開縣中學教師招聘2022年考試真題及答案解析二

開縣中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整word版】1：依據(jù)馬克思主義關于人的全面進展的學說，實現(xiàn)人的全面進展的惟一方法是（）。

單項選擇題：

A、施以全面進展的教育

B、依靠生產(chǎn)力的進展

C、發(fā)揮人的主觀能動性

D、教育與生產(chǎn)勞動相結合

2：新《義務教育法》規(guī)定，實施義務教育，不收?。ǎ?。

單項選擇題：

A、學費

B、雜費

C、學費、雜費

D、學費、雜費、住宿費

3：個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力，而向與大多數(shù)人相全都的方向變化的現(xiàn)象，稱為（）。從眾依從聽從遵從

單項選擇題：

A、從眾

B、依從

C、聽從

D、遵從

4：技能是一種合乎法則的習慣動作。（）

推斷題

對

錯

5：中學校生把握概念時，一般是先達到符號學習水平，再提高到命題學習水平。（）

推斷題

對

錯

6：下列關于智力測驗錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、現(xiàn)行的智力測驗所評估的智力代表了與學業(yè)成就有關的力量

B、智力測驗的操作必需規(guī)范

C、現(xiàn)行智力測驗的結果能猜測將來事業(yè)的成就或生活美滿

D、智力測驗的結果解釋必需慎重

7：以下屬于元認知方案策略的是（）

單項選擇題：

A、設置學習目標

B、對材料進行自我提問

C、測驗先做簡潔題目

D、考試時監(jiān)視自己的速度和時間

8：教育心理學的性質是（）。

單項選擇題：

A、自然科學

B、社會科學

C、兼有自然科學與社會科學性質，以社會科學為主

D、兼有自然科學與社會科學性質，以自然科學為主

9：有的心理學家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序，不遵守紀律和不道德的行為稱作__________。

單項選擇題：

A、沖動型問題行為

B、擾亂性的問題行為

C、多動型問題行為

D、自律障礙行為

10：從“多門之屋生風，多嘴之人生禍”動身，必定能推出（）。

單項選擇題：

A、多門之屋可能生風，多嘴之人可能生禍

B、多門之屋必定生風，多嘴之人必定生禍

C、多門之屋可能不生風，多嘴之人可能不生禍

D、多門之屋必定不生風，多嘴之人必定不生禍

11：教育與教學的關系是（）。

單項選擇題：

A、部分與整體

B、后者包括前者

C、整體與部分

D、前者包括后者

12：某同學的智商為100表示（）。

單項選擇題：

A、較低智力

B、中等智力

C、較高智力

D、非凡智力

13：老師的工作目的和使命是（）。

單項選擇題：

A、喜愛教育事業(yè)

B、喜愛同學

C、教書育人

D、創(chuàng)新開拓

14：在教學中，（）強調(diào)要把握每門學科的基本結構。

單項選擇題：

A、桑代克

B、布魯納

C、維納

D、陸欽斯

15：關于兒童進展的動力問題，存在著不同的理論和觀點。其中，中國古代“內(nèi)發(fā)論”的典型代表人物是（）

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

16：“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調(diào)（）

單項選擇題：

A、老師的權威

B、榜樣的作用

C、領導的權威

D、社會的作用

17：一般來說，學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。（）

推斷題

對

錯

18：在我國，依據(jù)學習的內(nèi)容和結果，把學習劃分為（）

多項選擇題

A、學問的學習

B、技能的學習

C、以思維為主的力量的學習

D、道德品質的學習

E、行為習慣的學習

19：教育要適應人的進展的挨次性要做到（）。

單項選擇題：

A、循序漸進

B、因材施教

C、教學相長

D、防微杜漸

20：1945年秋，國共兩黨重慶談判的主要成果是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、簽署了《雙十協(xié)定》

