新高考江蘇省高考歷史二輪綜合復習卷

PAGE6PAGE7此卷只裝訂不密封班級此卷只裝訂不密封班級姓名準考證號考場號座位號此卷只裝訂不密封班級姓名準考證號考場號座位號歷史注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷（選擇題）本卷共16個小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．東夷是周朝時中原族群對東方族群的泛稱，春秋時期東夷族群的銅器中使用銘文與同時期的中原族群存在一些差異，但銘文種類、慣用詞句、紀年方式、書寫方式以及人的稱呼、排行等方面，與中原族群保持了相當高的一致性。由此可知，東夷族群（）A．與中原族群同步發(fā)展B．逐漸融入中原文明C．與中原諸國爭奪霸權(quán)D．注重發(fā)展冶金工藝【答案】B【解析】春秋時期東夷族群的銅器中使用銘文種類、慣用詞句、紀年方式、書寫方式以及人的稱呼、排行等方面，與中原族群保持了相當高的一致性，說明春秋時期東夷族群已經(jīng)學到了中原文明的東西，逐漸融入中原文明，故選B項；東夷族群與中原族群還存在不少差異，沒法說二者同步發(fā)展，排除A項；題干強調(diào)的是東夷族群與中原族群在文化方面的異同，而不是二者之間的爭奪，排除C項；題干是將東夷族群與中原族群在銅器銘文方面作比較，而沒有涉及其銅器制造工藝，排除D項。2．春秋時，齊景公以晏嬰之宅近市，每天臟亂嘈雜不堪，“欲更晏子之宅”。晏嬰自謂“小人”，拒絕說：“小人近市，朝夕得所求，小人之利也?！边@一現(xiàn)象說明（）A．貴族熱衷經(jīng)營商業(yè) B．齊國國君抑制商業(yè)發(fā)展 C．城市坊市界限打破 D．市場交換便利齊人生活【答案】D【解析】宴嬰拒絕從市場搬遷并不意味著貴族熱衷經(jīng)營商業(yè)，也不能說明齊國國君抑制商業(yè)發(fā)展，排除AB；宋代時期城市坊市界限打破，排除C；宴嬰拒絕搬遷住宅，認為居住在市場附近生活便利，由此可知當時的市場交換便利了齊人的生活，D正確。3．唐代曾多次官修姓氏書，用博古通今的名儒修撰姓氏譜錄。貞觀十二年，《氏族志》修成，仍列時任六品官的山東士族崔民干為第一等。李世民看后大為不滿，遂命重新刊定，強調(diào)“欲崇重今朝冠冕”，而非血統(tǒng)或郡望。這反映出李世民意在（）A．防范名儒操縱朝政 B．重新劃定等級階層 C．打擊士族政治權(quán)力 D．杜絕官僚政治流弊【答案】B【解析】根據(jù)“‘欲崇重今朝冠冕’，而非血統(tǒng)或郡望”等信息可知，李世民意圖打破按照血統(tǒng)或郡望排定姓氏等級的傳統(tǒng)，由此可知他想重新劃定等級階層，故選B；李世民意在重新劃定等級階層，并不是為了防范名儒操縱朝政和打擊士族政治權(quán)力，更不是杜絕官僚政治流弊，排除ACD。4．“自板印經(jīng)史之流行，寒士得書日易，此與教育之普及，相輔相成。當時尤有一事可注意者，即書籍之保存，多在東南，此區(qū)域均為寒士之新土。北方大族之舊鄉(xiāng)，書籍反見殘缺?！蹦媳边@一反差從本質(zhì)上反映出（）A．文化中存在著地域色彩 B．南方的印刷術更為發(fā)達 C．門閥士族退出政治舞臺 D．中國經(jīng)濟重心南移態(tài)勢【答案】D【解析】由題目中的信息“多在東南，此區(qū)域均為寒士之新土”可知“反差”是由于經(jīng)濟重心南移態(tài)勢所致。故D項正確。A項在材料中不能體現(xiàn)，故排除。題目中未涉及南北印刷技術的比較，故排除B項。C項中“退出”的說法過于絕對，故排除。5．宋代無論是富商大賈，還是地主兼商人，大多采用以商求利、以土守之的方式，把最穩(wěn)妥的生存形式和能獲得高額收益的生息形式揉為一體，形成中國封建社會商業(yè)資本運作的特點。這一特點（）A．限制了商品經(jīng)濟的健康發(fā)展 B．