畢業(yè)典禮策劃書(shū)15篇

第頁(yè)畢業(yè)典禮策劃書(shū)15篇畢業(yè)典禮策劃書(shū)1

一、活動(dòng)目的：

1、呈現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長(zhǎng)了解學(xué)前班一年的教化成果。

2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活，記住這一美妙而難忘的時(shí)刻。

3、讓幼兒萌生對(duì)小學(xué)生活的憧憬，并使家校聯(lián)系得以加強(qiáng)。

二、活動(dòng)打算：

1、至少提前2周排練須要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)一年來(lái)的教化成果或幼兒實(shí)力的提升。

2、提前仔細(xì)填寫(xiě)畢業(yè)手冊(cè)后（成長(zhǎng)檔案），將成長(zhǎng)檔案用絲帶綁好，素養(yǎng)匯報(bào)結(jié)束時(shí)將成長(zhǎng)檔案作為畢業(yè)禮物送給家長(zhǎng)和幼兒。

3、選小主持人、家長(zhǎng)代表、幼兒代表、老師代表，打算發(fā)言稿、

主持詞。

4、支配照相，錄像人員。

5、場(chǎng)地布置，音響、紅地毯、教室背景布置。

6、向家長(zhǎng)頒發(fā)邀請(qǐng)函，了解活動(dòng)流程。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日上午8時(shí)30分（暫定）。

四、活動(dòng)過(guò)程：

畢業(yè)典禮策劃書(shū)2

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1，打算工作：制作“校內(nèi)激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”橫幅。

2、主題設(shè)計(jì)：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵(lì)志”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章，分別是“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。

活動(dòng)流程：

2、主持人宣布典禮起先，全體起立，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。

3、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)致辭。

1、合唱《送別》（由四年級(jí)同學(xué)完成）。

2、八年級(jí)同學(xué)臨別贈(zèng)言。

3、學(xué)生器樂(lè)合奏表演。（由低年級(jí)同學(xué)完成，以祝愿為主題）

2、歌曲表演。(學(xué)生表演歌曲《感恩的心》）

3、九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。（此發(fā)言主題為抒發(fā)感父母恩、感師恩、祝愿母校和同學(xué)之情）

第一篇章“師生誼”

1、每位任課老師給學(xué)生作一句話畢業(yè)寄語(yǔ)。背景音樂(lè)：《啟程》

2、詩(shī)朗誦?！读露Y贊》或自作勵(lì)志詩(shī)詞。（由初四老師共同完成）

3、師生互贈(zèng)禮物。背景音樂(lè)：《放心去飛》

4、老師獻(xiàn)歌：《長(zhǎng)大后我就成了你》

其次篇章“母校情”

1、優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞：

我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師訓(xùn)誨；牢記超等校訓(xùn)，珍惜

學(xué)校榮譽(yù)；誠(chéng)懇守信，勤奮學(xué)習(xí)；今日我以學(xué)校而驕傲，明天母校為我而傲慢。

3、師生合唱：《明天會(huì)更好》

4、在音樂(lè)聲中，主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)3

一、展臺(tái)布置

背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板)，掛著一棵真實(shí)的稻穗，然后務(wù)必要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透亮膠對(duì)每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來(lái)用的。下方書(shū)寫(xiě)幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日

稻穗的旁邊能夠用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，然后整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上方書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“***學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”

二、畢業(yè)生入場(chǎng)特性儀式

可實(shí)行奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。

詳細(xì)操作流程：

1、假如導(dǎo)師或輔導(dǎo)員情愿，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍(那確定相當(dāng)勁爆)，然后假如他們不情愿，就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人

2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。

3、站列的形式也能夠思索設(shè)計(jì)成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，然后比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。

三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)

因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就能夠采納明星入場(chǎng)式的方法。

實(shí)行一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。

臺(tái)上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮起先

全體起立，奏國(guó)歌、校歌(假如有校歌的話)

在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，必需要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。

五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話

以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，此刻重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

六、追光燈投在大幕布的那一刻起先了(第一次播放DV)

這個(gè)DV是一個(gè)總的DV，詳細(xì)資料能夠是概括性的比較煽情的

七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗

1、報(bào)幕

由各院系的負(fù)責(zé)人或老師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣貌)，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)

2、學(xué)生代表理解畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)

A，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗

B，此學(xué)生代表被撥完后，快速回到自我的院系方陣前，采納的做法，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表快速跑到方陣前集合列隊(duì)。

C，互撥

這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間相互撥麥穗的。

這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人相互應(yīng)對(duì)面的形式。

然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人相互莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。

D，以下各院系都按這個(gè)流程走。

E，更為大膽的創(chuàng)想

假如有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。然后同樣實(shí)行的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自我是單數(shù)還是雙數(shù))，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就構(gòu)成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。

設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的動(dòng)身點(diǎn)是，這是史上第一次全部畢業(yè)生都理解撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴砝斫鈸芩耄@次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種味道，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)

八、全場(chǎng)遞穗儀式(類似XXXX傳遞模式)

1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗務(wù)必要用透亮膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了!)

