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課時(shí)02Modules5-10(七上)課時(shí)訓(xùn)練限時(shí)30分鐘Ⅰ.單項(xiàng)選擇1.[2018·涼山改編]Ourclassesareovernoonandthenwegotohavearest100intheafternoon.A.at;atB.in;inC.in;at2.Thetwocompaniesdecidedtowortogethertheyhadcommoninterest.A.becauseB.unlessC.but3.You’dbetteryourcoat.It’sverycoldoutside.A.wearB.putonC.dress4.Let’stogethernow.A.gotohomeB.goeshomeC.gohome5.Theboyhasagoodhabittoallthethingsinrightplaces.A.putawayB.putupC.taeaway6.Don’ttaethedictionaryaway.Iit.A.useB.usedC.amusing7.IwatchthisTVprogramme.It’sveryboring.8.Hismotheroftenmaeshimhousewor.A.doingB.doesC.do9.Don’tforgetto“thanyou”whensomeoneopensthedoorforyou.A.speaB.sayC.tell10.[2018·十堰改編]—Wouldyoulietotravelwithmeafterthiseam?—,butIcan’twait.A.That’sallrightB.OfcoursenotC.Yes,I’dlovetoⅡ.完形填空LastyearI1liemyEnglishclassatall.TheteacherspoesoquiclythatIdidnotunderstandhermostofthetime.Iwas2toanswertheteacher’squestions3mypoorpronunciation.Ijusthidbehindmytetbooandneversaid4.ThenonedayIwatchedanEnglishmovie5ToyStory.Ifellinlovewithitatonce.SoIbegantowatchotherEnglishmovies,6.IrealiedIcouldgetthemeaningby7forjustlieeywords.Idiscoveredthatlisteningtosomething8isthesecrettolanguagelearning.Ialsolearnedsomeusefulsentenceslie“It’sapieceofcae”and“Itservesyouright”.Ididn’tunderstandthematfirst.ButbecauseIwantedtounderstandthestory,Ilooedthem9inadictionary.Littlebylittle,I10enjoymyEnglishclass.AndmyEnglishhasimprovedalot.’tB.didn’tC.haven’tB.afraidC.happyC.neitherC.interestingC.atC.speciallyⅢ.[2018·遵義改編]閱讀理解MymaneisTom.WhenIwasyoung,Iwasalwayssad,almosteverythingendinginfailure.Icompletelylostheart,sighing(惋惜)unhappilyallday.Havingseenmeliethat,myfatherdecidedtocheermeup.Oneday,hegavemeacupofwaterandasedmetotasteit,Ifounditsalty.Myfathersaidhejustputonesmallspoonofsaltinthecup.Andthen,heledmetoalae,whereheputabighandful(一把)ofsaltintothelae,picedupaspoonofwaterandletmetasteitagain.Heased,“Doesitstilltastesalty?”“Notatall,”Isaid.Myfathersaid,“Now,youmaynowthereasonofyourpainyouarejustacupofwater,butnotalae.Bealaeandyouwon’tfeelsadanymore.”Icametounderstandmyfather’spurposeIfeelfrustratedbecausemyheartisassmallasacupofwater.HehopedthatIcanbeapersonwithaheartliealae.1.WhenTomwasyoung,healmostfailedtodo.A.nothing2.Whatdidhisfatherdofirsttohelphim?He.A.ledhimtoalaeB.asedhimtotastesaltywaterinthecupC.asedhimtotastewaterinalae3.WhatisNOTmentioned(提到)inthetet?A.Acupofwater.B.Aspoonofsalt.C.Aspoonofwater.4.Howdidthefathermaehisideacleartohisson?A.Bylettinghissoneperience.B.Bylettinghissondoresearch.C.BothAandB.5.Theunderlinedword“frustrated”meanshere.Ⅳ.綜合填空A.單詞拼寫(xiě)1.Readersisaverypopular(節(jié)目),andIlieitverymuch.2.Children’sDayison(六月)1st.Allchildrenfeelveryhappy.3.Peter,weneedtocleanthehouse.Couldyouplease(打掃)thefloor?4.Don’tbe(擔(dān)憂的)aboutme,Mum.I’mnotachildanymore.5.Mary(也)enjoysrunningintheschoolplaygroundeveryday.B.選詞填空(依據(jù)短文內(nèi)容,用方框中所給單詞的正確形式填空。)happybutlosehegoodBeingperfectisadreamformanyyoungpeople.Tobehonest,ifwereallybecomeperfect,weactually6.something.Amanwhohaseverythingispoorinsomeways.Hewillneverhavehopes,dreamsofsomething7.thanbeingperfect.Hewillnevernowsomeoneloves8.orsomeoneisgivinghimsomethinghehasalwayswantedorneverhad.Wecouldn’tbeperfect,9.wemustbebraveenoughtolove,strongenoughtoforgive(寬容),indenoughtoshare10.withothersandcleverenoughtonowthereisenoughlovearoundusandthenwecanalwayshaveawonderfultimeinourlives.Ⅴ.連詞成句依據(jù)括號(hào)內(nèi)的中文提示,將所給的英文意群連結(jié)成正確的句子。1.talwith,I,Chinese,my,can,friends(我能夠與我的中國(guó)朋友談話。)2.or,in,do,in,English,Chinese,it,sing,you(你們用漢語(yǔ)仍是用英語(yǔ)唱?)3.you,withme,lieto,would,gotothepar
