《分子生物學(xué)》教學(xué)大綱

第頁《分子生物學(xué)》教學(xué)大綱課程名稱：分子生物學(xué)

英文名稱：molecularbiology課程總學(xué)時(shí)：48

課程總學(xué)分：3適用專業(yè)：動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)丁穎創(chuàng)新班

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)分子生物學(xué)(molecularbiology)是研究核酸等生物大分子的功能、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及其重要性和規(guī)律性的科學(xué)。分子生物學(xué)的理論和方法已在生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等各個(gè)領(lǐng)域里得到廣泛應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)應(yīng)使學(xué)生了解生命科學(xué)發(fā)展的方向與前沿，了解分子生物學(xué)在食品安全等領(lǐng)域的應(yīng)用與前景。使學(xué)生掌握分子生物學(xué)的概念、研究內(nèi)容與特點(diǎn)；掌握生命活動(dòng)中重要的生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能、遺傳信息的表達(dá)及其調(diào)節(jié)控制等內(nèi)容。總學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)，理論課48學(xué)時(shí)，第5學(xué)期開課。

二、教學(xué)目的與基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)應(yīng)使學(xué)生掌握分子生物學(xué)的概念、研究內(nèi)容與特點(diǎn)；掌握生命活動(dòng)中重要的生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能；掌握基因與基因組的概念，原核生物與真核生物基因組的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)；理解DNA復(fù)制的半保留機(jī)制和半不連續(xù)復(fù)制；掌握DNA復(fù)制的一般特點(diǎn)；理解轉(zhuǎn)錄的基本過程、機(jī)制；掌握真核RNA的轉(zhuǎn)錄后加工；掌握蛋白質(zhì)合成的生物學(xué)機(jī)制；掌握原核基因表達(dá)調(diào)控模式；掌握真核基因表達(dá)調(diào)控的一般規(guī)律；了解生命科學(xué)發(fā)展的方向與前沿，了解分子生物學(xué)在有關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用與前景。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．教學(xué)重點(diǎn)：細(xì)胞與生物大分子；基因、基因載體、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、DNA的損傷與修復(fù)、基因工程原理、原核生物和真核生物的轉(zhuǎn)錄及調(diào)控。2．教學(xué)難點(diǎn)：基因、基因載體、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、DNA的損傷與修復(fù)、基因工程原理。

四、教學(xué)方法與手段通過多媒體教學(xué)將分子生物學(xué)的基本理論知識(shí)進(jìn)行講解，課堂教學(xué)中結(jié)合適當(dāng)?shù)姆肿由飳W(xué)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際；通過課堂提問和課堂討論增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；鼓勵(lì)學(xué)生積極利用網(wǎng)絡(luò)等課外資源；通過實(shí)踐操作促進(jìn)分子生物學(xué)的理論教學(xué)。

五、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)

課時(shí)分配理論課

481.

緒論

3

1.1

分子生物學(xué)定義

掌握

0.51.2

分子生物學(xué)的核心內(nèi)容

掌握

11.3

發(fā)展簡史

了解

0.51.4

分子生物學(xué)研究內(nèi)容

掌握

0.51.5

分子生物學(xué)展望

了解

0.52.

細(xì)胞與生物大分子

32.1

原核及真核生物的細(xì)胞特征

掌握

12.2

細(xì)胞器結(jié)構(gòu)

了解

0.52.3

生物大分子的種類

了解

0.52.4結(jié)構(gòu)及其功能

掌握

13

基因概念的演變與發(fā)展

3

3.1

基因的研究簡史

了解

1

3.2掌握基因的現(xiàn)代概念

掌握

13.3基因種類及結(jié)構(gòu)特征

掌握

1

4

原核和真核生物染色體

34.1

原核生物的染色體結(jié)構(gòu)

掌握

0.54.2

真核生物的染色體結(jié)構(gòu)

掌握

14.3

基因組復(fù)雜度

了解

0.54.4

遺傳信息流

理解

15.DNA復(fù)制

35.1DNA復(fù)制概述

了解

0.55.2

原核生物的DNA復(fù)制

掌握

1

5.3

細(xì)胞周期

了解

0.55.4

真核生物的DNA復(fù)制

理解

16.

基因載體

36.1

基因載體概念及其特性

理解

16.2

不同質(zhì)粒載體的特征

掌握

0.56.3

大片段載體

掌握

16.4真核生物載體

理解

0.5

7.

基因操作

27.1DNA克隆概述

理解

0.57.2

限制酶與電泳

理解

0.57.3

連接、轉(zhuǎn)化與重組體分析

掌握

18.

基因文庫與篩選

38.1

基因文庫

掌握

18.2cDNA文庫

掌握

18.3

篩選流程

掌握

19.

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能

39.1

氨基酸

掌握

0.5

9.2

蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)

掌握

0.59.3

蛋白的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系

掌握

19.4

蛋白質(zhì)的分析法

理解

110.核酸的結(jié)構(gòu)與功能

310.1

基因的分子結(jié)構(gòu)

掌握

110.2

核苷的分子構(gòu)象

掌握

0.510.3

核酸分子的空間結(jié)構(gòu)

掌握

110.4核酸的理化性質(zhì)、基因組結(jié)構(gòu)

掌握

0.511.

DNA損傷、修復(fù)和突變

311.1DNA的誘變

掌握

111.2基因的損傷和修復(fù)

掌握

111.3

重組

掌握

112.

基因工程原理

412.1了解和掌握核酸的分離與純化

掌握

0.512.2

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

掌握

112.3DNA限制酶酶切反應(yīng)

掌握

112.4基因克隆

掌握

112.5克隆DNA的鑒定

掌握

0.513.

原核生物和真核生物的轉(zhuǎn)錄

313.1轉(zhuǎn)錄的酶學(xué)特征

掌握

113.2控制轉(zhuǎn)錄的DNA序列

理解

113.3轉(zhuǎn)錄的主要步驟

了解

0.513.4轉(zhuǎn)錄后的加工過程

了解

0.514.原核及真核生物的表達(dá)調(diào)控

3

14.1原核基因的表達(dá)調(diào)控

理解

114.2真核生物基因表達(dá)的方式

理解

114.3真核生物的調(diào)節(jié)蛋白

了解

0.514.4真核生物基因表達(dá)調(diào)控特點(diǎn)

了解

0.515.

功能基因組學(xué)及其新技術(shù)

315.1組學(xué)概述

了解

115.2基因表達(dá)整體分析

理解

0.515.3蛋白質(zhì)組學(xué)

了解

0.515.4細(xì)胞與分子成像

理解

0.5

16.生物信息學(xué)

316.1生物信息學(xué)概述

了解

116.2生物信息學(xué)運(yùn)用

了解

116.3結(jié)構(gòu)生物信息學(xué)

了解

1

六、考核辦法成績?cè)u(píng)定

比例（%）

1.

平時(shí)成績

50%（1）課堂提問（每學(xué)生每學(xué)期至少2次）

15（2）課后思考題

352．期末考試

50%

考試范圍與分?jǐn)?shù)比例

以100分計(jì)（1）緒論

6（2）細(xì)胞與生物大分子

7

（3）基因概念的演變與發(fā)展

6

（4）原核和真核生物染色體

6（5）DNA復(fù)制

7（6）基因載體

7（7）基因操作

6

（8）基因文庫與篩選

7

（9）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能

7

（10）核酸的結(jié)構(gòu)與功能

7

（11）DNA損傷、修復(fù)和突變

7

（12）基因工程原理

9（13）原核生物和真核生物的轉(zhuǎn)錄

5（14）原核及真核生物的表達(dá)調(diào)控