2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階依次排)，然后再遞給老師，最終遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。

3、這種傳遞是很快的，預(yù)料不會(huì)超過(guò)八分鐘。

事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先囑咐一下就能夠了，縱向傳遞，傳遞到最終一個(gè)，然后再傳給其次列，以此類推。

4、最終再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)美麗的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀(jì)念館都行。此稻穗上務(wù)必標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，最好用紅絲帶系起來(lái)。

5、這個(gè)美麗的、透亮的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上排列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。

6、是的，這是一份暖和的記憶。

九、其次次的DV播放

這一次的DV播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，透過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的心情已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激烈，這時(shí)放這個(gè)DV，一是平撫激烈心情，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)暖和的環(huán)節(jié)。

十、深情詩(shī)朗誦

DV播放告一段落后，立即起先深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種暖和的心情帶向深處，最終能有配樂(lè)，詩(shī)的資料最終是自創(chuàng)，講解并描述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于幻想，關(guān)于期望。

十一、特邀嘉賓的演講

假如能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好但是的了。

十二、回到20xx

假如沒(méi)出名人嘉賓，則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的勝利的畢業(yè)學(xué)子，講解并描述他們的經(jīng)驗(yàn)，這種經(jīng)驗(yàn)是全部畢業(yè)生們都喜愛(ài)聽(tīng)的。

十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)

經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié)，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。

寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒(méi)勁。

十四、第三次追光燈投向大屏幕

校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)有意緘默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。

正值底下人竊竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，DV上起先出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。

那是一首關(guān)于期望、關(guān)于完備的音樂(lè)，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝愿與期望。

這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。

要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。

然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。

最終，把氣氛帶向高潮，一段完備的記憶總在高潮時(shí)落幕。

多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)他們垂垂老矣，想起這一段寶貴的記憶，會(huì)流下暖和的淚水。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)4

全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)微環(huán)節(jié)、大到典禮流程，都充溢創(chuàng)新亮點(diǎn)，請(qǐng)細(xì)看。

一、展臺(tái)布置

背景臺(tái)上的幕布上（也就是主席臺(tái)后的那塊大板），掛著一棵真實(shí)的稻穗，必需要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透亮膠對(duì)每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來(lái)用的。下面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日

稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“學(xué)院20年畢業(yè)典禮”

二、畢業(yè)生入場(chǎng)特殊儀式

可實(shí)行奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。

詳細(xì)操作流程：

1、假如導(dǎo)師或輔導(dǎo)員情愿，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍（那確定相當(dāng)勁爆），假如他們不情愿，就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人

2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。

3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。

三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)

因?yàn)檫@些代表是明的人物，就可以采納明星入場(chǎng)式的方法。

實(shí)行一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。

臺(tái)上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮起先

全體起立，奏國(guó)歌、校歌（假如有校歌的話）

在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，肯定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。

五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話

以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

六、追光燈投在大幕布的那一刻起先了（第一次播放DV）

這個(gè)DV是一個(gè)總的DV，詳細(xì)內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的

七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗

1、報(bào)幕

由各院系的負(fù)責(zé)人或老師（兩人模式）進(jìn)行報(bào)幕（類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子），宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)

2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)（互撥模式）

A，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗

B，此學(xué)生代表被撥完后，快速回到自己的院系方陣前，采納軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)?jiān)合祵W(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表快速跑到方陣前集合列隊(duì)。

C，互撥

這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間相互撥麥穗的。

這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人相互面對(duì)面的形式。

然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人相互莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。

D，以下各院系都按這個(gè)流程走。

E，更為大膽的創(chuàng)想

假如有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣實(shí)行軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)（讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)），報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。

設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的動(dòng)身點(diǎn)是，這是第一次全部畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄（因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?，這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種味道，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感）

八、全場(chǎng)遞穗儀式（類似傳遞模式）

1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗（這個(gè)稻穗必需要用透亮膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了?。?/p>

2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師（按官階依次排），然后再遞給老師，最終遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。

3、這種傳遞是很快的，預(yù)料不會(huì)超過(guò)八分鐘。

事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先囑咐一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最終一個(gè)，然后再傳給其次列，以此類推。

4、最終再回到校長(zhǎng)手中，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)美麗的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必需標(biāo)明xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事，用紅絲帶系起來(lái)。

5、這個(gè)美麗的、透亮的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上排列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。

