教學(xué)案例 小學(xué)三年級第三單元教案

Unit3LookatmePartA第二課時湘東鎮(zhèn)陽干小學(xué)賈紅梅教學(xué)內(nèi)容與分析1、Let’slearn本部分主要呈現(xiàn)關(guān)于常見的有關(guān)身體部位的單詞：eyeearnosemouthface2、Let’sdo本部分要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)單詞做出相應(yīng)的動作。教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)（1）復(fù)習(xí)句型：Hello,thisis….（2）學(xué)習(xí)單詞：eyeearnosemouthface2、能力目標(biāo)（1）能在實(shí)際生活中運(yùn)用英語打招呼。（2）能用英語介紹自己的五官。3、情感態(tài)度目標(biāo)在學(xué)習(xí)與活動中，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真、積極、大膽的態(tài)度和協(xié)作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、關(guān)于身體部位單詞的學(xué)習(xí)：eyeearnosemouthface2、eyeface兩個單詞的元音因素以及mouth的尾音的發(fā)音。課前準(zhǔn)備有關(guān)教學(xué)課件彩色鉛筆小兔的畫像五、教學(xué)步驟Step1:Warm-up/Revision（熱身、復(fù)習(xí)）1、Greetings.2、Let’ssingasong《hello》課件播放《hello》的歌曲，老師和學(xué)生一起唱,并配上相應(yīng)的動作。3、Let’stalk（1）課件呈現(xiàn)“喜洋洋向懶洋洋介紹新朋友”的畫面并介紹：“Hello,everybody,I’mXiyangyang,thisisLanyangyang,Let’ssay“Hello”toLanyangyang.（2）邀請學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的句子進(jìn)行表演。（3）導(dǎo)入語：Let’sgotoschool.Step2:Presentation（呈現(xiàn)新課）1、Let’slearn（1）T:今天，老師給大家?guī)砹艘晃淮蠹叶挤浅Ｏ矚g的朋友，不過，我們得先猜一猜他是誰？（2）播放課件，出示單詞并學(xué)習(xí)A：教學(xué)facea、（出示課件）T：Lookatme,Thisismyface.(由此導(dǎo)入單詞face，教讀，板書.)b、借助實(shí)物學(xué)習(xí)face，注意a的發(fā)音。通過升降調(diào)、分小組讀單詞。c、借助動作學(xué)習(xí)句子Thisismyface，Ihaveaface.d、借助動作來理解“touch”，學(xué)習(xí)并練習(xí)指令語：Touchyouface.B：教學(xué)eyea、（出示課件）T：Lookatme,Thisismyeye.（板書eye）b、借助實(shí)物學(xué)習(xí)eye,通過開火車讀單詞，并練習(xí)句子Lookatme,Thisismyeye.c、借助課件學(xué)習(xí)oneeye,twoeyes,Ihavetwoeyes.（領(lǐng)悟eye的復(fù)數(shù)形式）d、借助表情和動作練習(xí)句子Touchyoueyes.e、借助動作和表情理解“openclose”,學(xué)習(xí)并練習(xí)指令語Openyoureyes,Closeyoureyes.C：教學(xué)nosea、（出示課件）T：Lookatme,Thisismynose.（板書nose）b、借助實(shí)物學(xué)習(xí)nose,注意o\s的發(fā)音，通過大小聲讀單詞，并練習(xí)句子Lookatme,Thisismynose.c、借助表情和動作練習(xí)句子Touchyounose.D：教學(xué)moutha、（出示課件）T：Lookatme,Thisismymouth.（板書mouth）b、借助實(shí)物學(xué)習(xí)mouth,注意th的發(fā)音，通過“showmeyourgun”打槍游戲來讀單詞，并練習(xí)句子Lookatme,Thisismymouth.c、借助表情和動作練習(xí)句子Touchyoumouth.Openyourmouth,Closeyourmouth.E：教學(xué)eara、（出示課件）T：Lookatme,Thisismyear.（板書ear）b、借助實(shí)物學(xué)習(xí)ear,通過開火車讀單詞，并練習(xí)句子Lookatme,Thisismyear.c、借助課件學(xué)習(xí)oneear,twoears,Ihavetwoears.（領(lǐng)悟ear的復(fù)數(shù)形式）d、借助表情和動作練習(xí)句子Touchyouears.（3）小結(jié)A：通過課件、板書來鞏固單詞。B：通過兒歌來識記單詞2、Let’slisten看課本，聽錄音，跟讀。3、Let’spracticeA：看圖說單詞B：時鐘指一指C：我來猜一猜D；連一連，讀一讀E：我來演一演Step3:Let’sdo（做一做）1、Let’ssay2、sayanddoA：師發(fā)令，生做動作。B：生生之間發(fā)令，做動作。Step4:Let’spaint（給小兔化妝）1、聽指令，給小兔圖色。Colourthenosegreen.Colourtheeyesbrown.Colourthefaceyellow.Colourthemouthred.Colourtheearspurple.2、展示、評比。Step5:Doyouknow?（你知道嗎？）告訴學(xué)生五官對于我們非常重要，我們要愛護(hù)它們。Step6:Homewoke（家作）1.Listen,readandsaythewordsandsentences.(必做)2.Makeafunnyface,talkaboutitinyourgroup.(選做)板書設(shè)計(jì)face