2023-2024學(xué)年黑龍江省阿城市小學(xué)語文五年級期末自測考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

感jī

議lùn

fù活

jiāo急

shèng飯

稀hǎn

床pū

親mì二、選擇題2、下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．迸（bèng）裂

倭（wō）寇

點綴（zhuì）

血泊（pō）B．繃（bēng）帶

阻撓（náo）

將（jiàng）相

侵略（luè）C．監(jiān)（jiàn）生

蘸（zàn）漿

咧（liě）嘴

桅（wéi）桿D．船艄（shāo）

精湛（zhàn）

胚（pī）胎

?。╞ò）弱3、下列句子中，沒有語病的一句是（

）A．觀眾們的眼睛都聚在舞臺上。B．古代中國是世界四大文明古國。C．我們講衛(wèi)生了，健康和疾病就有了保障。D．盡管沒有人看到我們，父親還是不容爭辯地讓我把鱸魚放回湖里。4、下列詞語中，有錯別字的一組是（

）A．欺負(fù)

侄子

格局B．破綻

師傅

腳腕C．剃頭

監(jiān)生

傷疤D．發(fā)癥

轟然

規(guī)矩5、下列句子中標(biāo)點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、成語“趨之若鶩”中的“鶩”是哪一種動物？（）A．馬B．烏鴉C．鴨子D．老鷹7、下列句子說法正確的一項是（）A．我多么想念童年住在北京的那些景色和人物。（縮句：我想念人物。）B．花開了，就像睡醒了似的。（運用了比喻的修辭手法。）C．這清白的梅花，是不能玷污的。（反問句：這清白的梅花，難道是能玷污的嗎？）D．他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。（動作描寫）8、讀下列句子“神頭嶺伏擊戰(zhàn)前，司令部按地圖先是確定在嶺上埋伏，打嶺下公路上通過之?dāng)??！彼伎紤?yīng)插在下文段中的哪處。（

）

①進入抗日前線后，面對狡猾的日軍，劉伯承注意勘察戰(zhàn)場設(shè)巧計。

②劉伯承親自去看地形，發(fā)現(xiàn)公路實際是在嶺上，連說：“粗枝大葉可要害死人??！”

③他及時改變了作戰(zhàn)方案，一戰(zhàn)殲滅了鬼子1000多人。

④國內(nèi)盛傳劉伯承是“武神投胎”，其實他打勝仗的原因在于擅長動腦并深入實踐，這正是革命軍隊一向提倡的用勇敢和智慧戰(zhàn)斗的結(jié)果。A．①—②之間B．②—③之間C．③—④之間D．④之后三、填空題9、填空。

能否把握時間，做時間的主人，往往決定一個人的命運。毛澤東這樣告誡我們：“多少事，_____________；____________，光陰迫。一萬年太久，______________。”陶淵明也說過：“____________，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，________________?！?0、詞語積累與運用。

（1）下列加點字中，與“價錢便宜”的“便”讀音相同的一項是(

)

A．便利

B．大腹便便

C．家常便飯

D．悉聽尊便

（2）與“價錢便宜”中“便宜”的意思相反的詞語是：________。

（3）“便宜”的意思有：①價錢低；②不應(yīng)得的利益。在“價錢便宜”中，“便宜”應(yīng)選意思________。用另一個意思造句：_________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，思考后面的問題。熟讀精思（節(jié)選）凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩①看字，子②細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：讀書千遍，其義自見。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。注：①詳緩：仔細(xì)從容。②子：通“仔”，仔細(xì)。下同。③牽強暗記：勉強硬記。1．文中劃線句子停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．謂/讀得熟，則/不待解說，自曉/其義也。B．謂讀/得熟，則不/待解說，自/曉其義也。C．謂讀得/熟，則不待/解說，自曉其/義也。D．謂/讀得熟，則不/待解說，自/曉其義也。2．“不可牽強暗記”中的“強”字的讀音應(yīng)為（）A．qiǎngB．qiángC．jiàngD．jiāng3．“自曉其義也”中加點字最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．破曉B．曉得C．報曉D．揭曉4．“讀書千遍，其義自見?！睂@句話解釋最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．讀書的遍數(shù)多了，它的道理自然就會明白了。B．讀書一千多遍，就能明白它蘊涵的深刻道理。C．讀書很多遍，想不理解其中隱藏的道理都難。D．讀書的遍數(shù)多了，就可以懂得非常多的道理。5．短文中，告訴我們讀書要努力做到哪些要求？（請至少寫四點）