6、是的，這是一份暖和的記憶。

九、其次次的DV播放

這一次的DV播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的心情已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激烈，這時(shí)放這個(gè)DV，一是平撫激烈心情，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)暖和的環(huán)節(jié)。

十、深情詩(shī)朗誦

DV播放告一段落后，立刻起先深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種暖和的心情帶向深處，最終能有配樂(lè)，詩(shī)的內(nèi)容最終是自創(chuàng)，講解并描述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于幻想，關(guān)于希望。

十一、特邀嘉賓的演講

假如能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那不過(guò)的了。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)5

活動(dòng)目的：

五年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的，在小學(xué)里，學(xué)生起先學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。本次主要通過(guò)“感恩母校啟夢(mèng)遠(yuǎn)航”五年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)展示五年來(lái)的教化成果，也表達(dá)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校和老師的感恩之情。為小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)，展望更加美妙的將來(lái)。

活動(dòng)主題：

“感恩母校，啟夢(mèng)遠(yuǎn)航”

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

活動(dòng)內(nèi)容：

開(kāi)場(chǎng)

校領(lǐng)導(dǎo)致辭

行進(jìn)樂(lè)隊(duì)——《啟夢(mèng)遠(yuǎn)航》

回首

播放班級(jí)、學(xué)生成長(zhǎng)相冊(cè)

家長(zhǎng)代表發(fā)言

合唱隊(duì)——《童年》

3、感恩

（1）學(xué)生代表發(fā)言

（2）頒發(fā)畢業(yè)證、紀(jì)念品

3、啟航

（1）老師寄語(yǔ)

（2）跆拳道——《銳意進(jìn)取》

留意事項(xiàng)：

活動(dòng)彩排時(shí)間x次。x月xx日上午x點(diǎn)。

在活動(dòng)中須要保持環(huán)境整齊，不亂丟紙屑，各柜臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)6

一、主題：

感恩教化(感謝學(xué)校、感謝老師)

二、時(shí)間：

x月x日下午3點(diǎn)30分

三、地點(diǎn)：

六年級(jí)四班教室

四、邀請(qǐng)嘉賓：

各位校長(zhǎng)政教處、教務(wù)處主任級(jí)部管理核心人員

五、參與人員：

六年級(jí)任課老師、六年級(jí)4班學(xué)生。

六、活動(dòng)打算：

(1)主持人：六(4)班兩學(xué)生

(2)布置會(huì)場(chǎng)：

七、活動(dòng)的目的：

1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是特別難忘的，在小學(xué)里學(xué)生起先學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教化成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教化”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)和善的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人假如有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)華蜜的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教育之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芳香?沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴，學(xué)生的成長(zhǎng)，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱忱詮釋了最崇高的師魂，譜寫(xiě)了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了!”

八、活動(dòng)過(guò)程：

(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

(二)合(甲、乙)“放飛志向告辭母校師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生

畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先。介紹嘉賓。

(三)全體起立，奏唱國(guó)歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話

(五)畢業(yè)生代表講話

(六)老師代表講話

(七)宣布畢業(yè)生名單

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(播放背景音樂(lè))

(九)向老師獻(xiàn)花合影

(十)向母校贈(zèng)送畢業(yè)留念禮物:

“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般味道在心頭?！彪x別，怎一個(gè)愁字了得?今日,我們即將告辭母校,我們?cè)摿艚o母校一個(gè)什么樣的贈(zèng)別禮物呢?當(dāng)然是要在星辰校記上具有特別意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個(gè)美妙的印象，給小弟弟小妹妹們做個(gè)榜樣!有請(qǐng)我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!

(十一)合唱《感恩的心》：

敬愛(ài)的老師，感謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

(十二)宣布活動(dòng)結(jié)束

男;小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

女、光明前程呈現(xiàn)眼前，美妙記憶銘刻心里。

全班：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向?qū)?lái)生活的`彼岸。

今日我們是莘莘學(xué)子。

女：明天是社會(huì)的棟梁，

今日我們歡歌在一堂。

明天我們便是國(guó)家的主子。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)7

一、主題：

珍寶的成長(zhǎng)錄――學(xué)前班畢業(yè)季

二、形式：

會(huì)場(chǎng)布置成輕松陽(yáng)光的party形式。

儀式實(shí)行前兩天向小摯友家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)卡。

家長(zhǎng)要為孩子打算畢業(yè)禮帽（家長(zhǎng)和孩子自己設(shè)計(jì)完成）

流程：

1、主持人宣布畢業(yè)典禮起先，請(qǐng)家長(zhǎng)到休息區(qū)就坐，請(qǐng)園長(zhǎng)講話為小摯友送上畢業(yè)祝愿。

2、老師代表講話，主要內(nèi)容有對(duì)小摯友的寄語(yǔ)、對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)的話以及小摯友今后的教化指引。

