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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境寫詞語。
每到金秋十月,我都按媽媽的fēnfù(
),把搖落的guìhuā(
)曬干后,做成香甜的gāobǐng(
),在huánghūn(
)時(shí)分送給鄰居品嘗,這真是一件愜意的事。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是(
)A.差遣(chāi)
三更半夜(gēng)B.悄無聲息(qiāo)
失魂落魄(pò)C.勉強(qiáng)(qiáng)
分歧(qí)D.栩栩如生(xǔ)
默而識(shí)之(zhì)3、下列句子沒有語病的是(
)A.手機(jī)作為科技進(jìn)步的成果B.我國已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家。C.大量的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫作水平4、下列字音、字形全都正確的一項(xiàng)是(
)A.漣漪(qí)
煙波浩渺(miǎo)
鍛練
胸有成竹B.躊躇(chú)
矜持不茍(jīn)
慈詳
心驚膽戰(zhàn)C.手腕(wǎn)
膘肥體壯(biāo)
銜接
出謀畫策D.萌動(dòng)(méng)
熠熠發(fā)光(yì)
嶄新
摩拳擦掌5、下面句子中的省略號(hào)表示()
“我死以后,你把我的皮留著。碰見什么緊急事,你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A.話未說完。B.說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C.引文的省略。D.重復(fù)詞語的省略。6、下列句子中,加點(diǎn)的成語或俗語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(
)A.我就直言不諱了,你這么做是不會(huì)有好結(jié)果的。B.他想害別人反倒害了自己,真是搬起石頭砸自己的腳。C.老師對(duì)打架的同學(xué)說:“你們都有錯(cuò),一個(gè)巴掌拍不響,一個(gè)人能打得起來嗎?”D.他幫了你,你卻傷他,真是知恩圖報(bào)。7、“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭?!边@個(gè)句子突出表現(xiàn)了人物的(
)A.外貌特點(diǎn)B.語言特點(diǎn)C.性格特點(diǎn)8、將“這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路”插入語段中,最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>
)
①所謂讀書,不只是讀教科書。②讀教科書,在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。③但是,只有超越了讀教科書的階段,把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。④你才能真正懂得讀書,學(xué)會(huì)讀書。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后三、填空題9、根據(jù)閱讀積累填空。
(1)《鳥鳴澗》中用鳥叫聲突出山中寧靜的詩句是“_______________,______________?!?/p>
(2)《聞官軍收河南河北》描繪了詩人一家聽到官軍收復(fù)失地的消息后,喜極而泣的畫面是“_____________,______________”;《四時(shí)田園雜興》中描寫鄉(xiāng)村兒童從小耳濡目染,模仿大人勞作的情景的是“____________,_____________”;王昌齡寫出了將士在身經(jīng)百戰(zhàn)之后,更加堅(jiān)定的報(bào)國之志的詩句是“______________,___________”。10、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選擇一個(gè)詞語寫句子。
興高(
)烈
(
)心(
)血
(
)世聞名
足(
)多(
)
寫句子:___________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀。蓋世人讀書,第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識(shí)者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1.短文的作者_(dá)______代的____________。
2.解釋下面的詞語。
士人:________
恒:________
下流:_________
3.請(qǐng)用自己的話說說畫線句的意思。
_____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。①水碼頭在我家大院的后門口,出了門檻,步下臺(tái)階,只需越過一條被菜地蠶食成褲腰帶那么細(xì)的小路,再躲開一棵桑樹伸過來的會(huì)勾住人頭發(fā)不肯放的頑皮枝椏,腳就站在水碼頭的第一塊麻石上了。②每年初冬收茨菇的季節(jié),是我們的節(jié)日,我們總是侯鳥兒樣地在碼頭邊蹲成一排,(津津有味
小心翼翼)地看著豁嘴嬸嬸穿一雙高腰的膠靴站在泥水中,用一把窄窄的鋤頭(津津有味
小心翼翼)地翻開污泥,然后伸手在污泥中來回掏著,掏出一把圓溜溜帶尾巴的茨菇,扔進(jìn)筐子,再掏出一把,又扔進(jìn)去。小小的一塊河灘就像聚寶盆,里面長(zhǎng)著總也掏不光的好東西。豁嘴嬸嬸發(fā)一聲話,我們齊刷刷地沖下岸,不管泥里水里就那么踩過去,七八只手抓緊了籮筐邊,吭有吭有地抬上碼頭。③冬天過去,到水位升高的季節(jié),水碼頭又是我們游戲的天堂。用竹籃子撈魚是我們的一絕。魚是很小很小的魚,它們成群結(jié)隊(duì)地想著漂上水面見世界呢,就被眼尖的我們盯上了。這時(shí)候,我們兩條腿站在水中,兩只手緊抓住籃把,屏住呼吸,一動(dòng)不動(dòng),耐心等著傻魚兒游近。竹籃子“啪”地一聲入水,“嘩”地一下子提起,哈哈,這些驚慌失措的小東西啊,簡(jiǎn)直不知道世界發(fā)生了什么樣的變化!我們用廣口玻璃瓶將小魚兒撈進(jìn)去,在里面放一根水草和幾粒米飯??墒堑诙煸绯?,魚兒總是無一例外地肚皮朝上,白花花地在上面漂了一層。哎,它們真是讓我們傷心啊,原本盼著它們能陪我們一起長(zhǎng)大的。④大水過來的時(shí)候,碼頭邊會(huì)漂來許多好東西:綠油油的絲瓜,金燦燦的香瓜,粉嘟嘟的茄子,連在藤上的半紅半綠的西紅柿……有一回甚至還有一對(duì)并蒂的葫蘆,那對(duì)葫蘆是淡黃色的,胖胖的肚子,細(xì)細(xì)的腰,腦袋上還頂著兩片嫩生生的葉兒。為搶撈這對(duì)葫蘆,我們與昔日的伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤。⑤因這一小片天地,對(duì)于水碼頭,年過花甲的我依然有著天然的喜悅和親近。1.文章圍繞“童年的水碼頭”,寫了哪三件事,試著概括,每一件不超過10個(gè)字。
________________________________________
2.第一自然段要表達(dá)的主要意思是_________________________。
3.第二自然段橫線上應(yīng)選的正確詞語依次是_______、_______。
4.讀第三自然段,會(huì)被“我們”的心情所吸引:見到魚時(shí)的驚喜→等待魚靠近時(shí)的_______→_______的得意→______________。
5.朗讀課文第四自然段,應(yīng)該用(
)的節(jié)奏。A.舒緩B.輕快C.激昂6.文中有很多ABB式的詞語,找出至少三個(gè),摘抄下來。
________________________________________六、仿寫句子13、句子賞析。
(1)稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
①這兩句詩的意思是___________________。
②這兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法,把______比作________。
(2)蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。
①第2句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,把____比作____。請(qǐng)你用這種修
辭手法寫一句話:___________________。
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