推動了抑商政策走向松弛 C．影響到土地租佃關系的形成 D．提高了農(nóng)產(chǎn)品商品化程度【答案】A【解析】結(jié)合所學知識可知，宋代的地主和商人多將財富用在買田置地上，這種看似穩(wěn)妥的生存和獲利方式，造成中國封建社會商業(yè)資本積累緩慢，限制了商品經(jīng)濟的健康發(fā)展，A項正確；商人將財富用在買田置地上，未能推動抑商政策走向松弛，B項錯誤；土地租佃關系并非宋代才形成，C項錯誤；大量錢財轉(zhuǎn)向土地投資并不能提高農(nóng)產(chǎn)品商品化程度，D項錯誤。6．明代科學家宋應星所著的《天工開物》是一部綜合性科技著作，在當時刊刻發(fā)行后，很快流通南北各地。以下是選自該書眾多插圖中的兩幅。（注：耔zǐ，即在禾苗上培土）據(jù)此可知，當時（）A．小農(nóng)經(jīng)濟模式得到固化 B．經(jīng)濟整體水平落后于西方 C．江南生產(chǎn)技術水平提高 D．科技對生產(chǎn)發(fā)展意義重大【答案】D【解析】該書圖文并貌，內(nèi)容詳實，很快流通南北，可見當時科技對生產(chǎn)具有重要意義，D項正確；A項錯把圖2中民營手工業(yè)領域的花樓機解讀為小農(nóng)經(jīng)濟的一部分，排除；B項錯在僅憑兩幅圖就得出“經(jīng)濟落后西方”，排除；C項江南生產(chǎn)技術水平提高材料未體現(xiàn)，排除。7．胡適在1918年《建設的文學革命論》指出：“今日的貧民社會，如工廠之男女工人，人力車夫，內(nèi)地農(nóng)家，各處大負販及小店鋪，一切痛苦情形，都不曾在文學上占一位置。并且今日新舊文明相接觸，一切家庭慘變，婚姻痛苦，女子之位置，教育之不適宜……種種問題，都可供文學的材料?！庇纱丝梢?，他主張（）A．推進文學形式的創(chuàng)新 B．注重新舊文學的結(jié)合 C．文學應突出工農(nóng)力量 D．對思想啟蒙進行反思【答案】B【解析】根據(jù)材料“今日的貧民社會……不曾在文學上占一位置”“今日新舊文明……提供文學的材料”可知，胡適主張對社會現(xiàn)實生活進行文學描述，在新舊文明接觸時革新舊的文學，發(fā)展新的文學，因此B項正確；A項并不是文學形式的創(chuàng)新，而是文學內(nèi)容的創(chuàng)新，注重社會現(xiàn)實生活，排除；材料中不僅有工人和農(nóng)民，還有車夫、商販等，故C錯誤；材料中突出應發(fā)展新的文學，而非思想啟蒙的反思，故D錯誤。8．民國初年，“省自治”和“聯(lián)省自治”觀念在廣東、湖南、四川等地甚為流行，有“新廣州”“新湖南”“川人治川”之議。到了30年代，知識分子中引起熱烈回響的觀點則是“就是做夢也要做國家的夢，不要做思鄉(xiāng)的夢”。導致這一變化出現(xiàn)的主要原因是（）A．民族危機不斷加深 B．軍閥混戰(zhàn)影響國家統(tǒng)一 C．近代國家意識增強 D．地方自治勢力逐漸衰落【答案】A【解析】根據(jù)“到了30年代，知識分子中引起熱烈回響的觀點則是‘就是做夢也要做國家的夢，不要做思鄉(xiāng)的夢’”可以看出，由于日本侵略的加劇，民族危機空前嚴重，國人的民族意識增強，反對自治，而是要團結(jié)一心，抵御外敵，故A項正確；軍閥混戰(zhàn)的局面已經(jīng)結(jié)束，排除B；C項是表現(xiàn)不是其主要原因，排除C；D項也是表現(xiàn)，不是原因，排除D。9．如圖為2001年創(chuàng)作的漫畫《今夏，人人熱愛太極拳》，畫面以北京申奧標志為主體，創(chuàng)意獨特，既和諧生動，又動感十足。該漫畫表達的寓意是（）A．傳統(tǒng)武術進入奧運會比賽項目 B．對外開放加速體育運動國際化 C．北京奧運會舉辦助推全民健身 D．