3、小摯友答謝老師和家長(zhǎng)的節(jié)目表演（1-2個(gè)節(jié)目即可）

4、親子活動(dòng)：家長(zhǎng)和小摯友共同制作答謝恩師卡片，將卡片送給老師，并說(shuō)出想要對(duì)老師說(shuō)的話（攝像師要拍攝每一個(gè)小摯友對(duì)老師說(shuō)話的場(chǎng)面）。老師要回贈(zèng)小摯友畢業(yè)紀(jì)念卡。老師將收到的卡片掛在祝福墻上。（音響播放輕快音樂(lè)）

5、家長(zhǎng)將禮帽遞予老師，老師為小摯友帶上禮帽。園長(zhǎng)為小摯友撥帽穗，以示正式結(jié)業(yè)。

6、合影，帶上自制禮帽拍完集體合照，老師邀請(qǐng)小摯友和家長(zhǎng)一起在學(xué)校祝愿墻前面拍照留影。

7、校長(zhǎng)切慶祝蛋糕，老師為小摯友分蛋糕，與家長(zhǎng)一起享用，小摯友之間互贈(zèng)禮物。

8、宣布以示結(jié)束。制作畢業(yè)特輯光盤(pán)和照片，家長(zhǎng)自愿訂購(gòu)，為孩子留得紀(jì)念。同時(shí)也為幼兒園宣揚(yáng)，可將視頻、照片上傳到幼兒園網(wǎng)站或者印在宣揚(yáng)彩頁(yè)上。

三、會(huì)場(chǎng)布置：

會(huì)場(chǎng)可以選擇在校內(nèi)內(nèi)，正中是主席臺(tái)（舞臺(tái)），一側(cè)為學(xué)生方陣，一側(cè)為家長(zhǎng)休息區(qū)。主席臺(tái)前打算桌椅和遮陽(yáng)傘，以備親子活動(dòng)和會(huì)后party所用。

四、儀式要求：

要求老師統(tǒng)一著裝，學(xué)生統(tǒng)一校服。

負(fù)責(zé)攝影人員xx名，負(fù)責(zé)攝像人員x名。

慶祝蛋糕xx個(gè)，果汁、紙杯若干。

祝福墻一面。

卡片紙、彩筆、剪刀若干。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)8

設(shè)計(jì)意圖

幼兒園畢業(yè)季將近，每一年幼兒園的畢業(yè)季不僅是送走即將畢業(yè)的孩子，同時(shí)也能展示園所的教學(xué)成果。大班的小摯友在老師的辛勤培育下順當(dāng)?shù)赝瓿闪擞變簣@美妙華蜜的學(xué)習(xí)生活，他們猶如展翅的雛鷹要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣袤的天空。

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的憧憬之情。

2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參加活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

前期打算

1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。（提示家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等）

2、老師布置大廳。

3、食堂工作人員打算自助餐食物等。

4、活動(dòng)結(jié)束工作：支配好人員清掃場(chǎng)地。

現(xiàn)場(chǎng)流程

1、主持人出場(chǎng)

2、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

3、家長(zhǎng)代表講話

4、大班組老師寄語(yǔ)

5、大班幼兒匯報(bào)演出

6、起先聚餐

7、化妝舞會(huì)

8、整理現(xiàn)場(chǎng)

主持人發(fā)言稿

起先部分

（男）甲：敬愛(ài)的小摯友，

（女）乙：敬愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好！

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既興奮又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而興奮、又為你們即將離開(kāi)我們而戀戀不舍。

甲：此時(shí)此刻，我們的心情特別激烈，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時(shí)刻恒久留在心中。

乙：請(qǐng)聽(tīng)由大（１）班小摯友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。

甲：幼兒園給了我們?cè)S多許多，我們將恒久牢記。

乙：我們特別感謝培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小摯友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈祥的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的訓(xùn)誨和對(duì)我們的殷切希望吧！

（園長(zhǎng)寄語(yǔ)）

甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，華蜜、健康、強(qiáng)壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充溢了無(wú)限的感謝和敬意。

乙：首先，有請(qǐng)大（1）班ＸＸＸ爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)大（2）班ＸＸＸ爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小摯友說(shuō)些什么呢？

（家長(zhǎng)發(fā)言）

甲：小摯友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎？

乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子！

甲：三年了，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，

乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。

（大班組老師寄語(yǔ)）

老師：現(xiàn)在我們大（2）班的小摯友也有很多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大（2）班小摯友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧！

孩子，初見(jiàn)你時(shí)，你躲在媽媽的身后，眼神中充溢著對(duì)幼兒園這個(gè)“未知世界”的生疏。

當(dāng)你看到幼兒園里那么多小伙伴時(shí)，你的眼神中又充溢著對(duì)于成長(zhǎng)和歡樂(lè)的渴望。

孩子，當(dāng)你在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到我的身旁，你可知道，我們將在接下來(lái)的三年中彼此陪伴。

