過級(jí)問題，爭取一次過級(jí)。

4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營造出學(xué)習(xí)氣氛，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

二、班級(jí)活動(dòng)：

1.依舊連續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌，團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌)，對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

2.適時(shí)組織班級(jí)的消遣活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。

3.主動(dòng)組織同學(xué)參與課外活動(dòng)，以簡潔運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最正確的精神狀態(tài)投入高校的生活中。

4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，秋游一次，依據(jù)狀況組織同學(xué)出去寫生，實(shí)行自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出平安工作作為重中之重，保證大家在平安的前提下玩的盡興。

5.鼓舞班級(jí)同學(xué)主動(dòng)、主動(dòng)參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)力量與才能，盡量避開班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的狀況。

仔細(xì)對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。主動(dòng)協(xié)作輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

5.發(fā)揮班級(jí)集體的暖和，向每一位需要關(guān)心的班級(jí)成員伸出最無私的救援之手。打算與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參加一次大型的公益活動(dòng)，如慰問老人院等。

三、班級(jí)建設(shè)：

1.增添同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增添集體分散力。

2.同學(xué)以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成果更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。

4.實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透亮化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛接受同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的看法，集思廣益，爭取使班級(jí)工作更上一層樓。

5.在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心溝通的無限空間，讓大家更好地相處。

班主任工作打算篇2

12月份這么快就到了，回顧過去11月的工作，我還有許多做得不好的地方。作為初三班主任，帶著這個(gè)畢業(yè)班，我壓力很是大。本月已到來，所以我要制定自己12月份的工作打算，在這月把初三的工作再做好一點(diǎn)。如下是我12月份工作打算：

一、關(guān)心同學(xué)制定復(fù)習(xí)打算

進(jìn)入12月份，離學(xué)期結(jié)束也不遠(yuǎn)了。觀看同學(xué)大半學(xué)期的狀況，我也發(fā)覺初三xx班的同學(xué)對(duì)前面的學(xué)問也忘得差不多了，所以關(guān)心這群同學(xué)制定他們的復(fù)習(xí)打算是很迫切的。從他們9月到11月份的月考成果來看，同學(xué)的基礎(chǔ)很差，是沒有打好底子的，整個(gè)初三加起來都沒有幾個(gè)月了，為此從這個(gè)月起，我就要開頭制定同學(xué)們對(duì)以往學(xué)問的復(fù)習(xí)打算，以及讓同學(xué)自己制定個(gè)人的復(fù)習(xí)打算。在本月讓同學(xué)們依據(jù)打算進(jìn)行復(fù)習(xí)，從基礎(chǔ)開頭復(fù)習(xí)，把底子先打好，才不至于每次考試都丟基礎(chǔ)分。

二、嚴(yán)格對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的管理

由于進(jìn)入初三，同學(xué)都開頭進(jìn)入緊急的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)階段，所以班級(jí)衛(wèi)生就沒有得到重視，都去重視學(xué)習(xí)了，如此整個(gè)班級(jí)衛(wèi)生是差的離譜，放掃把和垃圾桶的地方是亂糟糟的，班級(jí)地板已經(jīng)許久沒有拖了，處處都是灰塵，嚴(yán)峻危害他們自身的健康，整個(gè)環(huán)境也是不舒適的?；诋?dāng)前衛(wèi)生狀況，我對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生將進(jìn)行嚴(yán)格管理，重新提出衛(wèi)生要求，讓同學(xué)每天都把衛(wèi)生清掃潔凈，還大家一個(gè)潔凈舒適的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。本月將重新把衛(wèi)生制度整改一下，讓同學(xué)早晚掃地拖地，垃圾桶里垃圾不能過夜，在這個(gè)月里把班級(jí)衛(wèi)生重新回來到以前的干凈樣子。

三、進(jìn)行一對(duì)一的幫扶學(xué)習(xí)

我管的這個(gè)初三班級(jí)，共有同學(xué)xx個(gè)，差生就有三分之一，為此，我將讓班級(jí)進(jìn)行一對(duì)一去幫扶學(xué)習(xí)。有成果好的同學(xué)帶成果差生，給成果差的同學(xué)單獨(dú)布置學(xué)習(xí)任務(wù)，并在任務(wù)完成后，由帶他的那個(gè)人幫他修改。以這樣的方式去把班級(jí)墊底的同學(xué)的成果給提高上來，讓他們在中考的時(shí)候有沖刺的機(jī)會(huì)。

