小學(xué)語文語段修改專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)

1、小學(xué)語文語段修改專項(xiàng)訓(xùn)練含答案（共16篇）修改一：今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的 安徒生寫的。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。今天我讀了一篇童話故事賣火柴的小女孩。這篇童話的作者是被稱為“世界童話之王” 的安徒生。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太凄慘了。讀了童話以后，我的心情久久不能平靜。修改二：明天，我們既將畢業(yè)。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦了。我們經(jīng)常閱讀的世界名著有 魯濱遜漂流記、三國演義和少年文藝。大量的課外閱讀，使我們增長了知識(shí)和寫作 水平。我寫的一篇讀后感“我眼中的諸葛亮”發(fā)布在創(chuàng)新作文上?！凹葘ⅰ备臑椤凹磳ⅰ?；

2、“勤奮”“刻苦”刪去一個(gè)；”和少年文藝”改為“等”；”和寫 作水平”改為“，提高了寫作水平“；我眼中的諸葛亮”改為“我眼中的諸葛亮；“發(fā) 布”改為“發(fā)表”。修改三：在書香江蘇讀書活動(dòng)中，通過網(wǎng)上讀書，使我們認(rèn)識(shí)了海倫凱勒、魯濱遜、孫悟 空等眾多人物形象，我寫的一遍讀后感“我也想當(dāng)回諸葛亮”刊登在新語文學(xué)習(xí)上, 我們班還被評為“閱讀先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)呢。在“書香江蘇”讀書活動(dòng)中，通過網(wǎng)上讀書，我們認(rèn)識(shí)了海倫凱勒、魯濱遜、孫悟空 等眾多人物形象，我寫的一篇讀后感我也想當(dāng)回諸葛亮刊登在新語文學(xué)習(xí)上，我們 班還被評為“閱讀先進(jìn)班級(jí)”呢。修改四:暑假里的一天，氣候悶熱。一會(huì)兒，天空烏云蜜布，刮起了微風(fēng)

3、。雷電緊跟著閃電，震 得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來，越下越大。向窗外望去，近處的景物看不見了，遠(yuǎn)處的景物 也看不清了。“氣候”改為“天氣”；“蜜”改為“密”；“刮起了微風(fēng)”改為“刮起了狂風(fēng)”；“雷電”改為 “雷聲”；“看不見”和“看不清”對調(diào)。修改五：這學(xué)期，課外閱讀對我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們閱讀了 “簡？愛”“魯濱遜漂流記”等 課外書，這些書的內(nèi)容和中心都很豐富。大量的閱讀使我們加強(qiáng)了見識(shí)，開闊了視野。我們 班還被學(xué)校受予“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”。將兩個(gè)改為»將“”刪除；“內(nèi)容和中心都很豐富”改為“內(nèi)容很豐富， 中心很明確”；“加強(qiáng)”與“見識(shí)”搭配不當(dāng)；“授予”與“先進(jìn)班級(jí)”也搭配不當(dāng)

4、，可將“授 予”改為“評為”或在“先進(jìn)班級(jí)”后加“的稱號(hào)”。修改六：今天，我懷著無比振奮的心情前往北京人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。參加這次頒獎(jiǎng)大會(huì)的同學(xué)和少 先隊(duì)員來自祖國各地：上海、山東、江蘇、云南等省市。人民大會(huì)堂氣派非凡，我滿懷 著對文學(xué)的熱愛之情走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從被譽(yù)為兒童文學(xué)經(jīng)典閱讀點(diǎn)燈人的梅子涵爺爺手中接過 獲獎(jiǎng)證書。此時(shí)此刻，我有許多話想對梅子涵爺爺說，但我一句話激動(dòng)得也講不出。拍照片 時(shí)，隨著相機(jī)的咔察聲，我高高地舉起證書，那難忘的一刻被記錄了下來。把“振奮”改成“興奮”；把“和少先隊(duì)員”刪掉；把云南后面的“”刪掉； “兒童 文學(xué)經(jīng)典閱讀點(diǎn)燈人”上加“ ”；“一句話”與“激動(dòng)得”對調(diào)一下；“隨

