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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。
(1)我透過窗bōli向外望,看到院子里的幾株小草,從泥土里tàn出頭來。
(2)他從窗臺(tái)上牽了一根繩子到窗框的上端去,使這顆豌豆苗可以pánrào著它向上成長(zhǎng)。
(3)kēxué家經(jīng)過反復(fù)yánjiū,zhèngmíng了蝙蝠夜里飛行不是靠眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。
(4)老屋里到處都是cāngyíng、wénzi,還有héngqīshùbā的蜘蛛網(wǎng)。二、填空題2、用“√”為加點(diǎn)宇選擇正確讀音。
骨髓(suísuǐ)
血(xuèxiě)液
旋轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)
懲(chěngchéng)罰
粗糙(cāozào)
?。╞óbáo)霧3、形近字組詞。
慎(
)
較(
)
穴(
)
專(
)
鎮(zhèn)(
)
校(
)
安(
)
考(
)4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞:驕傲——_______
奇妙——_______
感動(dòng)——
_______
反義詞:巨大——_______
熱愛——_______
難受——
_______5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)科學(xué)家提出,鳥類()和恐龍有親緣關(guān)系,()很可能就是一種小型恐龍的后裔。
(2)()太空蔬菜抗病力強(qiáng),()在生長(zhǎng)過程中很少使用農(nóng)藥。6、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
()()來遲
白雪()()
()吞()咽
()()不斷
()精()神
()()見底
___的朝霞
___的樹枝
___地聽講三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道旁而多子,此必苦李?!比≈湃??!ā妒勒f新語(節(jié)選)》)1.試解釋一下重點(diǎn)詞語的意思。
嘗:()
諸:()
競(jìng):()
信然:()
2.寫出下列句子的大致意思。
(1)看道邊李樹多子折枝。
譯:________________
(2)唯戎不動(dòng)。
譯:________________
3.請(qǐng)你說一說王戎是個(gè)什么樣的孩子?
____________________四、散文閱讀8、閱讀。給霍金寫信的男孩23歲的王甲從東北師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后,被北京一家國(guó)企破格錄用。從長(zhǎng)春到北京,他躊躇滿志地規(guī)劃著自己的人生之路,他堅(jiān)信他能改變自己的命運(yùn)。然而不幸卻悄悄地降臨到他身上,他患上了與癌癥、艾滋病并列世界三大絕癥之一的“漸凍人癥”。智力和記憶沒有受到疾病影響,但肌肉和身體如同被凍住了,從身體左側(cè)漸漸擴(kuò)展到右側(cè),最后,幾乎全身癱瘓,只剩一根手指可以活動(dòng)!經(jīng)過痛苦的思考,王甲(
)沒有絕望,(
)勇敢地接受了最終會(huì)衰敗而終的現(xiàn)實(shí)。他含笑告訴父母:“我必須像男人一樣戰(zhàn)斗下去,直到最后一刻!”他要用一根手指在所剩不多的時(shí)間里,堅(jiān)持平面設(shè)計(jì)和文學(xué)寫作。幾年來,他在親友的幫助下堅(jiān)持創(chuàng)作,完成了各類平面設(shè)計(jì)60余幅,甚至還為玉樹地震災(zāi)區(qū)創(chuàng)作了公益海報(bào)。王甲頑強(qiáng)的生命力震撼了許許多多的網(wǎng)友,網(wǎng)友們都積極地鼓勵(lì)他,并組織起來為他捐款,這給了他巨大的力量。為了回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛,王甲寫了一篇《像男人一樣戰(zhàn)斗下去》的博文:一切的苦難都會(huì)過去,勝利終會(huì)向你招手,一個(gè)男人在充滿挑戰(zhàn)的人生路上,百折不撓,這樣的意志超越了胸前的勛章,在它面前所有的榮譽(yù)都顯得那么蒼白……他說自己一定要成為像霍金那樣有價(jià)值的人。同為“漸凍人”的霍金,雖然在輪椅上度過了40多年,卻成為了世界上最偉大的科學(xué)家。他給霍金寫了一封信,希望霍金可以給他指引,教他如何來面對(duì)生活。2010年6月的一天,他終于收到了霍金的回信。
王甲先生:我對(duì)你的寄語是,將注意力放到殘疾不能阻擋的事業(yè)之上,并且堅(jiān)定地將它做下去!不要抱怨已經(jīng)發(fā)生的問題,身體雖然殘障了,不要在精神上殘障。無論如何,不幸的生活有其相似性,但總有事情你能夠去做,并且你也可以做得很好?。?/p>
)有生命,(
)就不該放棄希望……王甲默默地將信的內(nèi)容記在了心里,他要用這一根手指高昂地活著!1.請(qǐng)?jiān)谖恼聝蓚€(gè)段落中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
2.什么是“漸凍人癥”,請(qǐng)?jiān)谖恼轮杏貌ɡ司€畫出來。
3.蟬自己能夠聽見自己所唱的歌嗎文章中的主人公是(
)A.漸凍人B.霍金C.男孩D.王甲4.請(qǐng)舉例說明,王甲是如何戰(zhàn)斗的。
__________________________________
5.結(jié)合文章內(nèi)容,說說王甲身上最令你敬佩的精神是什么?
___________________________________
6.請(qǐng)找出文章中你體會(huì)最深的句子并寫上批注。
7.請(qǐng)圍繞文章的中心提一個(gè)問題并解答。(不能寫“文章的中心是什么”)
提問:_________________________________
解答:_________________________________
8.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括全文內(nèi)容。
__________________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。
成績(jī)不是很好的李明同學(xué)參加了隊(duì)干部競(jìng)選,“我想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)……”他話還沒說完,下面就議論紛紛:“就他,還想當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)?”“是呀,成績(jī)又不好?!崩蠲髯罱K沒能競(jìng)選成為小隊(duì)長(zhǎng)。他滿臉通紅,難過地低下了頭。如果李明來向你傾訴煩惱,請(qǐng)
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