如何應(yīng)對(duì)期中考試

如何應(yīng)對(duì)期中考試)第一頁(yè)，共22頁(yè)。一、考試前第二頁(yè)，共22頁(yè)。在期中考試之前我們都應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？請(qǐng)大家來(lái)談一談，第三頁(yè)，共22頁(yè)。備考復(fù)習(xí)不可不知的八個(gè)不一定第四頁(yè)，共22頁(yè)。1.多做題不一定能夠多學(xué)到知識(shí)。關(guān)鍵是要真正學(xué)會(huì),要學(xué)一道懂一道通一類(lèi),慢慢來(lái),效果更好。2.試卷上答對(duì)的題不一定能說(shuō)明你會(huì)。也可能是超常發(fā)揮,再做一次你未必能得分,所以教師講評(píng)時(shí)別盯著自己的“√”號(hào)就不聽(tīng)了。3.粗心不一定是個(gè)小問(wèn)題。有很多人一輩子也沒(méi)能改掉這個(gè)壞毛病,所以你必須給予足夠重視。在做每一道習(xí)題時(shí)都要認(rèn)真,像正規(guī)考試一樣對(duì)待。4.名次落后了不一定是退步。關(guān)鍵要看你掌握的知識(shí)是多了還是少了。別太在意分?jǐn)?shù)和名次,更重要的是關(guān)注今天你又學(xué)會(huì)了多少。

第五頁(yè)，共22頁(yè)。5.廢寢忘食不一定是好事。不會(huì)休息的人也不會(huì)學(xué)習(xí),為了學(xué)習(xí)而進(jìn)行的休息很值得?，F(xiàn)在,做到吃好、睡好、鍛煉好,學(xué)習(xí)才會(huì)好。6.心情緊張不一定是壞事?？荚囋絹?lái)越近,一點(diǎn)也不緊張才不正常。不過(guò)度關(guān)注“緊張”,做你眼前的事,緊張是不會(huì)傷害你的。7.幫助別人解決問(wèn)題不一定影響你的學(xué)習(xí)。只要對(duì)方是真誠(chéng)的求教,不會(huì)和你亂扯,幫助他人利于調(diào)整你的心境，深化你的知識(shí)。8.資料沒(méi)有做完不一定是復(fù)習(xí)不全面?？荚嚺R近了，沒(méi)做完的題就從心中拿下，要在思想上不帶包袱，不留遺憾，輕松上考場(chǎng)。第六頁(yè)，共22頁(yè)?？记昂侠戆才艔?fù)習(xí)時(shí)間1.計(jì)劃恰當(dāng),有的放矢考前復(fù)習(xí),有些同學(xué)整天忙忙碌碌,跟著老師轉(zhuǎn),只知道埋頭用功,看樣子非常辛苦,但常常是事與愿違。譬如“眉毛、胡子一把抓”,分不清主次,甚至本末倒置,重點(diǎn)沒(méi)抓住,難點(diǎn)沒(méi)突破,造成高投入、低產(chǎn)出的不良后果。我建議,在時(shí)間分配上,除了完成老師布置的任務(wù)外,還要考慮提高哪一科,補(bǔ)缺哪一部分,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化練習(xí),切實(shí)把時(shí)間用在急需解決的問(wèn)題上。只有合理有效地分配時(shí)間,才能迅速地提高復(fù)習(xí)效率。第七頁(yè)，共22頁(yè)。2.見(jiàn)縫插針,積少成多知識(shí)是積累起來(lái)的。培根說(shuō):“合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間?！痹谄匠５膶W(xué)習(xí)和生活中,可以隨身帶一本書(shū),一支筆,把零星時(shí)間利用起來(lái)。如記一個(gè)定義,背兩個(gè)公式,讀一首短詩(shī)等等;在散步、做家務(wù)時(shí),構(gòu)思一篇作文,并隨手把腦子里涌現(xiàn)出來(lái)的情節(jié)記下來(lái).第八頁(yè)，共22頁(yè)。3.知難而進(jìn)，請(qǐng)教有方在復(fù)習(xí)中遇到難題是正常的，有些靠自己解決，則需要很長(zhǎng)時(shí)間。例如一道題，一時(shí)難以解答，就不必花更多時(shí)間去苦苦思考，不妨換一個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容，把難題暫且擱置一下，留待課余時(shí)間問(wèn)問(wèn)老師。在老師的啟發(fā)下，自己會(huì)很快進(jìn)入柳暗花明的境地。千萬(wàn)不要把似懂非懂的問(wèn)題放過(guò)去，那樣會(huì)留下學(xué)習(xí)的隱患。第九頁(yè)，共22頁(yè)。4克服拖沓現(xiàn)象

離考試愈近，焦慮不安的情緒會(huì)與日俱增，總希望自己能多一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，但時(shí)間是無(wú)法延伸的。這時(shí)候，大家不妨按下列方法調(diào)整一下：（1）鎮(zhèn)靜情緒，心平氣和地放松復(fù)習(xí)。（2）明確每次復(fù)習(xí)的任務(wù)，并確定完成任務(wù)的最后期限。（3）通過(guò)自我約束，養(yǎng)成好習(xí)慣，集中注意力。（4）將復(fù)習(xí)內(nèi)容化整為零，節(jié)節(jié)清，天天清，周周清。合理分配，高效運(yùn)作。第十頁(yè)，共22頁(yè)。考前為自己加分的五大砝碼1.讓課本為自己加分——這個(gè)時(shí)段能給自己加分的砝碼就是回歸課本,回歸基礎(chǔ),把課本讀薄。要對(duì)課本里的知識(shí)點(diǎn)一一加以回顧,加深對(duì)基本概念、基本方法的記憶,該背過(guò)的必須背過(guò)。2.利用筆記本為自己加分——學(xué)生平時(shí)各科的筆記,一般都是學(xué)科中的精華。在最后的時(shí)間里,利用筆記本來(lái)進(jìn)一步回顧知識(shí)、梳理知識(shí),可以收到事半功倍的效果。3.讓錯(cuò)題本為自己加分——我們反復(fù)提倡的各科錯(cuò)題本,可以說(shuō)是每個(gè)學(xué)生的知識(shí)漏洞集。利用考前時(shí)間,進(jìn)一步把這些漏洞集中填補(bǔ)好,保證考試不再犯同樣的錯(cuò)誤,這是加分的明智選擇。