________________________________________

________________________________________

6．閱讀了短文，你想到了哪些與讀書相關(guān)的名言？請至少寫出其中一句。

______________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。慕田峪觀云海暮春的一天，一位朋友約我去慕田峪長城看桃花，我卻意外地看到了像黃山那樣的云海。幾年前我游黃山時，那“倏來倏去的云，撲朔迷離的霧，綺麗多彩的霞光，雪浪滾滾的云?！?，曾使我激動不已，久久難忘。那天凌晨，小雨剛剛掃過慕田峪，空氣中彌散著新鮮的潮意。我與朋友沿著登城步道拾級而上，陣陣霧氣迎面撲來，愈往高，霧愈濃。霧氣中依稀伴著清馨的花香，沁人心脾。我們登上了長城，憑高遠(yuǎn)眺。方圓幾公里的范圍內(nèi)，聚集著一片茫茫的白云。周圍的群山時隱時現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個個小島出沒在波濤滾滾的白浪之間。遠(yuǎn)處的云霧潔白如雪；近處的云霧似陣陣清煙纏繞在山腰之中。而飄忽不定的山風(fēng)，一會兒把連在一起的云撕開，一會兒又把幾塊云銜在一起，一會兒又把云塑成了各種難以名狀的造型……真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。我們就像置身于縹緲虛幻的仙境里。云霧中不斷傳來游人的說笑，只聞其聲，不見其人。我被這奇妙的景觀陶醉了，心潮就像那云海一樣起伏不定，感觸萬千：那云霧繚繞的山峰多么像黃山俊秀的倩影，那挺拔蒼勁的古松又多么像黃山的迎客松……我忽然想到，在祖國遼闊的土地上，該有多少黃山，該有多少云海奇景啊！正因為慕田峪一帶群山環(huán)抱，草木蒼翠，風(fēng)微沙少，氣候濕潤，雨雪天后，才容易出現(xiàn)云霧。像今天這樣壯觀的景象真不多見。我們正談著，一大片白云慢慢飄來，把我們前面的山坡遮蓋了，而連綿起伏的長城恰似一條巨龍，昂首翹尾，穿云破霧，伏在這茫茫云海上，大有奔騰欲飛之勢。烽火臺上，一縷青云正徐徐升起，一眼望去，真像是當(dāng)年御敵報警的“狼煙”。一陣輕風(fēng)襲來，云霧漸漸淡了，對面的山峰在一線藍(lán)天的映襯下，格外俊秀。白色的云團在山腰浮動，墨綠色的山巒遠(yuǎn)近高低，層層疊疊，融在藍(lán)天白云之中，構(gòu)成了一幅濃淡相宜的水墨畫。這時，一束陽光透過云層，射到大地上，天晴了。陽光照著風(fēng)景如畫的旅游區(qū)，照著長城內(nèi)外一排排紅磚青瓦的農(nóng)家新房，照著蜿蜒如帶的柏油公路，照著一望無際的肥沃農(nóng)田。陽光下，山顯得更青了，云顯得更白了。1．作者在文中是怎樣描寫下列景物的，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

(

)的云海

(

)的古松

(

)的公路

2．根據(jù)下列詞語的意思，從課文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。(

)

（2）形容吸入到新鮮芳香的空氣后，感到身心俱爽。(

)

（3）連續(xù)不斷而且起伏不平。(

)

3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（1）作者是站在(

)觀看云海的。作者按照時間順序，先寫霧(

)時的景象，再寫霧(

)時的景象，最后寫霧（散）時的景象。

（2）濃霧中的群山像(

)，陽光下的群山像(

)。

4．下面的句子是靜態(tài)描寫還是動態(tài)描寫？這樣寫有什么作用？

（1）而飄忽不定的山風(fēng)，一會兒把連在一起的云撕開，一會兒又把幾塊云銜在一起，一會兒又把云塑成了各種難以名狀的造型……

___________________________________

（3）陽光照著風(fēng)景如畫的旅游區(qū)，照著長城內(nèi)外一排排紅磚青瓦的農(nóng)家新房，照著蜿蜒如帶的柏油公路，照著一望無際的肥沃農(nóng)田。

______________________________________

5．短文第3自然段主要寫作者由慕田峪的云海想到的。作者想到了什么？表達了作者怎樣的情感？

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6．短文第一自然段寫慕田峪的云海，為什么又提到黃山的云海？

_________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）他的目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。（縮句，縮到最簡）

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（2）我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指。（改為反問句）

____________________________

（3）下面的語段是對景物的靜態(tài)描寫，