B、通過了《和平建國綱領》

C、通過了《共同綱領》

D、制定了《中國土地法大綱》

21：被譽為意大利文藝復興“三杰”的是（）。

單項選擇題：

A、達?芬奇米開朗基羅拉斐爾

B、達?芬奇泰戈爾拉斐爾

C、莎士比亞達?芬奇但丁

D、米開朗基羅拉斐爾托爾斯泰

22：完形—頓悟學習理論的提出者是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、苛勒

D、加涅

23：對老師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、班級升學率

B、老師講課水平

C、老師科研水平

D、動機與效果的辯證統(tǒng)一

24：以老師為主導的教學策略是（)

單項選擇題：

A、程序教學

B、情境教學

C、指導教學

D、計算機幫助教學

25：“道之所存，師之所存也。”這句話反映了老師職業(yè)角色中的（）角色。

單項選擇題：

A、“傳道者”

B、“示范者”

C、“授業(yè)、解惑者”

D、“討論者”

26：下列不屬于世界三大戲劇表演體系的是（）。

單項選擇題：

A、布氏體系

B、梅氏體系

C、斯氏體系

D、羅氏體系

27：課程改革是教育改革的核心。（）

推斷題

對

錯

28：傾聽比詢問更有利于搜集資料。（）

推斷題

對

錯

29：通常在一門課程或教學活動結束后，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）。

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、總結性評價

30：教育法律責任作為一種社會責任，其區(qū)分于其他社會責任最突出的特點在于它的（）

單項選擇題：

A、規(guī)范性

B、強制性

C、導向性

D、有序性

31：教育活動的依據(jù)和評判標準是（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、課程

C、教育評價

D、教學

32：通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀方式是（）。

單項選擇題：

A、動作直觀

B、模象直觀

C、實物直觀

D、言語直觀

33：健康的體質，特殊是健全的腦，是智力進展的心理前提。（）

推斷題

對

錯

34：托爾斯泰說：“假如一個老師把喜愛事業(yè)和喜愛同學結合起來，他就是一個完善的老師?！边@意味著老師要（）

單項選擇題：

A、關懷同學、了解同學

B、敬重同學、信任同學

C、嚴格要求同學，對同學一視同仁

D、把教學工作與喜愛同學結合起來

35：改革評價方式是基礎教育課程改革的目標之一，其核心價值取向是（）。

單項選擇題：

A、綜合性取向

B、選拔性取向

C、進展性取向

D、同一性取向

36：孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明老師應當具備以下哪種素養(yǎng)（）

單項選擇題：

A、忠于職守

B、團結協(xié)作精神

C、人際交往力量

D、良好的道德修養(yǎng)

37：一般認為，教育心理學成為獨立學科是由美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》開頭的，該書出版的年份是（）

單項選擇題：

A、1913年

B、1903年

C、1923年

D、1879年

38：有教育家認為“教育目的應從人的本性、本能需要動身，使人本性和本能得到高度進展”。這符合下列哪種教育目的觀（）

單項選擇題：

A、無目的論

B、個人本位論

C、社會本位論

D、辯證統(tǒng)一論

39：學習源于對學習內(nèi)容的愛好而引發(fā)的學習動機，屬于（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)部動機