第十一頁(yè)，共22頁(yè)。4.集中考卷,讓?？家族e(cuò)點(diǎn)增分——把有分量的所有考試卷集中起來(lái),找出“?？家族e(cuò)點(diǎn)”,進(jìn)一步強(qiáng)化矯正,補(bǔ)好缺漏。凡應(yīng)知應(yīng)會(huì)的而又經(jīng)常出錯(cuò)的點(diǎn),要進(jìn)一步打牢夯實(shí),保證不再出錯(cuò)。5.向答題規(guī)范和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要分——在考前沖刺時(shí),每天都要進(jìn)行一些熱身訓(xùn)練,但不要求新、求奇、求難,而要注重尋求答題規(guī)范,向答題規(guī)范要分,要做到“會(huì)題滿分”。要知道,只有平時(shí)的規(guī)范,才會(huì)有戰(zhàn)時(shí)的得分。第十二頁(yè)，共22頁(yè)。二、考試中第十三頁(yè)，共22頁(yè)。請(qǐng)大家來(lái)談一談，在考試中我們應(yīng)該注意些什么呢？第十四頁(yè)，共22頁(yè)。當(dāng)你被題目難住的時(shí)候······

這是在考試時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到的情況。其實(shí)，并沒(méi)有人規(guī)定非得從第一題開(kāi)始答不可，因此，你可以按照下面的次序去回答：（1）自己覺(jué)得有把握和容易作答的題目；（2）曾經(jīng)做過(guò)的題目；（3）簡(jiǎn)單的和較短的題目。把那些沒(méi)有把握、困難而復(fù)雜的問(wèn)題留到最后去考慮。從時(shí)間的分配上來(lái)說(shuō)，有把握的題目力爭(zhēng)在考試規(guī)定的前一半時(shí)間內(nèi)完成，然后再去解難題，這樣至少不至于落得慘敗。

當(dāng)然，有的試題看似容易，可是做到一半就被困住了，這時(shí)候你最好果斷地改做其他題目，如果最后還有剩余的時(shí)間，再回過(guò)頭來(lái)解決它。

考試中遇到麻煩怎么辦第十五頁(yè)，共22頁(yè)。當(dāng)你想提前離開(kāi)考場(chǎng)的時(shí)候······

有些同學(xué)在考試時(shí)習(xí)慣快速答題，并提前離開(kāi)考場(chǎng)，如果不能提早離開(kāi)考場(chǎng)，就會(huì)顯得不耐煩。這樣的“快速派”看似準(zhǔn)備充分、成竹在胸、勝券在握，實(shí)際上經(jīng)常會(huì)犯很多不該犯的錯(cuò)誤，因此成績(jī)并不理想。

如果答完卷后，離考試結(jié)束還有一段時(shí)間，則應(yīng)該將試卷從頭至尾地仔細(xì)檢查一遍。注意：（1）是否正確理解了問(wèn)題的意思；（2）有沒(méi)有違反答題規(guī)則；（3）是否有“答非所問(wèn)”的情況；（4）有沒(méi)有錯(cuò)別字；（5）答案是否有遺漏，計(jì)算是否有誤。經(jīng)過(guò)認(rèn)真、反復(fù)的檢查，通常都會(huì)或多或少地找出一些錯(cuò)誤和不足之處，經(jīng)過(guò)改正和補(bǔ)充，你的考試成績(jī)必定會(huì)更加理想。第十六頁(yè)，共22頁(yè)。三、考試后第十七頁(yè)，共22頁(yè)。請(qǐng)大家來(lái)談一談，在考試后我們又應(yīng)該做些什么呢？第十八頁(yè)，共22頁(yè)。階段性考試過(guò)后如何調(diào)整自己1.正確看待成績(jī)。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程,其中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻。成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。這些問(wèn)題的暴露,如立即采取措施加以改正,必然會(huì)帶來(lái)成績(jī)的提高。那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反,本來(lái)自己學(xué)得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問(wèn)題被掩蓋了。自己還以為沒(méi)問(wèn)題了,從而放松學(xué)習(xí),必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。2.對(duì)試卷中的問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)歸類(lèi)。不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)丟的每一分按如下原因歸類(lèi):粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng),也就找到了下一步的努力方向。

第十九頁(yè)，共22頁(yè)。3.學(xué)會(huì)辯證地看名次。如果每個(gè)人都想一直保持原來(lái)在班上的名次是不可能的,不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué),很少體驗(yàn)到成功的感覺(jué)。這時(shí)就需要每個(gè)人變得理智。不論排在最前面、排在后面的都要多角度看名次，學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行縱向比較，而不要將自己的目光只放在眼前的名次上。4.制定可行的調(diào)整計(jì)劃。“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也?！闭{(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制定