中國人對奧林匹克運動的熱愛【答案】C【解析】北京奧運會時將武術納入比賽項目，但漫畫是與太極拳相關，未體現(xiàn)傳統(tǒng)武術進入奧運會比賽項目，故A錯誤；材料無法體現(xiàn)對外開放對體育運動國際化的推動作用，漫畫只能反映出人們對太極拳的熱愛，故B錯誤；漫畫以太極拳的人性標志構(gòu)成北京奧運會標志，體現(xiàn)出北京奧運會的舉辦推動了太極拳的普及，進而推動全民健身，故C正確；奧林匹克運動項目有很多，單圖片中，只能看出太極拳的普及，不能得出人們對奧林四克的熱愛，故D錯誤。10．1938年11月，外國觀察家指出：“日人初欲利用階級間之仇視，將各地士紳組織所謂聯(lián)莊會，惟此已失敗。今則努力于離間人民與游擊隊之工作。彼等已不再燒殺奸淫，對農(nóng)民深為慈祥，對游擊隊則取嚴酷手段。此法未必定能成功，然亦頗有加以考慮之必要”。日軍此舉意在（）A．迫使國軍迅速投降B．消滅敵后抗日武裝C．改變侵略中國策略D．分化中國抗日力量【答案】B【解析】題干所述時間為1938年11月，當時抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)進入相持階段，彼等已不再燒殺奸淫，對農(nóng)民深為慈祥，對游擊隊則取嚴酷手段，是想集中主要兵力消滅敵后抗日根據(jù)地，故選B項；抗日戰(zhàn)爭進入相持階段之后，日軍對國民黨軍隊是以政治誘降為主，但是題干并沒有對國民黨軍隊的敘述，而是對游擊隊采取嚴酷手段，排除A項；日本是改變侵略策略，但是這不是題干所述對游擊隊殘酷的目的，排除C項；“利用階級間之仇視”是分化中國抗日力量的表現(xiàn)，但是題干說這“已失敗”，而且這是1938年11月之前的事情，排除D項。11．嫁資制度是羅馬法調(diào)整夫妻財產(chǎn)關系的一項重要的法律制度。這一制度既沒有忽略對處于相對強勢地位者——妻子的父親、丈夫的權(quán)益的保護，又能側(cè)重保護處于相對弱勢地位的婦女的權(quán)益。這說明羅馬法（）A．提高了婦女的政治地位 B．蘊含著自然法的精神 C．推動了和諧社會的構(gòu)建 D．保護了奴隸主的利益【答案】B【解析】結(jié)合所學知識可知，自然法蘊含著人人平等，公正至上等觀念，因此根據(jù)材料“這一制度既沒有忽略對處于相對強勢地位者——妻子的父親、丈夫的權(quán)益的保護，又能側(cè)重保護處于相對弱勢地位的婦女的權(quán)益”可知羅馬法蘊含著自然法的精神，B正確；當時的婦女的政治地位低下，A排除；羅馬社會并非是和諧社會，C排除；D與材料無關，排除。12．與12至13世紀的歐洲人不同，中世紀后期歐洲人重視通過個人的努力獲得成功。這種做法形成了一種理想：成為“通才”，即通過個人天賦和后天努力通曉各種領域的知識并獲得名望的人。這一現(xiàn)象反映出當時歐洲人（）A．崇尚自由民主 B．猛烈抨擊封建專制統(tǒng)治 C．關注個人價值 D．打破對羅馬教會的迷信【答案】C【解析】中世紀后，歐洲人強調(diào)通過個人努力可以成為通才，這種強調(diào)個體自身的努力以及努力獲得的成就是對個人價值關注的體現(xiàn)，C正確；A與材料無關，排除；12至13世紀的歐洲封建專制正處于逐步確立時期，排除B；題干未涉及到對羅馬教會的沖擊，排除D。13．15世紀，意大利文化領域百花競放，出現(xiàn)了“言必稱古典”的局面。當時的先進人士將“全面發(fā)展的人”作為理想，蔑視宗教禁欲主義和封建門第觀念，力求成為學識淵博、多才多藝的人。據(jù)此可知，當時（）A．宗教信仰意識日益淡薄 B．優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得到弘揚 C．教育已擺脫了宗教束縛 D．資產(chǎn)階級文化迎來了發(fā)展【答案】D【解析】依據(jù)材料時間和地點可知，當時處于文藝復興時期。