在12月份，我肯定會(huì)把班主任這份工作給做好，關(guān)心這群初三生把學(xué)問復(fù)習(xí)好，讓他們在這個(gè)月里就能夠獲得一點(diǎn)進(jìn)步。我會(huì)努力讓同學(xué)在初三這階段取得大進(jìn)步的。

班主任工作打算篇3

本學(xué)期，仔細(xì)執(zhí)行教育方針，為了使全面素養(yǎng)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面對(duì)現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以"學(xué)會(huì)做人"為育人目標(biāo)，不斷探究教育方法，實(shí)行有效的措施，促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和進(jìn)展，現(xiàn)依據(jù)本班的實(shí)際狀況特?cái)M定如打算：

一、基本狀況分析：

我班這一學(xué)期共有39位同學(xué)，其中女生(22)人，男生有(17)人，其中大部分同學(xué)平常上課都比較仔細(xì)，四班級(jí)[2]班班主任工作打算。同學(xué)們平?；顫姾脛?dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此同學(xué)的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長鄭念真為核心，以副班長鄭啟瑞為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)關(guān)心那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)如：(鄭德誠、鄭健航等同學(xué))開展以"一幫一，多幫一"等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

二、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo)

1、組建良好的班隊(duì)干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與同學(xué)的橋梁，所以應(yīng)當(dāng)重視班委的選拔，培育班干部讓同學(xué)選出班級(jí)中守紀(jì)律。有管理力量的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。

2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都能遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》促進(jìn)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為同學(xué)做人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)良好品質(zhì)的形成

同學(xué)的行為表現(xiàn)是外表化的，是看得見的。這些行為的"好"與"壞"，都是"品質(zhì)"的外在表現(xiàn)。因此，培育同學(xué)良好品質(zhì)對(duì)于同學(xué)的行為規(guī)范教育會(huì)起到事半功倍的`作用。本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)的老實(shí)謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事仔細(xì)、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達(dá)化被動(dòng)教育為自我管理的目的。

4、組織同學(xué)學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《文明班級(jí)評(píng)比條例》等全面推動(dòng)素養(yǎng)教育強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

5、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列好玩活動(dòng)，如"國慶節(jié)"組織同學(xué)一次"美我校內(nèi)、綠化學(xué)校"。的活動(dòng)。"元旦"開展朗讀競賽、寫字競賽等活動(dòng)，工作打算《四班級(jí)[2]班班主任工作打算》。

三、加強(qiáng)班級(jí)工作與教學(xué)工作。

1、加強(qiáng)平安教育(交通、防火)。

2、強(qiáng)化德育工作，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，以〈守則〉和規(guī)范為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際狀況重視培育同學(xué)高尚的道德情操。

3、針對(duì)同學(xué)的不憐憫況進(jìn)行有針對(duì)性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

4、定期進(jìn)行班級(jí)平安工作自查排解存在的平安隱患。

5、常常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。

6、對(duì)淘氣生不放任自流，查找緣由進(jìn)行耐煩的個(gè)別輔導(dǎo)。

7、連續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培育良好的班集體，選拔責(zé)任心強(qiáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)為班干部，并實(shí)行班干部進(jìn)行輪換，培育同學(xué)民主競爭意識(shí)。"班級(jí)公約"要求人人遵守。

8、在教學(xué)過程中，我將依據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，特殊是待進(jìn)生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的同學(xué)。

〈一〉加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育。

1.進(jìn)行愛國主義教育，在課內(nèi)、課外結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況實(shí)施愛國主義教育，使同學(xué)熟悉我們祖國多宏大，從而激發(fā)他們喜愛祖國，喜愛人民，喜愛學(xué)校，喜愛學(xué)習(xí)。

2.常常開展班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓同學(xué)學(xué)到文明禮貌進(jìn)行德育教育，同時(shí)，在活動(dòng)中，班隊(duì)的組織管理力量也得到熬煉及提高。

〈二〉培育良好的班集體。

1、通過深化的了解同學(xué)，然后選擇一些具有初步組織管理作力量的同學(xué)當(dāng)任班干部。

2、提倡同學(xué)從"我"做起，在校內(nèi)內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校內(nèi)的熱潮。

