2023-2024學(xué)年黑龍江省安達(dá)市小學(xué)語文二年級(jí)期末自測(cè)測(cè)試題_第1頁
2023-2024學(xué)年黑龍江省安達(dá)市小學(xué)語文二年級(jí)期末自測(cè)測(cè)試題_第2頁
2023-2024學(xué)年黑龍江省安達(dá)市小學(xué)語文二年級(jí)期末自測(cè)測(cè)試題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。

jùzi

zhōuwéi

bǔchōnɡ

chīyào

sǐwánɡ

rìjì

(

)(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、我會(huì)發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證。

鴿

上面的六個(gè)字中,有的字含有(

)部,有的含有(

)部,我知道它們的意思都和鳥有關(guān)。我猜測(cè)(cāicè)“鵬”字也和(

)有關(guān),為了印證(yìnzhènɡ)我的猜測(cè),我選擇了部首查字典的方法,首先查(

)部,再查(

)畫。三、偏旁選擇3、“射”的部首是()A.才B.身C.寸4、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物,如

的鄧小平、

的雷鋒。我們還知道了很多傳統(tǒng)節(jié)日,如:

端午節(jié)、

等。我們還了解了不少中國(guó)美食,如:

、

、

等。5、把下面的詞語補(bǔ)充完整。?

自言自()???

坐井(

)???無邊無()?

??來來(

)??

(

)續(xù)續(xù)?

搖搖(

)???

吞吞(

)???綠樹成()四、詞語聯(lián)想6、照樣子,寫詞語。

1.柔軟(兩個(gè)意思相近的字構(gòu)成的詞語)________

_________

________

2.破涕為笑(表示“笑”的詞語)________

_________

________7、填空。

1.我仔細(xì)觀察了“書寫提示”中的兩組生字,第一組“匹、巨、周”是________結(jié)構(gòu),第二組“團(tuán)、圓、國(guó)”是________結(jié)構(gòu),我能按書寫要求在田字格里正確書寫這幾個(gè)字。

2.我和同桌一起討論“把你積累的詞語寫下來”這道題,我們也積累了一些相關(guān)的詞語。如,形容生氣:惱怒、怒氣沖沖、火冒三丈;形容高興:________________;形容害怕:________________。

3.我和同桌一起探究了“照樣子,用加點(diǎn)的詞語說句子”這道題,我也會(huì)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫句子了:_________________________________________。

4.我和媽媽一起預(yù)習(xí)了園地中的“寫話”,它講述了________、________和蝴蝶用雞蛋殼做了各種有趣的玩具,度過了快樂而又有趣的一天,我能根據(jù)圖片寫一個(gè)完整的小故事,語文課上,我會(huì)向大家展示。五、語言表達(dá)8、請(qǐng)用兩三句話描寫小明害怕上學(xué)遲到的焦急心情。

__________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、快樂閱讀。刺猬理發(fā)一只刺猬總覺得自己的刺不如松鼠的毛柔軟、光滑,也沒有那種黃黃的美麗的顏色。于是他決定去找理發(fā)專家猴子商量個(gè)辦法。他來到理發(fā)店,向猴子說明來意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光,然后用膠水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里,對(duì)著鏡子前看后看,左看右看,一身絨毛金黃發(fā)亮,他十分滿意。“啊,太陽下山了。”刺猬的肚子餓了,他便來到村邊的果園里偷瓜。往日,這是很容易的事,他只要就地一滾,身上的硬刺就可以把瓜扎上,可現(xiàn)在卻毫無辦法,他還沒學(xué)會(huì)用爪子摘瓜呢!平時(shí)拿他毫無辦法的看園狗,這下可等來了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì),沖上去,一口就把他咬死了。1.在括號(hào)里填上合適的量詞。

一(

)刺猬

一(

)理發(fā)店

一(

)絨毛

2.猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上,刺猬感覺怎樣?

________________________

3.看園狗為什么一口就把刺猬咬死了?

__________________

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