依據(jù)材料“當時的先進人士將‘全面發(fā)展的人’作為理想，蔑視宗教禁欲主義和封建門第觀念，力求成為學識淵博、多才多藝的人”可知，強調(diào)人的價值和作用，反對宗教神學思想，這有利于促進思想解放，推動資產(chǎn)階級文化的發(fā)展，故D項正確；文藝復興不反對宗教信仰，因此A項中的“淡薄”說法錯誤，排除；材料沒有涉及弘揚傳統(tǒng)文化，故B項錯誤；C項中的“擺脫了”說法絕對化，排除。14．如圖是1842﹣1942年美國對外貿(mào)易額變化圖，據(jù)此推知（）A．19世紀40年代﹣60年代美國開始實行貿(mào)易保護主義 B．19世紀70年代﹣20世紀初美國對外貿(mào)易額領先世界 C．20世紀20年代美國對外貿(mào)易發(fā)展埋下經(jīng)濟危機隱患 D．20世紀30年代中期﹣40年代中期美國加大外貿(mào)干預【答案】D【解析】根據(jù)所學，30年代因經(jīng)濟危機的爆發(fā)，20世紀30年代中期﹣40年代中期美國加大了外貿(mào)干預，使其出口增長，D項正確；19世紀40年代﹣60年代美國開始實行自由主義，排除A；沒有比較，不能得出領先世界，排除B；從材料中看不出經(jīng)濟危機的隱患，排除C。15．19世紀中葉起，英國通過了一系列的法案，對環(huán)境衛(wèi)生問題進行管理；1909頒布了《住宅與規(guī)劃法》；1936年，倫敦郡通過了“綠帶開發(fā)限制法案”，引導城市建設開發(fā)，減少對鄉(xiāng)村環(huán)境和利益的損害。這一系列政策從側(cè)面反映了（）A．城市經(jīng)濟建設倒退推動法制建設 B．民主政治體制建設的發(fā)展和完善 C．工業(yè)革命后城市化建設問題突出 D．政府從自由放任調(diào)整到國家干預【答案】C【解析】據(jù)材料“19世紀中葉起，英國通過了一系列的法案，對環(huán)境衛(wèi)生問題進行管理；1909頒布了《住宅與規(guī)劃法》；1936年，倫敦郡通過了‘綠帶開發(fā)限制法案’，引導城市建設開發(fā)，減少對鄉(xiāng)村環(huán)境和利益的損害”，聯(lián)系所學知識可知，第一次工業(yè)革命后，英國資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，城市化進程加快的同時，代價是日益惡劣的環(huán)境，為此政府出臺了相應的政策對城市化問題進行管理，故C選項正確；工業(yè)革命促進了英國城市經(jīng)濟的發(fā)展，A選項錯誤；對城市化建設問題的管理與政治體制建設無關，B選項錯誤；材料表明英國政府出臺法案對城市化建設問題進行管理，并沒有體現(xiàn)出由自由放任調(diào)整到國家干預，D選項錯誤。16．2015年12月，聯(lián)合國氣候變化巴黎大會通過《巴黎協(xié)定》，協(xié)定重申了“共同但有區(qū)別的責任”原則，建立了尊重主權(quán)和國情、國家自主決定貢獻力度的全球行動模式，采取非侵入、非對抗模式的評價機制，是一份讓所有締約國達成共識且都能參與的協(xié)定。這表明（）A．國際社會合作應對共同問題B．世界政治經(jīng)濟新秩序建立C．締約國享有同等權(quán)利與義務D．發(fā)達國家大國責任的凸顯【答案】A【解析】“全球行動模式”、“讓所有締約國達成共識且都能參與的協(xié)定”可看出，《巴黎協(xié)定》是國際社會合作應對共同問題的一種新模式，故選A項；世界政治經(jīng)濟新秩序還沒有建立，B的說法不符合史實，排除B項；由“尊重主權(quán)和國情、國家自主決定貢獻力度”可知，締約國享有的權(quán)利與義務是不同等的，排除C項；由“尊重主權(quán)和國情、國家自主決定貢獻力度”可知，這份協(xié)定并沒有強制責任的大小究竟屬于發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，排除D項。