2023-2024學(xué)年甘肅省武威市小學(xué)語文四年級期末評估試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、結(jié)合語境，看拼音寫詞語。

①清晨，風(fēng)měngliè(

)地刮著，豆大的雨點pāidǎ(

)著白樺樹。原本在cháozhōng(

)安然睡覺的小麻雀突然掉下來了。我的獵狗很xīng

fèn(

)，老麻雀jiānjiào(

)著，面對pángdà(

)的獵狗，它有些juéwàng(

)，但似乎又有一種強大的力量zhīchēng(

)著它去搏斗。

②爬山的路上，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正fènlì(

)地沿著筆陡的shíjí(

)往上爬，他的勇氣gǔwǔ(

)了我，小小niánjì(

)的我，更不能退縮。二、填空題2、下面帶點詞語的正確讀音是（

）

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。A．wùB．èC．ěD．ù3、用“信”字組成不同的詞語進行填空。（不能重復(fù)）

我是一個()的人，做人非常講()，()世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此()不疑。4、寫出下列詞語的反義詞。

允許——(

)

繁華——(

)

喧鬧——(

)

破損——(

)

任性——(

)

冷酷——(

)5、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

1．他陽光、開朗，(

)遇到什么困難，(

)非常樂觀。

2．屋子的內(nèi)部(

)沒什么布置，(

)墻壁很光滑。

3．他(

)不能動彈，(

)不能睡覺。

4．(

)你能抓住我(

)請你來吧！6、照樣子，填一填。

例：差之毫厘——謬以千里。

尺有所短——

比上不足——三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《為中華之崛起而讀書》（節(jié)選）①“為中華之崛起而讀書！”②魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？③“為中華之崛起而讀書！”④魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1．“有志者當(dāng)效此生”中，“此生”指的是（

）A．魏校長B．周恩來C．梅蘭芳D．同學(xué)們2．這幾個自然段主要側(cè)重于人物（

）的描寫。A．外貌B．動作C．語言D．心理活動3．下面說法中，正確的一項是（

）A．這段話主要寫周恩來目睹了中華不振的落后現(xiàn)實。B．這段話塑造了周恩來鐵面無私的高貴品質(zhì)。C．文中“如此的抱負和胸懷”是指“為中華之崛起而讀書”，心系中華振興。D．在朗讀第④自然段時，我們應(yīng)該讀出驚訝和疑惑的語氣。4．同學(xué)們，你為什么而讀書？請寫下來，注意寫清楚理由。

__________________________________四、散文閱讀8、我提出的問題炊煙在山里走了大半天，正在又累又餓的時候，我看見了遠方山間的炊煙。它在輕輕地飄蕩著，無聲無息地呼喚著我加快腳步。兩間小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年婦女，她面色黑紅，充滿山里人特有的光彩?！翱腿藖砝玻爝M屋吧！”沒等我開口，她就笑著叫起來。她的丈夫走出來，微笑著朝我點頭。我說：“能不能……請你們……弄一點兒吃的？”早過了午飯時間，我不好意思?！澳沁€要問？坐下，先喝碗茶！”她端來一碗熱氣騰騰的茶，又忙著燒火為我煮吃的。她把那鍋一連洗了三遍，紅薯、白菜在山溪中洗得干干凈凈。不一會兒，白白的大米飯，香甜的紅薯，幾碗新鮮蔬菜，一盤噴香的臘肉，就放到了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少。”竟是這么美的午飯！她坐在旁邊，笑著看我大口大口地吃，手里不停地織著一件鮮紅的毛衣。她自豪地告訴我：“我有兩個女兒，到山外讀書去了，寄宿在學(xué)校。我想讓她們將來都讀大學(xué)呢！現(xiàn)在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息?！彼α?。吃飽喝足，該繼續(xù)趕路了。我掏錢給她?！板X？”她又笑了，“這兒不是飯館，快放回你的口袋里。如果不忘記山里人，以后再來！”跟主人道過謝，我站起來，想與主人告別，發(fā)現(xiàn)背包變沉了。我打開一看，包里竟塞滿了黃橘。“都是自家種的，帶著路上解解渴?！蹦兄魅诵χf，聲音很輕。我走了。他們肩并肩站在小木屋前，不停地向我揮手?！霸賮硌?！”他們的聲音在山間回蕩。再來是沒有機會了，但我永遠也不會忘記這山間優(yōu)美的飄動著的炊煙……我的解答讀到題目我產(chǎn)生的問題是：文章為什么要以“炊煙”為題？是想表現(xiàn)什么？

1．讀到題目，老師提出了自己的問題，已經(jīng)在文章旁邊做出批注，請你讀文章，試著從不同角度（內(nèi)容、寫法、啟示等）提出你認(rèn)為有價值的三個問題，在左邊空格批注，在右邊空格的對應(yīng)位置做出解答。

2．“再來是沒有機會了，但我永遠也不會忘記這山間優(yōu)美的飄動著的炊煙……”作者不會忘的究竟是什么？______________________________

3．請你替本文作者給這對夫婦寫一段話，表達出作者的心意。

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4．文章題目是“炊煙”，開頭寫“炊煙”，結(jié)尾也寫“炊煙”。這樣寫有什么好處？五、語言表達9、口語交際。

請簡要的寫一個歷史故事。

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