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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)情境讀句子寫詞語(yǔ)。
一個(gè)陽(yáng)光míngmèi(
)的下午,街邊賣各種吃食的tānfàn(
)陸續(xù)出來(lái)了,有賣báizhōu(
)的.賣jiǎozi(
)的……路上的行人步履cōngcōng(
),唯恐dān
wù(
)了回家的時(shí)間。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音不完全相同的一項(xiàng)是(
)A.脈絡(luò)
診脈
溫情脈脈B.內(nèi)臟
心臟
五臟六腑C.鋪張
鋪設(shè)
鋪天蓋地D.間斷
間接
反間計(jì)3、下面句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.元宵節(jié),街上呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。B.革命先烈為祖國(guó)的利益而獻(xiàn)身,就是死得其所。C.作文競(jìng)賽中,我獲得了一等獎(jiǎng),媽媽聲色俱厲地表?yè)P(yáng)了我。D.白衣天使們臨危不懼、先人后己、無(wú)私奉獻(xiàn)尚精神值得我們學(xué)習(xí)。4、下列詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.傾聽(tīng)探望B.抱怨擁戴C.魚夫憂慮D.廢話照顧5、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.《三黑和土地》一課中的主人公“三黑”是解放后土地失而復(fù)得的新中國(guó)農(nóng)民的代表之一。B.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”這是種樹老人發(fā)出的感嘆。C.從《伯牙鼓琴》這則故事中,引申出的一個(gè)成語(yǔ)是“高山流水”。D.《我的伯父魯迅先生》是一篇回憶錄,課文采用的是倒敘的寫法。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比,再組詞。
坦(
)
檢(
)
距(
)豪(
)
爆(
)
但(
)
撿(
)
柜(
)壕(
)
暴(
)7、根據(jù)所學(xué)填空。
(1)七八個(gè)星天外,________________。舊時(shí)茅店社林邊,_________________。
(2)其實(shí)地上本沒(méi)有路,__________________________。(魯迅《故鄉(xiāng)》)
(3)鍾子期死,伯牙_______________,______________,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。
(4)列夫·托爾斯泰是俄國(guó)文學(xué)家,我們本學(xué)期學(xué)過(guò)他寫的課文______________,文中的主人公________________是一個(gè)________________的人。
(5)當(dāng)敵人入侵,邊防戰(zhàn)士以生命捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整,正如李綱所說(shuō):祖宗疆土,
_____________________________________________8、這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。
改感嘆句:__________________________________________
改反問(wèn)句:__________________________________________9、閱讀課文片段,按要求作答。中國(guó)古人時(shí)常要騎馬??沈T馬在舞臺(tái)上沒(méi)辦法表現(xiàn),舞臺(tái)方圓太小,馬匹是無(wú)法馳聘的。真馬出現(xiàn)在舞臺(tái)上,演員也怕它失去控制。京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法,終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了,而且解決得無(wú)比漂亮。1.文段中“漂亮”的意思是(
)A.比喻通情達(dá)理B.出色,精彩C.好看;美觀;靚麗2.馬鞭高揚(yáng),意味著策馬馳聘。發(fā)揮想象,寫一寫京劇演員還可以借助馬鞭呈現(xiàn)出哪些舞臺(tái)效果?
