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文檔簡介

《利率》教學設(shè)計劉俊榮教學目的：1、通過教學使學生知道儲蓄的意義；明確本金、利息、稅后利息和利率的含義；掌握計算利息的方法，會進行簡單計算。2、對學生進行勤儉節(jié)約，積極參加儲蓄；支援國家、災區(qū)、貧困地區(qū)建設(shè)的思想品德教育。教學重點：掌握利息的計算方法。教學難點：正確地計算利息，解決利息計算的實際問題。教學準備：多媒體課件教學課時：1課時教學過程：談話引入隨著改革開放，社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民收入增加，人們可以把暫時不用的錢存入銀行，儲蓄起來。這樣一是支援國家建設(shè)，二是對個人也有好處，既安全和有計劃，同時又得到利息，增加收入。那么，怎樣計算利息呢？這就是我們今天要學的內(nèi)容。二、新知探究1.介紹存款的種類、形式。學生自讀課本，了解存款分為活期、整存整取和零存整取等方式。2.理解本金、利息、稅后利息和利率和含義。（1自學討論。（2）

小組匯報，全班交流。本金:存入銀行的錢叫做本金.利息：取款時銀行多支付的錢叫做利息。稅后利息：國家規(guī)定，存款的利息要按20%的稅率納稅。利率：利息和本金的比值叫做利率。3.例4：2022年7月中國人民銀行公布的存款利率如下：存期利率（%）三個月2.60半年2.80一年3.00二年3.75三年4.25問1：王奶奶存5000元，兩年后我可以取回多少錢呢？除了本金，還有一些利息。問2：你知道利息與哪些因素有關(guān)嗎？利息=本金×利率×時間4.你能幫奶奶算一算嗎？分析：本金是5000元，利率是3.75%。算法一：5000×3.755%×2=375（元）5000＋375=5375（元）算法二：5000×（1+3.75%×2）=5000×（1+0.075）=5000×1.075=5375（元）答：兩年后老奶奶可以取回5375元。三、理解與運用。（課件演示）四：你知道嗎？如果你購買的是國庫卷和建設(shè)債券不僅僅可以用來支持國家的發(fā)展，而且不要納稅，希望同學們今后多支持國家的建設(shè)和發(fā)展。五：分享收獲。六：板書設(shè)計利率利息=本金×利率×時間算法一：5000×3.755%×2=375（元）5000＋375=5375（元）算法二：5000×（1+3.75%×2）=50

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