B、外部動機

C、附屬內(nèi)驅力

D、直接的、近景性動機

40：老師優(yōu)良的共性品質包括（）。

多項選擇題

A、有責任心

B、有幽默感

C、主觀偏心

D、急躁周到

41：通過對同學的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種推斷和決策的過程稱為（）。

單項選擇題：

A、個案討論

B、觀看分析

C、案卷分析

D、軼事記錄

42：校內(nèi)文化是影響同學進展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。

單項選擇題：

A、科學課程

B、活動課程

C、隱性課程

D、核心課程

43：發(fā)散性思維的主要特征有三個：變通性、獨創(chuàng)性和（）。

單項選擇題：

A、多樣性

B、流暢性

C、速效性

D、拓展性

44：進展既可能是朝樂觀的方向進展，也可能是朝消極的方向進展。（）

推斷題

對

錯

45：教學口語是老師教學中最基本最廣泛的表達工具。（）

推斷題

對

錯

46：最早提出遷移概念的心理學家是（）

單項選擇題：

A、華生

B、桑代克

C、布魯納

D、斯金納

47：環(huán)境道德是調(diào)整人與自然之間關于生態(tài)環(huán)境利益關系的規(guī)范。（）

推斷題

對

錯

48：有些被宣稱為“清熱下火”的涼茶，其實連茶的遠親都算不上，它們不是一般的“茶葉”，只是含些中草藥提取液。從現(xiàn)代醫(yī)學角度看，人體的很多癥狀跟中醫(yī)所說的“熱”，“火”類似，而這些癥狀，有很多是會自然減退的，不管喝涼茶還是白水，一段時問后都會減輕。另一方面，在理論上完全可能有中草藥的某些成分正好對某些癥狀有效，所以不少人喝了涼茶，覺得清了“熱”，下了“火”，這并不驚奇。但是，這樣一種“有效”卻符合大眾的思維方式，但凡質疑這些功效的言論都會招來大量消費者“現(xiàn)身說法”的攻擊，也就成了順理成章之事。這段文字意在說明

單項選擇題：

A、亂喝涼茶可能會對健康不利

B、許多消費者并不了解涼茶的實質

C、某些涼茶“清熱下火”的功能值得懷疑

D、涼茶中真正發(fā)揮功效的是中草藥成分

49：學校美育最高層次的任務是（）

單項選擇題：

A、提高同學感受美的力量

B、培育同學鑒賞美的力量

C、形成同學制造美的力量

D、開拓同學理解美的力量

50：班級管理的終極目標是促進全班同學學好功課、提高智力。???（）

推斷題

對

錯

51：下面所列舉的遷移種類領域中。錯誤的是（）

單項選擇題：

A、態(tài)度學習遷移

B、情感遷移

C、學問與技能遷移

D、氣質遷移

52：力量的進展存在個體差異，下列不屬于個體差異的是（）。

單項選擇題：

A、天才兒童

B、大器晚成

C、多愁善感

D、過目不忘

53：校內(nèi)文化可以細分成（）。

多項選擇題

A、學校物質文化

B、學校制度文化

C、同學文化

D、學校精神文化

E、傳統(tǒng)文化

54：教育目的要回答的根本問題是（）。

單項選擇題：

A、教育是為誰服務

B、誰把握教育的領導權

C、什么人應接受教育

D、教育要培育什么樣的人

55：低智商的人可能有高制造性，也可能有低制造性。（）

推斷題

對

錯

56：狹義的教育制度是指（）。

單項選擇題：

A、學校教育制度

B、社會教育制度

C、國民教育制度

D、高等教育制度

57：學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有關心的這種方法稱為（）

單項選擇題：

A、語義聯(lián)想

B、視覺想象

C、關鍵詞法

D、諧音聯(lián)想法

58：制約兒童心理進展的因素（）

多項選擇題

A、遺傳與環(huán)境因素

B、成熟與學習因素

C、社會環(huán)境因素

D、學校教育因素

E、主觀能動因素

59：老師的平均工資水平應當（）國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。

單項選擇題：

A、低于

B、高于

C、同等于

D、不低于或者高于

60：“江邊楓落菊花黃，少長登高一望鄉(xiāng)”描述的是（）。

單項選擇題：

A、清明

B、端午

C、中秋

D、重陽

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1：答案D

解析實現(xiàn)人的全面進展的惟一方法是教育與生產(chǎn)勞動相結合。

2：答案C

解析新《義務教育法》規(guī)定，實施義務教育，不收取學費、雜費。

3：答案C

解析從眾是個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力，而向與大多數(shù)人相全都的方向變化的現(xiàn)象。