第Ⅱ卷（非選擇題）本卷共52分。第17~19題為必考題，每個試題考生都必須作答。第20~22題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共42分。17．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料一16世紀～17世紀，瘟疫在西歐頻繁爆發(fā)，英國人口大量死亡，基督教會束手無策。英國王室政府與地方政府相互合作，共同致力于防疫工作。為了防控疫情擴散，英國當局采取醫(yī)學隔離、物件消毒、禁止公共集會、打掃街道、清理垃圾及捕殺流浪動物等措施，同時采用放血、催吐等療法治理病痛。盡管有信徒進行抵制，但政府依然強制推行。英國的防疫不僅來自歐陸防疫經(jīng)驗，而且也來自地方長期防疫實踐，更來自醫(yī)生專業(yè)性建議，是多方面智慧的結(jié)晶。在各方努力下，英國的防疫措施加快了瘟疫的消退?！幾躁悇P鵬《論近代早期英國防疫對策的特點》材料二1910年中國東北發(fā)生了長達半年之久的烈性肺鼠疫。清政府立即成立了京師防疫局和東三省各防疫機構(gòu)，出臺百余項法規(guī)，要求各地區(qū)必須逐日向上級機關詳細呈報疫情，同時任命劍橋大學醫(yī)學博士伍連德為東三省防疫全權(quán)總醫(yī)官。伍連德通過解剖疫尸，證明此次鼠疫為肺鼠疫，主要通過呼吸飛沫在人際傳播。他采取隔離診治、注射抗鼠疫血清、對公共場所實施污染源整治及清潔消毒、疫尸火化、推廣使用口罩等措施。面對疫情，上到皇親國戚、下到平民百姓多能參與募捐。1911年3月，東北鼠疫全部消滅。庚戌鼠疫的成功防治，為中國近代公共衛(wèi)生機制的形成和中國近代防疫體系的構(gòu)建起到重要推動作用?！幾越?jié)櫭鳌陡缡笠邞獙εc中國近代防疫體系初建》（1）據(jù)材料一，概括近代早期英國衛(wèi)生防疫措施的特點，并結(jié)合所學知識分析其背景。（8分）（2）據(jù)材料二，分析中國防疫成功的原因及其歷史意義。（7分）【答案】（1）特點：防治結(jié)合；政府主導；借鑒經(jīng)驗；專業(yè)指導。（4分）背景：資本主義發(fā)展；文藝復興促進思想解放；宗教改革加強世俗王權(quán)；近代自然科學發(fā)展推動醫(yī)學進步。（4分）（2）原因：建立機構(gòu)；出臺法規(guī)；科學防疫；實施疫情上報制度；全民參與。（5分）意義：有效避免了鼠疫的傳播；推動了近代公共衛(wèi)生體制和防疫體系的建立。（2分）【解析】（1）第一小問特點，由材料一“為了防控疫情擴散，英國當局采取醫(yī)學隔離……采用放血、催吐等療法治理病痛”可得防治結(jié)合；由材料一“英國王室政府與地方政府相互合作，共同致力于防疫工作”可得政府主導；由材料一“不僅來自歐陸防疫經(jīng)驗，而且也來自地方長期防疫實踐”、“更來自醫(yī)生專業(yè)性建議”可得借鑒經(jīng)驗和專業(yè)指導。第二小問背景，結(jié)合材料所述時間“16—17世紀”和所學這一時期英國歷史發(fā)展的相關史實從經(jīng)濟、政治和思想科技等角度思考作答。具體來說，經(jīng)濟上，16—17世紀英國資本主義有了一定程度的發(fā)展，為防疫提供了物質(zhì)基礎；政治上，宗教改革加強世俗王權(quán)，使得防疫工作有了政府做主導力量；思想上，文藝復興促進思想解放，使得當時英國能夠集思廣益，采取有效措施；科技方面，近代自然科學發(fā)展推動醫(yī)學進步，使得防疫措施更加科學。（2）第一小問原因，由材料二“清政府立即成立了京師防疫局和東三省各防疫機構(gòu)，出臺百余項法規(guī)”可得建立機構(gòu)，出臺法規(guī)；由材料二“伍連德通過解剖疫尸……推廣使用口罩等措施”可得科學防疫；由材料二“要求各地區(qū)必須逐日向上級機關詳細呈報疫情”可得實施疫情上報制度；由材料二“上到皇親國戚、下到平民百姓多能參與募捐”可得全民參與。