(你愿意和我一同去公園嗎
?)4.theGreatWall,postcard,from,thanyou,foryour(感謝你從長(zhǎng)城寄的明信片。)5.it,eat,and,plants,it,eats,doesn’t,alittle,meat,fruit,but(它吃植物和少許的水果
,可是它不吃肉。)Ⅰ.1.A
[分析]
考察介詞。第一空是固定搭配
,at
參照答案noon意為“在正午”
;第二空后邊
100是詳細(xì)某一時(shí)刻
,用介詞
at,應(yīng)選
A。2.A[分析]剖析句子構(gòu)造可知,后邊的“theyhadcommoninterest”是一個(gè)從句,是前面“兩家企業(yè)決定一同工作”的原由,因此應(yīng)用because指引原由狀語(yǔ)從句。應(yīng)選A。3.B[分析]wear意為“穿”,重申“穿”的狀態(tài);puton意為“穿上”,重申“穿”的動(dòng)作;dress意為“給穿衣服”。依據(jù)后邊的“It’sverycoldoutside.”可知,外面很冷,需要“穿”大衣出門(mén),此處重申換作。應(yīng)選B。4.C[分析]考察祈使句?!發(fā)et’s+動(dòng)詞原形”為祈使句句型。gohome為固定搭配,意為“回家”。5.A[分析]考察動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。putaway意為“收起,整理好”,;putup意為“搭建,舉起”;taeaway意為“拿走,帶走”。依據(jù)句意“這個(gè)男孩有個(gè)好習(xí)慣,他把全部的物件都整理好,放到原位?!笨芍xA。6.C[分析]考察動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法。聯(lián)合語(yǔ)境可知“我”正在使用詞典,因此不要拿走。應(yīng)選C。7.B8.C[分析]考察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。maesb.dosth.意為“使某人做某事”,是固定構(gòu)造。9.B[分析]考察動(dòng)詞詞義辨析??崭窈蟮摹皌hanyou”為說(shuō)話的詳細(xì)內(nèi)容,應(yīng)選B。10.CⅡ.【要旨粗心】這篇短文主要敘述了作者昨年不喜愛(ài)英語(yǔ)課,懼怕回答老師的問(wèn)題。后有一天,作者看了一部叫《玩具總動(dòng)員》的英文電影,此后作者就喜愛(ài)上了英語(yǔ),并且作者發(fā)現(xiàn)了興趣是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的訣要。1.B[分析]考察動(dòng)詞時(shí)態(tài)。依據(jù)本句中的時(shí)間狀語(yǔ)“Lastyear”可知此處敘述的是過(guò)去的事情,且lie在本句中表示“喜愛(ài)”,為實(shí)義動(dòng)詞,其否認(rèn)形式需用助動(dòng)詞didn’t,應(yīng)選B。2.B[分析]考察形容詞辨析。依據(jù)下一句提示“Ijusthidbehindmytetbooandneversaid”可推斷出作者懼怕回答老師的問(wèn)題,應(yīng)選B。3.A[分析]考察連詞(詞組)辨析。句意為“我懼怕回答老師的問(wèn)題,因?yàn)槲业陌l(fā)音差?!眀ecauseof意為“因?yàn)椤?后跟名詞短語(yǔ)
;since
意為“因?yàn)椤睍r(shí)
,后跟句子
;as
意為“因?yàn)?/p>
;因?yàn)椤睍r(shí)
,后也跟句子。聯(lián)合語(yǔ)境可知作者懼怕回答老師的問(wèn)題
,且此處空格后的“
mypoorpronunciation
”為名詞短語(yǔ)
,應(yīng)選
A。4.A
[分析]
考察不定代詞辨析。聯(lián)合語(yǔ)境可知作者懼怕回答老師的問(wèn)題
,只躲在課本后邊
,再聯(lián)合本句中的
never,
可知
anything
切合語(yǔ)境。應(yīng)選
A。5.A[分析]考察非謂語(yǔ)動(dòng)詞。剖析句子構(gòu)造可知此處需用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)修飾ToyStory,應(yīng)選A。8.C9.A[分析]考察介詞辨析。句意為“可是因?yàn)槲蚁肜斫膺@個(gè)故事,因此我在詞典中查找它們?!眑oosth.up意為“(在詞典、參照書(shū)中或經(jīng)過(guò)電腦)查閱,查檢”,為固定搭配,應(yīng)選A。10.B.【要旨粗心】本文是一篇記述文。本文敘述了Tom因?yàn)橹T事不順而喪失期心,可是父親經(jīng)過(guò)品味杯子里的鹽水和湖里的鹽水的事讓Tom理解人只居氣度寬廣才不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露杏X(jué)煩惱。1.C[分析]細(xì)節(jié)理解題。經(jīng)過(guò)文章中的句子“WhenIwasyoung,Iwasalwayssad,almosteverythingendinginfailure.”能夠判斷,當(dāng)Tom年青的時(shí)候,諸事不順。應(yīng)選C。2.B[分析]細(xì)節(jié)理解題。經(jīng)過(guò)第二段第一句話“Oneday,hegavemeacupofwaterandasedmetotasteit”能夠推出,父親第一讓Tom品味了杯子里的鹽水。應(yīng)選B。3.C[分析]細(xì)節(jié)理解題。經(jīng)過(guò)第二段能夠發(fā)現(xiàn)A和B都提到了,只有C選項(xiàng)“一勺水”沒(méi)提到。應(yīng)選C。4.C[分析]要旨概括題。經(jīng)過(guò)文章上下文得悉,父親經(jīng)過(guò)讓兒子親身去品味杯子里的鹽水和湖里的鹽水,而理解一個(gè)道理,既有親身實(shí)踐,又有研究的成分,應(yīng)選C。5.B[分析]詞義猜想題。經(jīng)過(guò)第一段中的句子“Icompletelylostheart,sig
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