做有為青年作文5篇

第做有為青年作文5篇在社會上，我們要做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的有為青年，這就是我們作為一個青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。這里給大家分享一些做有為青年高考作文，希望對大家有所幫助。

做有為青年作文1

世界之大，繁華萬千?；厥讱v史，如滔滔江水，轉(zhuǎn)眼即過。然歷溯百年，唯燕園中那“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的壯喝，如平地驚雷，使中國青年于困頓迷茫中覺醒。昔梁任公曾曰：“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強?！逼滢o懇切，其意昂揚。古人尚言少年即應(yīng)如此，今我中國青年安可不思進取辜負韶光?

中國青年，應(yīng)立鴻鵠之遠志。

鄧小平說過“青年一代的成長，正是我們事業(yè)要興旺發(fā)達的希望所在?！睔v史驗證了他的話。西楚霸王項羽少時即有壯志，一句“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！弊阋砸娖溥h略。中華開國偉人毛澤東，少時即有堅定信念，曾外出求學(xué)，留詩于父：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。”以此可明其大志。

中國青年，應(yīng)有鯤鵬之篤行。

匡衡鑿壁，官居兩朝丞相;車胤囊螢，終具敏捷慧姿;孫康映雪，最終學(xué)有大成;孫敬懸梁，成一代縱橫家;蘇秦刺骨，得佩六國相印。正如先賢孔子所言：“博學(xué)而篤志，切問而靜思，仁在其中矣。”

百年前《狂人日記》橫空出世，白話文由青年人引起潮流;百年前14萬青壯年勞工遠赴歐洲戰(zhàn)場，任勞任怨;百年前中國百廢待興，青年人中形成出國熱潮，學(xué)習(xí)先進科技知識;百年前國難當頭，青年人奮起救國，一場五四運動轟轟烈烈。

而如今，社會發(fā)展的新浪潮亦由青年人推動;面對災(zāi)難時青年人永遠奔在最前;遠赴重洋的游子學(xué)成便是歸來時;面對風(fēng)起云涌的國際格局青年人依舊勇于發(fā)聲。

現(xiàn)今的中國青年，有臧克家的“相信自己身為青年的力量”;有習(xí)近平的“青年要敢于做先鋒，而不做過客、當看客”;更有毛澤東的“模范青年要永久奮斗”之言激勵，他們身上的朝氣、勇敢和擔(dān)當，從未消失。

百年前的學(xué)子救亡圖存，百年后的青年振興圖強。

泱泱華夏，國境無疆。愿今中國青年，有志者事竟成，接手先輩，共筑中國脊梁;愿今之中國，久立不敗之地，繁榮昌盛!

做有為青年作文2

遍覽群籍，貫通六識，縱目古今，觀風(fēng)流人物，古今之成大事者，皆有志者也。

做有志青年，于危難之中力挽狂瀾，于無人處承擔(dān)責(zé)任，堅定理想，身體力行，為國效力。

遠大的理想是有志者前行的方向，是光明前途的指引?！盀橹腥A之崛起而讀書?！边@是周總理學(xué)生時代所說的話。周總理年少勤奮好學(xué)，出國留學(xué)后也關(guān)注祖國安危，通過理想的指引，周總理最終為中國解放獻出了不可或缺的貢獻。周總理曾經(jīng)迷茫過嗎?當然。但他擁有遠大的理想，在理想的引導(dǎo)下，任何迷茫都只是暫時的。有志青年理應(yīng)在遠大理想的指引下，大步前行，永不退縮。

為實現(xiàn)理想而努力，為有志者提供動力。擁有理想?yún)s不付諸努力!那么理想只能稱之為夢想。作為有志青年，必須身體力行，為實現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗?，F(xiàn)如今很多學(xué)生，放假前做了很多計劃，只看他們的計劃，便會肅然起敬，這是多么嚴謹而充實的計劃啊!可事實上，收假之后，別說計劃上的任務(wù)了，學(xué)校布置的作業(yè)都寫不完，整個假期都在玩。青年人是祖國未來的希望，肩負著沉重的使命，這樣玩物喪志是絕對不行的，唯有不松懈，為自己的理想而努力，才無愧為有志青年。