當(dāng)你聽(tīng)聞媽媽要將你放在幼兒園交給我這個(gè)“生疏的阿姨”時(shí)，你委屈的哭了，哭得那么撕心裂肺，哭得那么令人愛(ài)憐。

老師真的有些不忍，甚至想把你“還”給你的媽媽。

但是，老師不能這么做，因?yàn)檫@將是你人生中最重要的一步。

敬愛(ài)的孩子，這是你第一次面臨分別，從眾星捧月的家庭來(lái)到屬于每一個(gè)孩子的王國(guó)——幼兒園，這也是你人生必需經(jīng)驗(yàn)的重要階段，你也將由此開(kāi)啟你充溢著無(wú)限可能的將來(lái)。

孩子，當(dāng)你漸漸適應(yīng)這里的環(huán)境，接納身邊的每一個(gè)小伙伴成為你的摯友，這里便成了你人生的樂(lè)園，你許很多多的第一次都將在這里開(kāi)啟。

孩子，還記得第一次戴上大紅花嗎？你快樂(lè)得笑著，臉紅撲撲的，不斷的摩挲著胸前的大紅花，眉毛笑起來(lái)像月牙，你的快樂(lè)那么純粹，那么的樸實(shí)無(wú)華。

有人為你為什么把花獻(xiàn)給了老師，你笑著說(shuō)：因?yàn)槲覑?ài)她。

孩子，還記得第一次畫(huà)畫(huà)嗎？你把歪歪扭扭的線條和五彩繽紛的顏料畫(huà)了一副【我的媽媽】。

老師問(wèn)：為什么畫(huà)中有兩個(gè)媽媽，你害羞的說(shuō)：還有一個(gè)就是老師你呀

孩子，還記得第一次在幼兒園里過(guò)生日嗎？

你帶來(lái)了大蛋糕和小伙伴們一起共享，你擔(dān)憂老師吃不到你心愛(ài)的蛋糕，硬是先給老師切下你最愛(ài)的那一塊，才肯吹滅蠟燭，唱起生日歡樂(lè)歌。

孩子，有一天你問(wèn)：老師，你會(huì)離開(kāi)我嗎？老師緘默了很久，不知道怎么回答。

當(dāng)你入園時(shí)，老師傾盡所能讓你學(xué)會(huì)離開(kāi)媽媽。

而現(xiàn)在，老師卻要教你如何離開(kāi)我，去找尋更廣袤的藍(lán)天和海洋，去做你想要成為的飛行員和航海家。

孩子，時(shí)間過(guò)得真快啊，就像馬兒跑起來(lái)叫都叫不住他。

孩子，你就是那匹馬，注定要奔馳，注定要勇闖天際。

孩子，你最終要畢業(yè)了！

老師應(yīng)當(dāng)為你興奮啊，可不知道為什么，老師的雙眼里卻分明有了淚花。

孩子們，最終到了說(shuō)再見(jiàn)的那一刻！

假如有一天你會(huì)想起我，無(wú)論你在哪里，請(qǐng)你肯定要記得老師的話：

老師希望你堅(jiān)毅英勇

老師期盼你正直誠(chéng)懇

老師盼望你樂(lè)觀向上

老師祈愿你平安健康

（匯報(bào)演出）

甲：為了今日的畢業(yè)典禮，我們小摯友打算了許多精彩的`節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵！請(qǐng)觀賞由大一班小摯友表演的《學(xué)做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣??！我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》。

甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，

乙：下面請(qǐng)觀賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽，我是你們的珍寶嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)觀賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對(duì)了不得的姐妹花XXX、XXX。她們今日帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽，你的眼睛充溢了慈祥，老師，你的眼睛充溢了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽，我愛(ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小摯友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小摯友知道我們的國(guó)劇是什么嗎？對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大（2）班XXX小摯友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。

甲：我有一個(gè)幻想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)觀賞由大一班小摯友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。

乙：我的幻想是能到北京去看看我們的天安門(mén)。請(qǐng)聽(tīng)由大（2）班小摯友演唱的歌曲《我愛(ài)天安門(mén)》。

甲：我們是一群華蜜的娃娃，是陽(yáng)光普照下強(qiáng)壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)觀賞舞蹈《太陽(yáng)花》。

乙：再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了，幼兒園》，請(qǐng)觀賞大（2）班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》。

甲：敬愛(ài)的小摯友，

乙：敬愛(ài)的老師，

合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。

老師：今日，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順當(dāng)、心想事成；愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌！

畢業(yè)典禮策劃書(shū)9

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1、打算工作：制作“校內(nèi)激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”橫幅。

2、主題設(shè)計(jì)：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵(lì)志”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章，分別是“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。