_____________________________10、閱讀短文,回答問(wèn)題。請(qǐng)傳遞給下一位①一場(chǎng)大雪,將我們困在了滬浙皖高速上。②七個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,車龍動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下。又饑又寒,我們一家三口,蜷縮在小車?yán)?。為了省油,車早熄了火。③兒子又喊餓了。還是早上吃的一點(diǎn)早飯,我們也餓,可是,車上僅有的幾盒餅干已經(jīng)吃完了,只剩下幾袋方便面和冰冷的礦泉水。妻子只能無(wú)力地安慰?jī)鹤?。④我下車看了看,車龍前不?jiàn)首,后不見(jiàn)尾。路面上的積雪已經(jīng)有十幾厘米厚,而且結(jié)了冰,踩在上面,很滑,根本不能行走。高速路外,完全被大雪覆蓋,甚至連個(gè)村莊都看不見(jiàn)。此時(shí)我的內(nèi)心焦慮惶恐。⑤我回到車上,打開(kāi)收音機(jī),調(diào)到交通頻道,收音機(jī)在反復(fù)播放,因?yàn)轶E然而至的大雪,高速都已經(jīng)封道了。我們這條滬浙皖高速也封了。政府正在組織搶修。⑥突然,前面的小車車門打開(kāi)了,走下來(lái)一個(gè)中年男人,只見(jiàn)他扶著車子走到車頭,接過(guò)一個(gè)袋子,又扶著車子走到車尾,在朝我打手勢(shì)。⑦我下了車。中年男人大聲喊:“這是前面送過(guò)來(lái)的盒飯,你幫忙往后傳一下?!雹辔倚⌒囊硪矸鲋囎?,挪到車頭,伸出手,將他手里的袋子接了過(guò)來(lái)。疑惑地問(wèn)他:“怎么回事???”⑨他說(shuō):“我也不知道,袋子里是盒飯,是我前面的車子傳過(guò)來(lái)的?!甭?tīng)他一說(shuō),我抬頭往前一看,果然前面每輛車子邊都站著一個(gè)人,在摸索著傳遞。中年男人大聲說(shuō):“可能是有人將盒飯送上了高速,路太滑,沒(méi)法一輛輛送,才想出讓大家互相傳遞的辦法吧?!雹馕颐靼琢?。扶著車子,我慢慢挪到車尾,喊我后面的駕駛員。后面是輛大貨車。我將中年男人的話重復(fù)了一遍,請(qǐng)他將盒飯往后傳遞。?又一袋盒飯傳了過(guò)來(lái)。中年男人問(wèn)我:“車上有老人和孩子嗎?有的話,先拿一份盒飯給他。”我感激地沖他笑笑。?就這樣,大雪紛飛中,一袋袋盒飯從前方傳來(lái),又從我的手上,傳到后面車上的人。幾次聽(tīng)到驚叫聲,路太滑了,雖然扶著車子,一不小心,還是會(huì)摔倒。雪飄落在每個(gè)人的頭上,臉上,身上。我前面的人,后面的人,都像個(gè)雪人。?終于,后面的貨車司機(jī)告訴我:“不用再傳了。后面的人,都已經(jīng)接到盒飯了?!?這一袋盒飯,是我和妻子的。坐在車?yán)铮蜷_(kāi)盒飯,還飄著溫溫的熱氣。?幾個(gè)小時(shí)后,高速終于恢復(fù)了通車,長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍?jiān)诰徛叵蚯耙苿?dòng),每一輛車,都打開(kāi)了雙跳燈,溫暖的橙色,在冰天雪地的高速上,匯成了一股暖流。?我們緩慢而溫暖地,走在回家的路上。1.聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。
小心翼翼:_____________________
大雪紛飛:_____________________
2.請(qǐng)找出下面小標(biāo)題概括的段落內(nèi)容。
(1)路上被困:第(
)自然段——第(
)自然段
(2)傳遞盒飯:第(
)自然段——第(
)自然段
(3)溫暖回家:第(?)自然段——第(?)自然段
3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
_____________________
4.文中“我”的情感態(tài)度發(fā)生變化經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。
________________→疑惑驚訝→_____________
5.文章第④自然段中畫線的句子可以刪去嗎?為什么?
__________________________
6.用心讀完全文,說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“請(qǐng)傳遞給下一位”有何含義。
__________________________11、書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財(cái)富,是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校舉辦了“走進(jìn)書法,感受藝術(shù)”的主題活動(dòng),請(qǐng)你積極參與并完成下面練習(xí)。
(1)下列書法作品中,___________是柳公權(quán)的書法作品;___________是王羲之的書法作品。(填序號(hào))
(2)分組討論中,你作為組長(zhǎng),收集了組員們的以下討論。
小林:筆正則心正。學(xué)習(xí)書法的過(guò)程同時(shí)也是修煉人品的過(guò)程。
小韓:我很想學(xué)毛筆字,可就是寫不好。
小曾:現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,電腦、手機(jī)普及,各種字體都有,漢字書寫好壞無(wú)所謂。
圍繞活動(dòng)主題,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
_______________________________________________12、習(xí)作。任選一題作文。
(1)真情是陽(yáng)光,使人感到世間的溫暖;真情是甘霖,使人得到情感的滋潤(rùn);真情是
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