堅持理想是有志者成功的秘訣。成功的路上并不擁擠，因為堅持的人并不多。駐曾母暗沙士兵堅持理想，十年如一日守衛(wèi)邊疆;偏遠山村支教教師不辭辛苦，默默堅持，為實現(xiàn)祖國偉大理想奉獻力量，不懈堅持。身為新時代有志青年，切記不浮躁，而應(yīng)專心致志，堅持自己的理想，為實現(xiàn)理想而不斷奮進。

無論身份職業(yè)，無論地域遠近，青年人，請堅信“有志者，事竟成”，只要有理想，只要堅定理想，定能走向光明大道。

做有為青年作文3

90后和00后，是被預(yù)言為“垮掉的一代”的青春群體。或許某些人認為他們偏激、迷茫，周遭充斥著佛系和喪文化?？蔁o論是聯(lián)合國大會上青年代表的身影，還是尋常生活中為了夢想而努力奮斗的青年，都無不昭顯著：青年者，有方向，我們的青春不迷茫。

敢于擔(dān)當?shù)那啻海幻悦?。那是風(fēng)雨如晦的年代，炮火轟鳴。邱少云，一個青年，一個偉大的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。為了更好地埋伏，即使烈火嚙咬著他，他也一動不動地潛伏在草叢中。他正處于蓬勃的青春，可對于自己的青春，他不曾有過一分一秒的迷茫，因為他心懷擔(dān)當，他知道自己的肩上承載著一個國家、一個民族的興亡。我們處于和平的年代，不過這和平的背后皆是有人負重前行。20__年，云南雷場一句堅定的話語：“危險，你退后，我來!”一聲驚天的轟鳴，構(gòu)成了戰(zhàn)士杜富國不迷茫的青春，是他那涌動著的有擔(dān)當?shù)臒嵫獮樗该髁饲啻旱姆较?。他，她，他們，我們，只要時刻謹記家國擔(dān)當，我們的青春必定不迷茫。

勇于負責(zé)的青春，不迷茫。穿梭于城市中的鋼鐵森林，常常會見到無數(shù)生澀稚嫩的臉龐，年輕，亦堅定。“媽，好著呢，_錢都寄給你……”間或匆匆的幾句話語，思念、責(zé)任、生活皆雜糅其中。掛了電話，轉(zhuǎn)身，大踏步地不迷茫地重新走向鋼鐵森林?；蛟S是生活所迫，他們選擇打工，可他們從不曾迷茫于燈紅酒綠的虛假繁榮，因為他們無法忘記肩上的責(zé)任。三毛曾言：“我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者?！倍@群青年，不正以責(zé)任譜寫不迷茫的青春嗎?

懷揣信仰的青春，不迷茫?！稌x書》有云：“鉛刀有干將之志，螢燭希日月之光?！币蛄诉@心中的信仰，無數(shù)的青春有了指路的燈塔，以夢為馬，奔向遠方。著名物理學(xué)家玻爾二十多歲時奔赴劍橋，跟隨諾貝爾得主湯姆遜，但由于兩人在物理微觀世界的看法不同，玻爾半年內(nèi)一度陰云籠罩。可由于內(nèi)心對于學(xué)術(shù)研究的堅定信仰，他不曾迷茫，而是選擇無畏前行，在原子方面深入他的研究，很快取得重大突破。所以，何不以心中的信仰為火把，照亮自己前行的道路呢?

或許，正如魯迅先生所言“愿中國青年都只向上走”，只要以擔(dān)當為帆，以責(zé)任為槳，以信仰為燈塔，我們這群青年必定能夠不迷茫地找尋到自己的方向。

做有為青年作文4

青年，如初生的太陽，孕育希望;青年，如早春的青草，朝氣蓬勃;青年，如健飛的雛鷹，雄姿英發(fā)。青年強，于個人則未來光明，于社會則推動發(fā)展，于國家則富強進步。

青年強，則人生有所建樹。

周恩來年少時就立下志向，為中華之崛起而讀書。他在南開學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。在一次作文中他這樣寫道：“人一生求學(xué)，惟青年為之最大值時期，基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達乎將來?！蓖跏厝适鍤q時就屢次上書皇帝，獻策平定農(nóng)民起義。同年，他隨父出游，縱觀塞外，便立下經(jīng)略四方之志，經(jīng)過不斷努力終成為明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家。青年時期有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當，會為人生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，為未來的道路點亮明燈。一個人若是在青年時期都不奮發(fā)努力，立下志向，人到中年、老年后就更難去努力實現(xiàn)夢想了。有詩言“莫等閑白了少年頭，空悲切!”