5、著相機(jī)的咔嚓聲” 與“我高高地舉起證書”對調(diào)一下；“咔察”改成“咔嚓”。修改七:學(xué)校的課外活動(dòng)正是五花八門。春天，我們帶著鍋、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐； 夏天，我們在碧波蕩漾的湖水中游泳；秋天，老師帶我們到公園嘗菊，冬天，我們開展長跑 活動(dòng)。把“正”改成“真”；把“五花八門”改成“豐富多彩”；把“、蔬菜”刪掉；把“嘗” 改成“賞”；把“菊”后面的“，”改為“；”。修改八：胡老師對我們要求十分嚴(yán)厲。一天，她把批改完的作業(yè)本發(fā)下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進(jìn)書包。胡老師說：你把做錯(cuò)的題改過來了嗎？我慢不經(jīng)心地回答：“沒有?！焙蠋焽?yán)重地批評了我。我只好把作業(yè)本拿出來，把錯(cuò)題重新又做了一遍。

6、從此，我逐漸養(yǎng)成 了認(rèn)真改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。胡老師對我們要求十分嚴(yán)格（此處為詞語搭配不當(dāng)，要求和嚴(yán)格搭配） 。一天，她把批改 完的作業(yè)本發(fā)下來，我接過來，看（此處為用詞不當(dāng)）了一眼，順手塞進(jìn)書包。胡老師說：“你把做錯(cuò)的題改過來了嗎？” （直接引用說話的內(nèi)容要加上雙引號(hào)）我漫（此處為同音形近 字混淆）不經(jīng)心地回答：“沒有。”胡老師嚴(yán)厲（此處為詞語搭配不當(dāng)）地批評了我。我只好 把作業(yè)本拿出來，把錯(cuò)題重新（此處詞語“重新”和“又”重復(fù)）做了一遍。從此，我逐漸 養(yǎng)成了認(rèn)真改正作業(yè)中的錯(cuò)誤的習(xí)慣（此處為句子不完整）。修改九：敬愛的章老師：您好！我們即將就要畢業(yè)。在這永別的日子里，友誼的可貴我感到了。想想六

7、年來朝夕相處生 活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動(dòng)。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老 師身體建康，一切順利。2018年6月16日 學(xué)生：李小明“敬愛的章老師”要頂格寫；“即將”與“就"重復(fù)，刪去其中的一個(gè)；“永別”應(yīng)改成 “分別”；“友誼的可貴我感到了”應(yīng)改成“我感到了友誼的可貴”；“朝夕相處”與“生活在 一起"重復(fù)，刪去其中的一個(gè)；“感動(dòng)”用詞不當(dāng)，可改成“激動(dòng)”；“千言萬語化為一句話， 感謝母校、感謝老師。”中的逗號(hào)應(yīng)改成冒號(hào)；“身體建康”的“健”寫成了 “建” ；“2018年 6月16日”與“學(xué)生：李小明”位置顛倒，應(yīng)調(diào)換。修改十：學(xué)校開展了豐富多采的校園

8、生活，跳蚤書市這一天到來了，同學(xué)們高興地歡呼起來。 其中，我映象最生的要數(shù)換書的場面了，哪天陽光燦爛，每個(gè)同學(xué)臉上多帶上微笑。他們忙 得可開心了。有的手上拿著，有的胳膊下夾著，有的嘴里不停地叫著“快來換好書啰！錯(cuò)過 就沒機(jī)會(huì)了?！薄安伞备臑椤安省保弧吧睢备臑椤盎顒?dòng)”；“跳蚤書市”用引號(hào)；去掉“高興地”；“映” 改為；“生”改為“深”；“哪”改為“那”；“不停叫著”后為冒號(hào)。修改H一：音樂課上，老師請小紅獨(dú)唱“快樂的節(jié)日”這首歌。因?yàn)樾〖t的聲音有些嘶啞，所以她 唱得很認(rèn)真。這時(shí)有些人輕聲討論起來，小紅卻一點(diǎn)兒也不注意，繼續(xù)唱著。一曲唱完，老 師首先第一個(gè)鼓起了掌，教室里頓時(shí)暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲

9、?？鞓返墓?jié)日，這是一首歌的題目，應(yīng)該是書名號(hào)而不是引號(hào)。聲音嘶啞和唱得認(rèn)真之 間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“因?yàn)樗浴币某伞半m然但是”?！坝懻摗睉?yīng)改為“議論”，“注意” 應(yīng)改成“在意”。“首先”和“第一個(gè)”意思重復(fù)，刪去一個(gè)。 “暴發(fā)”應(yīng)改為“爆發(fā)”。修改十二：“書是人類進(jìn)步的階梯，”高爾基這樣說。確實(shí)如此，知識(shí)會(huì)改變命運(yùn)，書籍能傳播知 識(shí)。到了六年級(jí)，我開始認(rèn)識(shí)到讀書。我開始閱讀讀者意林等讀本。從此，使我進(jìn)入了精彩的文學(xué)世界，領(lǐng)略了文學(xué)的魅力。讀書的快樂，融在我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的讀書經(jīng)歷中，令讓 我受益菲淺?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯，”改為“書是人類進(jìn)步的階梯。”；將“知識(shí)會(huì)改變命運(yùn)”與“書 籍能傳播知識(shí)”調(diào)換順序

10、；在“我開始認(rèn)識(shí)到讀書”后加“的重要性”；將“使"刪除；刪除 “令”或者“讓”；將“菲”改為“匪”。修改十三：用修改符號(hào)修改下段話中的毛病。（錯(cuò)別字3個(gè)，錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)3個(gè)，病旬2旬。）在噴亮的鼓號(hào)聲中，大隊(duì)會(huì)開始了，五顏六色的隊(duì)旗在迎風(fēng)漂揚(yáng)。雄狀有力的隊(duì)歌在山 谷里回響。接著，一百多名一年級(jí)的同學(xué)加入了少先隊(duì)員，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)組 織又增大了新的力量。在噴亮的鼓號(hào)聲中，大隊(duì)會(huì)開始了。五顏六色的隊(duì)旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。雄壯有力的隊(duì)歌在山 谷里回響。接著，一百多名一年級(jí)的同學(xué)加入了少先隊(duì)，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。少先隊(duì)又增 添了新的力量。修改十四：修改下段話中的毛病。（標(biāo)點(diǎn)2個(gè)，錯(cuò)別字3個(gè)，病旬

11、3個(gè)。）孫老師對同學(xué)們要求嚴(yán)厲，如果你做對了事，他總是給予鼓厲，如果你做錯(cuò)了事，他是 決不會(huì)隨隨便便輕易放過的，常把你批評得抬不起頭，讓你在也不敢范同樣的錯(cuò)誤。孫老師對同學(xué)們要求嚴(yán)格。如果你做對了事，他總是給予鼓勵(lì)；如果你做錯(cuò)了事，他是決不會(huì)隨隨便便放過的，常把你批評得抬不起頭，讓你再也不敢犯同樣的錯(cuò)誤。修改十五：修改語段。（錯(cuò)別字2個(gè)，詞句方面的4處，標(biāo)點(diǎn)2處。）星期日的一天上午，爸爸媽媽春游代我去西郊公園。公園里五顏六色的紅花都開了，紅的象火，白的似雪蝴蝶，蜜蜂在花叢中飛來飛去?？吹竭@景象，情不自禁地贊嘆，”多么迷人的景色啊?！毙瞧谌盏纳衔?，爸爸媽媽帶我去西郊公園春游。公園里五顏六色的花都開了，紅的像火，白的似雪蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。看到這景象，我情不自禁地贊嘆：”多么迷人的景色??！ ”修改十六：修改下面一段話。（錯(cuò)別字3個(gè)，標(biāo)點(diǎn)2個(gè)，病句4個(gè)。）我們已經(jīng)將要畢業(yè)，學(xué)習(xí)更加克苦了，這學(xué)期，我們班