小學(xué)科學(xué)-7.聲音的產(chǎn)生教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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聲音的產(chǎn)生

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)青島版溫馨提示（1）制造聲音時(shí)不易用力過(guò)猛損壞器材，控制好聲音的大?。唬?）注意觀察：在讓這些物體發(fā)出聲音的時(shí)候，物體本身有什么變化？（3）小組分好工，填好實(shí)驗(yàn)記錄。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候，老師也會(huì)發(fā)出一個(gè)聲音（擊掌三次），當(dāng)聽到這個(gè)聲音的時(shí)候就停止你們的實(shí)驗(yàn)好嗎？研究記錄單：物體名稱發(fā)聲的方法發(fā)聲現(xiàn)象鼓尺橡皮筋水槽（有水）氣球保鮮膜彈或撥吹起后放氣拍打或揉動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)敲打撥動(dòng)倒水后攪拌我們的猜想:我們的實(shí)驗(yàn)方案：我們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：我們的結(jié)論：物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音

人的發(fā)聲

人的發(fā)聲器官在喉頭，由聲帶、軟骨韌帶結(jié)構(gòu)的支架、控制聲帶位置和張力的肌肉群組成。肌肉的活動(dòng)由神經(jīng)來(lái)支配。聲帶位于人體喉腔中部，是附著在內(nèi)壁上的肌肉組織，并呈瓣?duì)?，表面覆以粘膜，具有一定的彈性，是發(fā)聲器官的主要組成部分。兩聲帶間的開口為聲門裂（俗稱聲門）。從氣管經(jīng)喉頭、咽部至嘴和鼻孔的管道為聲道，當(dāng)空氣從肺部經(jīng)氣管呼出時(shí)，呈一定張力的聲帶，由于受氣流的不斷沖擊，引起振動(dòng)而發(fā)聲?？纯蠢蠋熥鰧?shí)驗(yàn)吧

一試身手1.實(shí)驗(yàn)研究證明，聲音是由

產(chǎn)生的；用

方法，可以使聲音停下來(lái)。2.在大鼓上放些沙粒，擊鼓時(shí)會(huì)看到

的現(xiàn)象。3.讓正在發(fā)聲的鑼立即停止發(fā)聲，應(yīng)該（）A.不在敲鑼了B.馬上捂住鑼，使鑼面不再振動(dòng)C.捂住耳朵D.鑼聲不可能立即停止4.有的物體發(fā)聲時(shí)振動(dòng)，有的物體發(fā)聲時(shí)不振動(dòng)。（）5.物體必須相互碰撞才能產(chǎn)生聲音。（）

物體的振動(dòng)使物體停止振動(dòng)沙粒在鼓面上跳動(dòng)B錯(cuò)錯(cuò)拓展：

課后進(jìn)行調(diào)查研究，生活中人們?yōu)榭刂坡曇舻拇笮。捎昧四男┓椒?。談收獲

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