兒童幼兒手工活動(dòng)方案

Word第第頁(yè)兒童幼兒手工活動(dòng)方案兒童幼兒手工活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。

2.在制作中能夠保持肯定的堅(jiān)持性。

二、活動(dòng)預(yù)備：

紙漿、塑料勺子三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入演示操作(一)導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒商量紙漿還可以做什么?

小結(jié)：紙漿除了可以制作紙漿碗、盤(pán)子、杯子還可以制作勺子，今日我們就來(lái)制作紙漿勺子。我們來(lái)觀(guān)看一下勺子和杯子有什么不同?我們制作的時(shí)候要留意些什么呢?(幼兒商量)(二)演示1.講解制作步驟：

(1)用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打勻稱(chēng)，在勺底和柄的地方有弧度的要留意涂的多一點(diǎn)，由于勺柄瘦長(zhǎng)而且窄所以在勺柄的涂抹的時(shí)候要特殊的細(xì)心。

(2)可以透過(guò)陽(yáng)光檢驗(yàn)一下是否有漏洞，并進(jìn)行修補(bǔ)。

(3)整理桌面和剩余的紙漿，把涂抹好的勺子放到陽(yáng)光的地方晾曬。

2.交代操作要求。

(1)幼兒每人一個(gè)模型，站在桌子旁進(jìn)行制作。

(2)制作的過(guò)程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作勝利，勺柄的地方不好制作可以懇求其他小伴侶或者老師的幫助一起來(lái)完成。

(3)留意桌面、地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。

(三)操作：幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1.觀(guān)看幼兒的操作方法是否正確。

2.幼兒在操作過(guò)程中是否有肯定的堅(jiān)持性，并賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和表演。

兒童幼兒手工活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，提高手部的

2.熬煉幼兒的小手肌肉，進(jìn)展幼兒的手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3.培育幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、菊花圖片

2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動(dòng)過(guò)程：

1、出示圖片，引出主題師：小伴侶們看，花園里的菊花開(kāi)了，我們來(lái)看一看都有些什么顏色的呀?(黃色、藍(lán)色、紫色、白色)師：咦?菊花開(kāi)放了，它有很多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀?(長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的)

2、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。

師：看!姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的嗎?(可以)那請(qǐng)你們動(dòng)手試試吧!

3、探究撕菊花，再次學(xué)習(xí)撕紙技能

(1)老師示范撕花瓣，強(qiáng)調(diào)輕輕漸漸的一片一片撕。

(2)幼兒撕菊花：幼兒在操作過(guò)程中，留意引導(dǎo)幼兒要撕出很多長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的花瓣

4、活動(dòng)評(píng)價(jià)

(1)幼兒插花。

師：哇!小伴侶快看將老四這里有一個(gè)小花園，請(qǐng)你們把你們的小菊花插到這里來(lái)吧

(2)小伴侶們，快看哪一朵菊花最美麗啊?(幼兒評(píng)價(jià)，老師賜予確定，并提出建議和盼望)

兒童幼兒手工活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

2.體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的歡樂(lè)。

3.提高幼兒的動(dòng)手操作力量和設(shè)計(jì)力量、審美力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：

紙漿等

三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入--演示--操作--觀(guān)賞(一)導(dǎo)入師：我們把紙漿杯子，變成了美麗的`紙漿娃娃，那小伴侶們，開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花籃。

師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么?幼：想。

師：看，這是誰(shuí)啊?幼：是獅子，真美麗。

師：其實(shí)啊，杯子可以變成許多的小動(dòng)物的，今日啊。老師就教小伴侶制作大獅子。

(二)演示我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金_的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長(zhǎng)圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最終，做獅子的頭發(fā)，我們用桔_的剪成一絲一絲的，粘滿(mǎn)他的頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。

(三)操作師：你們也來(lái)嘗試著做一只可愛(ài)的大獅子吧!

幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與關(guān)心。

(四)觀(guān)賞師：小伴侶都制作好了嗎?我發(fā)覺(jué)好多小伴侶真的很厲害啊。做的大獅子可真美麗啊，我們一起來(lái)看一看，看看誰(shuí)制作的呢，下次老師教小伴侶制作另一個(gè)小動(dòng)物。

兒童幼兒手工活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步學(xué)會(huì)用長(zhǎng)方形紙粘貼成環(huán)形制作簡(jiǎn)潔拉花如手環(huán)，項(xiàng)鏈等等。

2、情愿參加制作活動(dòng)并體驗(yàn)拉花顏色的秀麗。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、紅、黃、藍(lán)三色小長(zhǎng)方形、雙面膠、剪刀、膠布。

2、范例若干

三、活動(dòng)過(guò)程

1、模特秀《Thewagickey》，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

師：小伴侶你們看看邵老師是不是很美麗啊，請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)說(shuō)哪里美麗好不好?

幼：頭上/手上/腰….

2、出示拉花，幼兒觀(guān)看

(1)一種顏色制成的拉花

(2)兩種顏色制成的拉花

(3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列

師：這三種哪一種看呀，為什么呀?

幼：它有好多顏色，而且排列得很美麗。

3、老師講解示范拉花

師：這節(jié)課，老師就教小伴侶怎么做拉花，我們可以做成手環(huán)和項(xiàng)鏈哦?？蠢蠋熯@里有一條長(zhǎng)方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個(gè)錯(cuò)誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起，凸出來(lái)，就不像圓形了。)接著把另一個(gè)長(zhǎng)方形套進(jìn)去，也一樣粘起來(lái)。再套一個(gè)，要留意套第四個(gè)環(huán)時(shí)，可不行以套到中間去呀，小伴侶看看，這樣是不是就拉不長(zhǎng)了呀。接下來(lái)請(qǐng)小伴侶動(dòng)手做做吧。

4、提出要求和規(guī)章

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