活動(dòng)流程：

全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)，循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《信任自己》或《飛得更高》。

1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

2、主持人宣布典禮起先，全體起立，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。

3、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)致辭和講話和講話和講話。

學(xué)校畢業(yè)典禮策劃書(shū)——策劃方案學(xué)校畢業(yè)典禮策劃書(shū)——策劃方案

第一篇章――“同學(xué)緣”

1、合唱《送別》（由四年級(jí)同學(xué)完成）。

2、八年級(jí)同學(xué)臨別贈(zèng)言。

3、學(xué)生器樂(lè)合奏表演。（由低年級(jí)同學(xué)完成，以祝愿為主題）

畢業(yè)典禮策劃書(shū)10

我們xx學(xué)院將送走第xx屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者接著深造。我們學(xué)院準(zhǔn)備通過(guò)舉辦這次畢業(yè)晚會(huì)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美妙祝愿。

一、活動(dòng)主題

告辭青澀的高校，迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。

二、活動(dòng)背景

坐落在廬山腳下，臨著長(zhǎng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛|，童話般漂亮的校內(nèi)里，敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了九江職業(yè)高校xx屆xx學(xué)院xx班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì)，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)漂亮而暖和的篇章。

三、活動(dòng)目的

為即將踏出校門(mén)的xx屆xx學(xué)院xx班全體的學(xué)生實(shí)行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀母咝＠锪粝乱坏狼啻憾披惖幕貞洠瑫r(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參與，為全體同學(xué)們供應(yīng)了一個(gè)相互溝通的平臺(tái)及一個(gè)呈現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)！

四、活動(dòng)形式

以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

xx教室。

六、活動(dòng)時(shí)間

xx年xx月xx日。

七、活動(dòng)對(duì)象

xx班全體同學(xué)。

八、邀請(qǐng)嘉賓

老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委。

九、活動(dòng)流程

xx年xx月xx日。宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式起先。

活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：

（1）熱辣舞蹈表演表演者：xx。

（2）朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者：xx。

（3）歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：xx。

（4）全班進(jìn)行小嬉戲互動(dòng)——傳球快樂(lè)大冒險(xiǎn)，真心大比拼。

活動(dòng)其次環(huán)節(jié)：

（1）街舞表演表演者：xx。

（2）誦讀學(xué)生作品。

（3）歌曲演唱《我要的翱翔》表演者：xx。

（4）畢業(yè)宣誓。

（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx。

（6）集體大合唱《告辭青春，我的將來(lái)》。

主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié)，宣布活動(dòng)就此結(jié)束。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)11

一、活動(dòng)宗旨：

回顧難忘的初中學(xué)業(yè)歷程，展望新的學(xué)習(xí)生活，共敘師生情意，發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的環(huán)境中更加勤奮努力，再樹(shù)怒江人的新形象，為怒江輝煌的明天爭(zhēng)光添彩。

二、活動(dòng)主題：

飛揚(yáng)的青春勝利的起點(diǎn)

三、活動(dòng)口號(hào)：

以我所能，為怒江再續(xù)輝煌！

四、活動(dòng)時(shí)間：

6月22日（星期一）7：3014：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

長(zhǎng)風(fēng)社區(qū)學(xué)校五樓多功能廳；

一大會(huì)址

太平湖綠地

世博會(huì)展示中心

五、活動(dòng)主持：

六、活動(dòng)議程：

（一）畢業(yè)儀式7：30——8：30

1、《難忘的初中生活》播放多媒體短片；

2、學(xué)生代表發(fā)言：初三（1）班；

3、家長(zhǎng)代表發(fā)言：初三（1）班家長(zhǎng)發(fā)言；

4、老師代表發(fā)言：；

5、校領(lǐng)導(dǎo)致辭；

6、老師寄語(yǔ)；

7、齊聲呼號(hào)：活動(dòng)口號(hào)；

（二）參觀活動(dòng)8：00—11：00

1、參觀一大會(huì)址9：00—10：00

2、世博會(huì)展示中心、太平湖綠地10：00—11:00

（三）畢業(yè)聚餐12：00—14：30

1、地點(diǎn)：華師大秋林閣三樓餐廳

2、坐席支配：學(xué)生（302、305：2x5桌x10人/桌=101人）

老師：306（12人/桌x2桌=24人）

七、活動(dòng)打算

畢業(yè)典禮策劃書(shū)12

時(shí)間：

xx年xx月xx日下午

地點(diǎn)：

學(xué)校餐廳

參與人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體師生及在校生代表。

一、活動(dòng)構(gòu)思

畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)、將來(lái)”為主題進(jìn)行，分四個(gè)部分，分別是“父母恩”、“同學(xué)情”、“師生誼”、“信任將來(lái)”，主要形式為詩(shī)朗誦、歌曲、獻(xiàn)花、學(xué)生代表發(fā)言、老師代表發(fā)言、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話等。力爭(zhēng)讓本次活動(dòng)成為畢業(yè)生美妙的記憶，成為畢業(yè)生前進(jìn)的動(dòng)力。

