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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
chuī
fú
nuòruò
sūxǐng
二、填空題2、查字典,按要求完成練習(xí)。
“嬌”字用部首查字法,先查_(kāi)___部,再查_(kāi)___畫(huà),音節(jié)是____。嬌在字典中的解釋有:①(女子、小孩兒、花朵等)柔嫩、美麗可愛(ài);②嬌氣;③過(guò)度愛(ài)護(hù)。
在下列句子中意思是(填序號(hào))
1.對(duì)待孩子不能嬌生慣養(yǎng)。
(
)
2.才走了幾步路,就說(shuō)腳疼,太嬌氣了。
(
)
3.這些嬌嫩的花兒經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。
(
)3、給下面的漢字加偏旁組成新字,再組詞。
者_(dá)___(
)______(
)
賣(mài)____(
)______(
)
扁____(
)______(
)三、信息匹配4、選詞填空。(填序號(hào))
①可憐
②可惜
③可愛(ài)
(1)我家的小狗非常(
),大家都很喜歡它。
(2)多好的灰雀呀,(
)再也飛不回來(lái)了。
(3)(
)的紅頭還沒(méi)有來(lái)得及跳開(kāi),就和草一起被大黃牛卷到嘴里去了。
①繼續(xù)
②連續(xù)
③陸續(xù)
④持續(xù)
(4)觀眾們(
)走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘,兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員(
)打了十幾個(gè)回合才見(jiàn)分曉。接著,(
)進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技,博得觀眾一片喝彩,掌聲(
)了整整一分鐘。四、選擇題5、[字形]下列詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.盛夏魚(yú)船饑餓口干舌燥B.釣魚(yú)魚(yú)鉤合擾成群結(jié)隊(duì)C.觀查跟本注意大吃一驚D.玩耍養(yǎng)料刮風(fēng)一本正經(jīng)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
①道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù),掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子,一掉下來(lái),便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道,上了。②我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡……③每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。④我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo),在秋天金黃的葉叢間,
愉快地蹦跳著、歌唱著……1.結(jié)合第①自然段中“緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上”和第③自然段中“平展地粘在水泥道上”可
以推測(cè):“熨帖”的意思是_______
2.畫(huà)“”的句子中,“兩只棕紅色的小鳥(niǎo)”指的是___。朗讀這句話(huà)時(shí)要讀出____的語(yǔ)氣。仿照畫(huà)線(xiàn)句把下面的句子補(bǔ)充完整。
你瞧,彎彎的月亮多像_______,在_______,_______。
3.讀選文的第②~④自然段,可以發(fā)現(xiàn)作者用優(yōu)美的語(yǔ)言為我們描繪了三幅美麗的畫(huà)面,可以分別概括為水泥道的()
、梧桐落葉的()
、孩子的()。
A.心情美
B.形狀美
C.色彩美
4.請(qǐng)把你覺(jué)得寫(xiě)得好的句子摘抄下來(lái),并將你的感受寫(xiě)在方框內(nèi)。
六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。一只渾身羽毛油亮的公雞和一只鴨子在河邊相遇了。公雞瞧了瞧鴨子走路的樣子,忍不住笑了起來(lái):“你那對(duì)腳掌又寬又大,走起路來(lái)東搖西擺,難道你不覺(jué)得自己那對(duì)腳掌難看嗎?”為了炫耀自己漂亮的羽毛,它撲扇著翅膀往河對(duì)岸飛去,剛飛到河中心上空時(shí),公雞便掉到河里了,它游不動(dòng)也飛不走,急得大喊救命。鴨子急忙過(guò)去把公雞救上了岸,說(shuō):“我就是靠這對(duì)難看的腳掌救了你!”公雞聽(tīng)了,漲紅了臉,感到十分羞愧。從此,公雞再也不敢自吹自擂了。1.這篇短文有(
)個(gè)自然段,寫(xiě)了(
)和(
)之間的故事。
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞,并抄寫(xiě)下來(lái)。
全身(
)
美麗(
)
趕忙(
)
3.聯(lián)系上下文,我知道了“自吹自擂”的意思是:___________________。
4.公雞為什么再也不敢自吹自擂了?在正確的答案后面打“√”。
(1)公雞覺(jué)得自己的羽毛沒(méi)有鴨子的腳掌漂亮。(
)
(2)因?yàn)楣u認(rèn)識(shí)到自己不應(yīng)嘲笑別人,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也有不足的地方。(
)七、語(yǔ)言表達(dá)8、根據(jù)情境,說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎樣鼓勵(lì)、安慰同學(xué)。
(1)東東性格內(nèi)向,在講臺(tái)上講故事的時(shí)候,緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我會(huì)這樣鼓勵(lì)他:“______________________?!?/p>
(2)樂(lè)樂(lè)這次考試沒(méi)考好,很失落地坐在座位上。
我會(huì)這樣安慰他:“_______________________?!卑恕⑾胂笞魑?、習(xí)作
在奇妙的想象世界里,什么奇異的事情都可能發(fā)生:一支鉛筆可以擁有夢(mèng)想,一條尾巴可以擁有一只貓,一本書(shū)
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