第二小問意義，可以從對當時疫情的防治和對后來防疫的作用兩個角度思考作答。首先，對當時來講，由材料二“1911年3月，東北鼠疫全部消滅”可得有效避免了鼠疫的傳播；從對后世的影響來看，由材料二“庚戌鼠疫的成功防治，為中國近代公共衛(wèi)生機制的形成和中國近代防疫體系的構(gòu)建起到重要推動作用”可得推動了近代公共衛(wèi)生體制和防疫體系的建立。18．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料一棉花產(chǎn)業(yè)傳播活動的中心是印度。棉花的種植和加工技術從印度向東傳遍亞洲，特別是傳入中國，使得亞洲在19世紀以前一直是全球棉花產(chǎn)業(yè)的中心。元朝時，棉花在中國農(nóng)村廣為普及，事實上取代了苧麻成為中國人制衣的纖維原料。到明朝時，棉花生產(chǎn)大力發(fā)展，中國的農(nóng)民可以用棉花抵稅，勞動力的地理分工已經(jīng)出現(xiàn)：北方農(nóng)民運輸原棉到長江中下游地區(qū)，南方的農(nóng)民用這些原棉以及他們自己種植的原棉生產(chǎn)棉紡織品，其中一些紡織品還會被賣回北方，棉布生意甚至達到帝國商業(yè)額的四分之一。到17世紀，中國的男女老幼幾乎都穿著棉布衣服。當中國人口在18世紀增加到4億時，棉花產(chǎn)業(yè)僅次于印度排世界第二。材料二16世紀末，荷蘭和英國開始挑戰(zhàn)葡萄牙在亞洲貿(mào)易的壟斷地位。他們特許設立一些合股公司，從印度購買棉紡織品，把它們帶回歐洲消費，或者運往非洲購買奴隸送往新世界剛剛開始扎根的種植園中工作。在一系列英荷戰(zhàn)爭后，印度紡織品貿(mào)易主要落入英國人手中。隨著印度棉紡織品在18世紀更為流行，替代這些進口產(chǎn)品的愿望成了推動英國棉花生產(chǎn)強有力的激勵因素，最終引起了棉織產(chǎn)業(yè)革命性的變化。到1780年，整個歐洲，尤其是英國，已經(jīng)成為世界棉花網(wǎng)絡的中心。一個松散、多中心的舊棉花世界轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€整合、集中、等級森嚴的棉花帝國，全球數(shù)百萬家庭棉織工人失去了紡紗和織布的能力。——摘編自【美】斯文?貝克特《棉花帝國：一部資本主義全球史》（1）根據(jù)材料一，概括棉花傳入對中國古代社會發(fā)展的作用。（5分）（2）根據(jù)材料二，歸納歐洲人締造棉花帝國的手段。（5分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析棉花傳播與交流的世界影響。（5分）【答案】（1）作用：推動長途販運貿(mào)易繁榮；棉紡織業(yè)迅猛發(fā)展；農(nóng)村經(jīng)濟商品化程度提高；民眾的生活水平改善；促使中國棉花產(chǎn)業(yè)位居世界前列。（2）手段：販賣黑奴，開展殖民貿(mào)易；成立壟斷性貿(mào)易公司，進行殖民掠奪；發(fā)動戰(zhàn)爭，爭奪殖民霸權(quán)；革新棉紡織業(yè)生產(chǎn)。（3）世界影響：促進古代亞洲文明的繁榮；推動人類從分散走向整體；改變世界格局，歐洲迅速崛起；美洲、非洲發(fā)展進程被打斷，亞洲受到?jīng)_擊。【解析】（1）關于作用，據(jù)材料“棉花在中國農(nóng)村廣為普及”、“中國的男女老幼幾乎都穿著棉布衣服”得出棉紡織業(yè)迅猛發(fā)展；民眾的生活水平改善；據(jù)材料“南方的農(nóng)民用這些原棉以及他們自己種植的原棉生產(chǎn)棉紡織品”得出農(nóng)村經(jīng)濟商品化程度提高；據(jù)“棉花產(chǎn)業(yè)僅次于印度排世界第二”得出促使中國棉花產(chǎn)業(yè)位居世界前列；據(jù)“北方農(nóng)民運輸原棉到長江中下游地區(qū)”得出推動長途販運貿(mào)易繁榮。