二、活動(dòng)程序：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白。

2、介紹參與畢業(yè)典禮人員。

（一）父母恩

（1）詩(shī)歌朗誦：《父親》

（2）歌曲《燭光里的媽媽》，讓學(xué)生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

（二）同學(xué)情

（1）歌曲《同桌的你》

（２）學(xué)生代表互贈(zèng)紀(jì)念品。

（三）師生誼

（1）歌曲《感恩的心》

（2）學(xué)生代表發(fā)言。

（3）學(xué)生為畢業(yè)班老師獻(xiàn)花，并齊聲感謝老師。

（四）信任將來(lái)

（1）老師代表發(fā)言。

（2）歌曲《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。

（3）校長(zhǎng)寄語(yǔ)。

（4）詩(shī)歌朗誦：《信任將來(lái)》

（5）在《我的將來(lái)不是夢(mèng)》的樂(lè)曲聲中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生走上前臺(tái)，在畢業(yè)典禮條幅上簽字。

（6）畢業(yè)典禮結(jié)束，照畢業(yè)相。

畢業(yè)典禮策劃書(shū)13

第一個(gè)方案：

1各班照畢業(yè)照2.實(shí)行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心(同學(xué)與同學(xué)間)小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說(shuō)難舍的感動(dòng)，還是表明對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過(guò)去的一段難忘的時(shí)間，把全部的送別情寄予于送別的氛圍里！一、XX畢業(yè)臨別贈(zèng)言六年的時(shí)間彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，訴不盡對(duì)校內(nèi)深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻：六1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”六2：即將告辭敬愛(ài)的母校，我們想深情地告知陸橋試驗(yàn)小學(xué)全部的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天際若比鄰。”“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！绷?：我們想對(duì)一心一意栽培我們、教育我們的母校全部老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將牢記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校全部老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，歡樂(lè)每一天！六4：我們將把全部的深情凝合于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情意請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦(畢業(yè)歌)！六5：適逢母校百年華誕，祝我們敬愛(ài)母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是歡樂(lè)的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾?nèi)爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話，陸橋試驗(yàn)，我們心中的歡樂(lè)家園，我們恒久愛(ài)你！

其次個(gè)方案：

音樂(lè)(明天會(huì)更好)

序曲

敬愛(ài)們，今日是一個(gè)特殊的日子。六年級(jí)的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭，即將離開(kāi)我們的母校，有多少美妙的回憶在此時(shí)回想起，有多少知心的話兒要留下。

自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請(qǐng)出我們的小主持！

送別典禮

a、敬愛(ài)的同學(xué)們，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻。

b、分別是一首詩(shī)，是一首眷戀的詩(shī)，訴不盡對(duì)陸小母校的懷念，訴不盡對(duì)母校的感恩情。

a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活絢麗如花，六年里，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)尊敬的老師栽培。

b、感恩老師的照看和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提示。

敬愛(ài)的老師們，在今日這個(gè)分別的時(shí)刻，在這個(gè)充溢希望的舞臺(tái)上，奇妙的詞句表達(dá)不了對(duì)老師的贊美。

a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的訓(xùn)誨；今日，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美妙時(shí)間。

b、有一個(gè)人，恒久暖和我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無(wú)俱細(xì)，支配得井井有條；

a、有一個(gè)人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大摯友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。

請(qǐng)你猜猜他(她)是誰(shuí)？

送別曲又起

您是一個(gè)親善可親、樸實(shí)勤懇的班主任老師。對(duì)待您所摯愛(ài)的工作總是盡心盡責(zé)。很多時(shí)間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)切著我們的冷暖，關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，關(guān)切我們的成長(zhǎng)。教室就是您的t型舞臺(tái)。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)潔的工具。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的靜默奉獻(xiàn)。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。

她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教化事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心摯友，她能剛好安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心，每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時(shí)的真誠(chéng)訓(xùn)誨；讓我們的心底充溢了暖和。

在外地讀中學(xué)的兒子經(jīng)常嗔怪老師媽媽，“你對(duì)學(xué)生的關(guān)切都賽過(guò)我了！”她就是這樣不遺余力對(duì)待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給老師。敬祝老師康樂(lè)如意，恒久陽(yáng)光！掌聲有請(qǐng)黃獻(xiàn)萍老師！