4：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

5：答案錯誤

解析把握概念時，一般是先達到符號學習水平，再提高至概念學習水平。

6：答案C

解析現(xiàn)行的智力測驗所依據(jù)的理論基礎還主要是傳統(tǒng)的智力因素理論，它偏重于個體的語言力量、數(shù)理規(guī)律力量和空間關系等方面，其結果一般反映的是人的分析力量，或者說只是一種和學業(yè)成就有關的智力，與將來事業(yè)的成就和生活美滿沒有必定的聯(lián)系。

7：答案A

解析：

8：答案C

解析本題考查考生對教育心理學的學科定位。

9：答案B

解析：

10：答案A

解析考查模態(tài)命題推理。由“P”可以推出“可能P”。

11：答案C

解析教育是培育人的社會實踐活動，教學是進行全面進展教育的基本途徑。

12：答案B

解析：

13：答案C

解析：

14：答案B

解析布魯納認為所把握內(nèi)容越基本越概括，則對新狀況、新問題的適應性越廣，也就產(chǎn)生越廣泛的遷移。所以他強調(diào)在教學中要把握每門學科的基本結構。

15：答案A

解析：

16：答案B

解析：

17：答案正確

解析：

18：答案A,B,D

解析：

19：答案A

解析要遵循“挨次性”的規(guī)律，就要循序漸進。循序漸進的意思就是學習時要根據(jù)肯定的挨次來逐步進行。(本解析由張恩凱供應)

20：答案A

解析1945年10月10日，國共雙方代表王世杰、張群、張治中、邵力子和周恩來、王若飛共同簽署了《政府與中共代表會談紀要》，即《雙十協(xié)定》。

21：答案A

解析意大利文藝復興時期，藝術成就最高的“三杰”分別為：達·芬奇、拉斐爾、米開朗基羅。

22：答案C

解析：

23：答案D

解析：

24：答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

25：答案A

解析“道之所存，師之所存?！币馑际钦f：無論(地位)凹凸貴賤，無論(年紀)大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方，反映了老師職業(yè)“傳道者”角色。

26：答案D

解析斯氏體系與布氏體系、梅氏體系被稱為世界三大戲劇表演體系。

27：答案正確

解析識記性試題。課程改革是教育改革的核心。(本解析由張恩凱供應)

28：答案正確

解析傾聽比詢問更有利于搜集資料，由于詢問會給對方造成心理壓力，傾聽可以削減對方的心理防衛(wèi)。（本解析由233網(wǎng)校學員供應）

29：答案D

解析：

30：答案B

解析：

31：答案A

解析略

32：答案C

解析直觀教學類型包括：實物直觀、模象直觀、言語直觀、想象直觀。（本解析由一點通明供應）

33：答案錯誤

解析：

34：答案D

解析托爾斯泰的話意味著老師要把喜愛事業(yè)與喜愛同學結合起來，這樣老師才能成為一個完善的老師。

35：答案C

解析新課改所提倡的評價理念是進展性評價理念，即進展性取向。

36：答案D

解析“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@是對老師為人師表的要求，即老師要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。

37：答案B

解析：

38：答案B

解析：

39：答案D

解析：

40：答案A,B,D

解析老師優(yōu)良的共性品質有許多方面，如有責任心、有幽默感、急躁周到、公正客觀等。

41：答案C

解析略。

42：答案C

解析隱性課程是學校情境中以間接的內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程，因此，校內(nèi)文化屬于隱形課程。

43：答案B

解析發(fā)散思維的三個特征：變通性、獨創(chuàng)性、流暢性。

44：答案正確

解析略。

45：答案正確

解析教學口語是老師教學中最基本最廣泛的表達工具。這個觀點是對的。(本解析由何龍供應)

46：答案B

解析識記性試題，桑代克通過一系列試驗對遷移現(xiàn)象進行了系統(tǒng)的討論，并提出了“遷移”這一感念。(本解析由張