（2）關于手段，據(jù)“他們特許設立一些合股公司”得出成立壟斷性貿(mào)易公司，進行殖民掠奪；據(jù)“在一系列英荷戰(zhàn)爭后，印度紡織品貿(mào)易主要落入英國人手中”得出發(fā)動戰(zhàn)爭，爭奪殖民霸權(quán)；據(jù)“或者運往非洲購買奴隸送往新世界剛剛開始扎根的種植園中工作”得出販賣黑奴，開展殖民貿(mào)易；據(jù)“最終引起了棉織產(chǎn)業(yè)革命性的變化”得出革新棉紡織業(yè)生產(chǎn)。（3）關于世界影響，從古代中國棉紡織業(yè)發(fā)展帶來的影響得出促進古代亞洲文明的繁榮；據(jù)材料二“印度紡織品貿(mào)易主要落入英國人手中”、“英國，已經(jīng)成為世界棉花網(wǎng)絡的中心”、“一個松散、多中心的舊棉花世界轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€整合、集中、等級森嚴的棉花帝國，全球數(shù)百萬家庭棉織工人失去了紡紗和織布的能力”并結(jié)合殖民擴張和工業(yè)革命的影響得出推動人類從分散走向整體；改變世界格局，歐洲迅速崛起；美洲、非洲發(fā)展進程被打斷，亞洲受到?jīng)_擊。19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）哥倫布交流：植物、動物、微生物和人1492年哥倫布到達新大陸，生物交流開始16世紀初馬和牛被引進到新大陸1510年西班牙殖民地開始進口奴隸勞動力1555年中國出現(xiàn)最早的玉米種植記錄16世紀70年代巴西成為主要的奴隸輸入地16世紀80年代巴西成為世界最重要的蔗糖產(chǎn)地約1700年歐洲人滲透地區(qū)的美洲土著人口下降60%﹣80%18世紀初咖啡風靡歐洲和中東，巴西和印度尼西亞開始生產(chǎn)咖啡——摘自菲利普?費爾南德茲﹣阿邁斯托著《世界一部歷史》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，試著給“哥倫布交流”下一個完整的定義，并評價“哥倫布交流”?！敬鸢浮慷x：歷史上的“哥倫布交流”是指哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸以后，“新大陸”和“舊大陸”之間的各種植物、動物以及疾病、宗教、文化、人口的互相傳播和交流。評價：促進了物種的相互交流，改變世界的生態(tài)面貌；改變了人們的經(jīng)濟生產(chǎn)方式和生活習慣；促進了人口的交流，但也改變了部分地區(qū)的人口結(jié)構(gòu)（印第安人銳減）；使文明區(qū)域分散、隔絕的狀態(tài)被打破，地域性歷史逐漸演變?yōu)槭澜鐨v史；有利于世界市場的形成?！窘馕觥拷Y(jié)合所學知識可知，新航路開辟時期，哥倫布開辟了通往美洲的新航路，促進了美洲與歐洲等地之間的動植物以及疾病、宗教、文化和人口的相互傳播和交流，打破了彼此孤立隔絕的狀態(tài)，世界開始成為一個緊密聯(lián)系的整體，結(jié)合所學知識對新航路的開辟的意義加以回答即可。（二）選考題：共10分。請考生從第20~22題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。20．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。（10分）材料19世紀上半葉，農(nóng)民對能使明天更美好的發(fā)展變化絲毫不感興趣。19世紀60年代的改革給領地農(nóng)民的處境帶來了新的變化：農(nóng)民不僅擺脫地主統(tǒng)治獲得了自由……社會地位則日漸提高。