他是一位年輕的老師，他是全校唯一的男班主任，他每天對(duì)學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽(yáng)光和愛(ài)意。雖不是閱歷豐富，對(duì)我們卻赤誠(chéng)關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個(gè)午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品嘗閱讀的無(wú)限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先打算好班里的乘車表。他的幽默、他的細(xì)心，他的訓(xùn)誨，讓我們受益匪淺。

猜一猜，他是誰(shuí)！

她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺(jué)特別暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。親善可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門(mén)家訪，多少次與家長(zhǎng)剛好溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過(guò)；讓每一朵帶刺的花開(kāi)得明麗！老師沒(méi)有說(shuō)但我們卻有真實(shí)的感受。難忘她對(duì)班里落后同學(xué)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教育，難忘她對(duì)每一位同學(xué)的開(kāi)導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。

她就是我們六二班的班主任老師——

六(1)班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的悉心教育下，我們度過(guò)了充溢而又精彩的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，她態(tài)度溫和，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫(xiě)著對(duì)教化事業(yè)的酷愛(ài)。

雖然風(fēng)吻過(guò)，霜撫過(guò)，雨潤(rùn)過(guò)，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。敬愛(ài)的費(fèi)老師，感謝您的教化之恩，愿您桃李滿天下！

贈(zèng)送小禮物：

今日，我們要實(shí)行特別的頒獎(jiǎng)，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心愿！尊敬的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對(duì)老師您的深情！

換音樂(lè)：學(xué)生代表兩人打算鮮花、掌聲、禮品

a、(防曬霜)敬愛(ài)的費(fèi)老師，送你一盒(防曬霜)，一路走來(lái)，常見(jiàn)老師您打著一頂遮陽(yáng)傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快！

b、(毛巾)(敬愛(ài)的老師，送你一塊毛巾，天氣燥熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六班同學(xué)的溫馨和愛(ài)意)！

c、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽，做恒久的陽(yáng)光老師，給我們整個(gè)春天)

d、

采訪其中一位班主任老師：(費(fèi)凱)歡送老師

敬愛(ài)的老師，面對(duì)鮮花和掌聲，面對(duì)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，此時(shí)此刻，你有哪些知心話想告知同學(xué)呢？

就要離開(kāi)母校，臨別應(yīng)對(duì)詩(shī)句：

考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何？

送別詩(shī)對(duì)一對(duì)：

a、請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！

b、但愿人常久，千里共嬋娟！

c、又送王孫去，凄凄滿別情！

d、海內(nèi)存知己，天際若比鄰。

你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩(shī)句：

a、學(xué)而不厭，誨人不倦

b、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

c、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！

d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

主持齊說(shuō)：

最美校內(nèi)景，最深眷戀情，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得恩師情？把我們?nèi)康纳钋樗徒o母校、老師！讓我們一起懷著赤誠(chéng)之心表達(dá)對(duì)母校的聲聲祝愿和深深的眷念！

愿母校全部老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，歡樂(lè)每一天！

祝我們敬愛(ài)的母校“百尺竿頭，更進(jìn)一層”！

齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話：陸橋試驗(yàn)，我們心中的歡樂(lè)家園，我們恒久愛(ài)你！

畢業(yè)典禮策劃書(shū)14

一、活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象

活動(dòng)主題：放心去飛，英勇去追。

關(guān)鍵詞：祝愿感恩頒證追夢(mèng)。

活動(dòng)時(shí)間：六月一日下午課外活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

活動(dòng)對(duì)象：全校師生，畢業(yè)生家長(zhǎng)。

二、活動(dòng)職責(zé)分工

1、畢業(yè)年級(jí)

（1）組織學(xué)生入場(chǎng)，支配學(xué)生代表領(lǐng)取證書(shū)，維持會(huì)場(chǎng)秩序。

（2）邀請(qǐng)組織家長(zhǎng)、老師參與典禮；并選定好發(fā)言的家長(zhǎng)、老師、學(xué)生代表。

（3）填寫(xiě)畢業(yè)證書(shū)，供應(yīng)畢業(yè)生人數(shù)、姓名等。

（4）要求全部學(xué)生打算簽名用的記號(hào)筆，統(tǒng)一身著校服。

2、非畢業(yè)年級(jí)

學(xué)生每人打算一份題為“夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)”的暢想文字材料。

3、教務(wù)處

負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定工作。

4、辦公室

（1）負(fù)責(zé)布置典禮會(huì)場(chǎng)。

（2）制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅，購(gòu)置獻(xiàn)給老師的花束。

（3）錄像、照相，提前會(huì)場(chǎng)服務(wù)。

（4）打算典禮起先前播放的音樂(lè)，發(fā)證書(shū)時(shí)播放的進(jìn)行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)播放樂(lè)曲。

5、德育處

（1）畢業(yè)典禮當(dāng)天，門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)把關(guān)，協(xié)查家進(jìn)步入會(huì)場(chǎng)。