青年強，則推動社會進步。

1919年5月4日，北京市三所高校的3000名學(xué)生云集天安門，打出“誓死力爭，還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”等口號，拉開了五四運動的序幕。在廣大熱血青年以及社會各界人士的努力下，最終中國代表沒有在巴黎和平條例上簽字，簽訂條約的政府官員被全部罷免。五四運動取得了初步勝利，極大地推動了社會的進步，由此可見青年對于社會的推動作用。再者普遍來講，青年終究是會長大成人，步入社會的，到那時，他們將成為社會的中流砥柱，承擔(dān)起社會的義務(wù)。若青年人行為舉止文明有禮，則帶動社會群體更加文明;青年人奮發(fā)進取，則帶動社會奮發(fā)進取;青年人有正義，則社會也會更加正義。青年人的風(fēng)氣，將影響整個社會的風(fēng)氣。

青年強，則國家興旺富強。

在近代中國，正是有了詹天佑等一批有志的青年，赴外努力學(xué)習(xí)，有成后歸國為祖國發(fā)展作貢獻，中國才能擺脫列強的侵略，逐漸發(fā)展壯大。《少年中國說》中“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”是梁啟超的肺腑之言。習(xí)近平總書記也在十九大報告中指出“青年興則國家興，青年強則國家強”、“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的?！币淮忠淮那嗄炅⒅緢髧?，我們的祖國才能不斷不斷地繁榮富強。而如今，90后、00后的又一代青年成長起來，國家的未來需要他們來肩負!

所以，青年強則國強，青年當強!

做有為青年作文5

我們是青年，要自己把幸福爭奪過來;我們是青年，我們要自強。

酒吧內(nèi)，一青年在閃耀的燈球下縱情搖擺，五顏六色的燈光通過手中的酒杯映照在青年瘦黃的臉頰上。震耳欲聾的音樂夾雜著青年雜亂不堪的言語。

烈日炎炎下，父親用微小的身軀，費力地搬、撿著熾熱的磚塊。不愿意買一杯最便宜的飲料解暑，只希望能多為孩子攢得一點生活費，可全然不知兒子已曠課多日，早已在外胡混。

離高考還有幾天，微弱的白熾光下，一青年正在奮筆疾書。天已漸露白肚皮，難解的數(shù)學(xué)題終于有了些許眉目，青年緊鎖的眉頭終于舒展開來。

高考當天，此青年面對著難度大增的題目面不改色，沉著冷靜地寫下了一個個趨近完美的答案。而那位花天酒地的青年看著試題抓耳撓腮，毫無思路，最終只能寫出一個個流暢的“解”字。

放榜當日，解題的青年名列榜首，看著心儀的通知書露出了滿意的笑容?；ㄌ炀频氐那嗄晖凰康某煽?，低著頭，沉默著。寡言的父親什么也沒說，只是一根一根地抽著廉價的香煙。愁思縈繞在身邊，形成沉重的低氣壓。

九月初，青年懷揣著一顆熾熱的心和親人的期望來到了北方上大學(xué)。即使九月，炎熱仍不減夏初，燙手的_磚塊灼燒著花天酒地青年最后的夢。

四年很快過去了。青年帶著扎實的知識和上進心留在了大城市。而那位花天酒地的青年呢?他終究成了那個踏著拖鞋，口中叼著煙，蓬頭垢面地拿著最微薄的工資卻干著最苦最累的工作的人。他終究，成為了一個平凡且平庸的普通人。

又一個四年。青年早已成家立業(yè)?；ㄌ炀频氐那嗄觌m也早已成家，但，生活的重擔(dān)卻像重石塊一般，壓得他喘不過氣來。

時光飛逝，又到了一年高考季……

青年們吶，請奮斗，自強吧。也許你身處于茫茫迷霧之中，所做的對于你來說是渺茫的事情;也許當你正在學(xué)習(xí)時，世界各地的美好都在輪番上演;也許你的身邊充斥著一切未知