3、組織不同內(nèi)容的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成,學(xué)習(xí)上要形成一個(gè)你追我趕的局面，讓每個(gè)同學(xué)都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R(shí)，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

4.做好待進(jìn)生的工作。

a、制度切實(shí)可行的轉(zhuǎn)后方案，使待進(jìn)生樹立起自尊心、自信念、增添自身的力量。

b、抓好同學(xué)平常的衛(wèi)生習(xí)慣，培育同學(xué)成為一個(gè)講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的孩子。

c、發(fā)揮班集體的力氣關(guān)心待進(jìn)生，開展"一幫一"的活動(dòng)，讓優(yōu)秀生從學(xué)習(xí)上關(guān)心待進(jìn)生，使待進(jìn)生感到集體的暖和，用優(yōu)秀生的行為做典范，激勵(lì)他們的上進(jìn)心，擅長挖掘他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。

〈三〉抓好心理健康教育

各項(xiàng)討論說明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。由于其他素養(yǎng)的進(jìn)展都必需以同學(xué)良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控同學(xué)情感的晴雨表，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展健康的情感體驗(yàn)，具有特別重要的意義。

1、培育同學(xué)主動(dòng)的情感，開朗的性格、頑強(qiáng)的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓同學(xué)擁有健康有心態(tài)。

2、活動(dòng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)心理詢問，班級(jí)設(shè)立一個(gè)"靜靜話信箱"，并給同學(xué)供應(yīng)學(xué)校的電話號(hào)碼。

4、創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題。

b、從關(guān)懷,愛惜的角度動(dòng)身,對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.

c、賜予微笑的面容,鼓舞的話語，激勵(lì)的目光.掃除同學(xué)參加活動(dòng)的各種心理障礙.

〈四〉連續(xù)抓好讀書教育活動(dòng)

1、班級(jí)設(shè)立圖書角，讓同學(xué)開展捐書活動(dòng)，為班級(jí)出一份力。

2、讓同學(xué)多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀，由淺入深，適時(shí)引導(dǎo)，培育同學(xué)的觀看力量以及閱讀力量，讓同學(xué)在閱讀中提高學(xué)問、開發(fā)思維。

3、抓好每月一刊活動(dòng)。指導(dǎo)同學(xué)圍繞主題選好材料，版面設(shè)計(jì)力求清楚，插圖要精且必需得和主題有關(guān)。

四、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火平安意識(shí)。

1、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)行"每日三分鐘"學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安學(xué)問，定期進(jìn)行學(xué)問競賽，并做好記錄。提高同學(xué)的交通、防火平安意識(shí)。

2、教育同學(xué)不任憑到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁同學(xué)打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

班主任工作打算篇4

寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里，我始終在思索著上學(xué)期我在班級(jí)管理上存在的問題，在教學(xué)上存在的問題，假如根據(jù)以前的分組的方法坐座位，就會(huì)造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成果不能拔尖，那么就肯定會(huì)影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去，那么我這個(gè)班就是失敗的。但是假如下學(xué)期連續(xù)根據(jù)我后一段時(shí)間的搞法，那么必定也不能勝利，即使不失敗，那也不能算是勝利。

思來想去，我確定對(duì)下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想：

一、座位仍舊自選，第一次同學(xué)座位根據(jù)同學(xué)的上學(xué)期末考試成果的先后挨次自選，以后每次月考之后再開頭調(diào)整座位，那么將依據(jù)同學(xué)的月考成果和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來進(jìn)行綜合排位，其中學(xué)習(xí)成果占60%,紀(jì)律占40%,這樣綜合進(jìn)行評(píng)比從而來排定座位。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培育；讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng)，形成一個(gè)主動(dòng)向上的班風(fēng)。

三、要制定班規(guī)班紀(jì)。仍舊是每周一評(píng)比，在評(píng)比的過程中，既要公布每個(gè)小組的得分，也要公布每個(gè)人的得分。要有好的嘉獎(jiǎng)措施，也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲處措施，這個(gè)我們要在班上召開商量，要由全班同學(xué)進(jìn)行商量，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對(duì)于嘉獎(jiǎng)，我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以賜予最好的小組進(jìn)行此嘉獎(jiǎng)。

四、每周利用一個(gè)固定的時(shí)間各個(gè)小組自行召開小組座談會(huì)，分析該組一周的得失