一個人是否有威望，在很大程度上取決于他的經(jīng)濟狀況，他所擔任的公職、所受的教育、同頗具影響力的人們的關系及其個人能力。就對財富的崇拜而言，便有多種多樣的表現(xiàn)形式?！辉＾r(nóng)民受人尊敬，常有人前去討教?！幾悦琢_諾夫《俄國社會史》（1）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括俄國1861年改革給農(nóng)民帶來的“新的變化”。（4分）（2）列寧指出：“1861年以后，俄國資本主義的發(fā)展是這樣的迅速，只用數(shù)十年的功夫就完成了歐洲某些舊國家整整幾個世紀才能完成的轉(zhuǎn)變。”根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明你對此觀點的理解。（6分）【答案】（1）農(nóng)民獲得了法律上的自由；農(nóng)民追求社會財富與地位；農(nóng)民可以獲得一塊份地；農(nóng)民仍受村社控制。（2）理解：農(nóng)民獲得人身自由；為資本主義發(fā)展提供勞動力、國內(nèi)市場和資金；走上資本主義發(fā)展道路?！窘馕觥浚?）根據(jù)“農(nóng)民不僅擺脫地主統(tǒng)治獲得了自由……社會因素則日漸提高”得出農(nóng)民獲得了法律上的自由、農(nóng)民追求社會財富與地位；結(jié)合所學可得了農(nóng)民可以獲得一塊份地、農(nóng)民仍受村社控制。（2）依據(jù)材料信息“農(nóng)民不僅擺脫地主統(tǒng)治獲得了自由……社會地位則日漸提高”并根據(jù)所學知識可知，農(nóng)奴制改革中農(nóng)民獲得人身自由，為資本主義發(fā)展提供勞動力、國內(nèi)市場和資金，使得俄國走上資本主義發(fā)展道路。21．【歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，回答問題。（10分）材料當國家安全受到威脅、國家利益面臨挑戰(zhàn)的時候能不能應對，敢不敢出手，確實是一個極其嚴峻的考驗。60年前的中國，面對這樣的歷史考卷，敢于對世界上最強大的美國說“不”，交出了令后人驕傲和滿意的答案。毛澤東在1953年9月總結(jié)抗美援朝的勝利和意義時說的一句話是對這個答案最好的詮釋：“人家侵略來了，我們就一定要打，而且要打到底”。能戰(zhàn)方能言和。在關系到國家和民族命運的問題上，必須旗幟鮮明，立場堅定，針鋒相對，寸土必爭。和平從來不是一廂情愿的，更不能靠任何人的恩賜。面對侵略者的威脅和挑戰(zhàn)，退縮、忍讓只能助長其囂張氣焰，使其更加肆無忌憚。直面挑戰(zhàn)，堅決回擊，用勝利昭示我們的決心和力量，才能挫敗侵略者，贏得真正的和平。這是國際政治秩序的一個規(guī)律。正因為抗美援朝遵循了這個規(guī)律，其影響才會經(jīng)久不衰，持續(xù)至今。每當我們身處逆境或受到巨大壓力時便會發(fā)出來，上至國家領導人，下到普通民眾，都是如此。真正的精神遺產(chǎn)就應該是這樣的：它能在你需要的時候自然而然的出現(xiàn)，它已經(jīng)注入到你的精神里面了，平時不用去想，到時候就會奔涌出來?！幾詣隆犊姑涝恼斡绊懠捌湓诋斚碌囊饬x》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析中國進行抗美援朝的主要原因。（6分）（2）根據(jù)材料，談談抗美援朝留給我們的精神遺產(chǎn)。（4分）【答案】（1）主要原因：為保障新中國經(jīng)濟建設的順利進行；美國第七艦隊侵入臺灣海峽，阻撓中國人民解放自己的領土臺灣；國家安全受到嚴重威脅；朝鮮的請求，朝中同為社會主義國家。（2）精神遺產(chǎn)：承受壓力，應對挑戰(zhàn)的心態(tài)；藐視困難，勇往直前的氣勢；團結(jié)一心，敢于勝利的膽識；